國小二年級《聽廣播》語文教案【精品多篇】
國小二年級《聽廣播》語文教案設計 篇一
教學目標:
1、瞭解聽廣播的意義
2、掌握聽廣播的要求
3、熟悉聽廣播的技能訓練方法
課時安排:
1課時
教學過程:
一、聽廣播的意義
聽廣播是提高學生聽話能力的一種活動形式,在我們的聽說能力的培養中,要因勢利導,利用這種形式來有限的提高學生的聽話能力;良好的聽話能力是人們獲取知識的重要途徑,是學好各門功課的基本能力。
聽廣播是獲取信息的重要途徑;能讓你及時瞭解天下大事;能讓你潛移默化的陶冶情操;能讓你在不知不覺中提高聽說讀寫的能力。
二、聽廣播的要求
聽廣播是要做到以下三點:
1、聽得快:要集中注意力,快速跟上,聲聲入耳,句句到心。
2、聽得全:接受信息要全面,接受信息要完整。
3、聽得準:要培養聽覺感受,注意語句的停頓和語氣的變化,聽清語意,防止誤聽。
三、聽廣播的技能訓練
1、調動原有信息,接受新的信息
2、攫取主要信息,記住關鍵語句
3、記聽重要信息,學會速記技巧
四、速記方法
1、速引式
2、符號式
3、濃縮式
4、首尾式
5、提綱式
另外還有: 跳行記、留空記、畫線記等聽記技巧。
國小二年級《聽廣播》語文教案設計 篇二
教學目標 :
會聽兒童廣播《在宇宙飛船裏》,聽仔細,記要點,複述主要內容。
教學重點:
學習集中注意力邊聽邊記要點。
教學難點:
複述廣播內容。
教學時間:
1課時
教學過程 :
一、揭示課題,明確目標
1、談話引入
看書讀報、聽廣播都是學習,會讓我們知道世界上的許多大事,學到不少知識。看書讀報,如果第一遍沒有記住內容,可以再看一遍。聽廣播就不同了,廣播完了,聲音也就沒了,怎麼才能記住它呢?這就是今天大家要學的本領。
2、揭示課題,聽廣播
二、默讀課文,學習方法。
1、邊聽邊想:課文告訴我們哪些聽廣播的方法?
2、說說怎樣聽廣播。根據學生的回答教師[及時板書:集中注意,聽仔細;先聽題目,再聽內容。
三、嘗試聽記,理清要點邊聽邊想,記要點:時、地、人、事。
1、第一遍聽錄音:聽《在宇宙飛船裏》,邊聽錄音邊看圖
要求:聽清廣播裏的主要內容?(題目、時間、地點、人物、事情)
2、反饋
(1)廣播的題目是什麼?
(2)宇航員在宇宙飛船裏是怎樣睡覺的?怎樣洗臉刷牙的?吃的是什麼樣的飯菜?
(多叫幾位同學回答)
(3)看課件演示:宇航員在宇宙飛船裏的生活。
學生看課件練說。(出示句式:(題目)這個故事主要講了(什麼時候),(誰)(在什麼地方)(幹什麼)的故事。)
四、練說
1、自由練說,同桌互說。
2、指名說,共同評議、糾錯。
五、複述廣播內容
1、再聽錄音,訓練邊聽邊記的能力
2、自由練說。
3、指名複述,共同評議。
六、小結
這節課我們學了怎樣聽廣播,知道了要仔細聽,邊聽邊想邊記的方法。今後,要多聽廣播,比如:新聞、氣象,特別是少兒節目,並能把聽到的好消息、新鮮事、有趣事講給別人聽。
板書:
聽廣播
題目
時間
集中注意,聽仔細 地點
邊聽邊想,聽要點 內容 人物
事情
國小二年級《聽廣播》語文教案設計 篇三
一、教學目標:
1、能認真聽廣播中的故事,注意邊聽邊記住要點。
2、能把故事中的要點有條理地說出來。
教學重點:聽廣播時,要邊聽邊記住要點;
說要點時,要把故事的題目,故事裏的主要人物的姓名,故事的起因、經過、結果扼要地說出來。
二、教學過程:
1、談話揭題,解題。
這節課,我們要學會一個本領,不僅要聽廣播,還要把聽的內容告訴別人。“說要點”是指把重要內容概括成幾句話說出來,而不具體複述整個內容。
2、自讀課文,想想我們怎樣才能學會聽廣播、說要點。(劃出有關內容)
3、集體討論,明確聽廣播、說要點的方法。
4、小結:
聽:要認真,要記住要點。(題目、姓名、事情的前因後果)
說:要先說題目,然後把故事要點概括成幾句話說出來。
5、指導學生聽廣播,概括要點。
○播放錄音,要求學生按上述討論的要求去做。
○指名說說故事的題目、人物、事情發生的時間、地點。
○再聽錄音,並思考:戰士們爲誰做棉衣?爲什麼要做棉衣?鄧爲什麼沒有收下棉衣而轉送給通訊員小萬?
○討論學生問題,幫助學生概括。
6、小結。
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