《拔蘿蔔》小班教案新版多篇
《拔蘿蔔》小班教案 篇一
活動:拔蘿蔔
要求:
1.通過拔蘿蔔的遊戲,複習5以內手口一致點數,並能說出總數,感知5以內的物體的不同排列形式。
2.培養幼兒思維的準確性和對數活動的興趣。
準備:
一.出示課件,提問:
1.今天老師請來一位小客人,它是誰呀?(小兔)
2.小兔最喜歡吃什麼呀?(請幼兒說一說)
二.介紹遊戲玩法;
1.兔媽媽請小朋友去幫忙拔蘿蔔,搬運蘿蔔。
2.出示蘿蔔地的蘿蔔,提示:點數方法(可以目測也可以手口一致點數),並用集合圈的動作,說出總數。
三.遊戲“拔蘿蔔”(點數)
1.幼兒分批自由挑選一長蘿蔔卡片點數。
2.幼兒聽指令去取相應數量的蘿蔔卡片,要求幼兒說出總數。
3.以弟弟朋友找一找,與圓點卡片上相應數量的蘿蔔卡片,要求幼兒說-本站§ 出總數。
4.請妹妹朋友找一找,與圓點卡片上的圓點一樣多的蘿蔔。
四.幫兔媽媽“裝運蘿蔔”
出示3只筐,分別裝有3、4、5的圓點標籤,
請小朋友幫助兔媽媽把蘿蔔點數後裝運到相應的大筐裏,邊送邊講“幾隻蘿蔔放在幾個圓點的筐裏”。
《拔蘿蔔》小班教案 篇二
活動目標:
1、學習向前、後、左、右變化跳,鍛鍊腿部肌肉能力。
2、體驗體育遊戲的快樂。
活動準備:小兔頭飾、塑料圈、胡蘿蔔(紙製)每人一個。
活動過程:
1、扮演角色:
幼兒扮演小兔,每人一個塑料圈,教師和幼兒或單獨或結伴進行滾圈、鑽圈、轉圈等活動。
2、將幼兒手中的塑料圈擺在地上,擺成不同形式:“小兔不要媽媽抱,自己學着向前跳行不行?”
3、幼兒自由探索,教師觀察瞭解每個幼兒不同跳法。
4、小結:我們可以向前、向後跳,我們一起來試着這樣跳一跳。
5、分散練習,對不同水平的幼兒進行個別指導,學習向前、向後跳。
遊戲:小兔拔蘿蔔
(1)教師將蘿蔔放在地上當蘿蔔地:“菜地裏的蘿蔔豐收了,我們怎樣去拔蘿蔔去好呢?
(2)幼兒練習雙腳併攏向前跳,與媽媽一起到菜地裏拔蘿蔔。”
(3)遊戲可重複進行多次。
(4)結束遊戲:
幼兒每人撿起一個塑料圈,當做汽車的方向盤,小司機開車將蘿蔔送回了家。
《拔蘿蔔》小班教案 篇三
一、活動目標
1、在多次觀看、感受表演遊戲《拔蘿蔔》的基礎上,知道名稱,熟悉情節,理解內容,對錶演遊戲有一個完整良好的印象,引起學習的興趣和願望。
2、培養幼兒觀看錶演的好習慣:用心聽、專心看、看好後有禮貌地鼓掌。
3、在觀看錶演的過程中,讓幼兒逐步知道人多力量大的道理,並體驗獲得成功的歡快情感。
4、整體認讀漢字:拔蘿蔔
二、活動準備:
1、知識準備:認識蘿蔔,知道蘿蔔是長在地下的;並初步瞭解蘿蔔的生長過程:種下蘿蔔籽、澆水,用鋤頭鋤地、鋤草、施肥……,蘿蔔才能長好、長大。
2、道具:
①請大班幼兒排練好表演遊戲:拔蘿蔔。
②道具:大蘿蔔、服裝、頭飾等。
三、活動過程:
(一)交代任務,引發興趣
小朋友快看,誰來了?(老公公扛着鋤頭,手拿水壺隨着音樂上場)一起問:“老公公好!”老公公:“小朋友好!我要去拔蘿蔔。”(隨音樂下場)
下面請看表演“拔蘿蔔”。(出示漢字,認讀掌握名稱)
(二)多次示範表演,幫助幼兒掌握表演的內容
1、我們歡迎哥哥姐姐爲我們表演!(鼓掌)小朋友看看錶演裏有誰?是誰來幫老公公拔蘿蔔的?(示範表演第一遍)表演後提問。老師和幼兒一起小結:表演裏有老公公、老婆婆、小弟弟、小妹妹、小狗和小貓。
2、示範表演第二遍,掌握角色出場順序。
哥哥姐姐表演的真好,我們再請哥哥姐姐爲我們表演一遍好嗎?小朋友一邊看時一邊要想想:
①表演裏講了一件什麼事?
②誰最先出來拔蘿蔔?誰是第二、第三?第四個出來幫忙拔蘿蔔的是誰?最後是誰出來幫助拔蘿蔔?
觀看後提問:
①表演裏講了一件什麼事?(拔蘿蔔的事)
②掌握角色出場順序。
(1)誰先出來拔蘿蔔?(老公公)
我們一起叫:“老公公快來拔蘿蔔。”(老公公隨音樂出場說:“哎!來了!來了!”)
(2)老公公一個人拔動了嗎?(沒有)又叫誰來幫助拔蘿蔔?(老婆婆)
我們一起叫:“老婆婆!老婆婆]快來幫忙拔蘿蔔!”(老婆婆出場說:哎!來了!來了!)
(3)老公公、老婆婆兩個人拔動蘿蔔了嗎?(沒有)又叫誰來幫忙拔蘿蔔?(小弟弟)
我們一起叫:“小弟弟!小弟弟!快來幫忙拔蘿十!”(小弟弟蹦蹦跳跳出場說:哎!來了!來了!)
(4)老公公、老婆婆、小弟弟拔動蘿蔔了嗎?(沒有)又叫誰來幫忙拔蘿蔔?(小妹妹)還叫了誰?(小黃狗)最後又叫了誰?(小花貓)
我們一起叫他們出來:小妹妹、小黃狗、小花貓,快來幫忙拔蘿蔔!(小妹妹、小黃狗、小花貓一起上)
(5)都是誰幫忙拔蘿蔔?
幼兒按角色出場順序說出角色的名稱(重複兩遍)。
3、示範表演第三遍:小朋友,我們再看哥哥姐姐表演一遍,看看他們是怎樣拔蘿蔔的?觀看後提問。幼兒回答後小結:他們是用力拔蘿蔔的。怎麼用力拔蘿蔔的?我們學學看。(幼兒站起,邊唱邊做拔蘿蔔的動作)
(三)結束:讓幼兒體驗人多力量大,獲得成功歡快的情感我們也學會了拔蘿蔔。我們和小演員們一起拔蘿蔔好嗎?全班一起拔,人更多了,力量就更大了。(全班幼兒和演員一起邊唱拔蘿蔔的歌曲,邊做拔蘿蔔的動作)老師邊拍手,邊和幼兒一起跳躍說:呀!大蘿蔔拔出來了,大蘿蔔拔出來了!真開心!真開心!
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