《有用的海洋寶藏》幼兒園科學教案精品多篇

活動設計： 篇一

1、瞭解海產品有哪些

教師出示準備好的各種海鮮食品，引起幼兒對海洋的興趣。（墨魚、海帶、蝦、扁魚、槍蟹）

a、今天老師給大家帶來了很多好吃的東西，不知道大家平時生活中，有沒有見過呢？它們分別是什麼東西呢？現在我們來看一看。

b、你們知道這些東西都是從哪裏來的呀？比如說，西瓜是從田裏摘下來的，蘋果是從樹上摘下來的，河蝦是從河裏撈上來的）

重點要讓幼兒分清海和河的區別，分清海產品與淡水產品的區別

c、教師小結：這些都是從大海里撈上來的食品，你們吃過這些東西后覺得這些東西都有點什麼味道呀？

可以請幾個小朋友用舌頭舔一舔這些海產品的味道，從而得出結論：海產品的味道是鹹鹹的。

2、瞭解海產品爲什麼是鹹的

a、大海可真是很能幹，給我們帶來了這麼多好吃的東西！那你們知道它是怎麼做，才能讓這些食品變的鹹鹹的呢？幼兒充分發揮想象力討論。

b、教師小結幼兒的討論的結果後出示白白的鹽。你們知道這是什麼嗎？是什麼味道的嗎？你們知道鹽是怎麼來的嗎？

c、教師播放工人曬鹽的圖片，幼兒瞭解鹽的由來。

d、教師小結：大海里的水份裏含有大量的鹽的成分，所以在海里的一些水產品也變成了有鹹鹹的味道。給我們的餐桌增添了更多的食品，和不同的風味。

e、播放各種海鮮的圖片

3、瞭解更多的海洋裏的寶藏

a、我們知道海洋裏有好吃的各種海鮮，你們還知道海洋裏還有什麼寶貝嗎？

b、幼兒討論後教師給予小結：

（1）海底裏有豐富的礦藏，比如石油，我們的'生產生活都離不開它（同時播放海上石油井的圖片）；

（2）海底裏有美麗的珊瑚，珍珠，可以美化我們的生活（同時播放其工藝品的圖片）；

（3）海水的衝擊力可以用來發電，就是水力發電（同時播放發電廠的圖片）；

（4）海水可以幫助人們運很重的物體（同時播放大輪船的圖片）；

4、尋找海洋，保護海洋

a、師幼討論總結：海洋的美麗和海洋給人類帶來的寶藏

b、那你們知道在地球上海洋有多大嗎？

播放世界地圖，請幼兒找一找，地球上的海洋在哪兒。瞭解海洋麪積很大。

c、地圖上海洋是藍色的，很美。但現在大海媽媽的顏色變了。（教師播放大海被污染的圖片，魚類在海灘集體死亡的圖片）

因爲我們人類不斷的生產，不斷的把廢物投放到大海，大海受到了污染，所以在那裏生活的各種動物，生物的生命都受到了威脅。那我們應該怎麼做呢？

d、教師小結：海洋是美麗的，爲人類作出了巨大的貢獻，它是人類的好朋友，要好好保護它。

活動過程 篇二

（一）瞭解海產品有哪些？

教師出示準備好的各種海鮮食品，引起幼兒對海洋的興趣。（墨魚、海帶、蝦、扁魚、槍蟹）

1、今天老師給大家帶來了很多好吃的東西，不知道大家平時生活中，有沒有見過呢？它們分別是什麼東西呢？現在我們來看一看。

2、你們知道這些東西都是從哪裏來的呀？比如說，西瓜是從田裏摘下來的，蘋果是從樹上摘下來的，河蝦是從河裏撈上來的）

重點：要讓幼兒分清海和河的區別，分清海產品與淡水產品的區別

3、教師小結：這些都是從大海里撈上來的食品，你們吃過這些東西后覺得這些東西都有點什麼味道呀？

可以請幾個小朋友用舌頭舔一舔這些海產品的味道，從而得出結論：海產品的味道是鹹鹹的。

（二）瞭解海產品爲什麼是鹹的？

1、大海可真是很能幹，給我們帶來了這麼多好吃的東西！那你們知道它是怎麼做，才能讓這些食品變的鹹鹹的呢？幼兒充分發揮想象力討論。

2、教師小結幼兒的討論的結果後出示白白的鹽。你們知道這是什麼嗎？是什麼味道的嗎？你們知道鹽是怎麼來的嗎？

3、教師播放工人曬鹽的圖片，幼兒瞭解鹽的由來。

4、教師小結：大海里的水份裏含有大量的鹽的成分，所以在海里的一些水產品也變成了有鹹鹹的味道。給我們的餐桌增添了更多的食品，和不同的風味。

5、播放各種海鮮的圖片

（三）瞭解更多的海洋裏的寶藏

1、我們知道海洋裏有好吃的各種海鮮，你們還知道海洋裏還有什麼寶貝嗎？

2、幼兒討論後教師給予小結：

（1）海底裏有豐富的'礦藏，比如石油，我們的生產生活都離不開它（同時播放海上石油井的圖片）；

（2）海底裏有美麗的珊瑚，珍珠，可以美化我們的生活（同時播放其工藝品的圖片）；

（3）海水的衝擊力可以用來發電，就是水力發電（同時播放發電廠的圖片）；

（4）海水可以幫助人們運很重的物體（同時播放大輪船的圖片）；

（四）尋找海洋，保護海洋

1、師幼討論總結：海洋的美麗和海洋給人類帶來的寶藏

2、那你們知道在地球上海洋有多大嗎？

播放世界地圖，請幼兒找一找，地球上的海洋在哪兒。瞭解海洋麪積很大。

3、地圖上海洋是藍色的，很美。但現在大海媽媽的顏色變了。（教師播放大海被污染的圖片，魚類在海灘集體死亡的圖片）

因爲我們人類不斷的生產，不斷的把廢物投放到大海，大海受到了污染，所以在那裏生活的各種動物，生物的生命都受到了威脅。那我們應該怎麼做呢？

4、教師小結：海洋是美麗的，爲人類作出了巨大的貢獻，它是人類的好朋友，要好好保護它。

活動結束 篇三

1、評價

2、總結

活動準備 篇四

地球儀、掛圖《有用的海洋寶藏》、製作多媒體課件、實物（各種海鮮、鹽、貝殼、珍珠等）

活動目標 篇五

1、瞭解海洋豐富的寶藏與人們生活的密切關係。

2、知道水是人類賴以生存的重要資源，萌發保護海洋環境的意識。