第二屆上海市管理與創新論文大賽寫作指導

第二屆上海市管理與創新論文大賽寫作指導

指導老師：馬衛民教授

本次大賽論文有格式要求，詳細的論文格式大賽組委會將發至每名參賽選手的郵箱，請嚴格按照要求行文。

對於如何展開並進行此類論文，馬衛民教授爲同學們進行了詳細的輔導，只要分爲以下幾個部分：

1. 研究興趣與選題

要寫一篇論文，首先要有方向並有加以展開的題目，那麼這個方向如何確定呢？

理所當然的，首先考慮的是你自己的專業基礎，在自己的專業上加以研究當然難度更小也對自己的專業素養又不小的裨益，不過要提醒的是，本次大賽並不僅將題目侷限管理，可以從各學科方向考量。另一個方向來源於你的導師的研究領域，往往這回給你帶來正確的指導和和更加成熟的思考。還有一個方法就是關注學科的國際前沿，例如對於經濟比較感興趣，就可以聚焦近期全球TOP10的經濟期刊摘要，關注經濟大腕們在想什麼，從而分析出熱點問題前沿問題。

有了方向，就該定下題目，題目的選擇要經過大量的思考和篩選，可以從所翻閱的文獻中尋找，或者說是從完善人類知識的角度考慮，大量實驗來得出前人所忽略或未解決的問題，或者是利用創造性的思維提出新的解決問題的方法，解答一些別人不知道想不到或者知道但不知道爲什麼的問題。再一個就是通過做實驗，要弄懂問題的內部機理，做到發現規律並建立模型，實施優化，通過科學的方法，有條理的進行論文的設計，並能提供一個使大部分人能接受理解的“通解”，使之能運用於現實。

管理與創新論文大賽非常關注“創新”兩個字，鼓勵同學跳脫與本身的專業，進行更有創造性的思考和富有創意的研究過程。

2. 資料收集與文獻閱讀

資料的收集很重要，每一個研究成果都需要站得住腳的理論依據的支持。

如今收集資料很便利，從圖書館、網絡、同學朋友導師等等。但是文獻的選擇與閱讀是需要注意的。先提一下文獻閱讀的方法。先讀摘要來確定內容是否適應於自己的題目，確定相關後再泛讀一遍，看看這份資料是否有參考的價值，最後再仔細精讀研究，並運用於自己的論文。

而文獻的使用需要注意以下兩點：

一是要大量的閱讀前人文獻，少量資料無法避免觀點的偏頗與個人主觀意見佔優；

二是先從小問題入手，查找起來先從小方面看，熟悉透了在慢慢往外擴展，或者是在瞭解後發現先前提出假設的時候要求太過嚴苛或屬於特殊情況，那就放鬆條件，考慮更多的影響因素。

3. 管理研究的兩種導向

1） 方法導向：模型的建立與改進

2） 應用導向：假設和檢驗、實證

前者屬於從理論層面論證，通過某類實際問題的普遍特徵建立模型，並通過不斷地驗證進行不斷的修改，儘自己所能達到自己所認爲的正確。

後者更偏重於實際的應用，屬於實證類問題的研究，需要通過仔細的觀察提出初步的假設，根據假設進行試驗並採集數據，這類方法需要大量的數據避免偶然性，然後處理數據加以分析，最終得出結論。

以上兩種方法可以二選一，但是儘量不要都用，必須以一種方法爲主，以免論文的說明

性和說服力降低。

以下提供一個方法導向的示例：

局內服務器調度問題

兩個服務器在一個有三個定點的直線上進行往來服務，三個定點分別爲：A、B、C，A、B距離1單位，B、C距離2單位，如果服務器需求的信息是以局內方式到來的，怎麼去優化服務器行駛的里程數？

假設A發出請求，服務器在B、C處

按照貪婪策略，就近調度B處服務器爲A服務，但是不能完全令人滿意。

若A、B依次先後發出發出服務需求m次，則總里程數爲m

根據公平策略得出的結果是5

而局外最優策略給出解爲3

可以證明：公平策略給出的解始終被控制在最優解的2倍範圍以內

4. 創新的兩個層次

前面說到研究的兩種導向，而他們的共同要求就是創新，但是要真正做到創造出新事物很難，創新不是憑空捏造，是在現有知識上的深入與發展。可以分爲：縱向創新和橫向創新。

縱向創新即指對於工具和方法本身的創新，比較有難度，進行起來也很困難；而橫向創新更貼近我們，主要包括了模型的改進、參數的添加、以及已有方法的應用。這一類的創新比較好操作，但難以做到新穎，如何構造有新意的思想需要反覆考量和挖掘。

5. 建立模型要注意的問題

模型的歸納是一種很重要的方法，但是它的建立並非只是一種公式化的東西，而要建立在實際之上，要有應用的背景，即來源於生活。比如說博弈中的囚徒困境，這是一個啓發式的故事但也是一個成功的模型，它可以應用於廣泛的問題中，求出最理性的最優解。模型並非如何深奧難懂的東西，它首先是由生活中最簡單的事物啓發得來，因此建立模型應秉持從易到難的原則，一口氣吃成胖子顯然不是良策。再有，模型與數學關係密切，數學工具的使用至關重要，但是並非越複雜的就越好，往往很多時候越簡單的才越能說明問題。論文是爲了研究問題而作的報告，不要爲了論文看起來更像論文而去寫些自己也說不清的數學，更不要畏懼數學回避數學，很多時候列出數學的辯證方法會使得你的結論更加可靠更加客觀，避免了一味的主觀論述。

6.論文的撰寫

前面講了選題、研究導向、模型等等，一切工作完成，最後就要進入撰寫論文的環節，這是最後成果的彙總與展示，儘可能的清楚表達所闡述的問題，詳細寫出研究過程、運用方法，以及數據的處理如何得出最終的結論，往往對於同學們來說有一定難度，考慮不周到很可能搞砸一片不錯的論文，因此下筆一定要慎重，在開始構思之前，可以參考一些成型論文，做一些模仿訓練，熟悉寫法與結構思路，但絕不是去抄襲，這樣會使得論文更規範成熟。

7.給本科生的建議

在指導的最後，馬教授給出瞭如下的四點建議：

1） 參賽動機：

不要爲了比賽而比賽，太過功利往往影響研究質量，抱着學術的心，才能把學問做好

2） 持之以恆：

研究並非一日兩日的事情，結果往往會比想象的來得更慢，耐心和堅持是一個研究者必

備的品質

3） 團隊合作：

一個人的力量終究有限，學會使用團隊的力量那纔是真正的強者

4） 與衆不同

這就是創新，走前人走過無數次的老路那沒有任何意義，只有另闢蹊徑纔是進步