學校2019-2020學年下學期工作計劃

本學期以來，我校在***校長的領導下，深入學習貫徹黨的十九大精神，依法治校，依法治教，同心同德，真抓實幹，強化教育教學管理，提高教育教學質量，認真規範學校的各項工作，切實提升學校的管理水平和教育質量，全面完成了本學期初制定的各項工作目標，爲推進我校健康發展做出了新的努力。

一、總體工作

學校牢固樹立“以教育教學爲中心”，全校各部門服務於教學、服務於師生的辦學思想，積極、穩步地開展教育教學工作。本學期學校先後完成以下幾項主要工作：

1、以教育教學爲中心，加強精細化管理，狠抓教育教學常規落實，全面提升教育教學質量。

2、積極應對新冠疫情的影響，創新教學教研模式，加強網絡授課監管力度，並利用學校公衆號定期推出教學小故事、教學心得、優秀學生事例、抗疫文章，弘揚正氣、傳播正能量，確保順利完成本學期教學任務。

3、加強學校教育教學工作團隊建設，促進教職工的專業化發展，組織召開了2019-2020學年上學期教學成績優秀及教學技能比賽表彰活動。

4、加強畢業班管理，狠抓複習備考工作落實，做到複習備考工作穩定、有序、科學、高效進行，順利組織學生參加會考和大學聯考。

5、針對新冠疫情影響和小一七年級公民辦同步招生政策的改革，適時調整招生策略，精心設計招生推廣活動，已經實現2020年招生人數超過1200人。

6、按照上級疾控、教育部門要求，積極做好新冠肺炎疫情的各項防控工作。

二、堅持以育人爲中心，有效開展德育工作

㈠打造德育隊伍，提升管理水平。

班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質直接決定着學校教育管理的水平。我校把班主任隊伍建設放在德育工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面着手加強班主任隊伍建設：

1、進一步完善和加大力度推動班主任工作常規。一方面強化班主任在班級教育、班級管理和班風學風養成、安全教育中的第一責任人意識;另一方面，進一步完善具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規明確，管理具體，實效顯著。

2、堅持班主任例會制度。通過班主任例會，交流分享優秀的班級管理經驗，強化班主任工作職責。通過每週例會，佈置班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提升班主任理論修養，提高班主任工作效果。

3、強化了對班主任的考覈工作。重點考覈工作態度和工作業績。班級常規考覈實行日公佈制度。利用評比拉開差距，發揮其經濟槓桿作用，對班級管理工作經常滯後的班主任實行誡免談話。

㈡強化常規管理，注重德育實效。

1、加強德育常規管理。通過日常規範教育學生，使學生將德育管理內化於心、外化於行。如每週利用返校時的主題班會課，針對性的解決班級短期管理問題；通過每月文明班級和文明宿舍的評比，讓學生增強集體意識、培養協作精神。在日常行爲規範的教育中，建立行政領導值日製度與學生會幹部值日製度相結合，加強對學生值日的督查力度，認真抓好常規工作檢查，督促、評估工作，堅持由值周班每天檢查，每月及時公佈，利用公告欄表揚先進，鞭策落後，讓學生逐步形成良好的行爲習慣。

2、抓好少先隊、團總支、學生會的隊伍建設。組織團總支、學生會每週五站好校園文明崗（公交車站執勤）；組織新團員考試，舉行新團員舉行入團宣誓儀式；定期做好團員資料歸檔整理；完善學生志願者平臺及智慧團建系統的相關工作；並結合省、市、區做好“優秀學生幹部”、“優秀團員”、“優秀社團”等報名、審覈、推送和提交資料等工作；做好“最美南粵少年”報名、審覈、提交資料等工作。定期組織團委學生會幹部以及入團積極分子開展沙灘清理活動，充分發揮團總支學生會幹部的模範帶頭作用，引領校園文明風尚。

3、做好疫情防控工作的各項常規檢查。針對本學期的新冠肺炎疫情，德育部門加強了教室、宿舍的消毒、通風要求，並按規定做好晨檢、午檢和晚檢，督促學生養成良好的行爲習慣和衛生習慣。同時重點抓好儀容儀表的管理，將節假日的集中檢查與每天的常規檢查相結合，並要求各年級、班級進行自查，對不符合規範學生督促限期整改，以展現學生陽光向上的精神風貌。對於手機、遊戲機等違禁物品，進行不定期突擊檢查，以規範手機使用，爲學生營造良好的學習環境。

㈢開展各種主題教育，促進德育工作的落實。

1、開展各類抗疫主題活動。國小部根據省少工委指示，2020年2月-6月期間，面向全體少先隊員開展“廣東紅領巾致敬逆行先鋒”活動，貫徹落實習近平總書記致中國少年先鋒隊建隊70週年賀信精神，發揮少先隊自主教育、組織教育和實踐教育相結合的優勢，振奮精神，凝聚力量。國中部組織開展了抗戰疫情才藝比賽、課間運動、眼保健操，組織《最美北大少年》圖片評比活動，讓學生充分感受到防疫工作的不容易，珍惜生命，熱愛生活。高中部組織開展了“抗擊疫情·守護成長”主題板報評比活動以及“勇擔責任，共抗疫情”的主題徵文評比活動。

2、在清明期間，線上開展以“致敬·2020清明祭英烈”爲主題的網上祭掃英烈活動，引導學生慎終追遠、緬懷先輩，繼承先烈遺志，並召開了文明祭祖、森林防火主題班會。

3、國中、高中部分別舉行了會考、大學聯考網上“百日誓師大會”，通過誓師大會鼓舞了九年級、高三年級的師生士氣，爲備戰會考、大學聯考鼓勁加油，讓學生們找準奮鬥的目標和方向，從而激發他們的鬥志和決心。

通過系列活動的開展，擴展了學生們的視野，也讓學生在活動中學會保護環境，讓學生體會並弘揚傳統文化，在學習生活中傳承艱苦奮鬥、自強不息的民族精神，以提升學生的思想道德修養。

㈣開展心理輔導，保證學生身心健康發展。

本學期受新冠疫情影響，部分同學心理壓力增大，學校德育部門從如何正確認識新冠疫情，如何緩解心理壓力等方面，指導班主任對全體同學進行心理疏導，放鬆心態，調整思想狀態，同時，結合豐富多彩的線上線下特色活動，做到勞逸結合，健康發展，減輕學生心理負擔。

1、網絡授課期間通過騰訊課堂爲學生們開設心理大課堂，並利用問卷調查的形式及時瞭解學生心理情況，根據相關數據開展疫情期間的相關心理課程，積極推薦家長、老師學習上級教育部門組織的心理講座，同時通過郵箱、微信、電話等形式積極主動地爲學生及家長提供疫情期間心理輔導。

2、組織師生觀看復學心理健康教育第一課：《高中復學調適之旅》、《心情着陸，擁抱校園》等的教學視頻。積極推動各年級學生、家長觀看學習《復學，請上好心理健康收心第一課》（電視臺採訪）等。

3、全面做好學生心理狀態摸排。爲做好我校學生疫情復學返校後的心理危機預防、預警、干預及心理健康教育工作，德育部門多次開展排查，一是通過調查問卷，篩查出需要重點關注的學生，心理老師適時參與支持；二是利用《廣東省中國小生心理危機篩查系統》等專業化工具做出分析，由班主任和心理老師進一步跟蹤排查出來的相關學生。

4、建立學生心理檔案，並利用班會課開展生命教育。

㈤強化安全教育，嚴守安全防線。

1、安委會組織各部門進一步完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規章制度。全校落實“一崗雙責”制度保證各類安全制度得到有效落實。

2、開展學生安全網絡教育平臺的安全教育工作。本學期我校全部完成了學生安全網絡教育平臺的安全教育授課工作。學生參與率達到100%，學生完成各專題成績位列高新區學校前列。

3、做好交通安全工作。做好開學疫情防控演練、學生返校前檢測新冠病毒等防疫工作的交通維護工作。組織好週五學生放假與週日學生返校校園內外交通疏導，本學期無任何校園外交通大擁堵發生。認真執行週末校車與學生校內分流制度，保障學生通行安全。大學聯考與會考期間與金唐交警大隊聯合保障了大學聯考交通安全。

4、做好校園消防安全工作。完成了上學期末消防評估中需要整改的內容，完善了社會消防管理應用平臺網站的信息，常規進行每日電子防火巡查。

5、做好校園治安隱患排查工作。對全校的監控攝像頭進行了全面清查與維護，保證100%正常工作。對校外停車場監控攝像頭進行了改造，保障停車場教師停車範圍100%監控。本學期進行了開學前、“五一”節前、安全生產月與放假前四次安全大檢查與自查，對發現的問題及時上報學校提出維修建議。

6、落實“掃黃打非”工作。本學期按教育局“掃黃打非”辦要求完成了“掃黃打非”網站的電子信息上傳工作，並對我校“掃黃打非”制度進行了完善。

7、做好校園禁毒宣傳工作。按照區禁毒教育主管部門與區教育局要求，我校完成了禁毒教育示範性學校的建設工作，並在2020年7月中旬接受了市區兩級禁毒教育主管部門的檢查，禁毒宣傳展廳的選址與建設效果得到好評，我校豐富開展的各類禁毒教育活動收到好評。國際禁毒日宣傳教育期間，組織了禁毒教育主題班會，學習了禁毒教育教材。各學部組織學生參觀了體育館的禁毒教育宣傳基地，並進行了遠離毒品的宣誓活動。

三、堅持以教學質量爲中心，紮實推進教育教學工作

㈠加強了線上授課和線下教學常規管理，全面提高教學質量。

1、開展師生網絡條件、教學能力調研，瞭解師生參與網絡教學的條件，對困在疫區，且不滿足開課條件的教師，學部安排其他教師代課，對不能參加網課學習的學生，採取“一生一策”，制定輔導措施，專人跟進。

2、開展網絡遠程教研。各教研組每週安排不少於兩小時開展教研活動，對課堂教學、作業設置、課後輔導、質量檢測開展專題研討，各教研組分別就網絡授課多次召開騰訊會議，研討後形成教研組工作計劃，教務處再按教學計劃進行檢查，督促教育教學，確保網絡教學有條不紊進行。

3、切實抓好老師線上培訓、線上備課。網絡授課期間多次組織教師參加線上培訓，以教研組、備課組爲單位以個人爲主體，教師進行有序有效備課，教務處進行月度教學常規檢查，本學期加強了集體備課的力度。各學科備課組由備課組長負責，在教務處、教研組的指導下，落實集體備課的時間與地點，將每週一次的備課組活動落到實處。集體備課每週一次，各備課組上交了集體備課記錄本。

4、加強了對任課教師線上授課、課堂教學的巡查。教務處要求每位授課教師要保證上課空間安靜，課堂整潔，要求家庭其他成員不得干擾上課，不能出現不利課堂教學的任何事情發生，並不定時進入課堂聽課，進行巡查， 檢查任課教師的上課情況和學生的課堂狀態，對上網課、上課期間存在的問題及時整改並且如實做了登記，有問題的及時處理。

5、加大了對學生作業和輔導的檢查力度。本學期教務處、教研組對學生作業通過各種小程序進行線上作業檢查，5月、6月要求教師對作業進行精細布置，批改，儘量彌補線上授課不足。

㈡加強教學常規管理，提高教育教學質量。

1、堅持和完善教學常規檢查和常規月考制度。以教研組、備課組爲單位，以個人爲主體，教師進行有序有效備課，教務處每月對教師備課、上課、作業批改等環節進行檢查與管理，做好總結與反饋，檢查結果與績效考覈、評先樹優掛鉤。

2、嚴抓網課期間教學常規管理。安排行政人員、教研組長、備課組長每天檢查課堂教學、師生出勤、作業批改、課後輔導等內容，當天彙總通報，納入教學評價考覈。

3、加強了對任課教師課堂教學的巡查。學部行政值日每天巡查，與學部、教務處、各年級不定時的巡查相結合，檢查任課教師的上課情況和學生的課堂狀態。

4、加大培優輔差的輔導工作，夯實基礎，提高學生學習能力，提高各學段的教學質量。

5、狠抓畢業班的教學管理。每月認真組織月考，進行成績分析，查缺補漏。

㈢教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。

爲凸顯課堂教學特色，學校開展了不同層次、形式多樣的課堂教學教研活動。

1、首席教師、骨幹教師上示範課。本學期開展了由首席教師線上授課的示範課活動，上課教師認真準備教具，青年教師積極參與，認真聽課、做筆記，研討，很好的促進了學校的教學活動。

2、組織老師開展網上“天天賽課”，要求每位老師每天至少聽一節課，積極開展網上評課活動，探索網絡教學新課堂，互相學習、努力提高課堂效率。

3、適應網絡教學，專題研討並踐行課堂改革，要求：趣味性與知識性同在、灌輸式向開放式轉變、理論與實踐並重，每週每個科目需安排至少一次實踐性作業，讓學生從繁重的課堂知識學習中走出來，學習社會知識、家庭知識，使學生從單一學習走向立體學習，增加了親子活動，有效的解決了家庭矛盾。

四、堅持以服務爲中心，高效做好後勤保障工作

學校行政後勤部門堅持“以教育教學爲中心”的服務意識，盡心盡力爲教育教學提供服務保障工作。

1、降本增效，開源節流。行政後勤部門樹立了服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，爲減少疫情給學校帶來的影響，本着增收節支、首先確保教學活動正常開展的宗旨做好後勤保障工作。加強財、物管理，執行採購驗收、採購申領審批制度，確保學校各項工作正常運行。

2、充分發揮學校微信公衆號、網站、校園文化宣傳、家長QQ羣等媒體作用，大力開展對外宣傳工作，進一步提高了學校的知名度。

3、全力以赴做好招生工作。由於新冠疫情影響和小一七年級公民辦同步招生的改革，預計的一些招生活動受限，小初高招生時間又相對集中在7、8月份，給招生工作帶來一定難度，但在學校各級領導的合理安排下，招生工作順利進行，現階段已完成400/630名新生辦理了入學，對後期小一、七年級的二次補錄及高復、高一的招生也充滿信心，爭取能夠圓滿完成今年招生任務。

4、根據學校人力配置要求，完成學年人力編制的核準，並結合各部門實際需求開展學校招聘配置工作；及時申報並兌現政府部門核發的相關津貼，保障相關教職員工的利益；做好員工節日慰問等福利工作。