人教四年級語文第一組達標檢測卷
第一組達標檢測卷
時間:90分鐘 滿分:100分
一、基礎訓練營(31分)
1.用“____”畫出下列每組中加點字的錯誤讀音,並改正。(4分)
(1)庭院(tíng) 田螺(nuó) 無瑕(xiá) ( )
(2)泥潭(tán) 泰山(tài) 擦洗(chā) ( )
(3)翡翠(fēi) 稍微(shāo) 臀部(tún) ( )
(4)諳熟(ān) 一簇(chù) 浙江(zhè) ( )
2.看拼音寫詞語。(8分)
kuáng lán luò tuo píng zhàng yōng jǐ
( ) ( ) ( ) ( )
rǔ zhī wān yán nóng dàn é jiǎo
( ) ( ) ( ) ( )
3.用恰當的四字詞語替換句中的畫線部分。(4分)
(1)節日的首都到處飄揚着色彩繁多豔麗的旗幟。( )
(2)這些石鐘乳形狀變化的項目、方面極多,顏色各異。( )
(3)我終於看到水勢浩渺廣闊,聲勢浩大的大海了。( )
(4)公路盤繞着,彎彎曲曲地向上。( )
4.下列詞語搭配完全恰當的一項是( )(2分)
A.觀看節目 觀看演出 觀看音樂
B.湖水盪漾 歌聲盪漾 春風盪漾
C.翠綠的天空 翠綠的竹林 翠綠的新葉
5.依次填入下面句子中的詞語,正確的一項是( )(2分)
親近自然,就要涉過______的溪水,走上______的山路,登上______的懸崖,眺望______的大海,聆聽______的雨聲,欣賞______的彩虹……
A.壯闊 崎嶇 險峻 清澈 磅礴 絢爛
B.清澈 崎嶇 險峻 壯闊 淅瀝 絢爛
C.清澈 險峻 崎嶇 壯闊 淅瀝 絢爛
D.清澈 崎嶇 險峻 絢爛 淅瀝 壯闊
6.選詞填空。(3分)
無論……都…… 不但……而且……
即使……也…… 因爲……所以……
(1)石鐘乳和石筍形狀多樣,顏色各異,( )不比作什麼,( )很值得觀賞。
(2)( )桂林山水甲天下,( )吸引了許多中外遊客。
(3)山上開滿了映山紅,( )花朵還是葉子 ,( )比盆栽的杜鵑顯得有精神。
7.按要求完成句子練習。(8分)
(1)隨着山勢,溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急。(用加點詞語寫句子)
_________________________________________________________
(2)融化的雪水從峭壁斷崖上飛瀉下來。(改成比喻句)
_________________________________________________________
(3)七月的新疆,是最適合騎馬上天山的時節。(修改病句)
_________________________________________________________
(4)進入天山,戈壁灘上的炎暑被我們遠遠地拋在後邊。(改爲“把”字句)
_________________________________________________________
二、綜合展示廳(5分)
8.學校的花壇邊豎着一塊宣傳牌,上面寫着“帶走的花兒,生命短暫;留下的美麗,纔是永恆”。
(1)請從上面的宣傳語中找出兩組反義詞。(2分)
________________________________________________________
(2)這則宣傳語是爲了告訴我們什麼?寫出自己的理解。(3分)
________________________________________________________________________________________________________________
三、課本直通車(13分)
9.《桂林山水》一課是圍繞着“______________________________”這句話寫的;《記金華的雙龍洞》這篇遊記有兩條線索:一條是明線,即作者遊覽的先後順序;一條是暗線,即作者多次寫到的水,以____________________爲線索。《七月的天山》一文采用________________的寫作方法描繪了天山夏天的奇異風光。
10.劉禹錫在《望洞庭》中採用比喻的修辭手法描寫洞庭湖君山的詩句是:___________________________,_______________________________。
11.我看見過_________________的大海,玩賞過_________________的西湖,卻從沒看見過灕江這樣的水。
我攀登過_________________的泰山,遊覽過_________________的香山,卻從沒看見過桂林這一帶的山。
12.積累填空。
(1)____________________________,帶雨雲埋一半山。
(2)春江潮水連海平,____________________________。
(3)大漠___________________,長河______________________。
四、閱讀檢測臺(26分)
(一)課內閱讀(11分)
這樣的山圍繞着這樣的水,這樣的水倒映着這樣的山,再加上( )雲霧迷濛,( )綠樹紅花,( )竹筏小舟,讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷,真是“舟行碧波上,人在畫中游”。
13.根據讀音組詞。(勿與課文重)(2分)
蒙 卷
14.在括號裏填寫合適的詞,這些詞是表示______________的詞。(1分)
15.“舟行碧波上,人在畫中游” 的意思是______________________________________________________________,以此詩句結尾,表達了作者________________________________________的感情。(4分)
16.填空。(4分)
(1)“這樣的山”“這樣的水”中的“這樣”指的是________________________。(2分)
(2)這段話除了寫山水相依,互相輝映外,還寫了____________、____________、____________、____________等這些景物。(2分)
(二)課外閱讀(15分)
________________
8月6日,天氣晴朗,我們來到了普陀山。
我們先到了蓮花池。只見池水碧綠,清澈見底,水中倒映着蔥蘢的樹木、起伏的峯巒、高大的塔形,諸景會聚,真別有一番詩情畫意。此時,荷花盛開,在碧綠的荷葉的襯托下,朵朵粉紅的荷花亭亭玉立,顯得那麼嬌豔、嫵媚。陣陣花香傳來,沁人心脾。一陣微風過後,葉搖花動,此起彼伏。我情不自禁地想起了宋代詩人楊萬里“______________________,________________________”的詩句。
接着,我們來到了建在佛頂山山腰的大乘庵。臥佛殿裏那尊長達9米的大臥佛真有意思,它側着身,右手枕於頭下,左手搭在身上,兩腳並着,神態安詳,面帶笑容。聽導遊介紹說,這是釋迦牟尼臨終的睡態。
隨後,我們來到大海邊,那沙灘下閃着點點金光,就如同繁星一般。我們在沙灘上奔跑着嬉戲着,一串串銀鈴般的笑聲在大海上空迴盪……
17.給短文擬個合適的題目,寫在文前橫線上。(1分)
18.根據意思找出相應的詞語。(3分)
(1)形容草木青翠而茂盛。( )
(2)形容女子身材細長或花木等形體挺拔多姿。( )
(3)原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適,也形容詩文、樂曲等給人清新、爽朗的感覺。( )
19.作者來到了普陀山,先遊了________,在這裏看到的景物是______、 ________、 ________、________、________,重點寫了________;接着遊了__________,重點寫了__________;最後寫來到__________的情景。(5分)
20.文中楊萬里的詩句是“__________________, _________________”,你是怎麼理解這兩句詩的?(4分)
________________________________________________________
21.本文作者按__________的順序寫了“我們”遊普陀山的所見所感,表達了作者____________________________________的思想感情。(2分)
五、習作百花園(25分)
同學們,你們一定跟隨家人遊覽過名勝古蹟或風景名勝,哪一處的風景給你留下了深刻的印象?請你拿起手中的筆,按一定的順序向大家介紹那裏美麗的景色。
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