四年級下學期數學開學第一課教案

四年級下學期數學開學第一課教案

一．教學目標：

1、知識目標：結合網課教學進度，對已學過的幾個單元簡單概述，再對學生假期的學習結果摸底調查，爲學習新知做好準備。

2、能力目標：通過小組合作、討論、操作，培養學生觀察、判定、合作、探究能力。

3、情感目標：通過師生交流，讓學生珍惜這疫情過後得來不易的學習機會，培養學生主動學習的意識，樹立其遠大的學習目的，爲將來成爲有理想、有抱負的一代新人做準備。

二．教學重難點：

1. 教學重點：複習已學過的每個單元的基礎概念性知識。

2. 教學難點：學生能掌握基礎知識並能解決一些在此基礎上擴展延伸的問題。

3. 教具準備：單元課件、小正方體若干。

三．教學過程：

1、談話引入新課：

同學們，我們終於在草長鶯飛的四月相見於課堂，正因爲醫務工作人員在一線抗擊了新型冠狀病毒纔有了我們來之不易的學習機會，希望你們能好好珍惜。是什麼力量治癒了這種肆虐的病毒呢？是知識的力量，人才的力量！相信孩子們都很敬佩鍾南山爺爺吧？那麼，就請你們從這刻開始，不負青春不負時光，好好學習知識，將來也有力量能像鍾南山爺爺那樣保護人民的生命安全。

2、複習舊知：

接下來，我們一起來複習第一單元的四則運算，請大家回憶一下加、減法以及乘除、法的意義和各部分間的關係。

生:.....................

同學們真棒，計算題目已經難不倒你們了，那觀察物體這一單元你們開動小腦筋學會了嗎？請試着動手擺一擺。

從不同的位置(上面、前面、左面)觀察同一小正方體組成的幾何體。 (課件出示例1) 師:你能用自己手裏的4個小正方體擺成情景圖中的形狀嗎? (小組合作,教師巡視) 師:如果我們要從幾個不同的方向來觀察你擺出的幾何體,先想一想,觀察時,需要注意什麼?

 生1:觀察物體時,先確定觀察的方向。

 生2:觀察時,視線要和觀察的物體在同一水平線上。

 生3:觀察時,還要按照一定的方位順序來觀察。

    請同學們再接再厲，想一想第三單元中我們學過哪些運算定律？

生：加、減法運算定律，乘、除法運算定律。

師板書：a+b=b+a                   a*b=b

       ( a+b)+c=a+(b+c)  以及     (a*b)*c=a*(b*c)

a-b-c=a-(b+c)              乘法分配律

最後，我們複習第四單元，小數的意義及性質，請同學們和老師一起說出小數的組成以及小數的性質是什麼？

生1：小數是有整數部分、小數點以及小數部分組成。

生2：小數的性質是小數的末尾不管添上或去掉幾個0，小數的大小不變。

（設計意圖：通過複習舊知，可以激發學生記憶中已有的舊知，爲學習新知識做好鋪墊。並且可以查缺補漏，鞏固不牢固的新知識。）

三．鞏固應用

  完成黑板上相應的練習題

四．課堂小結

   通過今天的複習，你發現了自己比較薄弱的知識是哪裏嗎？課後可以和同學討論或者請教老師。

五．家庭作業

1、預習第五單元。

2、與家長談談開學的打算和開學第一天對學校的新認識。

（教學反思：這節課安排的教學內容比較多，有些擔心學生會難以跟上節奏，但通過平時作業的批改相信他們能夠接受。另外對於後進生，不應該操之過切，我應該在日後的練習中慢慢有針對性的對他們輔導。）