用好“活教材”,講透“思政課”
用好“活教材”,講透“思政課”
查課時看到有思政教師組織學生觀看《雄關》第一集,便推門而入,和老師學生一起欣賞了這部政論片。
《雄關》第一集再現了“戰疫”情景,一幕幕感人的故事再次打動了我。這是一次人類的不幸遭遇,也是一次寶貴的思政教材。作爲教師,我們有義務用好“活教材”,給學生們講透這場思政大課。
30分鐘的影片看完,學生們略顯疲憊,老師點名幾個學生髮言,“制度優勢”“黨的領導”等詞彙對答如流。但我看到不少學生表現出與我無關、漠不關心的神情,甚至有學生問“看這有啥用?!”我心中百味陳雜。感動我們的“戰疫”故事沒有感動學生,讓我們一次次流淚的感動在學生看來是那麼無趣。究竟哪裏出了問題?
“戰疫”思政大課要講透,看來需要講點“戰術”!
思政課要扛起這面使命大旗、勇往直前;各學科也要緊跟步伐,在形式上要講求多樣化,課堂口授顯然已引起學生的反感牴觸。各個學科要從疫情中抓“思政”點,可從保護環境、敬畏自然,黨的領導、制度自信,理想信念、社會責任,家國情懷、愛國主義,崇尚科學、學習強國,遵紀守法、服從管理,硬漢精神、永不服輸,逆行英雄、樹立榜樣等多個角度開展系列教育教學活動;發揮不同課程的特色,可組織“吟唱戰疫歌曲”“觀看戰疫直播”“講述戰疫故事”“描畫戰疫英雄”“閱讀戰疫書籍”“聽取戰疫報告”等各類活動。形成一次系統的“疫情專題”教育教學活動,讓學生們從精神深處接受“紅色”教育,深植愛國主義理想信念。
講透“戰疫”思政大課,對老師來說是一次挑戰。首先,老師要做一個“明白人”,“戰疫”故事太多,正面的、反面的,國內的、國外的,我們要善於甄選、歸類、研究、整合。要深諳“戰疫”中的道理,少不了向思政教師求教;其次,老師要做一個“說書人”,感人至深的敘述、邏輯清晰的思維、豐富多樣的教法一樣都不能少。“以其昏昏,使人昭昭”是萬萬不能的。
-
高中音樂新教師教學反思隨筆(精選5篇)
本站小編爲你精心整理了5篇《高中音樂新教師教學反思隨筆》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《高中音樂新教師教學反思隨筆》相關的範文。篇1:高中音樂教學反思剛開始給學生上音樂課,不僅把作品的作者、創作背景、體...
-
大教學論對教師心得體會新版多篇
大教學論對教師心得體會篇1教師,太陽下最光輝的職業。兒時記憶中大家如是說。教師,工資高待遇好,又有假期好輕鬆。現實的聲音環繞在我耳邊。教師,看着比誰都好,其實比誰都老,工資比民工都低,頭髮比和尚還少。老教師傳授的心得體會。教師,到底是怎樣的狀況?我想象過,設計...
-
讀語文教學論心得體會推薦多篇
讀語文教學論心得體會篇1衆所周知,按照新課標的要求,孩子們到三年級下期已經掌握了2000左右的生字,生字教學法已不再是語文教學的重點。同時,作爲過渡性的一個階段,閱讀和寫作教學作爲初步的滲透,課標中也未將其列爲教學的重點。可是,鑑於語文課程兼顧人文性和工具性...
-
教師讀教學書心得體會推薦多篇
教師讀教學書心得體會篇1本學期,本人熱愛本職工作,認真學習新課程的教育理論,廣泛涉獵各種知識,努力使自己形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而教學相長,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,爲了能把教育工作做的更好,...
相關文章
- 牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“四個服從”,“兩個維護”組織生活會發言材料
- 在“×好課堂”國小語文“快樂讀書吧”課例展評活動啓動儀式上的講話
- 牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“四個服從”,糾正“四風”問題組織生活會對照檢查材料
- “不忘初心,牢記使命”主題教育主題發言“堅持全面從嚴治黨,營造良好政治生態”
- 領略“中國好課堂”風采,學習“說學教育”教法
- 圍繞“強化創新理論武裝”,樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”民主生活會個人對照檢查材料
- 樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“個服從”“兩個維護”個人對照材料
- 教師“六個破除”,“六個着力”,“六個堅持”個人對照檢查材料(2篇)
- 樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”組織生活會材料
- 在“一小時都市經濟圈”建設過程中,如何 既當好“主角”又當好“配角”