疫情期間教育敘事：做一位有道德情操的老師

在平凡中選擇堅守，做一位有道德情操的老師。

受疫情影響，全縣學校延遲開學，我們大家都積極響應國家“停課不停學”的號召。作爲教師，好好備課，上好網絡直播課，保證學生的學習質量，就是在履行自己的另一份防疫責任!

雖然我們沒有奔赴防疫第一線，但是我們都在堅守自己的崗位，用實際行動展現了教師應有的擔當和責任，詮釋我們的專業能力和對這份職業的熱愛。從正月十七開始，我們洸河學校就開始‘停課不停學’的網上居家教學，學校制定了統一的作息課程表。最初我和大多數老師一樣選擇在家中上課，後來隨着網課教學的推進，大約是時月的間學生出現了倦怠期，爲此我很是苦惱，因爲我們是五年級畢業班，面臨着升初學的壓力。學生的學習沒有沒有保障，會給他們的國中生活造成不可估量的影響。然而機遇和挑戰總是並存，遇到的困難越大，越有挑戰性，我的鬥志就越強。我一邊發現問題，一邊想着如何解決問題。爲隨着疫情的好轉，3月份中旬，學校中層領導幹部們也開始天天到校上班了，爲了保證網課的質量，給孩子們創設更好的教學氛圍，我也主動申請到學校教室裏上網課，張校長和柳主任、謝主任、孫翠翠主任給了我莫大的支持和鼓勵。學校克服各種困難，做好了服務,提供有力的保障。同學們很喜歡把網上直播課堂搬到教室裏，他們好像又回到了學校。每天看着自己的教室，看着自己的桌椅板凳，他們都感到很開心。我對他們說，我在教室裏會一直等着你們，等到開學的那一天。8:30的早讀，9:00的語文課，在一個人在空蕩蕩的教室裏，我就這樣陪孩子們度過。現在讓我們師生都習慣了線上見面，每天隔着屏幕看到50個寶貝的笑臉，聽到一聲聲親切地問候，我們線線相連，心心相印，我和孩子們心底的幸福感都油然而生。偶爾還會把課堂搬到校園裏，讓同學們看看這是美麗的熟悉的校園，孩子們的心就這樣一點一點被吸引了，現在直播課的效果一次比一次好，學生自主學習能力提高了，回答問題的積極主動性也更高了，課堂氛圍很嗨！學習的勁頭很足！與學生線上交流非常多，目前網課與現場上課效果相差不大，極大地提高了學生上課效率，學生上線聽課積極性和主動性非常高。令我非常欣慰。這也是我20多年執教生涯的一段特殊經歷，也留在了孩子們的記憶裏，變成了共同的回憶。有的孩子日記中寫到：“原來老師爲了給我們上一節課付出了那麼多，老師在教室裏給我們上課，我就覺得自己也在教室裏，不再焦躁不安了”。還有的孩子寫到：“課堂上最耀眼的始終是老師眼中堅定的目光，我一定好好學習，不辜負老師對的我的期望。”在完成教學任務之餘，我還創新思路，多次召開特色的主題班會，告訴同學們，疫情期間，有好多醫生護士還有戰士，好多好多的人爲抗擊疫情做出了自己應有的貢獻。我們同學能做的貢獻就是在家乖乖聽話，好好的上網課，同學們長大了之後，就可以像他們向這些英雄一樣去貢獻自己的力量了。我還告訴孩子們在家學習，自由自配的時間比較多一些，希望同學們做到手中有書，心中有夢想,方向對了，就不怕路途遙遠。在平凡中選擇堅守，我特別想讓50個孩子們能在自己人生的第一次大考中，交一份令自己、家人和老師都滿意答卷，能給自己的國小生活畫一個完美的句號。

我用自己的言行和努力幫助孩子們成長。這件事還被咱們山東齊魯電視臺，山東生活頻道，泰安和寧陽臺的等媒體進行了宣傳報道，讓我也過了一把“網紅”癮。