中學師德師風建設主題教育月活動情況工作總結

xx中學開展師德師風建設主題教育月活動情況工作總結

爲了進一步提高我校教師的職業道德水平，根據市、區教育局關於進一步加強師德教育活動的文件精神，我校廣泛深入地開展了師德師風教育活動，制訂了可行、有效的”活動實施方案，切實地組織教師開展學習、教育的系列活動，效果顯著。現將有關情況總結如下：

一、學校領導高度重視師德師風建設活動，建立活動領導小組。

爲了確保該項教育活動深入實施，能夠真正的通過學習提升教職工的思想修養，學校高度重視師德規範學習，成立了師德師風建設教育活動領導小組，校長親自掛帥，擔任組長，副校長擔任副組長，各處室負責人負責該項工作的具體開展。

二、建立了嚴格的學習制度。

爲了確保該項教育活動的順利實施，建立了“全員參與制”、“會議點名制”、“學習檢查制”、“學習反饋制”等。“全員參與制”，就是全校教職工無一例外，全員參與整個學習過程，對因事因病請假的教師要求進行補課，參學率達到100%。“會議點名制”，每次會議、活動要求教師按時到位，辦公室準時點名，納入出勤考覈；“學習檢查制”，定期檢查教師的學習記錄，心得體會，並評出優劣，予以公佈；“學習反饋制”，定期從學生、家長，同行等渠道瞭解教職工的師德的狀況或整改提高結果，納入教師的個人考覈。

三、抓好學習，切實提高教師師德師風水平。

（一）開好學校師德師風建設教育活動動員大會。

學校經過精心準備，召開師德師風建設教育動員大會，在動員大會上，校長作出了重要講話，他肯定了學校在辦學中所取得的輝煌成績，同時強調在教師中開展師德師風建設教育活動的意義，向學校教職工提出了加強師德修養，不斷學習，不斷創新，完善自我，追求卓越的殷切希望。對學校的師德教育作出周密的安排，統一了全校教職工的思想，強調了師德師風建設教育活動的必要性與緊迫性。

（二）搞好集中學習活動。學校根據上級有關規定和學校實際，明確了集中學習時間：一是開學的前三天；二是集中例會。明確了集中學習內容：《教師法》、《義務教育法》、《中國小教師職業道德規範》（2008年修訂）、《公民道德建設綱要》、《教師十不準》等相關法規。明確了學習要求：認真學習，深刻領會，結合自己的工作實際談體會，談感想。

（三）抓好自學的落實檢查，僅有集中學習是不夠的。爲此，學校要求教職工充分利用課餘時間加強自我學習，學習內容側重經典，側重提高教育的理想和人生境界。如《給教師的一百條建議》、《愛心與教育》。如何檢查？一檢查學習記錄，納入考覈；二檢查學習體會，刊發於校宣傳欄進行交流。

四、積極開展學習師德師風建設教育活動。

我們印發了新修訂的《中國小教師師德規範》等，認真領會新規範與《xx市教師行爲規範“六不準”》、《xx區教師“十要、十不準”》的精神內涵，領會新增的部分對我們提出的新要求。開展“校以育人爲本，師以敬業爲樂，生以成才爲志”的活動，激勵全體教職工“愛崗敬業、團結奉獻”的精神。同時在今年7月積極開展一次師德師風討論活動，就我校教師在教育教學活動中經常遇到的一些問題，一些困惑，進行思考、討論、交流，在平等民主交流中以求明晰，達成共識，形成規範。組織一次談心交心活動，領導與老師、老師與學生，學校與家長等，效果很明顯。開展了校內師德師風徵文和演講活動，一批優秀徵文和優秀演講老師脫穎而出。在9月開展了“愛生月”活動，組織全體老師“百師訪千家”活動，收到很好的社會效果。

五、表彰先進，出版學習體會及先進個人宣傳專欄。

在總結階段，學校對師德師風建設學習先進個人進行表彰公佈，先後推出了xxx、xxx兩位師德先進典型，向全校師生作報告，收到了良好的教育效果。我們還出版了學習體會宣傳專欄，塑造典型，供大家學習和交流。

通過開展師德師風建設主題教育月活動，我們取得了可喜的成績，xxx老師被評爲xx區師德先進個人，xx老師被評爲xx區思想政治教育先進個人，我校連續多年被評爲xx區先進單位，今年又獲殊榮，全年實現了零投訴、零上訪。

教育是一項益國益民的偉大工程，師德師風建設教育活動也是一個長期的過程，通過一個階段的學習教育也不可能解決所有問題，尤其是新生問題，爲此，我校將以此次開展的師德師風建設教育活動爲契機，建立師德師風建設長效機制，繼續開拓進取，不斷創新，解決問題，創造新業績，爲學校發展與xx的教育作出新的貢獻。

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