健康我愛洗手教案【精品多篇】
健康我愛洗手教案 篇一
教學形式:團體或小組教學
活動目標:
1、知道飯前便後洗手的重要性,並願意在飯前便後主動洗手。
2、學習正確的洗手方法。
活動準備:
1、小熊和小豬頭飾各一個、聽診器一個、針筒一個、醫生衣服一件、毛巾一條。
2、蛔蟲圖片一張。
基本過程
(一)導入活動
請大班的小朋友爲本班幼兒進行情景表演《小熊看醫生》。
(二)關鍵步驟
1、看完情景表演後,教師提問:
(1)“故事發生在哪兒?”(醫院)
(2)“故事裏都有誰?”(小豬醫生和小熊)
(3)“小熊爲什麼去醫院看院?”(小熊肚子痛)
(4)“小熊爲什麼會肚子疼呢?”(它不洗手就吃飯,把髒東西吃到肚子裏了,肚子裏有蛔蟲)
2、教師總結:飯前便後要洗手。
教師:“每天我們的手上都會有許多病菌,如果我們不好好洗手就吃東西的話,會把病菌吃到肚子裏,小朋友就會生病,還要去醫院看病、打針和吃藥。”
2、教師示範“六步洗手法”。
3、教師帶領幼兒練習“六步洗手法”。
(三)結束活動
請幼兒到盥洗室洗手後喝水,教師從旁指導。
活動延伸
1、區域活動:
在語言區提供故事《小熊看醫生》的圖片與頭飾,引導幼兒進行故事表演。
2、生活活動:
在盥洗室貼上“六步洗手法”的圖示,在日常生活中請幼兒互監督和檢查,比一比誰的手洗得乾淨。
3、家庭活動
回家後請幼兒把“六步洗手法”教給家長。
活動反思
1、孩子對活動的哪一環節最感興趣?爲什麼?
2、你認爲這個活動的成功之處在哪裏?
3、你認爲還有哪些地方需要改進?
健康我愛洗手教案 篇二
設計意圖
我們周圍的環境存在着許多看不見的細菌、寄生蟲卵,幼兒好奇的天性使他們去到哪裏都想摸摸、玩玩,小手也在不知不覺中沾上細菌等微生物。如果不注意洗手,幼兒極易將病菌帶入口中。在小班幼兒中開展學習洗手的活動,可以幫助幼兒初步掌握洗手的基本方法,養成良好的生活、衛生習慣。
活動目標
1、嘗試使用正確的方法洗手。
2、初步瞭解洗手的重要性,知道吃東西之前要洗手。
3、願意使用正確的方法洗手,養成良好的生活、衛生習慣。
4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
5、初步瞭解健康的小常識。
活動重點難點
重點:學習正確的洗手方法。
難點:掌握正確的洗手方法。
活動準備
視頻、PPT、2個桶、2個大盆、15條毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。
活動過程
(一)故事導入,引出問題。
幼兒觀看故事視頻《一定要洗手》,思考並回答問題:故事裏發生了什麼事?皮皮想用手拿薯條吃的時候,小女孩對他說了什麼?爲什麼要洗手?
(二)學習洗手的方法。
1、觀看視頻,初步感知正確的洗手方法。
2、通過PPT學習正確的的洗手方法,老師引導幼兒一起按照PPT上的步驟圖練習。
3、幼兒自己根據步驟圖,練習洗手的方法,鞏固學習內容。
(三)創設情境,練習洗手。
1、教師出示水果盤,激發幼兒洗手的主動性。
2、幼兒分成兩組,通過實踐練習正確的洗手方法,教師關注幼兒並給予指導,提醒幼兒使用正確的方法洗手。
(四)活動小結,分享水果。
小結:手上容易沾上細菌,在吃東西之前我們用剛纔的方法洗手,就可以讓我們變得健健康康。
健康我愛洗手教案 篇三
一、活動目標
1、懂得洗手的時間和重要性。
2、根據洗手流程圖學習正確的洗手方法。
二、重點難點
重點:懂得洗手的時間和重要性。
難點:根據洗手流程圖學習正確的洗手方法。
三、活動準備
1、掛圖:小手洗一洗(貼在盥洗室的牆上)
2、盥洗室內準備4-5塊顏色、形狀、香型不同的香皂。
四、活動過程
(一)組織幼兒討論洗手的時間和重要性。
1、什麼時候需要洗手?什麼時候手會變髒呢?(飯前便後、吃東西前、戶外活動後等)
2、爲什麼要洗手呢?小手洗乾淨後再吃飯,纔不會把細菌吃到肚子裏,不然容易生病。
3、你在家是怎麼洗手的?
(二)一起看幼兒用書,給幼兒示範正確的洗手步驟,並請幼兒一起學學洗手的動作。
1、溼:打開水龍頭,把手衝一衝。
2、搓:關上水龍頭,抹上香皂,搓搓手心,搓搓手背,搓搓手指縫,搓搓大拇指,搓搓手腕。
3、衝:打開水龍頭,雙手手指朝下,將手上的肥皂泡沖洗乾淨。
4、捧:捧起水沖沖水龍頭,再把它關緊。
5、擦:拿小毛巾將手心、手背、手指、手腕的水跡擦乾淨。
(三)帶領幼兒走到盥洗室,認識洗手的相關用具。
1、這是香皂你知道它是用來做什麼的嗎?
2、香皂可以幫我們把小手洗得更乾淨。
(四)組織幼兒根據洗手流程圖的提示,輪流洗手並擦手。
健康我愛洗手教案 篇四
要求:
1、學習正確的洗手方法,知道在飯前飯後、點心及大便後要洗手。
2、學會念《洗手》兒歌。
準備:
一條髒毛巾
過程:
一、用遊戲口吻,引起幼兒學習洗手的願望。
老師:今天我聽到毛巾架上有哭的聲音,我走過去一看(舉起髒毛巾)這條毛巾對我說:“有一個小朋友手沒洗乾淨就在我身上擦了,你看,把我身上擦髒了。”
提問:
1、誰在哭啊?
2、毛巾爲什麼哭?
3、怎樣讓毛巾不哭?
二、學習正確洗手的方法,手心手背都要搓到,洗手後在水池上把手甩三下,不把水濺到地上。
1、老師邊示範邊念兒歌;“搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,換隻手,再搓搓,沖沖衝,沖沖手,沖沖衝,衝乾淨,關上龍頭耍三下,一二三。”
2、幼兒先在坐位上邊學兒歌邊練習洗手方法,學念兒歌,老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確,邊對個別幼兒進行輔導。
3、組織幼兒在水池邊,實地練習一次洗手。
-
大班音樂公開課教案及教學反思《小卓瑪上學》精品多篇
大班音樂小卓瑪上學教案篇一活動目標:1、會用折、剪、貼等多種方法做帽子和裙子,能表現出新疆帽和西藏裙的特點。2、能協調的搭配色彩。3、培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。5、培養幼...
-
人教版五年級語文下冊教案(精品多篇)
五年級語文下冊教案篇一教學目標:1、學會根據的材料,確定中心,展開合理想象,續寫文章。2、感受老師耐心教育,同學互相鼓勵,下決心學好功課的進取心。教學重難點:確定中心,展開合理想象。教學過程:一、揭題1、出示題目,說說“疑”字爲何義?(懷疑)2、根據這題目,如果你是讀者,你...
-
《涉江採芙蓉》教案精品多篇
高中語文《涉江採芙蓉》優秀教案篇一一、教學目標1、瞭解關於《古詩十九首》的文學常識。2、引導學生掌握詩歌鑑賞的方法,感受詩歌的思想內涵。3、引導學生體悟“懸想”(對寫法)的手法,運用想象描摹詩歌的藝術畫面。二、教學重點難點1、體悟“懸想”,運用想象和聯想...
-
夏感教學教案新版多篇
《夏感》教案篇一教學目標:1、感受作者抓住具有季節性特點的景物展開描寫的方法。2、從煉字、修辭、句式角度品味文章富有表現力的語言。3、體會作者對勞動的熱愛,對辛勤勞作的農民的由衷讚美,感受文章的理性之美,從而生髮責任感,使命感。教學重點:品味語言,感受文章...