化學教研組教學工作計劃

一、指導思想

爲進一步加強教學教研信息的溝通與交流，全面瞭解各國中化學教學狀況，及時指導各學校的校本教研工作，增強教研活動的實效性，從而形成濃厚的教學研討氛圍，達到以教研促教育教學水平整體提高的目的。

二、工作職責

（一）參與編制我縣國中化學學科教學發展規劃及重大工作方案，制定並執行全縣國中化學學科教學年度工作計劃。

（二）建立有效的教研機制，健全相關教研制度。

（三）深入開展並引領全縣國中化學鄉本教研與校本教研，促進各國中化學教學的特色發展。

（四）建設具有本校特色的學科課程體系，開發課程資源。

（五）組織內容符合實際、形式靈活多樣的專業培訓活動，加強本學科骨幹教師培養和專業師資隊伍建設。

（六）根據全縣教育發展的實際，研究並提出本學科的教學規律、教學思路、教學手段、教學方法，並提出解決教學中重大問題的策略，爲本學科教學提供優質服務。

（七）做好教學質量的分析與研究，搞好教學經驗的總結與推廣工作。

（八）實行外出學習彙報制度。重大外出聽課、學習、經驗交流活動結束後，外出學習的教師要向沒機會參加的老師集體彙報總結，達到資源共享，昇華提高的目的。

（九）及時向教師轉達縣市教研室的有關文件、通知及其它教研信息；同時，及時將本學校的教學信息及校本教研開展情況傳遞給縣教研室。

（十）承擔本學科一定的教學研究及課題研究任務。

三、工作要點

1、着眼新課改，繼續加強對新課程改革方面的深入研究。學習新課標，樹立以學生發展爲本、爲學生服務的理念。以教研組爲主要形式組織教師學習《國中化學新課標》等新課程改革理論，進一步解放思想，轉變觀念，研究新課標教材。在課堂教學過程中，努力改變傳統的教學方式和教學觀念，用新的理念打造新的課堂，用新的思想塑造新的教師，及時發現教學中出現的問題，總結課改心得和體會，最終形成有本教研組特色的教學模式。

2、加強集體備課，提高備課組成員的整體水平。各備課組要認真落實各學校對集體備課的相關要求，在集體備課的過程中，加強團結協作，充分發揮集體的智慧和力量，促進各位教師的專業化成長。各備課組要認真鑽研新課標、新教材，緊扣教學目標，把訓練貫穿於整個教學過程中，充分調動學生學習的興趣。做到統一思想、統一進度、統一練習，特別是在備教學目標、備學生練習、備教學方法時能集思廣益，取長補短，同時通過集體備課，及時瞭解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創新。備課時，要充分挖掘教材中的德育因素。

3、搞好教育科研工作，提高化學學科教科研水平。鼓勵本組教師積極參加課題研究，並把研究成果結合課堂上的所教、所學、所感、所思進行總結和提升，鼓勵教師多參加各級各類教學論文的評比和優質課的評選，併爲每位教師提供相關方面的幫助。以教學帶科研，以科研促教學，推動教研水平的整體提高。

4、積極組織現代教育信息技術的培訓和研討，互相學習，傳授經驗，把現代化教學手段靈活自如地運用到課堂中去，提高課堂教學的效率。

5、關心青年教師的教學工作，從備課、上課到課下指導各方面都關心和愛護每個青年教師，形成互相學習、互相探討、共同進步的新格局，爭取形成一支以青年教師爲主體的在校內乃至全縣都有一定影響的教學質量較高的國中化學教師隊伍。

6、認真執行學校制定的教學工作常規要求，抓好備課、上課、作業佈置、課後輔導、評價及課後筆記等各個環節，規範教學。消滅無教案、無交流、無反饋現象，倡導有激情、有意義、有交流。

五、活動安排

1、2月份，召開教研組全體會議，佈置課題申報，要求組內成員認真研究課題指南，積極承擔研究課題。

2、2月份教研組成員聽課安排，爲說課、創新課選手評選做準備。

3、2月份，召開國中化學全體教師會議，安排九年級化學迎考複習，並請有經驗的教師介紹複習經驗。

3、4月份，縣級以上教研課題立項。

4、5月份，迎接學期末考試和會考。