2023年幼兒園小班體育教案【精品多篇】

幼兒園小班體育教案 篇一

1、激發幼兒積極嘗試活動的興趣和信心。

2、發展幼兒上下肢動作的靈敏性和協調性。

3、培養幼兒不怕困難的品質。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

5、樂於參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。

墊子(席子)、平衡板、硬紙板剪成的一些“大石頭”，弓形門、蘑菇圖片若干份、幾個小籃子等。

1、啓發教師當兔媽媽，幼兒當小兔子。告訴幼兒：兔媽媽要帶小兔子去大森林裏採蘑菇。可是，路上要爬山、過河、鑽山洞庭湖，很不容易。哪些小兔子

不怕困難，願意和兔媽媽一起去採蘑菇？

2、練習本領兔媽媽提問，幼兒回答並試着練習。

①“遇到小山怎麼辦？”

“爬過去。”

讓小兔子在墊子和席子上練習爬行動作。

②“遇到小河怎麼辦？”

“從小橋上走過去。”

“捲起褲腿趟過小河。”

小朋友小心翼翼地過“小橋(平衡板)”，捲起褲腿中趟過小河的動作(在“大石頭”上跨跳)。

③“遇到小山洞怎麼辦？”

“鑽過去。”

教給幼兒緊縮身體，變得小小的，從弓形門下鑽過。

3、採蘑菇鼓勵幼兒跟“兔媽媽”一起去採蘑菇。要求幼兒一個接一個、不擁有擠地“爬山”“過河”“鑽山洞”“採蘑菇”。除此之外，還要求幼兒在採蘑菇的路上，要像小兔子一樣雙腳連續前跳。

4、把採到的蘑菇放進幾隻籃子裏，請幾隻小兔子幫兔媽媽拿着。全體從原路返回。

建議

在今天的體育活動實施過程中，幼兒不再是原有的被動接受式學習，而是圍繞情景“準備過冬食物”這一主線，進行遊戲，並自由地表達與表現，教師只需要適時、適宜、適度地予以支持、引導。在活動的實施中，關注幼兒的多元化智能的表現，關注幼兒全面、和諧地發展的狀況。在本次活動中，我也看到自己不夠的方面：活動中自己的語言提示過多，阻礙了幼兒的探索慾望；在採蘑菇遊戲中，要是能把幼兒分組進行採蘑菇比賽也會很好。

幼兒園小班體育教案 篇二

1、通過遊戲，提高幼兒大肌肉運動能力。

2、培養幼兒身體平衡能力及專注力，並體驗集體運動的樂趣。

長繩子、音樂、太空棒

一、熱身操（開飛機遊戲）

1、師：小朋友們，今天我是鼠媽媽，你們來做我的鼠寶寶，好嗎？

2、鼠媽媽帶你們開飛機找大象做遊戲，準備好你們的小飛機。

3、師：鼠寶寶們，請蹲下來哦，張開你們的雙臂，我們要起飛啦，聽好媽媽的口令啊，請鼠寶寶們慢慢的起來，兩隻手臂一定要打開來啊，我們要轉彎啦，左邊飛飛，右邊飛飛，我們轉個圈試試呢，哇，前面有個大山洞哦，鼠寶寶們快飛低一點。哎，你們一隻腳可以開飛機嗎？一隻腳站着，另一隻腳要擡起來，（教師示範）要保持平穩呀，不然飛機就要掉下來了呀！換一隻腳，試一試。我的鼠寶寶們真厲害呀！

二、遊戲走鋼絲

1、師：咦，這是什麼呢？（幼兒說一說）這是一條通往大象家的鋼絲繩。

2、你們會走鋼絲繩嗎？

（1）讓幼兒說一說，並邀請上來示範

（2）剛纔這個鼠寶寶是直直的走在鋼絲繩上面，雙腳踩在鋼絲繩上，雙手打平，一步一步向前走，鼠寶寶們想不想來試一試呢？請你們一個一個的走上來。（教師在前面走）

3、師：走鋼絲除了直直的走，還可以怎樣走呢？（螃蟹側走）音樂，一個腳跨上來，另一隻腳跟上來，一步一步橫着走。

4、你們真厲害呀，學會了這麼多種走鋼絲的方法。

5、現在鼠媽媽要跟你們玩一個小風吹大風吹的遊戲，小風吹怎麼辦？大風吹怎麼辦？(幼兒說)

（1）聽小風吹口令後，站在繩子上停下，“好啦，小風停下來了，我們繼續往前走吧”（可以玩個兩三次）

（2）小風變成大風啦，“大風怎麼辦呢，大風吹我們就要蹲下來了”，（教師示範聽大風吹口令後，慢慢蹲下來）大風停下來了，鼠寶寶們我們起來吧。

6、龍捲風來嘍，龍捲風很厲害的，吹得我們身體晃來晃去，鼠寶寶們要當心啊，不要掉下來呀！（幼兒與教師搖晃身體）

三、遊戲打地鼠

1、師：大象的家到了，快跟着鼠媽媽，大象正在門口歡迎鼠寶寶呢！你們該怎麼說？“你好大象”我們要從大象的鼻子下鑽過去，在它的家裏找到一個位置，鼠寶寶快請進。

2、我們來到了大象的家咯，現在大象要來跟鼠寶寶玩“打地鼠”的遊戲嘍！

3、大象的長鼻子會拍站着的小老鼠，如果被拍到的小老鼠，就要蹲下來哦。

4、你們聽明白了嗎？遊戲開始啦！

四、放鬆運動

1、鼠寶寶們，今天跟大象玩的開心嗎？現在來跟我做個放鬆操吧！

2、好啦，太快黑了，快跟着鼠媽媽回家嗎？

幼兒園小班體育教案 篇三

1．學習在25釐米寬的紙板上交換走。

2．在遊戲的過程中，能夠一邊遊戲，一邊手持墊子向前移動。

3．通過遊戲，增強與同伴間的合作意識。

墊子八塊、圈四個、雪花片若干、幼兒活動場地

一、教師帶領幼兒做遊戲前的熱身運動

1．隊列練習

對行變化：大圓------兩路縱隊------四路縱隊

2．做模仿操

教師帶領幼兒做小雞的模仿操：主要有上肢、下蹲、體側、體轉、腹背、跳躍、全身和放鬆運動。

二、教師介紹遊戲規則，幼兒遊戲

1．一物多玩

（1）幼兒自由探索紙板的玩法。

師：紙板可好玩了，可以在上面走，可以跳，還能怎麼玩呢？請小朋友動腦筋去玩紙板，也請你把好玩的方法告訴其他小夥伴哦！

（2）討論示範。

師：老師發現有幾位小朋友紙板玩的特別棒，我們一起請他來做給我們看，好嗎？

（3)幼兒分散練習

師：你們也來學一學他們的玩法吧。

（4)總結

2．遊戲《小母雞》

（1）交待玩法和規則並示範。

師：今天我們要玩一個新的遊戲，名字叫做《小母雞》

今天的天氣可好啦，母雞媽媽要帶母雞寶寶們到草地上捉蟲子，你們想去嗎？

可是我們要想捉到蟲子就必須走過一片溼地，然後才能夠捉到到草地上蟲子哦！

規則：幼兒溼地踩完以後（動作要領同上），拿起墊子在規定的草地上捉一隻蟲子，並在溼地外跑回來，然後把墊子交給下一位幼兒。下一位幼兒以同樣的動作，依次活動。

（2）組織幼兒進行遊戲，教師指導

師：請小朋友們溼地踩完以後，拿起墊子在規定的草地上捉一隻蟲子，並在溼地外跑回來，然後把墊子交給下一位小朋友哦！

三、整理放鬆，並結束遊戲

師：母雞寶寶們，你們吃飽了嗎？

下面請寶寶們和媽媽一起散會步回家吧！