中學申報“社會主義新農村校園建設示範校”自評報告

中學申報“社會主義新農村校園建設示範校”自評報告

市教育局：

我校地處素有五鄉碼頭之稱的***鎮橋東街，倚南安一級公路，地理位置優越。近年來，學校認真貫徹落實黨的教育方針，踐行科學發展觀，努力改善辦學條件，積極推行素質教育，取得顯著成績，現對照市級規範化學校的標準，特申請校園建設特色學校。

一、學校基本情況

學校佔地面積47849平方米，校舍建築面積9841平方米。學校現有15個教學班，在校學生736人，教職工52人，其中高級教師10人，佔19%；一級教師17人，佔32.5%。本科學歷21人，佔40%；大專學歷31人，教師學歷達標率100%。

學校秉承“勤奮礪志，博學尚禮”的校訓，按照高質量、有特色、現代化的辦學標準，堅持“面向全體學生，全面發展，主動發展”的教育方向和“快節奏、輕負擔、高質量”的教學原則，不斷深化教育改革，全面推行素質教育，一所學生喜愛、教師眷戀、家長滿意的農村花園式示範學校正在逐步形成。

二、辦學條件

爲適應現代教育的要求，滿足人民羣衆對優質教育的需要，學校大力拓寬投入渠道，多方籌措資金，按照“五化建設標準”：學校校舍佈局整體化、教學樓建設現代化、舊樓改造一體化、校園環境園林化、教學裝備標準化，投入資金1100餘萬元，加快硬件建設，精心打造精品校園、綠色校園、數學校園、平安校園，着力彰顯校園建設的精品意識和文化品位。

1、新建和擴建5棟校舍總投入資金766萬元。這五棟校舍是：①教學樓加層擴建1棟，建築面積2027m2；②抗震加固教學樓1棟，建築面積1900m2；③新建教學綜合樓1棟，建築面積1760m2；④新建學生宿舍1棟，建築面積1532m2；⑤學生食堂餐廳1棟，建築面積598m2。

2、基礎設施改造總投入資金380萬元，完成了10項改造任務。

①重建校門；②擴徵土地10畝，新建200m塑膠運動場；③校園場地、道路硬化13600m2；④新建硅PU籃球場及健身體育設施；⑤擴改建校園圍牆860m；⑥完成埋設地下電纜電網改造；⑦地下排水管道改造；⑧安裝校園安保監控網路；⑨校園綠化面積12200m2；⑩校園文化設施擴建改造。

3、教學功能教室爲學校教育發展插上了騰飛的翅膀。學校現裝配了圖書室、閱覽室、物理化學生物實驗室及保管室各一間，體育器材室、音樂美術器材室各一間，面積爲56m2，圖書室藏書達23159餘冊。現在教室寬敞明亮，照明設備齊全，校園清潔整齊，文化氛圍濃厚，各種規章、名言、名人名畫等張貼懸掛規範。

根據《***市“社會主義新農村示範校”評估細則》的有關要求，我校對該項工作情況進行了認真的自評。在自評過程中，我們一方面看到自己在創建農村校園建設方面的成績，寫成相關的彙報材料，也看到自己在工作中的不足，並在此基礎上進行了認真的分析總結，明確今後的努力目標。這次評估各項指標共1000分，我校自評分爲970分，現將我校自評情況彙報如下：

A1、辦學設施（滿分250分，自評230分）

B1、生均面積（滿分40分，自評40分）

C1、生均佔地面積（滿分10分，自評10分）

學校佔地面積爲47849m2，生均面積爲65m2。

C2、生均校舍面積（滿分10分，自評10分）

學校校舍面積爲9841m2，生均面積爲13.4m2。

C3、校內無危房（滿分10分，自評10分）

我校近年來加大校園校舍建設，學校無危房。

C4、班額控制在50人/班（滿分10分，自評10分）

我校現有在校學生736人，15個教學班，平均每班49人。

B2、生活設施（滿分40分，自評40分）

C5、能滿足寄宿生需要的學生食堂5分，食堂設施符合衛生管理標準，制度完善，管理嚴格記5分，食堂人員有健康證記5分（滿分15分，自評15分）

學生食堂建於2009年2月，食堂面積598m2，全框架結構，符合衛生管理標準。制度完善，食堂工作人員定期體檢，身體健康，能夠滿足學生的用膳需要。

C6、有能滿足寄宿生需要的學生宿舍記5分，宿舍配套設施齊全，管理嚴格、規範記5分。（滿分10分，自評10分）

學生宿舍2010年11月竣工交付使用，宿舍配備洗漱間、衛生等基礎設施，配備專職管理人員，制度健全，嚴格規範。

C7、有能容納全體學生做課間操的運動場地記10分；有200m以上環形跑道及標準的水泥籃球場1個以上記10分。（滿分20分，自評20分）

2011年新建200m塑膠標準運動場、硅PU籃球揚一個、水泥籃球場1個，配有健身設施，能容納全校師生做操、召開運動會等活動。

B3、教育經費（滿分70分，自評70分）

C8、嚴格執行財務管理制度，會計人員持證上崗記（滿分5分，自評5分）

我校嚴格執行財務管理制度，嚴格按照上級規定使用經費，實行財務公開制度，發票審批手續齊全。

C9、嚴格按上級規定收費項目和標準收費（滿分5分，自評5分）

學校教育經費公開透明，每月定期財務公開，在校園內公開收費項目和收費標準。

C10、上撥公用經費按規定用於學校正常運轉、完善學校設施，改善辦學條件（滿分10分，自評10分）

上級公用經費用於學校正常運轉，按縣局規定使用，完善學校設施，改善辦學條件。

C11、教師培訓費按照學校年度公用經費預算總額的5%安排（滿分5分，自評5分）

教師培訓每學期超過學校公用經費的5%。

C12、教師工資每月足額發放5分，績效工資按時發放記5分（滿分10分，自評10分）

教師工資每月足額由縣財政發放，績效工資按季度發放，保障教師的權力，按時到位。

C13、寄宿生生活補助按規定及時發放（滿分10分，自評10分）

寄宿生生活補助的發放由本人申請，政教處審查，學校把關，由縣財政局直接發放給家長本人。

C14、財產管理制度健全、責任明確記5分，制度措施上牆公示5分（滿分10分，自評10分）

學校財務管理制度健全，責任分明，落實到人，各項制度公示上牆。

B4、教學設施（滿分100分，自評80分）

C15、理化生實驗儀器按省頒2類標準配備（滿分10分，自評10分）

學校實驗室裝備由縣電教站按2類標準統一撥付器材進行裝備。

C16、音、體、美器材按省2類標準配備（滿分10分，自評5分）

扣分原因：我校音樂、美術配備不足。

C17、計算機生機比（滿分10分，自評10分）

我校現有學生736人，有計算機35臺，生均比爲21：1。

C18、生均藏書量達25冊，每學年生均借書量不少於8冊（滿分10分，自評10分）

學校圖書室藏書2.3萬餘冊，生均32冊。配備了專職圖書管理員，實行電子管理，學生按期到圖書室借閱，管理制度健全。

C19、生化實驗室面積（滿分10分，自評10分）

學校有理、化、生實驗室面積285平方米，有理、化、生實驗各一間，符合標準。

C20、理、化、生儀器室（滿分10分，自評10分）

我校理、化、生儀器室面積135平方米，符合2類學校要求標準。

C21、有音樂、美術、語音教室各一間，配套設施齊全（滿分10分，自評0分）

扣分原因：我校目前沒有音樂、美術、語音教室，設施配備不全。

C22、有不少於80m2的多媒體教室一間，有不小於80m2的計算機教室一間（滿分20分，自評20分）

學校現有多媒體教室一間，面積96m2；有計算機教室一間，面積96m2。

C23、有不少於54和90m2的藏書室、閱覽室各一間（滿分10分，自評5分）

扣分原因：學校閱覽室面積爲56m2，未達標準。

A2、隊伍建設（滿分110分，自評110分）

B5、學歷資格（滿分30分，自評30分）

C24、教師隊伍及師生比例（滿分10分，自評10分）

學校現有專職教師52人，在校生736人，師生比1：14，專職教師能滿足需要。

C25、教師學歷（滿分10分，自評10分）

我校大專以上教師爲52人，達標率100%。

C26、教師資格證（滿分10分，自評10分）

我校均獲得教師資格證。

B6、教師職業（滿分10分，自評10分）

C27、職業道德（滿分10分，自評10分）

我校認真貫徹執行《中國小教師職業道德規範》，學習《教師職業道德八不準》，並寫出教育教學心得體會，無體罰和變相體罰學生的現象。

B7、業務素質30分，自評30分。

C28、專任教師教學技能、業務考覈（滿分10分，自評10分）

我校教師認真鑽研教學，學校制訂了嚴格的教育教學管理制度、常規檢查制度，教師年度考覈均稱職和優秀。

C29、現代教育技術教學15分、教師普通話15分（滿分30分，自評30分）

我校現有教師52人，50歲以下教師均能使用多媒體教學，學校規定教師使用多媒體教學每學期不少於2節，並納入年度考覈；全校教師均獲得普通話證書。

B8、管理考覈（滿分40分，自評40分）

C30、教師培養（滿分10分，自評10分）

學校每學期拿出一定的經費安排外出學習培訓，實行以老帶新，一對一幫扶，使青年教師儘快在學校教學中擔當重任。

C31、建立了以教師自評爲主，學生、家長、學校（含領導和教師）共同參與的評價考覈機制,每學期落實機制記（滿分20分，自評20分）

學校每學期實行學生評教制度，召開家長，對教師實行民意測評。建立了教師考覈制度，納入教師評優、晉級考覈。

C32、教師人手有一份業務檔案記（滿分10分，自評10分）

學校建立了教師個人業務檔案，對教師的業績納入評優晉級考覈。

A3、教學管理（滿分100分，自評100分）

B9、教學常規（滿分40分，自評40分）

C33、教學能力（滿分10分，自評10分）

我校積極推行“自主式五步”教學法，充分發揮學生的主動能動性，教學成績名列全縣前列。

C34、教學常規管理（滿分10分，自評10分）

學校制訂了嚴格的教學常規按理制度，每月進行檢查，凡不符合要求的，與績效工資及教師業績考覈掛鉤。

C35、能根據學科特點和實際可能，充分利用直觀教具、電教設施等教學媒體（滿分10分，自評10分）

我校規定教師每學期至少上2節多媒體公開課，通過發揮現代教育技能的直觀性，使學生在愉快中接受知識。

C36、教務檔案管理科學、規範、齊全（滿分10分，自評10分）

我校將教師的業績納入年度評優、晉級考覈，對教師的業績實行統一管理。

B10、教研教改（滿分40分，自評40分）

C37、教研組織機構健全，制度完善（滿分10分，自評10分）

學校制度了嚴格的教研製度，每週三下午爲教研日，任何不得缺席教研活動，每缺席1次按空堂一節論處。

C38、校本教研（滿分10分，自評10分）

根據學校實際，開設了書法課、各種興趣小組活動，實行了一生一特長的教育。同時每年依據市縣教研部門的要求，確定一個教研組申報且承擔一項市級課題研究，取得良好成效。

C39、校本教研實施及成果（滿分10分，自評10分）

我校上學期數學教研組課題研究獲縣教研室好評。

C40、教學論文、總結（滿分10分，自評10分）

我校規定每學期每位教師撰寫一篇教學論文、一篇心得體會及一篇教學反思，學校實行評比，挑選優秀文章參加縣、市年會評選，近二年有40多篇論文獲縣、市優秀論文獎。

B11、學籍管理（滿分20分，自評20分）

C41、學籍管理制度（滿分5分，自評5分）

按照上級規定，健全轉入學手續，實行轉學聯繫表制度。

C42、學籍管理規範（滿分10分，自評10分）

學校對學生的學籍由政教處統一管理，新生入學由縣局審查，學生轉入、轉出手續齊全，嚴格控制學生輟學，將輟學生比例納入優秀班集體考覈評比。

C43、具有電子學籍和紙質學籍（滿分5分，自評5分）

我校實行了電子學籍和紙質學籍雙重管理，對外地轉入學生及時到教育股補辦有關手續。

A4、教育教學質量（滿分140分，自評140分）

B12、德育教育（滿分50分，自評50分）

C44、德育課程（滿分10分，自評10分）

我校根據上級要求，注重以德育人，爲鞏固和加強德育工作，我校思想品德及心理健康教育合格率達100%。

C45、建立和完善了具有學科特色的德育常規制度（滿分5分，自評5分）

我校德育工作內容十分豐富，每週一早上全校師生參加升旗儀式，每週安排一個班學生代表進行國旗下的講話，清明節到革命烈士紀念碑掃墓，節假日到敬老院爲老人打掃衛生等。

C46、校外德育基地，構建學校、家庭、社會三位一體的德育網絡（滿分10分，自評10分）

我校以鐵耙山革命烈士紀念碑爲德育教育基地，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網格，規定每位學生每學期至少爲父母及長輩洗一次腳，家長會調查；同時學校規定班主任及教師每學期對每位學生進行一次家訪，向家長通報學生在校的生活、學習、守紀等情況。

C47、學生行爲規範教育（滿分10分，自評10分）

學校制訂了《***中學學生行爲規範標準》，每月對學生儀表進行檢查，對違紀學生及時進行教育，將儀表不準進行扣分，納入班級考覈評比。

B13、文化教育（滿分50分，自評50分）

C49、各年級全科合格率、畢業年級學生畢業率、學習質量抽測合格率均達到有關規定的要求（滿分10分，自評10分）

我校教學成績每學年均列前縣前列。

C50、生在學科、科技、文藝、體育、美術等方面有興趣和特長，得到社會、家長及各界好評（滿分10分，自評10分）

我校開設了羽毛球、籃球、田徑、書法、合唱、舞蹈等課外興趣小組，實行了一生一特長教育，培養了學生的能力，得到了社會和家長的充分肯定。我校學生在參加縣體育運動會獲第三名，選派的節目參加鎮“六一”文藝匯演獲一等獎。

B14、體衛藝教育（滿分40分，自評40分）

C51、嚴格實施《學生體質健康標準》，保證學生每天鍛鍊1小時，並有上報記錄表與活動安排（滿分10分，自評10分）

我校每學期對學生進行一次體檢，實行晨檢制度，並做好記載。對發燒等患病學生及時送往醫院就診並通知家長。學校每天組織學生進行一小時陽光體育鍛煉。我校參加縣運動會獲得第三名的優異成績。

C52、每年舉辦一次全校性的校級運動會，有秩序冊，有音像圖片資料（滿分10分，自評10分）

我校每年在10月份舉辦全校性的秋季田徑運動會，各班及裁判人手一份秩序冊，將運動會成績納入班級考覈評比，並建立學校運動會成績記錄表，運動會場面有圖片記載。

C53、每年爲學生體檢一次，體檢資料齊全（滿分10分，自評10分）

學校每年組織鎮中心衛生院到校對學生進行一次體檢，對有情況的學生及時通知家長，每位學生的體檢情況記錄在冊並存檔。

C54、至少建立2個以上學生社團或興趣小組並定期開展活動，並組織開展迎新年、慶“六一”等活動（滿分10分，自評10分）

學校重視素質教育，創辦了晨曦文學社，開設了羽毛球、籃球、乒乓球、書法、合唱、舞蹈等興趣小組。學校每年舉辦一次元旦文藝聯歡。“六一”選送節目參加鎮文藝匯演，並獲得一等獎。

A5、辦學思想（滿分80分，自評80分）

B15、辦學（滿分10分，自評10分）

C55、堅持社會主義辦學方向，能全面貫徹教育方針。實施素質教育思路清楚，辦學目標明確。制定體現學校特色和辦學思想的規劃，落實措施得力。面向每位學生的所有方面，德智體美勞全面安排（滿分10分，自評10分）

學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，開齊開足課程，形成一班一特色、一生一特長，使學生在德智全美勞全方面發展，爭創人民滿意教育。

B16、辦學理念（滿分30分，自評30分）

C56、學校確立了符合黨的教育方針和素質教育要求、符合黨和國家有關教育改革與發展的新精神、符合現代教育理論、符合校情、體現特色的辦學理念（滿分10分，自評10分）

我校貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，推行“自主式五步”教學，培養學生的創新意識和自主學習的能力。同時，開設各種課外興趣小組活動，使學生的能力得到大幅提升。

C57、學校在教育、教學、科研、管理等方面形成鮮明的個性和辦學風格，享有較高的社會聲譽。辦學特色對學校發展產生明顯引領和帶動作用。學校在教育教學改革中某方面有突出成績，得到教育行政部門或社會的充分肯定和評價，具有示範性和推廣價值（滿分10分，自評10分）

我校在教學中大力推行“自主式五步”教學，充分調動學生的能動性和主動性，教學質量名列全縣前列。多位教師在縣教學比賽中獲得一等獎，得到縣領導及兄弟學校教師的一致好評。我校鄒麗芳送課到兄弟學校觀摩教學。

C58、學校辦學特色有繼續強化的具體措施，使特色更鮮明，更有示範性（滿分10分，自評10分）

學校按照“五化建設”標準：學校校舍佈局整體化、教學樓建設現代化、舊樓改造一體化、校園環境園林化、教學裝備標準化，精心打造精品校園、綠色校園、數學校園、平安校園，彰顯校園建設的精品意識和文化品味。

B17、辦學行爲（滿分40分，自評40分）

C59、領導及教師創新意識強，積極進行教育思想、教育制度、教育模式、教育教學方法手段、教育管理等方面創新（滿分10分，自評10分）

學校堅持以德治校，堅持人性化管理，以培養學生的創新能力和創新意識爲己任，努力提高教育教學質量，實行精、細化管理，做到事事有人管，事事有人抓，學校多次獲得縣綜合考評一等獎。

C60、實行校長負責制，建立了教工代表大會制度，實施民主、科學、有效的決策機制（滿分10分，自評10分）

學校每年召開一次教職工大會，學校的重大制度及決策在教代會上通過。學校領導分工明確，責任到人；建立了校務公開制度，調動了教職工參與管理學校的主動性和積極性。

C61、建立明確的崗位責任制和考覈獎懲制，學校管理制度化、科學化，並按制度實施（滿分10分，自評10分）

學校制訂了《教職工考覈獎懲制度》，將教職工的工作業績納入年度考覈，對在工作中出現重大事故的，在評優晉級中實行一票否決。

C62、校務政務公開（滿分10分，自評10分）

學校每月實行一次公開制度，將收支情況張貼公示。對教師的考勤每月進行一次通報，對班級實行每週一小評，每月一大評；對學校制度及重大決定廣泛徵求教師意見，做到公平、公正、公開。

A6、辦學模式（滿分120分，自評120分）

B18、辦學特色（滿分60分，自評60分）

C63、學校辦學注重個性化發展，既有先進的教育思想支撐，又有師生的廣泛認同和參與，並形成了反映個性化發展的翔實、系統資料；在學生髮展、經驗總結、理論研究等方面都有較爲突出的成果。（滿分20分，自評20分）

我校注重學生的個性發展，根據學生的特點，開設了乒乓球、籃球、羽毛球、書法、合唱、舞蹈、手工製作等興趣小組，學生根據自己的興趣愛好參加活動。每學期舉辦一次手工製作比賽活動，使學生能力得到發展，個性得到張揚。參加的文藝匯演節目得到上級領導及社會的一致好評。

C64、具有穩定性、獨特性、示範性，有效地提高了教育質量，得到社會公認，產生較大影響。（滿分20分，自評20分）

自推行“自主式五步”教學法以來，學生的自主學習的主動性和能動性顯著提高，學校教育教學質量穩步提升，會考成績及升學率年年名列全縣前列，得到了社會及家長的一致認可。

C65、在加強教學改革推進素質教育方面有一定成果，近二年學生參加縣級以上各類競賽獲二等獎5人次以上（滿分20分，自評20分）

近二年來，我校學生在縣學科競賽中多次獲一、二等獎，如胡佳明、李心依同學獲綜合科競賽一等獎；胡佳欣、周敦瑤參加“六一”文藝匯演獲一等獎；張友成、劉希等同學在參加縣運動會中分別獲1500m、100m第一名。

B19、特色項目（滿分60分，自評60分）

C66、特色項目（滿分20分，自評20分）

我校按照“五化建設標準”：學校校舍佈局整體化、教學樓建設現代化、舊樓改造一體化、校園環境園林化、教學裝備標準化，校園佈局合理、色彩醒目、環境優美、文化氛圍濃厚，彰顯了校園建設的品牌。

C67、學校辦學的理念和效果情況（滿分20分，自評20分）

學校以促進學生的全面發展爲辦學理念，實行了自主式教學，充分發揮學生的主體作用，調動了學生的學習積極性，提高學生的自主學習能力，教學質量穩步提升，升學率在全縣前列，得到了社會、家長的廣泛認可。

C68、學校在近3年獲縣級以上先進學校或其他榮譽稱號，受到縣級以上政府和教育行政部門表彰、獎勵（滿分20分，自評20分）

學校近三年在縣綜合考評中均獲一等獎；會考質量獲縣二等獎；近三年每年獲縣安全管理先進單位。

A7、課程設置（滿分100分，自評100分）

B20、開齊開足課程（滿分60分，自評60分）

C69、認真貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《普通高中課程方案（實驗）》，更新教育觀念，推動教學改革。嚴格執行國家課程計劃，開齊開足國家課程（滿分20分，自評20分）

學校嚴格按照上級文件精神開齊課程，開足課時，開學初，學校排出總課表，爲教學工作有序運轉提供保障，在常規管理中，依據課表，對教師的上課情況進行檢查，凡私自換課、調課的，學校一律以空堂論處。

C70、課程設置及課程、課時增減（滿分30分，自評30分）

我校貫徹國家教育方針，努力提高教學質量，使學生在德、智、體等方面全面發展，培養“四有”新人，各年級、各學科都能按計劃設置開齊課程，開足課時。

C71、能按課程計劃設置，課時有保障，不擠佔挪用，有學期計劃，各周有具體內容。（滿分10分，自評10分）

我校嚴格按照《大綱》開設課程，不擠佔挪用非會考科目。教務處每週定時或不定時按課表對教師的上課進行檢查，對私自更改科目的教師進行嚴肅處理。

B21、地方校本課程（滿分30分，自評30分）

C72、充分利用校內外各種課程資源（包括各種社會資源以及豐富的自然資源），結合當地經濟建設和社會發展需要，因地制宜開設地方課程和校本課程，落實校本課程的教學。學校課程能滿足學生學習和發展的需要記10分，自評10分。

我校開設了書法課、英語口語興趣小組，使學生的書寫能力和口語表達能力有了大幅度提高。

C73、構建校本教研機制，校本教研有實驗項目或研究課題。認真實施校本教研，校本教研有一定進展或已取得階段性成果（滿分20分，自評20分）

我校以教研組爲單位，認真開展教學研究工作，教研做到四有：有計劃、有專題、有措施、有成果。積極安排教師參加市、縣教研活動。組織選派教師參加市暑假培訓，加強教師培訓力度；組織教師參加學歷培訓、遠程培訓，熟練地應用遠程教育提供的優質教育資源，提高教育教學質量。

B22、課程（滿分10分，自評10分）

C74、課程評價能促進學生全面發展、促進教師不斷提高、促進課程不斷髮展。改進學生評價方法，按要求開展綜合素質評價記10分，自評10分）

我校高度重視學生評價工作，注重學生綜合素質的發展。評價標準多樣，形式多元化，評價內容注重學生個性發展。對於教師的評價，學校制定了教師評優晉級、年度考覈等方案。通過學生評、教師自評、班子成員評等途徑，全面科學地評價教師。

A8、校容校貌（滿分100分，自評90分）

B23、校園環境（滿分60分，自評50分）

C75、校園佈局、規劃、建設合理，校園文化氛圍濃，校園文化建設突出（滿分20分，自評20分）

校園自2008年以來，在上級主管部門的關心幫助下，逐年進行改造，統一佈局，規劃做到生活區、教學區、運動區相互分離，建設佈局合理。

C76、校容校貌整潔優美，環境佈置具有整體文化氣息，能凸現學校辦學理念或特色、校園育人環境良好（滿分20分，自評20分）

我校從校門到教學樓以紅色爲主色調，醒目靚麗，催人上進。各種匾牌、名言、畫像、櫥窗彰顯了學校濃厚的文化特色。

C77、有校史室記（滿分20分，自評10分）

失分原因：我校有校史室，但反映學校發展資料不夠健全。

B24、人文環境（滿分40分，自評40分）

C78、學校人際關係和諧，民主意識強，師生精神面貌積極向上，校園精神文明建設程度高（滿分10分，自評10分）

學校每學期召開一次教職工代會，聽取採納一些合理化建議，支持鼓勵教師參加業務進修和學歷進修；對困難教職工學校盡能力予以幫助和解決，並要求教職工做到互幫互助。關心愛護學生，在寄宿生困難補助發放上做到公正、公開。加強學生的思想教育及心理健康教育，使他們樹立正確的人生觀、價值觀和理想觀。

C79、和諧民主：學校領導、教師、家長、學生關係和諧；教師、學生民主意識強，學校積極聽取師生意見、建議（滿分15分，自評15分）

學校每年召開教代會，向教師徵求有利於學校發展的建議及方案；每學期召開一次家長會，積極採納家長有利於學校發展的意見和要求；學校設立校長信箱，學生可以通過書面形式向校長提出合理化建議和要求，使學校領導、教師、家長、學生之間的關係更爲融洽、和諧，做到學校在穩定中發展，和諧中發展。

C80、精神文明（滿分15分，自評15分）

學校在精神文明建設方面，加強傳統文化教育、中華民族古代二十四孝的故事就立在校園主大道兩旁，文明用語隨處可見，學生儀表端莊、活潑，充分彰顯教師及學生的身份特色，師生集體榮譽感強，在師生中建立了“校榮我榮，校衰我恥”的思想，積極主動爲校、爲班爭光，好人好事不斷涌現。