老師的幸福歸屬
有人說幸福是,清晨睜開雙眼,看到陽光灑滿了房間;也有人說幸福是,小雨淅瀝的午後,聽到窗外美妙的雨聲;我想說幸福是,每天站在三尺講臺上,看到一張張天真的笑臉。小時候的我就仰慕於神聖的教師職業,希望成爲人們口中稱讚的辛勤的園丁。於是,懷揣着滿腔熱情和赤誠,經過努力,我終於圓了我的教師夢。
不知不覺中,我已在三尺講臺上站了大半個年頭。還記得入學的那一天,我懷着忐忑不安的心情來到教室,向孩子們進行了簡單的自我介紹。我話音剛落,教室裏就想起了熱烈的掌聲,孩子們好奇的圍着我問這、問那,那滿面熱情的笑容使我緊張的情緒漸漸的平靜了。孩子們的天真、善良、淳樸更讓我倍感溫暖,這讓初次踏上講臺的我有了更多的自信,也使我掂量出了“老師”兩個字的分量。從此,每當我站在講臺上,面對幾十雙渴求知識而又純潔的眼睛,我就會感到自己身上肩負的責任重大,下決心一定要當一名合格的好老師。
由於我擔任了班主任,和孩子們的關係特別親,他們每個人的快樂與悲傷,進步與退步也深深地影響着我。我們班有一名學生特別懂事認真,可性格比較內向,總是沉默寡言。爲了更好的瞭解情況,我專程去他家進行了一次家訪,才知道他爸媽已經離異了,爸爸在上班,每天回家特別晚。都是年邁的奶奶照顧他,每天寫完作業,還幫奶奶做些家務,有時候自己趴在桌子上都睡着了,說着說着,他的眼淚止不住地往下流。我突然鼻子一酸,眼睛也溼溼的。我趕緊安慰他說:“你是一位男子漢,以後是要撐起一片天的,不管遇到什麼事,都要堅強、自信!你以後有什麼事都可以和我交流。”他聽後使勁地點了點頭。在學校,我經常找他聊一些他感興趣的事物,還讓他擔任我的數學課代表,週末的時候,帶他和其他幾個活潑的學生一起打球、爬山、看書。漸漸地,我發現他的話語多了些,臉上的笑容也多了些。每次上、放學,他也會歡快的向我問候和道別。
我想,這大概就是老師的幸福歸屬吧!孩子們的喜怒哀樂是我生活中不可缺少的一部分,也是我一直努力向上的不竭動力!所以我深知作爲一名教師,我不僅要給學生傳授知識,更應關注他們的興趣愛好、性格特徵、家庭狀況等,及時和他們談心,給他們指導,讓他們健康快樂的成長!
雨果曾經說過:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因爲葉的事業是平凡而謙遜的。”是的,我熱愛葉的事業,我甘願永遠做一片幸福的綠葉!“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”!讓我們攜起手來一路前行,讓這條幸福的道路灑滿陽光、散發芬芳!
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