大班健康規則遊戲《過河》

大班健康規則遊戲《過河》

一、遊戲目標

1.能根據指令進行平衡遊戲，探索以手腳並用的方式安全“過河”的不同方法，提高身體控制與平衡能力。

2.理解並遵守“過河”遊戲的規則，培養幼兒同伴合作的意識與能力，在遇到困難或失敗時不輕易放棄。

二、遊戲準備

泡沫墊子、椅子、繩子、遊戲背景音樂

三、遊戲組織

（一）創設遊戲情境，激發“過河”遊戲的興趣

1.今天，請小朋友們跟老師一起去完成一項任務，這裏有條小河，要怎麼安全的過去？

2.幼兒自由過“小河”。（初次體驗遊戲規則：可以通過各種方法過河，但是不能掉到河裏）

（二）遵守遊戲規則，體驗挑戰與合作的樂趣

教師用繩子作爲“小河”，設置遊戲路線，通過不斷增加寬度來提高遊戲難度。

1.梯度一：瞭解“過河規則”，幼兒嘗試使用1塊墊子過河。

①．藉助一塊墊子想辦法過河

②. 在過河的途中不能掉入河中

③. 過河之後，將工具帶回傳遞給後面的組員

④．最快完成過河任務的小組獲勝

2.梯度二：河變寬了，幼兒使用2塊泡沫墊子過河。

玩法：難度升級，組內成員初嘗合作，引導幼兒小組商量想出更多過河的方法。最先完成過河任務的小組獲得獎勵。

經驗梳理：要想速度快，在確保安全過河的前提下，可拉開2塊墊子之間的距離。

3.梯度三：河變更寬了，嘗試2人使用2把椅子過河。

玩法：兩個人中有一個可以做潛水員，另外一個人不是潛水員，他只能站着椅子上面，用兩把椅子，潛水員怎麼幫助另外一個人安全的過河？（遊戲前先商量好誰先做潛水員）

經驗梳理：要小心保護好自己，同伴配合很重要。

（三）創新遊戲規則，感受集體遊戲的力量

河又變寬了，合作用椅子過河

教師：這裏新建了一座橋，但是這座橋離對岸還有一段距離，接下來你們的任務是所有人要一起通過這座橋到達對岸，有什麼辦法？

（四）放鬆遊戲

幼兒隨音樂在河裏做放鬆運動。