寫作的困惑

寫作的困惑

從小到大，我們總是離不開寫作，議論文、記敘文、說明文，不同體裁的文章寫法不一。來到大學，我們需要寫論文。文章是體現一個人的思想的重要載體，而如何寫好文章，寫作的困惑一直是困擾着學生的一個問題。以下我就自己寫作的困惑和自己的感想談一下自己的想法：

一、沒話說——“讀大量的書，不在網上粘貼。”

古人云：冰凍三尺非一日之寒。要想寫好作文，不閱讀大量的課外讀物，不學好歷史知識，沒有生活的積累只想走捷徑，談何容易？ 作文，是語文界公認的百年難題，老師不好教，學生不好學。（葉聖陶先生語）

不久前，本名曾曦的工科碩士“曾老怪”（網名）在網絡上炮轟當前的作文教育，稱作文是一門“沒有理論教材”的三無課程，是典型的“豆腐渣工程”。曾老怪將自己歷時20餘年調查20餘個省市作文教育現狀後撰寫的《作文有原理》一書，現已交由四川少年兒童出版社正式出版。

曾老怪寫道：我是工程師出身，喜歡用工程師的眼光看作文。作文其實是件最簡單的事，挨個把各種文體的用途、要素、精彩原理搞清楚就可以了。所以我一直不明白，作文爲什麼會成爲教育界的癌症！無論搞什麼工程，第一件事一定是先問用途。比如蓋樓，這樓是幹什麼用的啊？是一棟茅房啊，還是一棟食堂？你可千萬別告訴我是一棟“食物處理房”！這樣的話，你讓大夥是挖坑啊還是砌竈？”

二、文章生硬不感人——要表達自己的真情實感

“作文的情節是由誰生產出的呢？人類，人類思維！生產出來的是情節是供誰消費的？還是人類，人類思維！是人類思維複雜還是記敘文的情節複雜？當然是人類思維！有了這個分析，我趕緊去看思維學的書，結果是不看不知道，一看嚇一跳，一把非常簡單的金鑰匙在這兒等着我呢！人類的思維方式只有兩種：形象思維和邏輯思維。顯然，記敘文的情節只有兩類：情感類——以調動人的形象思維和情感爲主的情節；邏輯類——以開啓人的邏輯思維和智慧爲主的情節。”

三、下筆難，文字不流暢——日積月累，水滴石穿

寫作非一日只是，不可一蹴而就。要想寫出好的作文，必須進行長期的積累和日常的練筆。這有這樣，才能在寫的時候不至於沒話說。

無論是素材的積累，還是語言的美化，這都不是一時一日所能成就的，需要我們堅持練習。