第二學期期中質量檢測六年級科學試卷分析

第二學期期中質量檢測六年級科學試卷分析

一、成績分析

本次參加考試32人，試卷滿分100分，其中70分以上4人，60-69分8人，40-59分11人，30-39分3人，30分以下6人。合格12人，合格率37.5%，平均分49分。

二、試題分析

本次考試考察比較全面，以六年級下冊四單元知識爲主，共有五大題型（填空、判斷、選擇、連線、實踐與探究），試題類型都是都是學生熟悉的，整個卷面既有最基本的記憶類知識，也有鍛鍊學生應用知識的實踐探究題。

本次質量檢測側重於學生科學實驗的探究，符合期末科學檢測的相關要求。

三、所反映出的問題

1.涉及到第三四單元內容，還沒有上到，課堂效率不高導致課程進度不夠及時。

2.學生對基礎知識的記憶不夠牢固，填空題失分較多。

3.知識的靈活應用不夠，主要表現在判斷和選擇，20分的選擇部分學生能答對2、3道。

4.學生普遍在應用所學知識聯繫實際、綜合分析的能力薄弱，語言組織表達能力不強，主要表現在實驗探究的描述上。

五、期末努力的方向

1.根據六年級期末質量檢測科學考試的相關安排，主要針對學生的實驗操作能力進行測試，首先整理打印六年級全冊的實驗，其次讓學生加強實驗操作過程及現象結論的記憶。

2.儘快結束課程，進入複習。

3.針對實驗能講的再次強調講解，加深學生的理解。

4.針對實驗做一些理論性的試題練習，讓學生會把知道的實驗過程、現象、結論等寫在試卷上。

5.強調一下實驗報告如何填寫。