組織部長在學校領導幹部宣佈任職會議上的講話(精選多篇)

第一篇：組織部長在學校領導幹部宣佈任職會議上的講話

同志們： 剛纔，宣佈了市委關於幹部任免的決定。根據工作需要，市委、市政府決定，xxx同志任銀川市回民中學黨總支書記、校長，xxx同志不再擔任唐徠回民中學黨總支書記、校長職務。 近年來，市委、市政府積極深化教育體制改革，着力打造“教育在銀川”品牌，始終堅持把教育放在優先發展的戰略地位，在合理配置教育資源，加快教育基礎設施建設，鞏固“兩基”成果，推進教育課程改革，全面推進素質教育等方面取得了可喜的成績。xxx同志於1998年12月任銀川唐徠回中校長以來，團結班子成員，帶領全體教職員工，積極探索在新形勢下實施素質教育和加強民族教育的新方法和新途徑，大力倡導“以人爲本、以研促教、依法治校”的辦學思想，通過開展課堂教學改革、完善新課程評價體系、全面實施課堂質量達標等一系列卓有成效的工作，促進了學生素質的全面發展和教師教育理念的進一步更新，提高了學生學習的主動性和積極性，逐步建立了“以學論教”的課堂教學評價模式，得到了師生的好評。這些成績的取得，是市委、市政府正確領導的結果，也是唐中領導班子和廣大教職員工團結進取、辛勤耕耘的結果，同時與xxx同志富有成效的工作分不開的。 這次市委關於xx和xx同志的任職決定，既是對xx同志以往工作的肯定，也是市委關心、支持唐徠回民中學進一步發展的重要舉措。 xxx同志，是一位優秀的年輕幹部。他長期從事教育教學管理工作，曾經擔任銀川市十八中、十中副校長、校長，2014年8月任市教育局副局長，可以說他即有在基層學校的工作經驗，又有在教育管理機關工作的經歷，對教育教學管理業務非常熟悉。武平同志頭腦清楚，虛心好學，接受新事物快，事業心和責任感強，有較好的政策理論水平和組織協調能力及較豐富的基層工作經驗。擔任市教育局副局長以來，積極推進課程改革工作，狠抓了全市“兩基”工作的鞏固和提高，使各縣、區、市順利通過了自治區“兩基”複查驗收。積極推進普通高中擴招工作，使銀川市普通高中學生每萬人中佔有數提高到180人，在西部地區居第二位，提前兩年完成普及高中階段教育目標。組織開辦校長崗位培訓班，進一步加強了教師隊伍建設。在基礎教育、職業教育、民辦教育的均衡發展等方面做了大量工作，爲打造“教育在銀川”品牌做出了積極努力。他思想作風正派，爲人正直，綜合素質好，維護班子團結，廣泛聯繫羣衆。 市委認爲，xxx同志擔任唐徠回民中學校長是合適的，相信孫武平同志一定會在市委、市政府和區、市教委的正確領導下，團結帶領唐中一班人，緊緊依靠廣大教職員工，進一步解放思想，開拓創新，紮實工作，努力使唐徠回民中學的教育教學工作在現有基礎上，邁上一個新的臺階。 藉此機會，我代表市委組織部對加強學校領導班子建設講幾點意見： 一、加強學習，牢固樹立科學發展觀 近幾年，唐徠回中認真貫徹全面實施素質教育的方針，在強化辦學特色、加強教師隊伍建設、提高教育質量和學校環境建設等方面了明顯的成效，在社會上贏得了較好的聲譽，但是我們也要看到我們與外地名校比，在教育觀念、師資力量、辦學規模、教學質量等方面還存在很大差距；特別是唐中作爲一所民族學校，一個我市發展民族教育對外交流和聯繫的窗口，在民族化、特色化、現代化、示範化建設等方面還急待探索、加強和提高。因此，我們必須牢固樹立“學校以發展爲本”的觀念，增強發展的緊迫感。 黨的十六屆三中全會提出了“堅持以人爲本，樹立全面、協調、可持續的發展觀”的科學論斷，是我們全面建設小康社會的指導原則，也是我們教育教學發展的基本指導思想。全體教職工特別是學校領導班子成員，必須認真組織學習，結合學習貫徹“三個代表”重要思想和現代教育教學理論，深刻理解科學發展觀的內涵和實質。特別是要圍繞大銀川建設、打造受教育在銀川的目標，立足學校實際，堅持以人爲本，科學研究謀劃唐徠回中的發展思路和目標，積極探索全面、協調、可持續發展的辦學路子，切實把廣大教職工的思想統一到樹立科學發展觀和加快實現學校發展目標上來，充分依靠和凝聚全體教職工的智慧和力量，調動方方面面的積極(請勿抄襲好範文 網：)性和創造性，做到聚精會神抓教學、一心一意謀發展，努力構建最優化的學校管理模式、最具素質的教師隊伍、最優美的育人環境和最一流的教育教學質量，真正使學校走上標準化、特色化、民族化、示範化的發展之路，力爭早日把唐徠回中建設成爲自治區、西北地區乃至全國的名牌學校。 二、加強學校管理，牢固樹立以人爲本的觀念 學校管理是一門科學，更是一門藝術。作爲擔任學校管理職能的領導班子，按照學以立德、學以增智、學以長才的要求，加強學習，不斷提高班子成員的思想修養水平和駕馭工作的能力；大力弘揚求真務實的學風，尊重廣大教職員工的首創精神，將羣體的智慧和力量作爲決策的依據和動力，切實提高管理決策的科學性和實效性；堅持以人爲本，突出對“人”的管理，重視過程管理，樹立全新的管理理念，充分調動廣大教師的參與意識和主體意識。要切實本着“以學校發展爲本”的原則，重點抓住制定科學的管理制度、培養高素質的教師隊伍、創造良好的育人環境三個重要環節，以民主管理爲切入點，以思想政治工作爲突破口，努力建設一支政治堅定、思想過硬、品德高尚、精於教書、勤於育人的教師隊伍；以實施素質教育爲核心，以課堂教學改革爲抓手，積極探索創新教學模式，培養素質合格、具有創新精神和實踐能力的學生，豐富學校辦學的內涵；以全面貫徹黨的教育方針爲基礎，以科學的教育理論爲指導，遵循教育規律，創辦學校特色，推動學校整體改革和整體辦學水平的提高。要大膽探索創新現代教育理論和學校管理實踐的最佳結合點，加強管理的科學性、針對性和實效性，在實踐中不斷改進領導方法，提高領導水平，使學校管理體系更加符合素質教育的需要，更加有效地爲教育教學服務，更好地促進和深化教育改革，更快地朝着“辦一流學校、育高素質人才”的目標前進。 三、加強領導班子自身建設，牢固樹立廉潔奉公的良好形象 從某種意義上說，一個好班子就是一所好學校。在全面實施素質教育的今天，在大力推進教育改革的今天，學校領導班子作爲學校發展的核心力量、主導力量，其自身思想作風建設水平，直接影響着學校發展的全局和教師隊伍建設的狀況。可以說，領導班子和領導幹部的思想解放到什麼程度，學校就發展到什麼程度；領導班子的作風務實到什麼程度，教師隊伍就建設到什麼程度。 民主集中制是我們國家的組織原則和根本領導制度，是班子團結，密切與羣衆的關係，學校正確決策的根本保證。加強領導班子建設，必須在堅持民主集中制原則上統一認識，每個班子成員都要爭做貫徹民主集中制的表率、自覺學習的表率、嚴於律已的表率、廉潔奉公的表率，堅持和維護集體領導，強化自身組織建設，增強全局意識，切實把學校領導班子建設成一個努力學習、勇於進取的領導班子，一個思想敏銳、積極創新的領導班子，一個勤懇工作、善於管理的領導班子民，一個關心職工、團結協助的領導班子。校長、書記作爲學校的主要領導，是班子成員和教師的排頭兵和領頭雁，必須牢記職責，加強學習領導科學理論、教育教學理論和有關政策法規，切實增強黨性修養和政治業務素質，注重理論聯繫實際，大興求真務實之風，創新辦學思路，在全面推進素質教育上多動腦筋，下真功夫，不斷提高依法治校水平和駕馭全局的能力，切實扮演好自己的角色，履行好“第一責任人的職責”，當學校管理和教育教學的行家裏手，做黨風廉政建設的楷模，用自身崇高的人格魅力，帶動全校上下形成心齊、氣順、風正、幹事、創業的濃厚氛圍，不辜負組織和廣大教職工的信任；領導班子成員更要加強自身思想和作風建設，時時事事以身作則，率先垂範。在班子中，注意擺正組織與個人、做事與做人的關係，講大局、講團結、講協作，大事講原則，小事講風格，推功攬過，胸襟寬廣；在工作中，發揚腳踏實地、埋頭苦幹的工作作風，發揮助手和參謀的作用，負起應盡的職責，團結和依靠廣大教職工心往一處想、勁往一處使，紮紮實實開展工作，確保學校決策的全面實施，爲學校更快更好發展注入強大的活力。 最後，祝願張曉沛同志、孫武平同志在新的工作崗位上，取得新的更大的成績，祝願唐徠回民中學繼續保持良好的發展態勢，在新的領導班子的帶領下，團結務實，銳意進取，乘勢而上，取得新佳績，再創新輝煌。

第二篇：組織部長在學校領導幹部宣佈任職會議上的講話

組織部長在學校領導幹部宣佈任職會議上的講話

組織部長在學校領導幹部

宣佈任職會議上的講話

（今年月）

同志們：

剛纔，宣佈了市委關於幹部任免的決定。根據工作需要，市委、市政府決定，孫武平同志任銀川市回民中學黨總支書記、校長，張曉沛同志不再擔任唐徠回民中學黨總支書記、校長職務。

近年來，市委、市政府積極深化教育體制改革，着力打造“教育在銀川”品牌，始終堅持把教育放在優先發展的戰略地位，在合理配置教育資源，加快教育基礎設施建設，鞏固“兩基”成果，推進教育課程改革，全面推進素質教育等方面取得了可喜的成績。張曉沛同志於年月任銀川唐徠回中校長以來，團結班子成員，帶領全體教職員工，積極探索在新形勢下實施素質教育和加強民族教育的新方法和新途徑，大力倡導“以人爲本、以研促教、依法治校”的辦學思想，通過開展課堂教學改革、完善新課程評價體系、全面實施課堂質量達標等一系列卓有成效的工作，促進了學生素質的全面發展和教師教育理念的進一步更新，提高了學生學習的主動性和積極性，逐步建立了“以學論教”的課堂教學評價模式，得到了師生的好評。這些成績的取得，是市委、市政府正確領導的結果，也是唐中領導班子好範文版權所有和廣大教職員工團結進取、辛勤耕耘的結果，同時與張曉沛同志富有成效的工作分不開的。

這次市委關於曉沛和武平同志的任職決定，既是對曉沛同志以往工作的肯定，也是市委關心、支持唐徠回民中學進一步發展的重要舉措。

孫武平同志，是一位優秀的年輕幹部。他長期從事教育教學管理工作，曾經擔任銀川市十八中、十中副校長、校長，某年月任市教育局副局長，可以說他即有在基層學校的工作經驗，又有在教育管理機關工作的經歷，對教育教學管理業務非常熟悉。武平同志頭腦清楚，虛心好學，接受新事物快，事業心和責任感強，有較好的政策理論水平和組織協調能力及較豐富的基層工作經驗。擔任市教育局副局長以來，積極推進課程改革工作，狠抓了全市“兩基”工作的鞏固和提高，使各縣、區、市順利通過了自治區“兩基”複查驗收。積極推進普通高中擴招工作，使銀川市普通高中學生每萬人中佔有數提高到人，在西部地區居第二位，提前兩年完成普及高中階段教育目標。組織開辦校長崗位培訓班，進一步加強了教師隊伍建設。在基礎教育、職業教育、民辦教育的均衡發展等方面做了大量工作，爲打造“教育在銀川”品牌做出了積極努力。他思想作風正派，爲人正直，綜合素質好，維護班子團結，廣泛聯繫羣衆。

市委認爲，孫武平同志擔任唐徠回民中學校長是合適的，相信孫武平同志一定會在市委、市政府和區、市教委的正確領導下，團結帶領唐中一班人，緊緊依靠廣大教職員工，進一步解放思想，開拓創新，紮實工作，努力使唐徠回民中學的教育教學工作在現有基礎上，邁上一個新的臺階。

藉此機會，我代表市委組織部對加強學校領導班子建設講幾點意見：

一、加強學習，牢固樹立科學發展觀

近幾年，唐徠回中認真貫徹全面實施素質教育的方針，在強化辦學特色、加強教師隊伍建設、提高教育質量和學校環境建設等方面了明顯的成效，在社會上贏得了較好的聲譽，但是我們也要看到我們與外地名校比，在教育觀念、師資力量、辦學規模、教學質量等方面還存在很大差距；特別是唐中作爲一所民族學校，一個我市發展民族教育對外交流和聯繫的窗口，在民族化、特色化、現代化、示範化建設等方面還急待探索、加強和提高。因此，我們必須牢固樹立“學校以發展爲本”的觀念，增強發展的緊迫感。

黨的十六屆三中全會提出了“堅持以人爲本，樹立全面、協調、可持續的發展觀”的科學論斷，是我們全面建設小康社會的指導原則，也是我們教育教學發展的基本指導思想。全體教職工特別是學校領導班子成員，必須認真組織學習，結合學習貫徹“三個代表”重要思想和現代教育教學理論，深刻理解科學發展觀的內涵和實質。特別是要圍繞大銀川建設、打造受教育在銀川的目標，立足學校實際，堅持以人爲本，科學研究謀劃唐徠回中的發展思路和目標，積極探索全面、協調、可持續發展的辦學路子，切實把廣大教職工的思想統一到樹立科學發展觀和加快實現學校發展目標上來，充分依靠和凝聚全體教職工的智慧和力量，調動方方面面的積極性和創造性，做到聚精會神抓教學、一心一意謀發展，努力構建最優化的學校管理模式、最具素質的教師隊伍、最優美的育人環境和最一流的教育教學質量，真正使學校走上標準化、特色化、民族化、示範化的發展之路，力爭早日把唐徠回中建設成爲自治區、西北地區乃至全國的名牌學校。

二、加強學校管理，牢固樹立以人爲本的觀念

學校管理是一門科學，更是一門藝術。作爲擔任學校管理職能的領導班子，按照學以立德、學以增智、學以長才的要求，加強學習，不斷提高班子成員的思想修養水平和駕馭工作的能力；大

第三篇：組織部長與新任職領導幹部講話

組織部長與新任職領導幹部講話

日前，市委常委、組織部長張紅偉與有關單位新任職科級領導幹部進行了任前集體談話，勉勵他們要珍惜新崗位、明確新要求、創造新業績、樹立新形象，高標準、高質量、高效率開展工作，靠人品取得信任，靠工作展示能力，靠成績贏得尊重，靠素質求得進步。

要珍惜新崗位。同志們得到提拔重用，體現了市委和市委組織部對大家工作上的肯定和政治上的關懷。有的同志從專業性崗位轉向黨委、政府的綜合管理工作，有的從上級機關到基層任職，有的由一般同志提拔爲領導幹部，無論哪種情況，都是市委關心、單位黨組織推薦、廣大幹部羣衆信任支持的結果。因此，同志們要珍惜組織給你們創造的機會，把新崗位當作新起點，充分發揮自己的聰明才智，以新的、更大的成績回報組織的關心和培養。

要明確新要求。隨着職務的變動，身份變了，環境變了，但提拔重用不意味着自身素質就相應隨之提高，大家共同面臨着適應角色轉換，提高綜合素質的問題。要明確新的崗位職責，適應工作；要儘快進入角色，找準位置；要加強學習，努力鍛造自己，不斷提高自身綜合素質，提升組織領導和綜合協調能力。市委組織部將對新調整幹部進行重點跟蹤考察；要全力維護班子團結，同志們一定要認識到，合作共事是一種機遇，是一種緣分，要像愛護自己的眼睛一樣愛護班子的團結，團結出和諧、團結出幹勁、團結出成績、團結出幹部。一把手要做到辦事靠大家，遇事多商量；副職要維護好班長的權威，樂於爲副，甘當配角；班子成員之間要坦誠相見，加強溝通，相互理解、相互支持、相互補臺，有錯處要相互提醒，有失誤要相互擔待，有難處要相互幫助，努力營造齊心協力謀事、愉快舒心幹事的工作氛圍，充分發揮班子的整體合力，儘快打開新的工作局面。

要創造新業績。對領導幹部來講，創新創造非常重要。大家在新的崗位上，要積極開拓創新，當今社會發展迅速，新情況新問題層出不窮，要求同志們不能因循守舊，要有新思路、新觀點、新方法、新舉措；要堅持務實重幹，靠實幹鋪路，憑實績說話，勤奮工作，想事、幹事、成事；要始終充滿激情，保持朝氣蓬

勃、奮發有爲的精神狀態，竭盡忠誠謀發展，滿懷信心幹事業，奮勇爭先創一流，用最佳的狀態創造最佳業績，不辜負市委的信任，不辜負羣衆的期望。

要樹立新形象。廉潔勤政，是對領導幹部的基本要求，也是反腐倡廉的一項重要任務和工作目標。同志們始終不要忘記自己是一名共產黨員；始終不要忘記自己是一名人民公僕；始終不要忘記自己是一名國家工作人員。要正確對待權力和地位的變化，時刻嚴格要求自己，增強自我約束能力，講黨性，重品行，作表率。要堂堂正正做人，乾乾淨淨做事，清清白白爲官，樹立領導幹部的良好形象。 首先向三位同志表示了祝賀，並充分肯定他們過去工作中所取得的成績，希望他們戒驕戒躁，在新的崗位上不辜負總社黨組和老幹部的期望。

佟寶君指出，紀檢監察部門對新提升和調整新崗位的同志堅持實行任職廉政談話制度，是黨內監督條例規定的要求。針對大家職務和崗位的變化，在黨風廉政建設方面及時提提醒打打招呼，實際上是對幹部的關心、愛護。這幾年，總社反腐倡廉工作堅持懲治與預防兩手抓，但更注意把預防放在第一位，廉政談話就是一個實際措施。通過勤打招呼，使黨員領導幹部時刻繃緊廉潔自律這根弦，在人生道路上不犯或少犯錯誤，平穩健康成長。

佟組長強調，老幹部工作非常重要，從人數上說，總社老幹部比在職的還多，隊伍龐大。而且有的資格很老，資歷很高，這些老同志無論是在艱苦的戰爭年代，還是經濟建設的和平時期，爲黨和國家、爲人民做出了重大貢獻，他們是國家的寶貴財富。照顧好他們的晚年生活，是我們在職人員義不容辭的責任。因此，一要高度重視老幹部工作。老幹部的工作不是中心，勝似中心；不是大局，影響大局。作爲離退休幹部部的領導責任非常重大，要沉下心來，全心全意的做好老幹部的服務、保障工作。二要發揮領導班子的戰鬥堡壘作用。作爲黨委書記，要注意發揮好黨的領導核心作用，同時，要與行政一把手搞好協調、配合。副職要協助配合好一把手的工作。大家在一起共事，要相互支持、配合，大事講原則，小事講風格，求同存異。對班子集體討論的決定、決議，不同意見可以保留，也可以向上級反映，但行動上要不折不扣的貫徹執行，真正做到班子團結、形成拳頭，充分發揮戰鬥堡壘作用。三要加強管理。離退休幹部部有自己獨立的財務，有企業，多少有點財權。近兩年，審計中發現在財務管理、企業管理上還存在這樣那樣的問題，平時也陸續有些反映。對此，老幹部部黨委要引起高度重視，對存在的問題，要認真加以糾正。

對審計決定明確整改的問題，要不折不扣的落實。有的問題因條件所限，整改可以延時，但不能不了了之。財務和經營管理方面，要吸取經驗教訓，加強規範、科學管理，防止發生問題。四要正確對待羣衆不同意見。老幹部對我們很關心，要求很嚴格，對我們工作上存在的不足和疏漏提出批評，加以監督，這是好事。我們應該感謝他們，儘管有時話重些，態度急躁些，甚至有時與實際情況有出入，我們要多理解、多體諒、多解釋，多一點熱心、愛心和耐心。五要廉潔自律。明朝的開國皇帝朱元璋對每次提拔的官員都要進行一次談話，告誡他們要老老實實地當官，守着自己的俸祿過日子，就好像守着一口“井”，井水雖不滿，但可天天汲取，用之不盡。若是橫徵暴斂，鬧得民怨沸騰，一旦東窗事發，那時候，不要說斂來的沒了，連井裏的水也都沒了。這就是有名的“守井之誡”。領導幹部要廉潔自律，守好自己的那口“井”，別總嫌自己那口“井”的水不滿，而去違法違紀，非法斂財，導致身敗名裂。

陳日升局長提出了四點要求：一要加強學習，提高素質，打牢拒腐防變的思想基礎；二要堅持原則，嚴守紀律，自覺遵守黨風廉政建設各項規定；三要加強管理，帶好隊伍，認真落實黨風廉政建設責任制；四要廉潔自律，做好表率，帶頭把好“六關”、算好“七筆帳”。

第四篇：組織部長與新任職領導幹部講話1

組織部長與新任職領導幹部談話

日前，縣委常委、組織部長***與有關單位新任職科級領導幹部進行了任前集體談話，勉勵他們要珍惜新崗位、明確新要求、創造新業績、樹立新形象，高標準、高質量、高效率開展工作，靠人品取得信任，靠工作展示能力，靠成績贏得尊重，靠素質求得進步。

要珍惜新崗位。同志們得到提拔重用，體現了縣委和縣委組織部對大家工作上的肯定和政治上的關懷。有的同志從專業性崗位轉向黨委、政府的綜合管理工作，有的從上級機關到基層任職，有的由一般同志提拔爲領導幹部，無論哪種情況，都是縣委關心、單位黨組織推薦、廣大幹部羣衆信任支持的結果。因此，同志們要珍惜組織給你們創造的機會，把新崗位當作新起點，充分發揮自己的聰明才智，以新的、更大的成績回報組織的關心和培養。

要明確新要求。隨着職務的變動，身份變了，環境變了，但提拔重用不意味着自身素質就相應隨之提高，大家共同面臨着適應角色轉換，提高綜合素質的問題。要明確新的崗位職責，適應工作；要儘快進入角色，找準位置；要加強學習，努力鍛造自己，不斷提高自身綜合素質，提升組織領導和綜合協調能力。縣委組織部將對新調整幹部進行重點跟蹤考察；要全力維護班子團結，同志們一定要認識到，合作共事是一種機遇，是一種緣分，要像愛護自己的眼睛一樣愛護班子的團結，團結出和諧、團結出幹勁、團結出成績、團結出幹部。一把手要做到辦事靠大家，遇事多商量；副職要維護

好班長的權威，樂於爲副，甘當配角；班子成員之間要坦誠相見，加強溝通，相互理解、相互支持、相互補臺，有錯處要相互提醒，有失誤要相互擔待，有難處要相互幫助，努力營造齊心協力謀事、愉快舒心幹事的工作氛圍，充分發揮班子的整體合力，儘快打開新的工作局面。

要創造新業績。對領導幹部來講，創新創造非常重要。大家在新的崗位上，要積極開拓創新，當今社會發展迅速，新情況新問題層出不窮，要求同志們不能因循守舊，要有新思路、新觀點、新方法、新舉措；要堅持務實重幹，靠實幹鋪路，憑實績說話，勤奮工作，想事、幹事、成事；要始終充滿激情，保持朝氣蓬勃、奮發有爲的精神狀態，竭盡忠誠謀發展，滿懷信心幹事業，奮勇爭先創一流，用最佳的狀態創造最佳業績，不辜負縣委的信任，不辜負羣衆的期望。要樹立新形象。廉潔勤政，是對領導幹部的基本要求，也是反腐倡廉的一項重要任務和工作目標。同志們始終不要忘記自己是一名共產黨員；始終不要忘記自己是一名人民公僕；始終不要忘記自己是一名國家工作人員。要正確對待權力和地位的變化，時刻嚴格要求自己，增強自我約束能力，講黨性，重品行，作表率。要堂堂正正做人，乾乾淨淨做事，清清白白爲官，樹立領導幹部的良好形象。

第五篇：在學校新任中層副職領導幹部任職集體談話會上的講話

同志們:

首先，我代表學校黨委向這次選拔任用到學校中層副職領導崗位的同志們表示熱烈的祝賀！並衷心祝願大家在今後的工作中取得新的更大的成績。

學校這次中層副職幹部選拔任用是按照《黨政領導幹部選拔任用工作條例》精神，嚴格程序，嚴格條件，個人報名，統一考試，競聘演講，面試答辯，組織考察，會議決定，任前公示，體現了黨的十七屆四中全會提出的民主、公開、競爭、擇優原則和堅持德才兼備、以德爲先的用人標準，使一大批政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、教職員工信得過的年輕幹部選拔到學校中層副職崗位上來。這次學校中層副職幹部選拔參與報名的36人，符合申報資格的31人，提供崗位10個，現提拔任用9人。這批選拔任命的學校中層副職幹部平均年齡34.6歲，其中研究生學歷4人，你們是學校的未來和希望，學校黨委對你們充分信賴，希望你們要珍惜機遇，把自己的理想和奮鬥同黨和人民的事業、江蘇牧醫學院發展緊密聯繫在一起，以與時俱進、昂揚奮發的精神面貌，埋頭苦幹、精益求精的踏實作風，創造無愧於時代、無愧於歷史、無愧於人民，無愧於江蘇牧醫學院的一流工作業績。爲了使我們這批新提拔的幹部儘快進入角色，學校黨委決定和大家進行集體談話。下面，我代表學校黨委對大家提三點希望和要求：

一、提高“站位”，樹立起三種意識

這次幹部選拔，大家成爲科級領導幹部，在個人的成長道路上邁進了一大步。政治待遇提高了，站位也要相應提高，這就要求大家首先要在思想上有所轉變，牢固樹立起三種意識：

一是樹立大局意識。作爲一名幹部特別是領導幹部，務必做到胸懷大局，時刻圍繞大局來開展工作。一個幹部如果沒有高點站位的大局意識，上級的精神和要求聽不進去、不過腦子，沒有落實到實際行動上、落實到具體工作中，就是不稱職的表現。當前，學校正實現一次新的跨越，在創國示範、迎黨建考評的關鍵時期，我們更需要樹立強烈的大局意識，增強在全局下定位、在大局下行動的自覺性，學會從大局考慮問題，在大局下衡量自己的工作，使自己的一切言行符合大局的利益，不讓學校的工作在自己這裏被延誤，不讓學校的形象在自己這裏被損害，不讓學校事業發展的良好勢頭在自己這裏被阻礙。大家要深刻領會學校黨委和行政的精神，把領導的講話拿出來多讀幾遍，明確學校工作的中心思路，結合自身崗位工作，認真謀劃、狠抓落實，保質保量地完成好各項工作任務，爲學校的整體工作部署打好基礎、做好服務。

二是樹立責任意識。一個人得到提拔任用，就擁有了官職。做什麼樣的官？要做負責任的官。官連帶着職責，官大官小都一樣。我們倡導“有爲纔有位、有位必有爲”的用人導向，就是強調有作爲才能擁有這個位置，佔有這個崗位就必須有所作爲，決不允許佔着位置不幹事、幹不好事。對缺乏責任心的幹部，學校黨委將堅決給予組織處理。希望大家牢記職責，自我加壓，全身心地投入到崗位工作中去，把自己份內的各項工作幹好、幹到位。只有滿腦子責任感，時時刻刻對工作負責的幹部，才能減少工作中的失誤和差錯，才能完成好各項工作任務，才能真正做到讓領導放心、讓師生員工滿意。

三是樹立爭先意識。學校進行這次幹部選拔，從一定意義上講，是爲了適應學校近些年來快速發展的需要，把大量有抱負、有才幹的年輕同志提拔到相應的領導幹部崗位上，是學校加強人才隊伍建設和幹部隊伍建設的一項重要舉措，對於加強人才儲備，完善幹部梯隊，形成優質高效的管理服務結構，更好地推動學校發展，非常重要。從另一個角度講，年輕同志走上了新的崗位，如何儘快適應崗位變化，履行好崗位職責，及早打開工作局面，也非常迫切。這就要求我們，要重新審視自己的工作，按照科學化、精細化、規範化的要求，瞄準高標準、追求高水平，要有一種恥於人後、奮勇爭先的精神，幹事爭一流的決心和幹勁，在規範中去創新、在創新中求提高，把各項工作做實做好做出成效，不斷提高崗位工作質量和效率。

二、找準“定位”，處理好四個關係

找準自身位置，是做好工作的前提，也是當好一名領導幹部的必修課。定準位，找準位，理順關係幹到位，不越位，這是學校黨委對大家的基本要求。

一是處理好對上負責與對下負責的關係。對上負責就是對黨委負責、對領導負責。學校黨委把大家放在這個位置上，對你們是充分信任並寄予厚望的，希望大家提高認識，以強烈的事業心和主人翁姿態，主動扛大樑、挑重擔、負重責、做貢獻，向上級交一份滿意的答卷。同時，作爲領導幹部，在本部門的分工職責範圍內出了問題也必將第一個被追究、被處理，大家要增強危機感、緊迫感，兢兢業業地履行好自己的職責。對下負責，就是敢於負責，嚴格管理。我們始終強調“律下必嚴”，是對廣大幹部最好的保護。無論是在執行工作計劃還是在遵守工作紀律上，都要嚴格要求，真正負起責任來，面對矛盾不回不避，遇到問題敢抓敢管，要調動大家的工作積極性、主動性，使本部門成爲一支凝聚力強、戰鬥力強的堅強集體。

二是處理好分工與協調的關係。管好、做好自己分工內的工作是義不容辭的責任，但工作中的協調問題更是至關重要，這是領導幹部履行職責的基本方法之一。領導幹部必須學會協調、善於協調，理順各方面的關係，使大家心往一處想，勁往一處使，確保各項工作順利開展。做爲領導要關心下級，服務下級，凡事多爲下級考慮，多爲羣衆着想，爲他們多辦事、辦實事、辦好事。做爲副手要尊重上級，服從和執行上級的工作部署，積極參與上級的各項決策，多提建設性的意見和建議。大家都比較年輕，工作經驗比較簡單，工作經歷不太豐富，要對本部門的領導多尊重，要多請示，多彙報，多商量，多溝通，共同營造團結一心、步調一致的和諧局面。

三是處理好權力與責任的關係。平心而論，崗位職務變化了，對人的思想是有影響的，有正確地激勵，也有微妙地波動，正確看待崗位變化是我們每個新提拔同志都首先應正視和解決的問題。正確地看待崗位的變化是個思想認識問題，進一步解讀一下，根本上是一個世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀的“六觀”問題。“六觀”問題是我們開展一切工作活動的內核。能否正確樹立“六觀”，直接制約到你的價值取向、精神狀態、工作作風、工作方式方法等，影響着你的工作業績，控制着你的人生軌跡，這些不僅僅是對各級領導幹部而講的，更是對每一個爲黨和人民事業工作着的同志的基本要求。

大家即將走上學校中層副職幹部崗位，當前看，權力不是很大，地位也不是很高，但每個崗位都分佈在學校工作第一線，是學校的一級組織機構，代表着學校的形象，學校一切工作思路、規劃、計劃、措施，最終要落實到每個崗位工作上，它起着承上啓下的作用，地位作用很重要。大家要常思組織重託和羣衆期望，常想肩上擔子責任，自警自省，樹牢正確的“六觀”。

四是處理好個人與學校的關係。領導幹部個人的進步，與自己的德才、自己的努力、自己的表現有直接關係，但最重要的是離不開組織的培養、教育和同志們的幫助、支持。升職固然是進步的一個方面，但組織的需要、工作的需要更爲重要。大家要自覺從點滴做起，把教職員工的擁護和領導的信任轉化爲開展工作的動力，再接再厲，精益求精，以更加優異的工作業績來回報組織和教職員工的信任、重託。大家要自覺把實現個人價值與推動學校發展統一好。我們在座的同志年富力強，有朝氣，有志向，這很好。要看到我們施展才華，實現抱負，離不開學校這個大舞臺，我們是依附於學校的發展而不斷進步的，學校的健康快速發展爲我們築造了成功的階梯。單從這次提拔看，如果沒有學校健康快速的發展，這次也不會爲大家提供這麼多崗位和機會。大家要把個人利益與學校利益統一起來，以學校利益爲重，牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的思想，既要志存高遠，又要腳踏實地，在本職崗位上，埋頭苦幹，開拓進取，爲實現學校發展目標不懈努力。

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