心理課活動
活動一:“熱生活動一分鐘拍手”
1、先估計自己在一分鐘內的鼓掌次數,將第一個進入你腦海中的數字填在表格裏。
2、老師喊“開始”後,每位同學用最大的力氣和最快的速度鼓掌,並默數次數。
活動二:我的優點
1、每人在本頁紙的背後寫出三個自己的優點
2、第二步:將A4紙貼在用膠布貼子身後,其他的同學在其身後寫上該同學的優點。
3、討論通過這個活動,你有什麼收穫和感悟?
活動三:誇一誇總結
小組成員圍成一個圓,輪流一個同學站在中間
A:我的優點何其多,你且大聲說
B:**同學,你的優點千千萬,且聽我來盤一盤,你******
總結本堂課自己的收穫
以“健康成長”爲基點,開展系列主題中隊活動。開展豐富多彩的活動增強少先隊的生命力和凝聚力。以“加強和改進少年兒童思想道德建設”爲核心積極開展主題活動,讓少先隊員自我服務,自我管理,自我教育,去體驗道德,體驗教育。
規範管理,促進文明行爲習慣的養成教育。
學校通過優勝班級、進步生、示範生的評比激勵學生形成良好行爲習慣,通過設立禮儀崗、升旗崗、值日檢查崗等崗位督促和規範學生的行爲。通過廣播、板報、櫥窗、國旗下講話等多種途徑對學生進行各方面的宣傳與教育。
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《小蝸牛》教案精品多篇
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