國小黨建工作風險防控問題及整改臺賬

政治理論學習流於形式

個別黨員參加理論學習時間少、自學不夠，心得體會照搬照套不深入。

始終把思想政治建設擺在首位，紮實推進教育學習常態化、《黨員應知應會手冊》發放到每一個黨員；在學校支部微信羣中定期發佈政治理論學習內容；加強網絡教育平臺“學習強國”及“公衆號”的學習；考覈學習效果，將考覈的結果作爲個人評優評模的重要依據。

政治理論學習年初按照上級黨組織部署，結合工作實際，嚴格制定年度學習計劃；嚴格“三會一課”學習、網絡教育平臺“學習強國”“公衆號”的學習；全體黨員幹部均應參加；嚴格執行組織生活制度，做到形式多樣、氛圍濃重。

6月30日前完成並一直堅持

郭小松

鄒偉

按照整改措施嚴格執行整改標準完成整改。

幫扶手冊中幫扶措施沒有針對性

有的沒有針對致貧原因制定切合實際的幫扶措施；有得幫扶措施不能爲致貧原因服務。

組織幫扶責任人集中開展幫扶手冊規範培訓，避免幫扶責任人按各自理解填寫，造成信息不準確、不規範。

組織幫扶責任人對幫扶貧困戶的幫扶措施進行一次全面梳理，詳細覈實幫扶對象享受教育、醫療、住房等政策以及項目扶持、資金扶持、日常幫扶、家庭收入等情況，根據致貧原因、實際情況及發展需求真實、精準填寫幫扶規劃、幫扶措施和幫扶成效，貧困戶認可後現場簽字確認。

6月30日前完成並一直堅持

郭小松（姜公廟村）黃正武、李和平（東觀廟村）、鄒偉（楊家溝村）、陳斌（範家橋村）、王文（袁家壩村）

已在規定的時間內幫扶責任人、村社幹部與幫扶對象本人溝通，據實、精準填寫好了幫扶規劃、措施、成效以及收入明白卡等相關內容，貧困戶認可並現場簽字。