某國小教師2018—2019學年度個人研修總結
某國小2018—2019學年度個人研修總結
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教師不僅是一種職業,而且是一種專業。因此,教師需要不斷提升自己的專業思想、知識和理論,通過反思與實踐,在教師專業化的道路上不斷完善自我,發展自我,使自己快速的成長爲一合格的、名優秀的人民教師。
經過一年的努力學習和鑽研,我在個人成長的路上又邁進了一步,雖然進步不多,但是有進步就有收穫。下面我就把我過去這一年的專業成長做以下總結:
一、強化職業道德素養
教師的職業道德素養體現在對待事業、對待學生、對待集體和對待自己這四個方面。對待事業要愛崗敬業,對待學生要熱愛學生,對待集體要團結協作,對待自己要爲人師表。這四個方面是從事教師職業最起碼的要求。一直以來我都嚴格圍繞這四點要求自己,腳踏實地的做人,勤勤懇懇的工作。只有從思想上提高了認識,工作的質量和效率纔有保障。
二、加強學習、實踐,促進專業成長
我經常與同事交流討論,不斷更新教育理念,努力提高自己的教育教學水平。 在長期的教學實踐中,我逐步認識到課堂教學是一門深不可測的藝術,要上好每節課不下功夫是不行的。所以我從聽課入手,認真做好聽課記錄,和有經驗的老師討論交流,汲取他人優秀之處,自己備課時選擇性地加以利用吸收。學校每次組織的公開課我都積極參加,認真準備。課後我認真聽取其他老師建議和意見,並做好總結。
三、反思讓我不斷成長
我時時注意反思,不斷髮現自己的不足,隨時更新自己的觀念,對於自己的每一次實踐進行深入的反思,通過不斷總結和反思來找出自己存在的不足。我堅持寫教學後記,適時總結經驗教訓、找出教學中的成功與不足,力爭提升自己的思維品質。
以上是我所作的個人專業成長小結。學無止境,我會繼續努力,不斷充實自己,讓自己的教育教學水平更上一個新的臺階,是自己在教育教學方面快速地成長起來。
2018年1月12日
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