鄉鎮個人剖析材料

目錄

第一篇：鄉鎮幹部個人剖析材料第二篇：鄉鎮黨員幹部個人剖析材料第三篇：鄉鎮黨員幹部個人剖析材料(肖志華)第四篇：鄉鎮黨委書記“假、浮、蠻”等方面個人剖析材料第五篇：鄉鎮效能建設剖析材料更多相關範文

正文

第一篇：鄉鎮幹部個人剖析材料

鄉鎮幹部個人剖析材料

**鎮人民政府 ***

爲加強鄉鎮幹部日常管理監督，按照鎮黨委和鎮政府的要求，我認真學習了有關文件精神，並對自己進入鎮政府工作這半個月的實際工作及思想動態進行了回顧和思考，查找出了我在理論學習、工作態度、紀律作風、羣衆意識等方面存在問題。並運用馬克思主義人生觀、價值觀、事業觀和方法論對其成因進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善的目的。現對照自身實際，作如下剖析：

一、學習方面

問題一、政治理論學習不夠深

一方面，在大學期間雖然時常學習政治理論知識，但只是淺學則止。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重要理論的學習未能做到深刻領會，沒有掌握其精髓、靈魂。另一方面，沒有充分把所學理論知識運用於實踐，沒有做到活學活用，導致自己的工作水平不夠高。

原因剖析：

沒有把理論學習放在重要位置，思想上對政治理論重要性的認識沒有上升到應有的高度。對政治理論學習缺乏深入瞭解，流於一知半解，影響了理論水平的提高。

整改措施：

1、提高對政治理論重要性的認識，充分認識只有理論上的堅定與清醒，纔能有政治上的堅定與清醒。作爲一名黨員和公職人員，必須有較高的理論水平，必須進一步加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的深入學習。

2、將理論學習和工作實踐相結合，用理論聯繫實踐，指導自己的思想和工作實際。

問題二、缺乏主動學習，視野和知識面不夠廣

來到鄉鎮工作後，受環境影響，缺乏主動學習除業務知識之外的其他知識，如法律知識、電腦知識、科學文化知識。並且對政治格局、國家大事等外界發生的新聞時事缺乏瞭解，偶爾看報紙也是看看大標題，結果造成視野窄，知識面不夠廣。

原因剖析：

一是在思想上對自己的學習要求有所放鬆，對幹部應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足；二是時間觀念不夠強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。

整改措施：

1、把學習作爲自己的第一要義。按照“精學理論、深學業務、廣學知識”的思路，把學習目標量化，計劃細化，做到博學而不窮，篤行而不倦。

2、提高主動學習的意識，發揮“鑽”和“擠”的精神，把點滴時間利用起來。

3、時常主動觀看新聞，閱讀報紙，瞭解國內外發生的事件，認真思考，研究和發掘其深層次原因或涵義。

二、思想作風方面

問題一： 心理落差較大，精神不振

從繁榮熱鬧的大城市來到偏遠落後的小鄉鎮，習慣了大城市的生活，面對小鄉鎮地理位置偏僻、經濟落後、娛樂場所少、食宿條件差、辦公設備不完善等這些現實，一時不太適應。心理落差比較大，造成精神不是十分振作，工作積極性不太高。

原因剖析：

一是思想觀念沒有及時轉變，沒有樹立正確的人生觀和價值觀；二是缺乏吃苦耐勞，艱苦奮鬥的精神。

整改措施：

1、及時轉變思想，樹立正確的人生觀、價值觀和事業觀。要意識到基層是鍛鍊年輕人、實現個人價值和放飛夢想的地方。

2、克服消極思想和情緒，迎難而上，吃苦耐勞，不畏艱險。努力適應新環境，腳踏實地的投入到工作中去。

問題二：紀律性不夠高，思想作風不夠端正

一方面在貫徹鎮政府的有些管理規章制度上，態度不是十分堅決，如在上班期間玩手機，用辦公電腦上q，瀏覽與工作無關的網頁。另一方面不太注意小節，對自己有時要求不嚴，說話隨便。

原因剖析：

1、 紀律性不夠高，沒有意識到遵守規章制度和增強紀律性對黨員和公職人員的重要性。

2、由於剛大學畢業走入社會，思想觀念、角色定位還沒轉換過來，還把自己當成是學生。

3、自我要求有所放鬆，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。

整改措施：

1、加大對鎮政府規章制度的學習，或者向老同志請教，哪些是禁止做的，哪些是不該做的，提高自身組織紀律性。

2、做好角色轉換，明確自己該承擔的義務和責任，提高責任心和事業心。

3、加強自我約束，摒棄不良習慣，注意自己的言行舉止，做到“一日三省吾身”。

問題三： 缺乏與羣衆溝通，羣衆意識膚淺

遇到羣衆來訪或辦事時，沒能主動與其交流溝通，不夠熱情周到。同時不瞭解羣衆的需求、呼聲、想法等情況。

原因剖析：

一是羣衆觀念不強，主動關心羣衆，心繫羣衆的思想意識較弱。二是部門工作性質所致，黨政辦平時工作的對象是上下級部門，與羣衆接觸少。

整改措施：

1、樹立全心全意爲人民服務的意識，把自己當成是人民的公僕，心繫羣衆，培養羣衆意識。

2、多向掛村、駐村幹部、同事瞭解羣衆的各方面情況。如有機會，主動跟隨領導下鄉接近羣衆，深入羣衆，瞭解羣衆的需求，傾聽羣衆的呼聲。

三、工作方面

問題一、 與領導和同事不夠熟，不能順利有效的開展工作

由於黨政辦工作性質的特殊性，我經常要向各領導班子以及各部門負責人傳送文件。但是目前對各領導還認不全，姓名與本人、姓名與職位對不號，並且不清楚各黨委主管的工作分工，使得工作的開展不能順利有效的進行。

原因剖析：

一是剛來單位上班不久，對單位的領導和同事都不熟；二是不夠積極主動與領導和同事交流溝通；三是沒有意識到儘早熟悉領導和同事對工作開展的重要性。

整改措施：

1、利用上下班打卡或者值班簽到的途徑，使人與名對上號，爭取最短的時間把鎮政府所有的幹部職工的姓名都記熟。

2、主動與領導和同事溝通交流，瞭解各黨委和其他領導的職位和工作分工。

問題二、 公文寫作能力不夠強

我所在的黨政辦，平時需要經常處理文件，擬寫公文，撰寫材料。當領導交代我擬寫公文或撰寫材料時，我不能有效率、有質量的完成，達不到領導的要求。

原因剖析：

一是平時接觸公文寫作的機會少，在大學《公文寫作》這門課程裏沒有用心去學；二是平時不善於閱讀積累，缺乏動筆寫作鍛鍊，寫作能力不夠強。

整改措施：

1、不斷強化學習，向書本學，向領導學，向有寫作能力的同事學，向自己的工作實踐學。

2、平時注重閱讀積累，注意善於思考，善於總結，增加知識儲備量，方能到用時“下筆如有神”。

3、強化公文寫作訓練，努力提高自己公文寫作水平。

通過這次對自己不足之處的深刻剖析，我明確了今後努力的方向。並時常開展自我批評，保持良好的思想、紀律、工作作風。希望今後在黨委、政府的領導下和同事們的幫助指導下，繼續查找自己在各方面存在的問題和不足，進一步提高思想認識，不斷學習，改正不足，提高和完善自己。真正使自己的思想得到進一步淨化，工作得到進一步提高，作風得到進一步改進，行爲得到進一步規範，努力把工作做好，做出成效。

第二篇：鄉鎮黨員幹部個人剖析材料

個人剖析材料

在鎮黨委組織的在全鎮黨員幹部中開展的“以人爲本，執政爲民”的主題實踐活動中，我通過集中認真學習鎮黨委的活動精神，以及黨的十七屆五中全會公告、胡錦濤同志在中紀委六次會議上的重要講話、《中國共產黨領導幹部廉潔從政若干準則》等一系列黨的文件及會議精神，思想上收到了很大的啓發，在這次學習實踐活動中，我對照自己的思想和工作，深刻反思，更進一步地查找出了自己存在的問題及其原因，現報告如下;

一、存在的問題

1、學習不夠深入。由於多方面的原因，自己在學習上的問題表現爲一方面對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等一些理論的學習未能做到深刻領會，沒有掌握其精髓、靈魂，沒有做到時時、事事用這些理論來武裝自己的頭腦。另一方面，對涉及自己工作所需專業知識掌握不全面，運用不熟悉，導致自己開展工作不能得心應手。第三，沒有充分把所學理論知識運用於實踐，沒有做到活學活用，導致自己的工作水平提高緩慢。

2、思想觀念守舊，安於現狀。長期的工作中，習慣於按部就班，不能探索新路子，工作缺乏開拓創新精神，表現爲：面對市場經濟的大潮，對地方經濟的發展，地方產品如何佔領市場，產業結構如何調整等問題，很少進行調查研究，導致出現缺乏科學完整思路、缺乏遠見，沒有具備以先進的思路引導農村先進生產發展的新觀念。

3、工作缺乏較強的內動力，存在工作乏力現象。面對複雜的工作事務和社會風氣不正的現實，自己思想上存在做多做少一個樣的不良思想，對分管部門的幹部監管不力，管理不到位，導致部分幹部職工思想渙散。主要問題表現在：工作任務的完成缺乏堅強的意志和毅力，不願意去多做事、多管事，對自己分管的工作有督促檢查不嚴的表現，有怕得罪人的想法，工作缺乏主動性，缺乏較強的內動力，即便任務完成了，有些時候也是黨委政府主要領導的催促

和外部環境的驅使。

4、作風不夠深入。具體表現在：深入基層解決實際問題機會少，調查研究較少，對基層情況掌握不細，掌握不深，有時對來信來訪處理不很及時，對幹部、職工的思想工作做得不深不細，交心談心的時間較少。

二、問題存在的原因

1、主觀世界修養不夠，思想素質不高。由於自己平常學習不夠，沒有十分注重人生觀、價值觀、世界觀更高程度的修養。自己總認爲社會風氣在變化，自己也應有所變化。由於工作的現狀和現實的社會風氣，促使了自己工作作風的轉變和紀律的渙散等問題的出現，從中可以看出，自己的主觀意識沒得到更高層次的改造，人生觀、價值觀沒得到充分的確立，全心全意爲人民服務的宗旨思想樹立不牢。

2、執政爲民意識不強，宗旨觀念淡薄。沒有真正把羣衆利益放在第一位，作決策、想問題不能時時處處從羣衆利益出發，工作方法較簡單。缺乏較強的事業心和責任感，心思不是全用在爲民辦實事上，沒有把爲人民服務這一宗旨放在首位,在對待羣衆的來信來訪工作上，向羣衆多解釋不夠，多花心思去向羣衆宣傳黨的方針、政策不夠。自己的羣衆觀沒有真正樹起。

3、開拓創新意識欠缺，管理工作不到位。由於缺乏開拓創新意識，導致思想僵化、觀念陳舊，拘泥於條條框框，工作縮手縮腳，不敢闖、不敢試，缺乏創造性，有時對政策法規理解不透徹，導致執行政策關鍵把握不牢。由於缺乏開拓創新精神，致使等靠要思想嚴重，遇到困難和挫折，產生畏難情緒，不求有功，但求無過。

三、整改方向和措施

1、加強學習，提高素質。按照“學習，學習，再學習”的學習要求，進一步增強學習的自覺性，樹立良好的學風，以提高學習效果。在學習內容上，首先加強對基礎理論知識的學習，充分認識理論成熟是政治成熟的前提；其次認真學習各項專業知識，以適應新形勢對我們的挑戰，力求自己的政治理論水

平和專業知識水平有較大提高。在學習態度上，做到變不自覺爲自覺學。在學習方法上，做到理論聯繫實際。要善於把所學科學理論運用於現代化建設的新實踐，要運用馬克思主義的立場、觀點、方法，緊密結合本單位本地工作實際，深入分析新的實際情況 ，創造性地貫徹執行黨委政府的要求，開展好我鎮的各項工作。

2、更新觀念，開拓創新，消除不思進取，內動力不強的不良思維。創新是一個民族的靈魂。只有樹立創新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學的發展觀，不斷推陳出新，工作纔會有起色。爲此，自己在工作中必須具備勇於創新的精神，做到要組織要求我做爲我要主動做，變外力驅使自己認真工作爲自己主動地、創造性地工作，把組織交給的任務完成好，爲實現黨委政府年初提出的奮鬥目標作出自己最大的貢獻。

3、牢記宗旨，勤政爲民，加強紀律，切實改變作風不實的面貌。針對自己工作不深入，作風不踏實，勤政爲民服務意識不濃的表現。通過學習，認識要大大提高，徹底改進自己工作和思想不相適應的環節，切實加強自己的紀律觀念，嚴格遵守各項規章制度，給廣大幹部職工做好榜樣，充分發揮老前輩的優良傳統，以務實的姿態迎接新的工作挑戰。一是做到多調查研究，多爲羣衆辦事，多瞭解民情，多化解民怨，二是多宣傳黨的方針政策，按照科學發展觀的要求，多爲羣衆研究發展路子，嚴格執行好黨委政府制定的各項紀律，強化自我約束，始終經受住權力和金錢的考驗，不做金錢和美色的奴隸，模範遵守黨的各項紀律，自覺接受黨的紀律和羣衆監督，增強拒腐防變能力，爲我鎮經濟發展做出自己應有的貢獻。

第三篇：鄉鎮黨員幹部個人剖析材料(肖志華)

個人剖析材料

太平裏鄉肖志華

由鄉黨委組織，在全鄉黨員幹部中開展的“怎麼辦？怎麼幹？”的主題實踐活動中，我通過集中認真學習鄉黨委的活動精神，以及黨的十七屆六中全會精神，《中國共產黨領導幹部廉潔從政若干準則》等一系列黨的文件及會議精神，思想上收到了很大的啓發，在這次學習實踐活動中，我對照自己的實際情況，認真思考，深刻總結了在工作中的收穫、心得和不足之處，現報告如下：

一、思想認識、工作方面

本人深刻領會了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀等一些理論知識的精髓。能做到時時、事事用這些理論來武裝自己的頭腦。同時，注重人生觀、價值觀、世界觀更高程度的修養。即便是社會風氣在變化，自己始終保持着積極、正義的工作作風。始終堅持全心全意爲人民服務的宗旨。把羣衆利益放在第一位，作決策、想問題處處從羣衆利益出發，有較強的事業心和責任感。在對待羣衆的來信來訪工作上，認真向羣衆解釋，積極向羣衆宣傳黨的方針、政策。

經常深入基層解決實際問題，通過調查研究，對基層情況掌握的較爲深刻，經常與羣衆交心談心。

二、存在的問題

由於缺乏開拓創新意識，導致思想僵化、觀念陳舊，拘泥於條 1

條框框，工作縮手縮腳，不敢闖、不敢試，缺乏創造性，有時對政策法規理解不透徹，導致執行政策關鍵把握不牢。由於缺乏開拓創新精神，致使等靠要思想嚴重，遇到困難和挫折，產生畏難情緒，不求有功，但求無過。

三、整改方向和以後要加強的事項

1、加強學習，提高素質。按照“學習，學習，再學習”的學習要求，進一步增強學習的自覺性，樹立良好的學風，以提高學習效果。在學習內容上，首先加強對基礎理論知識的學習，充分認識理論成熟是政治成熟的前提；其次認真學習各項專業知識，以適應新形勢對我們的挑戰，力求自己的政治理論水平和專業知識水平有較大提高。在學習態度上，做到變不自覺爲自覺學。在學習方法上，做到理論聯繫實際。要善於把所學科學理論運用於現代化建設的新實踐，要運用馬克思主義的立場、觀點、方法，緊密結合實際，深入分析新的實際情況 ，創造性地貫徹執行黨委政府的要求，開展好我鄉的各項工作。

2、更新觀念，開拓創新，消除不思進取，內動力不強的不良思維。創新是一個民族的靈魂。只有樹立創新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學的發展觀，不斷推陳出新，工作纔會有起色。爲此，自己在工作中必須具備勇於創新的精神，做到要組織要求我做爲我要主動做，變外力驅使自己認真工作爲自己主動地、創造性地工作，把組織交給的任務完成好，爲實現黨委政府提出的奮鬥目標作出自己最大的貢獻。

3、牢記宗旨，勤政爲民，加強紀律。通過學習，認識要大大提高，徹底改進自己工作和思想不相適應的環節，切實加強自己的紀律觀念，嚴格遵守各項規章制度，給廣大幹部職工做好榜樣，充分發揮老前輩的優良傳統，以務實的姿態迎接新的工作挑戰。按照科學發展觀的要求，多爲羣衆研究發展路子，嚴格執行好黨委政府制定的各項紀律，強化自我約束，始終經受住權力和金錢的考驗，不做金錢和美色的奴隸，模範遵守黨的各項紀律，自覺接受黨的紀律和羣衆監督，增強拒腐防變能力，爲我鄉經濟發展做出自己應有的貢獻。

總之，通過自我剖析，時時處處用高標準嚴格要求自己，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，掌握科學的認識論和方法論，不斷提高政治鑑別力和敏銳性，認真履行工作職責，爲我鄉的經濟社會穩定健康發展服務。

2014年11月

第四篇：鄉鎮黨委書記“假、浮、蠻”等方面個人剖析材料

領導作風“假、浮、蠻”等方面個人剖析材料

自開展學習貫徹幹部作風整治活動以來，我始終把搞好此項工作作爲開展創先爭優，進一步轉變工作作風，工作態度和工作績效的重要手段。在工作和生活中，堅持理論聯繫實際，擠時間學，主動學，對照檢查學，把學習與實踐融合在一起，通過學習促進了工作。同時，結合本人實際情況，針對這次活動結合自身情況，就自己在領導作風“假、浮、蠻”等方面存在的突出問題進行了深刻剖析，使自己看到了存在的缺點及產生的原因，努力做到自我檢查，找準問題，對症分析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省的目的。

一、個人存在的問題

一是系統地學習政治理論方面比較欠缺，特別是結合搞好農村實際工作理論學習不夠。本人雖然從未間斷過學習，但黨的政策和建設社會主義新農村的新知識越來越多，新的法律法規不斷增加，由於平時忙於基層管理日常事務，學習勁頭不夠足，自己習慣用什麼學什麼，今天學點這，明天學點那，結果什麼都懂點，什麼也不精，學到的知識不繫統、不深不透；對學習的重要性認識很高，講起來一套，落實不到行動上；有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差，學一行、精一行的恆心和毅力不夠；在學習方面就存在搞實用主義，不相關的就不過問，對上級的有些重點工作了解不深不透。對政治學習抓得不緊，滿足於一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想及實踐

科學發展觀的深鑽細研不夠，疲於應付，學習不全面、不繫統，缺乏對科學體系和精神實質的把握。

二是工作作風有待於進一步提高。主要表現在一是不能時刻保持謙虛謹慎的態度，遇到不順心的事情，如努力工作卻又得不到別人的理解時，會有出力不討好等委屈的感覺，不能保持平和的心態，做到戒驕戒躁。遇到困難和挫折的時候，有時不夠冷靜，影響自己的思想及工作情緒。二是工作失之於軟，管理失之於寬。教育幹部的思想還不夠，組織紀律方面抓得不夠嚴格。雖然建立健全了各項規章制度，但執行起來有時還不能做到嚴要求。待人接物不夠細，不太注重細節、小節。認爲不對的、看不慣的人和事，恨之有過。性子急，有時候說話不仔細考慮，直來直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。工作中遇到繁瑣、複雜的事情，雖然有感到潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的態度。

三是思想觀念仍需解放。本人具有良好的服務意識，能從服務經濟的大局出發，淡泊名利，全心全意作好本職工作。但在工作中多數是處於奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考，提前預測，及時準備，工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強；工作方法不夠活，自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以爲是，不善於吸取他人意見，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。在具體工作中，總認爲基層管理工作在體現服務上不

好掌握，有難度、有困難，形成了心理上的壓力，而沒有好好地去探索切入點，因而工作上放不開手腳，思想上不夠大膽，滿足於現狀。

四是對黨員幹部的學習教育抓得不力。能堅持集中學習制度，但抓落實少，沒有檢查、考覈措施，雖然強調自學，但個人自學往往是說起來重要，忙起來忘掉，有的迫於工作需要，現學現用，抓學習缺乏計劃性和系統性，也缺乏必要的輔導和業務培訓，有的同志對黨的政策和相關的新法律法規知識學習的深度不夠，僅滿足於對法律法規基本內容、基本條款的瞭解，不求全面掌握；一些黨員幹部對業務工作不熟，業務素質參差不齊，學習中理解不深，聯繫實際不夠，沒有取得應有的效果。在服務羣衆的過程中不同程度地影響了工作效率、服務質量和行政水平。

二、產生問題的根源

一是對理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。工作中，之所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關鍵就在於放鬆了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務，把業務工作作爲硬指標，出現了理論學習與業務工作脫節的現象。也正是由於缺乏堅實的理論的指導，才使自己在更好地爲人民服務方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放鬆了對自己的要求，不求有功，但求無過。同時始終認爲自己事業心比較強，只要不犯錯誤，思想是不會變到哪裏去，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放鬆了學習，造成了小成即

滿的思想狀況。同時也就放鬆了黨員幹部的學習，形成了輕視理論、忽視學習的傾向，也正是由於缺乏堅實的理論的指導，在 “內強素質，外樹形象”上，總結好的做法、推廣好的經驗少。

二是對爲民服務、讓民滿意的宗旨觀念理解不深、不透。做好本職工作，爲羣衆辦好事、辦實事，正確處理各種利益關係是實現宗旨觀的最基本形式。有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結合。而新形勢下對基層工作的服務手段和服務功能又提出了更高的要求，所以服務手段和服務功能有待進一步提高。

三是抓黨員幹部隊伍建設的管理力度不夠。近年來，個人工作是一步一個腳印走過來的，組織和羣衆都給予肯定，但尚有極少數同志工作積極性主動性不強，忙於奔命，疲於應付，雖沒形成大的氣候，但也不同程度影響了其他同志的工作積極性，我只是搞說服教育，沒有嚴格執行規章制度，有老好人現象，總是爲了團結而失去一些原則，總認爲只要自己的工作盡職盡責就行了，往往是談的多督辦的少，認爲誰人出問題他自己負責。沒從長遠角度認識到如果小事不抓，小問題不糾就有可能出現人的問題，就不能做到“防微杜漸”，會影響到幹部隊伍的形象，削弱隊伍的戰鬥力和凝聚力。

三、整改措施、努力方向

通過學習領會，使我真正認識到個人在作風方面存在的問題，小不改則築大錯，甚至直接影響到國家政策的貫徹執行，損害政

府部門形象，影響基層幹部在羣衆中的威信。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：

一是深入學習有關理論，以建設社會主義新農村爲契機，實現工作新突破。一是解決認識問題，樹立緊迫感，增強自覺性。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學習的重要性和不學習的危害性。今後我要把學習馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作爲必修課，特別是在學習鄧小平理論的科學體系和“三個代表”精神實質上花大力氣，在學習理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，學習理論的自覺性有了很大的提高。充分利用業餘時間進行自學，在學習的系統性上下功夫，對照“三個代表”的要求，實踐自身欠缺的政治理論知識，提高自身的政治素養，做到真學、真懂、真信、真用。二是要做出學習計劃，不僅要學習好黨的基本路線、方針、政策，還要學習好現代科技方面的知識，要學法律，懂管理，努力提高政治素質和業務素質，提高工作水平，改進工作方法。三是理論聯繫實際，學以致用，在學習過程中自覺地將理論同服務基層的工作實際結合起來，不斷提高運用理論解決問題的能力。嚴格按照黨章規定的黨員義務和黨員領導幹部的標準，認真履行自己的職責，進一步樹立了全心全意爲人民服務的思想，認認真真做人，踏踏實實爲官。深入實際，不斷改進工作作風，牢固樹立基層幹部良好形象。繼續發揚求真務實的作風，深入羣衆，深入基層，傾聽人民羣衆的呼聲，瞭解和掌握他們的利益要求和願望，真實把握人民羣衆的根本利益要求，更好地爲人民服

務。

二是增強工作透明度，圍繞人民羣衆切實利益重要事項的辦理和多傾聽黨員和羣衆的意見，及時召開會議研究解決實際問題及時與羣衆溝通。對違反黨的宗旨和紀律的錯誤行爲，要敢於批評。堅持一靠教育，二靠制度。從嚴要求，從嚴教育，從嚴管理，從嚴監督。從源頭上預防和治理各種不良作風。抓組織紀律，樹立強烈的時間觀念，效率觀念，質量觀念，要服務大局，整體推進。增強紀律觀念，自覺用黨紀國法規範自己的行爲，使自己的一言一行都體現出基層幹部的新形象。

三是嚴於律己，爭當模範。按“三個代表”重要思想要求自己，將人民的利益放在首位，積極實踐“三個代表”。真正做到權爲民用，情爲民系，利爲民謀，達到覺悟不斷提高，服務意識不斷增強，不斷充實和完善自身的工作能力和經驗，將之服務於開元鄉各項工作中去，作一名合格的黨委書記。

第五篇：鄉鎮效能建設剖析材料

爲全面落實科學發展觀，認真貫徹執行《中共xx縣委、xx縣人民政府關於印發〈深化機關效能建設、進一步優化經濟發展環境十三條規定〉的通知》，進一步轉變工作作風、提高工作效率、提升服務水平，促進我鄉經濟社會又好又快發展，鄉於7月11日召開了“抓效能、促項目、興發展”的大會。通過一段時間的學習，我充分認識到轉變機關作風，加強機關行政效能建設，是實踐“三個代表”重要思想、加強黨的執政能力建設的必然要求，是貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的現實需要，是推進政府職能轉變、把便民利民落到實處的重要保證，是推進我鄉又快又好發展的指引方針。這次活動規模大、範圍廣、層次深，是一次加強教育、健全制度、創新機制，提高政治、業務素質，整合隊伍戰鬥力的良好機遇。在活動中，我按照鄉黨委的實施意見，具體討論做到“四對照”，查找差距做到“四個突出”。認真查找自己在思想、工作、作風、生活及廉潔自律方面存在的問題及不足，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。

一、存在的主要問題

1、學習方面。學習是提高自身本領的前提和基礎。作爲鄉的基層普通辦事人員，要認真學習和勇於實踐三個代表重要思想，切實提高理論指導實踐，解決實際問題能力。同時，要認真學習國內外政治、經濟、文化和法律等方面的知識，開闊眼界，使自己的思想水平和知識水平跟上時代的步伐。近幾年，自己在學習方面，偏重於法律、文化、技能和業務方面的知識，學習政治、經濟知識方面不夠，即使學也缺乏即時性、主動性和針對性，因此，在這方面學識，收穫較淺。只侷限於弄懂本職工作，而不會將工作與服務羣衆聯繫起來。

2、文明服務表面化、形式化的問題仍然存在。主要表現爲未能廣泛深入地加強全心全意爲人民服務宗旨意識教育，建立健全各項規章制度，尤其是在抓好各項文明服務規章制度的落實上缺乏持之以恆的韌勁和認真細緻的作風。總是等到上級有佈置才匆匆忙忙去完成佈置任務。因而表現爲：表面文章多，實際內容少；短期行爲多，長效措施少；工作被動，效果較差。

3、對隊伍的狀況，缺乏從實際出發，大膽揭擺問題的勇氣，存在遮遮掩掩、做表面文章的現象。如與鄉領導班子彙報工作較少，工作中存有芥蒂；存在着得過且過，不出亂子就好的錯誤思想。

產生這些問題的主要原因主要是：

（一）放鬆了政治理論學習。理論是學習的先導。只有理論上的清醒，才能做到政治上的堅定，行動上的堅決。反思自己，偏重於文化知識、業務知識和法律知識的學習，對政治理論學習有所放鬆，對學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的基本路線不繫統、不全面、不紮實，滿足於現狀，自認爲自己現有的理論知識，在現在的崗位上也夠用了。長期以往，潛移默化，導致了對共產主義理想信念的弱化。深思細想，危害嚴重。

（二）宗旨觀念有所淡化。在工作中，有時產生了想鬆口氣的念頭，致使工作有時不夠深入，疏遠了與羣衆的聯繫，羣衆觀念不強，全心全意爲基層服務意識不牢固。

（三）自我要求有所放鬆。忽視了自我約束、自我監督、自我提高。工作有時憑經驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需要。降低了自我要求，在思想作風、工作作風、組織紀律方面放鬆了對自己的要求，尤其在工作作風上有時不夠嚴謹細緻，工作責任心不強，總認爲不出大問題就行了

（四）工作標準有所降低。由於思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，有時在工作中有瞻前顧後、患得患失、得過且過。進取精神不強，滿足於維持現狀，缺乏鑽研精神。對新形勢下政治思想工作出現的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發展的要求，影響了工作的質量和效率。

隨着我鄉“抓效能、促項目、興發展”活動的不斷深入，通過對照檢查、剖析，使我更加清醒地認識到自己存在的問題和不足，也(來源本站：)更加增強了我改正問題、提高自己思想素質的信心和決心，在今後的工作中，我將認真貫徹落實上級領導的講話精神，進一步提高自己的工作效率和服務質量，實現自身整體素質的新提升 。

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