2022年清廉學校建設工作方案精品多篇

2022年清廉學校建設工作方案 篇一

根據市委關於清廉鄂州建設的總體部署，全面加強黨對教育工作的領導、按照清廉湖北、清康鄂州建設的決策部署，市東方紅國小推進全面從嚴治黨向縱深發展，認真落實市委《關於深入推進清廉鄂州建設的實施意見》，紮實推進清廉學校建設。現以“崇清尚康”爲主題，以清明政風、清淨校風、清正教風、清新學風影響帶動清康的社會風氣。爲了全面推進爲推動清廉學校建設。現制定方案如下：

一、總體要求

（一）指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，認真落實十九屆中央紀委五次全會、省委第十一屆七次，八次，九次全會和市委七屆十二次全會要求，全面加強黨對教育工作的領導、按照清廉湖北、清康鄂州建設的決策部署，堅持以人民爲中心，堅持系統施治、標本兼治、齊抓共管，推進全面從嚴治黨向縱深發展、向黨小組、各處室、年級組和課堂延伸，確保黨的教育方針和立德樹人根本任務落地見效。

（二）工作目標

落實市委《關於深入推進清廉鄂州建設的實施意見》，紮實推進清廉學校建設、以“崇清尚康”爲主題，積極培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，全市學校黨組織落實管黨治黨責任的意識更加自覺，從嚴治教、廉潔從教的體制機制更加完善，以清明政風清淨校風、清正教風、清新學風影響帶動清康的社會風氣，爲推動鄂州經濟社會高質量發展提供強大的精神力量和隊伍保障。

二、工作任務

（一）落實全面從嚴治黨主體責任，建設清明政風

1、堅定正確政治方向。通過主題黨日和全年專項活動，做到思想引領、學習在先，堅決做到“兩個維護”對標對錶習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記關於教育的重要論述。落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，推進教育評價關鍵領域改革取得實質性突破。提升思政工作質量，加強和改進學校思想政治工作，形成學校、家庭和社會有機結合的協同育人機制。豐富社會主義核心價值觀、中華傳統文化、“四史”學習和愛國主義教育形式，強化體育、美育和勞動教育，嚴格意識形態陣地管理，確保社會主義辦學方向。

2、落實管黨治黨責任。壓實責任鏈條。堅持黨建工作和清康學校建設同謀劃、同部署、同推進，制定學校全面從嚴治黨重點任務清單，推進學校落實好黨支部主體責任、紀檢組織監督責任、黨組織書記第一責任和班子成員“一崗雙責”，切實形成黨支部統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制。制定黨支部組織建設標準，強化政治建設和廉潔紀律要求，不斷提升黨支部教育、監督、管理黨員和組織、宣傳、凝聚、服務師生的能力。

3、大力弘揚嚴實作風。堅決糾治形式主義官僚主義。鍥而不捨落實中央八項規定精神，持之以恆整治“四風”問題。堅持定期對形式主義、官僚主義問題糾治情況進行自查，緊盯享樂主義和奢靡之風隱形變異問題，持續深化整治，堅決防止反彈回潮。學校領導班子、教師每人至少要結對聯繫服務1名困難學生，堅持書記、校長“接待日”、領導班子成員上思政課或形勢政策課等制度。

（二）全面貫徹黨的教育方針，建設清淨校風

4、完善學校治理體系。完善領導機制，落實“三重一大”決策機制和民主監督機制，進一步健全招生考試、職務評聘、幹部選拔、考覈獎勵、職稱評審，崗位聘用、經費使用。抓好信息公開，抓好黨務，校務公開工作，形成常態，督促全過程履責。

5、營造良好政治生態。嚴肅黨內政治生活。落實好“三會一課”制度，開展主題黨日活動。組織開好組織生活會和民主測評工作，嚴格落實黨員領導幹部雙重組織生活制度。紮實開展廉潔教育。深入開展黨規黨紀和監察法規教育“十進十建”工作滿分作文網和“黨風廉政宣教月”活動，加強“以案說法”警示教育，建立健全日常廉潔教育和重要節點廉潔提醒機制，嚴格執行問責條例，精準用好“四種形態”。

6、不斷優化校園服務。梳理編制學校“小微”權力清單，規範教育管理。不給學生貼上分數標籤。抓好關愛幫扶。健全貧困家庭學生資助制度、殘疾學生幫扶制度、學生心理健康教育及援助機制。

7、建設清廉校園文化。建好宣傳陣地。開闢清廉學校建設專欄。廣泛宣傳優秀典型案例、事蹟、人物和崇清尚廉的校風、班風。打造文化品牌。校本文化資源和當地優秀傳統文化、紅色革命文化，結合學校教育教學特色，開展形式多樣的清廉文化活動，打造獨特的清廉學校文化品牌。利用校園文化節、社團活動節等校內外活動平臺，開展清廉書畫、清廉故事、清廉微電影等藝術創作、表演展示活動，打造一批具有學校特色的清廉文化藝術精品。嚴格校紀校規。分類制定完善教師、職工、幹部、學生清廉公約，倡導清廉、誠信、公正、守法的行爲準則。

（三）全面加強師資隊伍管理，建設清正教風

8、加強教師隊伍建設。開展“五個一”活動：即開展一次以“廉潔從教”爲主題的師德師風承諾活動；觀看一部廉潔教育專題片；撰寫一篇“廉潔從教、服務學生”教育隨筆；上好一節清廉教育主題班課；組織一次新教師入職宣誓活動。引導教師規範言行。開展師德標兵、模範教師、優秀教育工作者評選宣傳活動，爭做“四有”好教師。

9、嚴格師德師風考評。健全師德師風督查機制，把教育管理服務對象的評價作爲教師考覈的重要內容。嚴肅懲治侵害學生身心健康、收受學生禮品禮金行爲。建立師德師風考覈負面清單、典型案例警示制度和師德師風定期通報制度。

10、堅持正確用人導向。突出政治標準，堅持德才兼備、以德爲先，政治素質好、熟悉教育規律、品行作風優良、在師生中有較高威信的幹部。嚴格落實幹都選任“凡提四必要求。落實“三個區分開來”的要求，充分調動廣大幹部幹事創業的積極性、主動性、創造性。

（四）牢記立德樹人根本任務，建設清新學風

11、開展清廉教育活動。建設廉潔課堂，將清廉教育納入學校思想政治和德育教育整體規劃。充分利用第二課堂，在學生中開展“崇清尚廉”主題教育。開展好“五個一”活動：即講好一個廉潔小故事，結合家風家訓，便清廉教育“進家庭”：開好一堂“崇清尚廉”“誠信守法”等爲主題的班會課；開展一次廉潔文化主題格言警句徵集、徵文，書畫，手抄報展評或演講比賽等；各班刊出一期以“崇清尚廉”爲主題的黑板根入參加-次廉潔教育社會實踐活動。

12、嚴格學業學風管理。深入貫徹落實《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校較外培訓負擔的意見》，持續規範校外培訓，有效減輕義務教育階段學生過過重作業負擔和校外培訓負擔，切實提升學校育人水平。

三、工作要求

（一）加強組織領導。清廉學校建設第一責任人要親自部署，學校領導班子成員要認真履行“一崗雙責”，要明確分工，確保清廉學校建設落到實處。

（二）堅持統籌兼顧。把清廉教育滲透到學校黨建工作和學校日常管理工作中；將清廉從政，清廉從教納入黨員幹部、教職工的行爲準則，作爲教職工年度考覈、職稱評聘和幹部選拔任命的重要依據。

（三）強化監督考覈。建立健全相應的管理考覈制度。對照有關標準，適時開展檢查考覈，加強指導和督查。

（四）營造良好氛圍。開展多種形式的清廉文化宣傳活動，大力宣傳清廉教育建設的典型事例和生動實踐，營造尊師重教的良好氛圍。總結提煉宣傳清廉學校建設的經驗做法和特色亮點，強化先進典型示範引領，營造共建共享清廉教育的良好社會氛圍，樹立昂揚向上、風清氣正的教育新氣象。

2022年清廉學校建設工作方案 篇二

爲深入貫徹落實《中共XX縣委關於推進清廉黃梅建設的實施意見》和教育局關於推進“清廉學校”的實施方案，進一步加強我校黨風廉政建設，進一步統一思想，凝心聚力，從嚴管理，真抓實幹，加快發展，現就我校打造“清廉學校”制定本方案。

指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，認真落實省委、市委、縣委、教育局關於“清廉學校”建設的決策部署，全面加強黨對學校教育教學工作的領導，全面貫徹教育方針，全面落實學校立德樹人根本任務，增強依法治校、廉潔從教、誠實守信意識，改善校風、教風、學風、作風，以講正氣、嚴紀律、提效能、促發展、強素質、樹形象爲主題，充分發揮廣大師生的主體作用，有重點、全方位、多層次地積極推進“清廉校園”創建工作。通過大力弘揚廉政文化，促進全體教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養師生廉潔奉公、誠信守法的意識。

組織機構

（一）領導小組

組長：黃白仙

副組長：尤利峯

成員：程雄帥超瀛陳標馮大爲劉小兵

（二）工作小組

組長：張閃

成員：全體教師

重點任務

堅持正確辦學方向。

（1）以政治建設爲統領，對標對錶習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記關於教育的重要論述，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，確保黨中央決策部署落地生效。

（2）全面貫徹黨的教育方針，全面規範辦學行爲，開齊開足課程課時，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

（3）提升思政工作質效，加強和改進學校思想政治工作，深化教育改革，形成學校、家庭和社會有機結合的協同育人機制。

落實管黨治黨責任。

（1）壓實主體責任，強化學校黨建工作職責，堅持黨建工作和“清廉學校”建設同謀劃、同部署、同推進，把“清廉學校”建設作爲學校工作的重要內容。

（2）制定全面從嚴治黨重點任務清單，強化“四責協同”，落實好黨支部書記第一責任和班子成員“一崗雙責”，切實形成黨支部統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制。

（3）夯實基礎，提高學校黨支部建設質量，強化學校政治建設和廉潔紀律要求，努力提升學校黨支部教育、監督、管理黨員和組織、宣傳、凝聚、服務師生的能力。

加強師德師風建設。

（1）開展“廉潔從教”主題教育。組織教師開展“六個一”活動：即開展一次以“廉潔從教”爲主題的師德師風承諾活動；觀看一部廉潔教育專題片；撰寫一篇“廉潔從教、服務學生”教育隨筆；上好一節清廉教育主題班課；組織一次新教師入職宣誓活動；組織開展一次師德師風報告會。

（2）規範從教言行。要求全體教師要自覺維護教師清廉形象，保持清廉作風，嚴守課堂講授紀律，嚴守職業道德規範，嚴守學術道德誠信，忠誠於人民教育事業，平等公正地對待每一個學生。嚴格政治紀律，不妄議中央大政方針，不信謠，不傳謠。

（3）加強教師的管理和考覈。充分發揮學校黨支部督導督學、學生反饋、社會監督的作用，把家長、社會、部門的評價作爲教師考覈的重要內容。深化教師定期註冊制度，對不合格教師嚴格執行暫緩註冊和不予註冊規定，推動建立教師“能進能出”的機制。在教師評價考覈和使用聘任中全面實行違反師德“一票否決制”。

注重重點領域治理。

（1）堅持不懈開展在職教師違規有償補課和違規收受禮品禮金問題整治。大力整治學校教師“課上不講課下講”“組織開辦校外培訓班”“到校外培訓機構兼職”“同家長搞利益交換”“爲培訓機構介紹生源”等突出問題。

（2）整治學校食堂服務保障學生不到位問題。重點整治食品材料採購不規範、師生就餐同質不同價、食堂違規接待、剋扣挪用截留貪污學生伙食費及在食堂列支獎金福利津補貼、強制或變相強制學生就餐、擅自調整飯菜價格、食堂營利、食品安全責任不落實等問題。

（3）減輕學生負擔。深入貫徹落實《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，有效減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔，全面壓減作業總量和時長。

堅持正確用人導向。

（1）堅持德才兼備。全面貫徹新時代黨的組織路線，突出政治標準，堅持德才兼備、以德爲先，培養提拔政治素質好、品德作風優良、在師生中有威信的幹部，努力建設忠誠乾淨擔當的高素質專業化學校中層幹部隊伍。

（2）堅持能力提升。充分利用教師培養計劃、校長崗位培訓、新教師崗前培訓、黨員幹部學習等形式，有計劃、有層次、有專業、有對象地組織開展多種形式培訓學習，努力打造高素質、能吃苦、會工作的學校教師隊伍。

提高學校服務水平。

（1）抓好關愛幫扶。關愛學困生，幫扶貧困生，關心學生心理健康教育。

（2）提升後勤服務質量。不斷提升學校食堂和學生宿舍服務保障能力和水平。

（3）不斷完善學校基礎設施建設。

（4）繼續完善信訪舉報投訴渠道。

建設清廉校園文化。

（1）開展“清廉文化”宣傳教育，用好校園網、學校公衆號、微信、QQ等新媒體平臺，最大限度發揮新媒體在開展反腐倡廉宣傳教育、接受投訴舉報等方面的作用。努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環境佈置和文化藝術活動中，讓清廉文化走進課堂，浸潤校園、滋養心靈。

（2）開展“崇清尚廉”主題教育，培養學生崇尚廉潔人物、遵從廉潔行爲的情感。以學生喜聞樂見的形式，開展好“五個一”活動：即講好一個廉潔小故事；上好一堂“崇清尚廉”“誠信守法”等爲主題的班會課；開展一次廉潔文化主題格言警句徵集、徵文、書畫、手抄報展評或演講比賽等；刊出一期以“崇清尚廉”爲主題的黑板報；參加一次廉潔教育社會實踐活動。

強化監督執紀問責。

（1）推進作風建設。全面貫徹落實中央八項規定精神，堅決反對“四風”，堅持不懈抓作風建設，把清廉政風落實落小落細。堅持正風肅紀常態化制度化，緊盯元旦春節、五一端午、教師節、中秋國慶等重要時間節點，開展教師政風行風督查。

（2）規範權力運行。強化對幹部選拔、收費資助、食堂管理、資金安排、基礎設施建設、職稱評聘等重點領域的監督制約，切實抓好重大項目專項資金的監管。

（3）加大查處力度。嚴肅查處侵害學生身心健康、違規有償補課、收受學生或家長禮品禮金、學術不端、酒駕醉駕和其他喪失教師職業道德行爲，堅決清退嚴重違背師德師風要求、發生教育腐敗行爲的教師。

工作要求

加強組織領導。以黨風廉政建設宣傳教育月活動爲載體，全年常態化推進“清廉學校”建設。學校成立“清廉學校”建設領導小組和工作小組，安排“清廉學校”建設的各項工作。校長黃白仙是“清廉學校”建設第一責任人，認真履行“一崗雙責”，既要抓好自身的業務工作，又要同時抓好清廉建設，切實做到清廉建設與教育教學業務工作相結合。

抓好工作落實。“清廉學校”建設要與學校黨建工作、德育工作、課堂教學、校園文化建設和師德師風建設相結合。加大警示教育力度，對於違反“清廉學校”要求的人和事，要嚴肅追究責任，並做到見人、見事、見結果。

營造良好氛圍。充分利用各種形式，大力宣傳“清廉教育”建設的典型事例，開展“清廉校園”創建活動，及時總結提煉宣傳清廉學校建設的經驗做法和特色亮點，強化先進典型示範引領，營造共建共享清廉教育的良好社會氛圍，樹昂揚向上、風清氣正的辦學新氣象。

2022年清廉學校建設工作方案 篇三

爲深入貫徹落實《關於加強新時代廉潔文化建設的意見》，按照《二七區教育系統清廉學校建設工作方案》有關要求，圍繞清廉二七建設各項目標任務，爲紮實推進”清廉學校”建設，營造政風清明、校風清淨、教風清正、學風清新的學校育人環境，特制定本方案。

指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入貫徹習近平總書記關於河南、xx工作的重要講話重要指示精神，堅定正確的政治方向，充分發揮全面從嚴治黨的引領保障作用，將正風肅紀與深化教育改革、完善教育制度、促進教育治理貫通起來，堅持發揮監督治理效能，堅持目標導向和系統觀念，推進全面從嚴治黨向縱深發展，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，樹立校園清廉之風，全面推進依法治校，切實)本站○(辦好人民滿意的二七“美好教育”，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。

總體思路

在2021年清廉學校建設起步年的基礎上，將2022年確定爲“清廉學校建設推進年”，繼續加強清廉學校建設，促進清廉學校建設出成效、上臺階。嚴格按照局黨組“1353”的工作思路，打造清廉學校特色品牌。即：圍繞一個建設願景——營造“政風校風清淨清朗、教風學風積極向上”的政治生態，切實辦好人民滿意的“美好教育”；全面加強”三育”工作——加強學生德育教育、突出良好師德師風培育、注重紅色文化滋育；紮實推進“五個一”工程——推進清廉文化建設、着力打造一個清廉校園文化品牌；推進清廉教育進課堂，着力開發一門清廉教育校本課程；推進風險排查防控，着力梳理一份學校權力清單；推進清廉環境營建，着力建設一處學校清廉宣傳陣地；推進示範校爭創，着力創建成一所清廉學校；努力實現三大目標——一是學校黨組織管黨治黨的責任意識更加強化，清明政風、清淨校風、清正教風、清新學風基本形成；二是清廉理念浸潤師生心中，師德師風優良，清廉學校建設各項制度機制成熟定型，廉潔程度顯著提升；三是推動學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，努力培養具有大愛大德大情懷、擔當民族復興大任的時代新人。

主要任務

清廉學校主要圍繞“三育”開展建設，以“清”育德、以“廉”潤心。

（一）加強學生德育工作。嚴格落實《中國小德育工作指南》，落實立德樹人根本任務。建立健全共青團組織建設，以黨建帶團建、帶隊建，完善黨團隊一體化紅色育人鏈條，突出理想信念教育，組織學生學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，把“四史”、主題教育等內容，融入黨團“三會一課”、少先隊活動課、隊會課和學校思政課堂。立足實際、靈活方式、注重效果，紮實開展有自身特點和地方文化特色的思政課，黨員幹部要率先垂範，進校園、進課堂，上好廉潔教育思政課，提升思政課的思想性、理論性、針對性和親和力。

（二)突出良好師德師風培育。深入開展師德師風宣傳教育，嚴格執行《新時代中國小、幼兒園教師職業行爲十項準則》，建立教師職業道德考覈負面清單制度，嚴肅查處師德失範行爲，堅決遏制在職教師在教育教學領域散佈錯誤言論、有償講(補）課、收受家長禮品禮金等師德失範行爲。建立健全師德投訴舉報平臺和師德失範通報警示制度，引導廣大教師時刻自省，堅守師德底線。

（三）注重紅色文化滋育。將紅色文化以及其中蘊含的清廉文化做爲黨組織開展“三會一課”、主題黨日、“學講評”活動的重要內容。依託二七區域內的中原英烈館、烈士陵園、二七紀念塔、二七紀念堂等紅色資源，全面實施紅色二七育人項目，大力弘揚“二七精神”，創新開展“紅領巾尋訪”、“紅領巾服務日”、“共青團服務日”、“維鷹小隊”等共青團、少先隊校外實踐活動，傳承紅色基因，培育時代新人，打造獨具二七特色的”“紅色教育”品牌。

重點工作

（一)推進清廉文化建設，打造清廉校園文化品牌。深入挖掘校史、校訓、校友等校本文化資源和當地優秀傳統文化、紅色革命文化，結合學校教育教學特色，開展形式多樣的清廉文化活動，打造獨特的清廉文化品牌。分類制定教職工、黨員幹部及學生清廉公約，倡導清廉、誠信、公正、守法的行爲準則，將簽訂清廉公約納入每學年開學第一課的重要內容。制定新任教職工、新入學學生、新任班主任、新任幹部、新黨(團、隊）員等專項清廉教育方案，將清廉教育作爲崗前“必修課”。開展形式多樣的清廉文化活動，利用校園文化節、社團活動節等校內外活動平臺，創新活動載體，開展清廉書畫、清廉故事、清廉情景劇、清廉微視頻等藝術創作、表演展示活動。

（二）推進清廉教育進課堂，開發一門清廉教育校本課程。將清廉教育納入學校教育整體規劃，以學生喜聞樂見的形式推進清廉教育進課堂，使清廉理念內化於心，外化於行。結合學校教育教學實際，編寫清廉校本教案、校本教材，把清廉教育融入教育教學環節、融入育人全過程。結合黨團隊建設，組建法紀宣講團，定期開展法紀宣講，把清廉價值理念與社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德有機結合起來。結合研學活動，充分利用第二課堂、研學基地、清廉教育基地、法紀教育基地、愛國主義教育基地等開發清廉課程，開展清廉教育。

（三）推進風險排查防控，梳理明確學校權力清單。聚焦招生、招聘、招標、財務管理、等重點領域、重要崗位、關鍵環節，對議事決策、權力運行、制度機制、工作流程、崗位履職、紀律作風等方面廉政風險開展排查防控，形成具有學校特色的廉政風險防控體系。開展學校廉政風險排查，從崗位、內設機構、學校三個層面，深入排查議事決策、權力運行、制度機制等方面存在的廉政風險，結合權力重要程度、易發概率及後果等因素，分高、中、低三級制定廉政風險清單。建立防控體系，根據排查出的廉政風險，及時分析研究、查漏補缺、完善工作制度流程，對存在的廉政風險及時預警、及時校正、及時糾錯。健全制度機制，及時健全完善內控制度，規範工作流程，制定有效管用的“小微”權力清單和辦學行爲負面清單，做到“清單成冊”，從而強化學校“小微”權力制約監督。

（四）推進清廉環境營建，建設一處學校清廉宣傳陣地。利用學校宣傳欄、電子屏、微信公衆號等載體，建好學校校園和網絡兩個宣傳陣地，營造弘揚清廉、風清氣正的校園氛圍。在校園開闢清廉宣傳專欄、清風書苑、清廉圖書專櫃等陣地，在微信公衆號開闢清廉學校建設專欄，組織開展主題徵文、辯論、演講、作品展示等活動，通過多種形式和載體，廣泛宣傳優秀典型案例、事蹟、人物和崇廉尚廉的校風、教風和班風學風。發揮美術學科專業優勢，結合黨章黨規學習和清廉學校建設、作風建設的具體內容，創作清廉漫畫，講好清廉故事，開展警示教育，傳播清廉理念。

（五）推進示範校建設，爭創示範清廉學校。進一步加強黨對教育工作的全面領導，紮實推進學校黨組織建設，全面提升學校黨組織的組織力、凝聚力、戰鬥力，推進全面從嚴治黨全面落實覆蓋，爲清廉學校建設提供堅強的思想和組織保證。積極參見區清廉學校示範點創建和優秀案例徵集活動，將清廉學校建設納入學校黨建工作，適時開展總結提升、經驗交流、互學互促活動，營造崇廉尚潔、風清氣正的校園價值理念和行爲準則。

工作步驟

（一)研究部署階段(2022年1月-3月）。一是按照局黨組2022年清廉學校建設工作的要求，對本年度清廉學校建設做總體部署，做好清廉學校建設的宣傳動員，制定清廉學校建設方案，發動全體師生參與清廉學校建設。

（二)全面推進階段(2022年4月一10月）。一是按照局黨組工作要求積極參加清廉學校的觀摩學習活動，以學促提升、以學促發展。二是積極參與上級組織的清廉校園文化展示評比活動，結合自身實際，通過情景劇、微視頻、說唱等形式，開展具有觀賞性、教育性的展示活動，推進清廉文化傳播。三是積極參與上級組織的清廉學校文化、“小微”權力清單、清廉宣傳陣地優秀案例徵集活動，以及清廉教育校本課程評比、說課展示活動。

（三)總結深化階段(2022年11月-12月）。一是經驗總結，通過微信公衆號等途徑，對形成的優秀案例、校本課程、說課活動成果以視頻、文字圖片等形式進行展示，促進交流學習。二是根據清廉學校建設成效，積極申報第二批示範點，持續推進清廉學校建設。

工作要求

（一）加強組織領導

成立清廉學校建設領導小組

組長：劉海濤

副組長：賈自勤

成員：王倩、宋珂、胡悅、陳彬、劉娟娟、韓陽珂、劉曉哲

（二）強化支持保障

學校各部門要統籌協調、分項管理，結合學校實際制定相關制度、方案及措施，引導、帶領全體師生積極參與到清廉學校建設中。並對評選出的典型案例、先進經驗做法、先進個人予以表揚表彰，在教師考覈評先、組織發展、職務晉升等方面予優先考慮。

（三）注重宣傳推廣

及時總結清廉學校創建過程中的新情況、新做法、新經驗、新亮點，採取座談會、交流會、現場觀摩等形式推廣創建經驗，推廣項目化運作、品牌化建設的有效做法。同時加強創建工作的輿論宣傳，爲全面推進清廉學校建設營造良好氛圍

2022年清廉學校建設工作方案 篇四

爲了進一步貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、中紀委《關於加強廉政文化建設的意見》和中共監利市紀委機關、中共監利市教育局黨組文件《關於推進清廉學校建設的實施方案》（監教黨[2021]28號）的文件精神，大力加強廉政文化建設，全面推進教育系統清廉校園建設活動的深入開展，營造廉潔從教的育人環境，培養全體教師和學生的正確價值觀和高尚的道德情操，根結合我校實際，制定清廉校園建設實施方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，圍繞“廉潔教育，辦人民滿意教育”的主題，以樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀爲內涵，以培養良好的黨風、政風和社會風氣爲目標，以社會主義核心價值體系爲根本，以社會主義榮辱觀爲主線，以清廉校園建設爲載體，充分發揮廉政文化的教育、示範、薰陶、導向作用，讓廣大師生在形式多樣的廉政文化活動中接受廉潔、崇尚廉潔、習慣廉潔，鞏固清廉校園建設活動的活動成果。

二、基本原則

清廉校園工作要堅持“六項原則”：一是與學校領導幹部廉潔從政教育相結合，做好廉政文化教育的表率與榜樣引領作用；二是與廣大教師廉潔從教的師德師風建設相結合，抓好廉政文化教育的主力軍；三是與學生敬廉崇潔教育相結合，打好廉政文化教育的基礎；四是與校園文化建設相結合，建好廉政文化教育的軟環境；五是與學校普法工作相結合原則，學好廉政文化教育的法律知識；六是與規範學校辦學行爲相結合原則，管好學校的人、財、物。

三、工作目標

清廉校園建設活動要按照黨風廉政建設的要求，統一思想、整合資源，落實措施、創新載體，紮實推進。學校要結合自身的特點和日常工作，本着貼近學校、貼近學生、貼近實際的原則，開展形式多樣的教育活動，增強活動的吸引力和感染力，努力在學校領導、教師、學生中實現廉政文化進腦，入耳，見行動。學校要着力抓好領導班子廉潔從政、教師廉潔從教、學生廉潔價值觀教育，確保5年時間內，完善學校治理體系，規範重點環節監督，落實突出問題整治，建設清廉校園文化，營造全員崇廉尚廉氛圍。清廉校園建設活動應堅持注重抓好以下三個層面的工作：

（一）學校領導層面。在學校領導幹部中開展以“身先示範，廉潔從政”爲主題的專題教育活動，促使學校領導幹部領會清廉校園建設活動的精神實質，增強黨員幹部的廉政意識和反腐防變的自覺性。進一步落實學校的黨風廉政責任制，規範從政行爲，做到嚴守黨紀，廉政從政，引導黨員幹部以身作則，奮發有爲，成爲師生的楷模，發揮領導幹部在廉政教育中的模範示範作用。

（二）教職工層面。在全體教職員工中開展“服務學生，廉潔從教”爲主題的專題教育活動。實現反腐倡廉教育與與教育系統行風建設、教師職業道德等建設有機結合，提升廣大教師的師德修養水平，促進全體教師廉潔從教，敬業愛崗，爲人師表。同時藉助教師言傳身教，抓住廉政文化教育的課堂主渠道作用，積極做好學科滲透，讓學生在參與活動中體驗感悟，發揮廣大教師在廉政教育中的引導作用。

（三）學生層面。在學生中開展“敬廉崇潔、遵紀守法”爲主題的專題教育活動。把廉政教育作爲青少年思想道德的重要內容，將“清廉校園建設”活動與校園文化建設有機統一，傳播廉政知識，宣傳廉政文化，弘揚廉政精神，加強對學生的“以廉爲榮、以貪爲恥”社會主義榮辱觀、傳統美德教育和法制等教育，提高廣大學生道德認知和判斷能力，培養尊敬廉潔人物、推崇廉潔行爲的情感和良好風尚，引導學生樹立正確的價值觀念。

四、活動內容

結合我校實際，積極探索，講究實效，開展富有特色的活動，創建學校清廉校園建設活動的品牌。

1、學校及班子成員層面

（1）將學校廉政校園創建納入學校年度工作計劃，堅持每月一次的行政例會中將廉潔校園的創建納入會議議程之一。

（2）學校領導班子成員每季度召開一次廉政學習會，學習貫徹《實施綱要》、兩個《條例》等文件精神和市委、市政府關於黨風廉政建設和反腐敗工作的總體部署、具體要求、提高敬廉崇潔意識，並做到學習有簽到，有記錄，有心得；

（3）簽訂一份廉政公開承諾書。

（4）看一本有關廉潔教育的書籍，寫一篇心得體會；

（5）開好一次學習《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》等文件的廉政民主生活會。

（6）開展一次反腐警示教育或參觀反腐警示教育基地活動。

（7）觀看一次反腐倡廉專題錄像，寫一篇廉政學習心得。

2、教職工層面

（1）加強學習，利用每月第一週的教研活動時間對教職工開展一次廉政教育的理論學習，使廣大教師在工作中具備四種精神：敬業精神、奉獻精神、科學精神、創新精神；

（2）開展一次“廉潔從教”的主題演講活動，簽訂一份“廉潔從教、奉獻教育”的承諾書；

（3）觀看一次反腐倡廉專題錄像，寫一篇廉政學習心得。

（4）開展一次廉政知識專題教育講座。

（5）開展一次“學習廉潔典型，爭做廉潔教師”爲主題的師德大討論，

（6）開展一次“我爲學校廉政建設提建議”的徵集活動

3、學生層面

（1）出版一期以廉政文化內容爲主題黑板報。

（2）開展一次寫廉政名言、警句書法展示活動。

（3）開展一次“敬廉崇潔”主題班會。

（4）以班級爲單位開展“以廉爲榮、以貪爲恥”手抄報比賽活動。

（5）開展我最喜歡的廉政格言、廉政名人評選活動。

（6）開展一次反腐倡廉法紀教育。

五、工作要求

（一）加強領導，強化責任。爲加強對全校清廉建設的領導，有效推進工作進程，學校成立了由校長趙剛任組長，其他校級幹部任副組長，各處室負責人爲成員的清廉學校建設工作領導小組，負責協調全校清廉建設的工作推進。爲保證工作效果，學校要組建清廉建設工作專班，以黨總支書記爲第一責任人，親自部署，明確目標和任務，細化分工和職責，確保工作有效推進。

（二）加強研究，把握規律。要將廉政教育研究列入教育研究總體規劃中，把廉政教育納入學校德育教學計劃，滲透到學校教學工作的全過程和學生教育管理的各個方面，使學生在潛移默化中受到廉政文化的教育和薰陶。要加強對廉政教育規律、途徑、方法的研究，結合學生認知規律，開展符合中國小生身心發展特點的針對性教育活動，積極探索廉政文化建設的有效方法和途徑，使教育的內容和方式貼近實際、貼近生活、貼近青少年學生，實現學生在廉潔文化教育上的知行統一。

（三）創新載體，注重實效。要把清廉校園建設活動作爲學校德育工作的重要組成部分，科學安排，整體推進，認真開展工作，運用演講、徵文、宣傳窗、書畫展等廉政文化建設有效途徑，紮實推進活動的有序開展；要注重創新，突出特色，不斷拓展和豐富學校廉政文化建設的有效載體，改進工作方法，充實教育內容，提升清廉校園建設活動的時效性和針對性。

（四）重視宣傳，創設氛圍。要重視宣傳引導作用，通過網站、校園廣播、櫥窗等宣傳陣地，通過手抄報、書法、板報等形式多樣、喜聞樂見的形式，突出反腐倡廉的教育主題，抓住學校廉政文化宣傳的主旋律，加大廉潔文化的宣傳，突出廉潔人物的榜樣示範作用、營造積極向上的校園廉政文化宣傳氛圍。

2022年清廉學校建設工作方案 篇五

建設清廉xx是貫徹落實全面從嚴治黨方針的重要舉措，是推進市域治理現代化的重要內容，是把xx建設成爲長江中游創新型中等城市、xx市域副中心的重要保障。

爲進一步推進全市教育系統全面從嚴治黨，營造政風清明、校風清淨、教風清正、學風清新的教育政治生態，落實立德樹人的根本任務。近日，xx市紀委監委聯合市教育局黨組印發了《關於推進清廉學校建設的實施方案》的通知。

關於清廉學校的建設重點分爲以下幾個任務：

提升政治站位，壓實責任鏈條

成立工作領導小組。全面推行黨組織領導的校長負責制，各地校要成立清廉學校建設工作領導小組。

嚴格落實“四責協同”。落實好黨組織主體責任、紀檢組織監督責任、黨組織書記第一責任人和班子成員“一崗雙責”，切實形成黨組織統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制。

發揮黨建引領作用。堅持黨務公開、校務公開，認真貫徹落實“三重一大”決策制度，強化黨組織自身廉潔紀律要求。

傳播優化管理機制，做好風險防控

加大隱患排查防控。聚焦學校經費管理、後勤基建、招標採購等重點領域、重點崗位、重點環節，對民主管理、民主監督的執行情況開展排查。

完善辦學負面清單。緊盯學校小微權力，梳理小微權力清單，排查學校資產管理、教師職稱評聘、大宗物質採購、年度招生招聘、學生食堂服務等領域。

強化工作追責問效。中心學校要主動擔起領導和督促作用，抓好抓實轄區內所屬學校的創建工作；學校要對照實施方案，積極創建、主動查擺問題，強化問題整改。

突出文化薰陶，構建特色德育

立德修身抓思政。加強和改進學校思想政治工作，深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”（進教材、進課堂、進頭腦）工作，持續抓好“三全育人”（全員育人、全程育人、全方位育人）綜合改革，形成學校、家庭和社會有機結合的協同育人機制。

因地制宜抓陣地。充分利用學校建築外牆、宣傳櫥窗走廊、班級文化展板及微信公衆號等載體，開闢線上線下清廉學校建設專欄，建好立體化宣傳陣地。

寓教於樂抓“廉教”。開展清廉文化學習、開闢“清風影院”宣教陣地、開展“清風誦讀”活動、組織“翰墨清風”活動、開展“清廉文化潤童心”主題班隊活動，讓學生在潛移默化中受到教育。

開拓創新抓特色。開展師德師風、校園清風主題交流，引導學生剪一張清廉主題作品、作一幅清廉文化書畫、開展一場清廉主題演講、組織一次清廉知識競賽等，打造具有本校特色的清廉學校藝術精品。

強化作風建設，完善管理制度

弘揚嚴實作風。堅持定期對形式主義、官僚主義問題糾治情況進行自查，緊盯享樂主義和奢靡之風隱形變異問題，開設線上線下“校長信箱”。

形成監督合力。推進監察監督與審計監督、信訪監督等有效銜接，不斷拓寬監督渠道，規範監督行爲，提升監督能力，增強監督實效。

完善行爲準則。健全校紀校規考覈細則，通過日常督查、專項檢查、問卷調查等方式進行綜合考覈，做到用制度文化涵養清廉習慣。

減輕學生負擔。推行課後服務“5+2”模式，全面落實中國小“五項管理”制度，持續規範校外培訓，有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔。

強化學校食堂管理。聚焦食品採購不規範、食堂違規接待、違反財務管理規定、管理主體責任落實不到位等問題，開展校園食堂服務保障學生不到位問題專項整治。

落實監測反饋，打造清廉品牌

建立檢查反饋機制。依據《xx市“清廉學校”建設監測標準賦分細則》分步組織實施，市教育局清廉學校建設工作領導小組辦公室適時開展督導檢查。

創新考覈評估方式。局黨組將採取學校整體推進、分年分層考評、逐年達標驗收相結合的方式，進行綜合監測，推動清廉學校建設任務的落實落地。

強化經驗總結推廣。市教育局黨組適時組織經驗交流會或現場觀摩，積極推廣建設經驗，促進各學校間相互學習、取長補短，營造“崇廉、奉廉、贊廉”的文化氛圍。

組織保障

加強組織領導，強化責任意識。各學校要組建清廉學校建設工作專班，以黨組織書記、校長爲第一責任人，親自部署，明確目標和任務，細化分工和職責，確保工作有效推進。

精心謀劃實施，狠抓督查落實。市教育局黨組將通過學校負面清單、自查整改報告和專項檢查考評的方式，加強分類指導和支持保障力度，對建設工作不重視、推進不力的，將進行廉責約談。

抓好宣傳總結，營造清廉氛圍。對清廉學校建設中涌現出的“優秀黨員”、“最美鄉村教師”、“清正廉潔最美家庭”等積極表彰和推介，進一步營造清廉學校建設工作比學趕超、奮力爭先的濃厚氛圍。

通過在全市教育系統推進清廉學校建設，努力建設與“清廉xx”相匹配的清廉學校，充分發揮清廉文化在政風、校風、教風、學風建設上的重要作用，爲“十四五”時期xx教育高質量發展提供政治和紀律保障。

2022年清廉學校建設工作方案 篇六

工作目標

清廉學校相關制度建設基本成型，各級各類學校黨的領導更加堅強有力，學校黨員幹部廉潔意識明顯增強，政治生態顯著優化，全面從嚴治黨促進教育事業發展成效突出。

到2035年——

清廉學校建設各項制度成熟定型，權力運行規範有序，清廉文化深入人心，人民羣衆對教育滿意度顯著提升。

一、全面加強黨的領導

加強和改善黨對教育的全面領導，建立完善各級各類學校黨的領導制度體系，推進中國小校黨組織領導的校長負責制落實，夯實黨對學校全面領導的政治根基。

黨組織履行把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的政治核心、領導核心作用。以黨支部建設爲基礎，大力推進基層黨組織標準化規範化建設，開展“滿天星”黨支部提質行動，提高黨的建設質量。

大力支持紀檢監察機構工作。加強教育系統自身紀檢監察隊伍建設，開展紀檢幹部業務培訓，提高履職能力。

二、壓緊壓實主體責任

市、縣教育局黨委履行抓清廉學校建設主體責任，推進各級各類學校黨委（黨總支、黨支部）清廉學校建設主體責任、書記第一責任人責任、班子成員“一崗雙責”、紀委（紀檢委員）監督責任“四責協同”機制的貫徹落實。

完善教育系統全面從嚴治黨和清廉學校建設推進機制。

三、加強思想教育引導

深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。加強思想政治工作，推進新時代學校思想政治教育和思政課程改革，貫徹落實《關於加強新時代中國小思想政治理論課教師隊伍建設的實施意見》。

加強理想信念教育，深入開展“墾荒精神立心”系列教育活動，厚植學生愛國主義情懷，持續加強清廉教育宣傳，牢牢掌握意識形態主導權。

四、持續深化作風建設

深化廉政風險防控機制，開展新一輪廉政風險防控排查，完善決策事項監督流程，強化權力運行監督。

探索創新監督機制，研究制定全市教育系統巡查工作實施辦法，開展中國小巡查試點，推動實施巡查全覆蓋。

堅決反對形式主義、官僚主義，持續開展專項整治，推進標本兼治，完善長效機制。落實《台州市中國小校教師減負清單》，實施“前置審覈、總量控制、分類申報、批覆開展、全程監管”的工作制度，嚴格按照項目清單實施。

五、提高教育治理能力

全面推進依法行政，堅持簡政放權，擴大學校辦學自主權。

推進教育決策的合法性、程序性、規範性，建立重大決策清單制度，嚴格履行法定程序。加強規範性文件的合法性、合規性審查，依法公開信息，擴大公衆對教育和學校的知情權。

深入推進“最多跑一次”改革，探索數據賦能清廉學校建設，加快教育智治平臺建設，逐步建成教育數據綜合治理體系，提高整體智治能力和水平。

建設教育治理共同體，探索建立多部門協同、公衆廣泛參與的教育治理機制。探索專業機構、教育智庫和社會組織規範開展教育政策落實情況評估和決策諮詢。及時迴應人民羣衆的關切，不斷解決熱點、難點問題。

六、端正學校辦學理念

緊扣“培養什麼人、怎樣培養人、爲誰培養人”這一根本問題，堅持中國特色社會主義辦學方向，爲黨育人、爲國育才。全面貫徹《深化新時代教育評價改革總體方案》，充分發揮教育評價的指揮引導作用，堅決扭轉不科學的教育評價導向。

改進學校評價，堅持把立德樹人成效作爲根本標準，加快完善各級各類學校評價標準。

改進教師評價，推行不同崗位教師分類評價，突出師德標準與教育教學實績，引導教師潛心教學、全心育人。

改進學生評價，堅持以學生德智體美勞全面發展爲導向，創新德智體美勞過程性評價辦法，完善綜合素質評價體系。

深化考試招生制度改革，構建引導學生德智體美勞全面發展的考試內容體系。

七、完善治校制度體系

深入推進依法治校，完善學校章程，推動各級各類學校健全以章程爲統領的現代學校制度。

完善教職工（代表）大會制度，研究制訂學校教職工（代表）大會制度實施細則，保障教職工參與學校管理的權利。

完善黨務、校務公開制度，保證教職工、學生、社會公衆對學校重大事項、重要制度的知情權及對學校制度執行的監督權。

完善教育內審機制，推進內審工作轉型升級，進一步提升內審工作質量和水平，努力做到教育內部審計範圍、內容、時間全覆蓋，監督無盲區。

加強家長委員會建設，發揮家長參與學校管理與監督的作用。建立由學校領導、學科骨幹、教職工代表等組成的中國小校學術委員會制度，明確職責功能，公正、相對獨立開展學術評審。

八、規範小微權力邊界

全面落實《各級各類學校小微權力清單和辦學行爲負面清單》，規範學校權力運行。推動各級各類學校在廣泛徵求意見的基礎上，制訂修訂單項小微權力運行與監督制度。執行“兩張清單”制度情況納入學校黨組織書記述職的必備內容。

九、引導規範教師言行

完善師德引育機制，優化教師專業發展培訓內容，加強師德教育基地建設，推進師德羣體創優，引導廣大教師始終牢記人民教師的神聖職責，忠誠於人民的教育事業，爭做“四有”好老師。

落實師德師風第一標準，強化師德建設主體責任落實，建立黨組織對教師師德評價制度，建立健全黨組織書記廉政談心談話制度，把師德表現作爲教師資格定期註冊、業績考覈、職稱評聘、評優獎勵首要條件，深化拓展師德師風治理成效。

推進深化落實新時代高校、中國小、幼兒園教師職業行爲十項準則，實施教職員工准入查詢的制度，全面落實中國小教師不得到社會教育培訓機構兼職規定，全面實行師德負面清單和教師個人信用記錄制度，落實師德失範行爲分類查處和集中通報工作機制，推動師德師風建設常態化長效化。

十、優化學校服務管理

推進學校治理數字化轉型，加快基於大數據開展學生綜合素質評價診斷平臺建設，促進個性化精準教學。加快教育新型基礎設施與智慧學校建設，推進信息技術與教育教學深度融合。

健全貧困家庭學生資助制度、畢業生就業服務機制、大學生心理健康教育及援助機制、學生申訴機制等四大服務體系。

嚴格學業要求，嚴格考試管理，加強學生學業誠信教育和管理，嚴禁抄襲、作弊，嚴肅處理考試作弊和論文抄襲行爲。健全大學生學業預警和退學制度，對無法達到專業畢業要求的學生，按規定給予留級、轉學、退學處理。

十一、推進“清廉”文化融合

弘揚中華優秀清廉文化，鼓勵各地學校結合當地歷史、特色，開發地方、校本清廉課程。創新文化植入方式和載體，通過構建親清校企關係、構建親和家校關係、創設清廉展示窗口，黨支部開展清廉專題學習、警示教育，黨組織書記上清廉黨課、領辦清廉學校建設專項任務，班級開設清廉教育課、舉辦清廉主題班（團、隊）會等，把清廉文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等融入學校教育教學全過程，讓清廉文化清潤人心，推動蘊含清廉特色的校園文化建設。

十二、創建清廉示範學校

高標準制定清廉示範學校指標體系，設立“清廉班子、清廉支部、清廉班級、清廉食堂”等清廉子單元建設標準，開展全市清廉示範學校評選及清廉子單元專項創建活動，爭創“一地一品”“一校一品”清廉學校品牌。在全市創建100所清廉示範學校。

強化清廉示範學校考覈評價成果運用，清廉示範學校建設納入教育現代化監測、地方政府履行教育職責評價體系，運用到教育資源配置和學校評優評先項目中。

2022年清廉學校建設工作方案 篇七

根據《中共曲靖麒麟區委教育體育工作委員會關於成立“清廉學校”建設工作領導小組的通知》和《麒麟區委教育體育工作委員會關於推進“清廉學校”實施方案》要求，爲紮實開展清廉學校建設工作，結合我園實際，我園特制定本實施方案。

指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，落實新時代黨的建設總要求，進一步壓實從嚴管黨治黨主體責任，以加強學校領導和教職工遵紀守法、履行教育監督職責爲工作重點，以強化制度規範、清廉教育和問題整治爲主要內容，通過選樹典型、示範引導，建設良好的幹部作風、師德師風、政風園風、教風學風，辦好人民羣衆滿意的教育。

工作目標

深入推進“清廉教育”，努力建設清明行風、清淨校風、清正教風、清新學風、清朗家風。幼兒園領導率先垂範走在前，帶領全體教職員工，爲人師表守規矩、遵紀守法知廉恥，營造風清氣正的育人環境。從嚴整治酒後駕車、教師有償補課、體罰和變相體罰幼兒等行爲，加強園風學風和師德師風建設，加大對違反師德師風行爲的通報力度。

領導小組

爲切實加強對“清廉學校”建設工作的領導，麒麟區第一幼兒園成立“清廉學校”建設工作領導小組，具體名單如下：

組長：劉旖珊（書記）潘秀芬（園長）

副組長：副園長（陳麗瓊何冬梅劉豔）

支委委員（袁小硯馮愛麗）

成員：幼兒園全體教師

領導小組下設辦公室，袁小硯任辦公室主任，負責清廉學校方案的實施和對外宣傳工作。

方法措施

實施“清明行風”建設工程

加強麒麟區一幼領導班子建設。壓實全面從嚴治黨主體責任和黨組織書記第一責任人責任。推進黨政領導班子“一把手”和領導班子監督工作，做到“三重一大”事項科學、民主決策、重大事項及時報告，在經費使用、物資採購、基建後勤、等方面恪守程序辦法。調動大家參與民主管理，黨務、園務信息及時公開。全面貫徹黨的教育方針，把社會主義核心價值觀融入教育教學活動中。

加強教師思想政治教育。把政治建設放在首位，堅持中國特色社會主義辦學方向，把立德樹人作爲學校根本任務，嚴明政治紀律和政治規矩，牢固樹立“四個意識”。增強教職工的紀律意識和規矩意識，把正確的政治方向、價值取向、育人導向貫穿幼兒園管理的全過程。深入貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述和考察雲南重要講話精神。持續推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，紮實開展黨史學習教育，抓實黨小組學習，增強黨內政治生活。充分利用《開學第一課》，國旗下講話、道德講堂、國學經典誦讀、“三會一課”、組織生活會、民主生活會、支部主題黨日對全體師生進行思想政治教育。

全面推進依法行政。加強教師的法治學習活動，推廣“法治微課”，堅持把維護教育公平、提升育人質量、保障人民羣衆的受教育權作爲工作的出發點和落腳點。鼓勵教師參與到幼兒園管理中，重點公開評優評先等園務信息公開。每週通過國旗下的講話，主題教育推進法治文化進校園。

實施“清淨校風”建設工程

營造良好氛圍。加大宣傳力度，每學期都開展“清廉學校”主題宣傳活動。圍繞建設“清廉學校”的決策部署，充分運用廣播、簡訊、微信公衆號等新聞媒體，大力宣傳建設“清廉學校”的重要意義、內涵、目標、要求和任務，廣泛宣傳建設“清廉學校”中的好典型、好經驗、好做法，調動家長共同參與建設“清廉學校”的積極性、主動性和創造性，着力營造崇清尚廉的輿論氛圍。

把清廉文化融入到校園環境佈置中，結合紅船精神進校園，加強建設紅色文化走廊或紅色文化傳播區。通過全體教職工學習清廉主題讀本以及挖掘本地本校清廉文化資源。努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環境佈置和校園特色文化活動中，利用“節日教育”及“倡議書”等開展“清廉”教育活動。使清廉文化走進班級、浸潤校園、滋養心靈。

充分發揮“家園共建共育”積極作用。大力提倡“以好家風育好孩子”，秉承廉潔教育“從家庭做起、從娃娃抓起”的理念，通過“大手牽小手”，讓孩子從小接受來自家庭家風家訓的教育；通過“小手拉大手”，把孩子在幼兒園養成的良好習慣、良好品德帶回家庭，影響家長的言行，共同促進好家風建設。讓好家風與好園風相得益彰。加強校園內外環境的治理、防止和減少不良文化向園內滲透。結合文明城鞏固提升和“七個專項”行動及我園“省級文明單位”複檢等重點工作，家園一致營造幼兒園清廉文化氛圍。

實施“清正校風”建設工程

嚴格教師管理。持續深入開展“珠源紅燭·育人先鋒”創建活動，引導廣大教師始終牢記人民教師的神聖職責，忠誠於人民的教育事業，不斷加強自身建設，不斷提高道德修養、業務素質和教學水平，爭做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好教師。建立完善教師教學工作規範和保教質量標準，明確教師從事保教活動的具體要求和崗位職責，不斷提高教師教學的專業化水平。把清廉教育融入黨員發展、教育、管理全過程，從源頭抓起，培養教師清廉從教的品質。

完善教師學習和培訓機制。全面推行教師集中政治學習制度，讓每一名教師熟知全面從嚴治黨和“清廉學校”建設要求。在教師專業發展培訓中增加清廉教育內容。加強教師法治教育，全面提高教師依法執教的意識與能力。加強教研組、班隊組建設，推進“課程改革”，努力使每一位教師當好孩子“白日裏的媽媽”。

引導教師規範自身言行。師者無小節，處處是楷模。要按照“學爲人師，行爲示範”的要求，自覺維護教師清廉形象，保持清廉作風，使清廉教風成爲無聲的教育。嚴守上班紀律，嚴守職業道德規範，嚴守學術道德誠信，忠誠於人民教育事業，平等公正耐心地對待每一個幼兒。自覺抵制有償補課，杜絕利用職務之便牟取私利、損害家長利益。全面落實中國小幼兒教師不得到社會教育培訓機構兼職的要求。

完善教師管理機制。加強教師的管理和考覈，把清廉的要求落實到日常教育教學行爲中去。充分發揮督導、督學、家長反饋、社會監督的作用，把教育管理服務對象的評價作爲教師考覈的重要內容。

落實尊師重教機制。完善中國小幼兒園教師績效工資制度，使績效工資充分體現教師的工作量和實際業績。引導全社會更多地關愛教師、尊重教師。幼兒園領導要對教師多一些傾聽、多一些關心、多一些尊重，努力解決好教師的實際生活困難，讓教師們全身心地投入工作。

促進教育公平和優質普惠發展。多形式辦園，努力擴大優質教育資源，促進教育公平，提升保教質量，滿足羣衆對優質普惠教育的期盼。執行“陽光招生”政策，及時迴應羣衆的關切，不斷解決熱點、難點問題，着力提升保教質量，着力解決家長的後顧之憂，着力推進學前教育的發展。

實施“學風清新”培育工程

學風是幼兒園的靈魂，是誠信與清廉的集中體現。要把社會主義核心價值觀融入保教工作中，推動教職工按照清廉的標準、誠信的態度、創新的精神投入學習工作中，培育優良學風教風。

加強師德師風建設。堅持德育爲先，不斷加強思想道德教育。落實習近平新時代中國特色社會主義思想，把清廉文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等融入德育，使清廉理念入耳、入腦、入心、入行。加強師幼日常行爲規範的培養和教育，養成團結友愛、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質和行爲習慣。

嚴格教研、學術管理。引導教師生對標保教計劃，加強教研，提高質量，做到學術上不抄襲、工作方法不斷創新。科學規範幼兒一日活動及幼兒養成教育，厚植愛祖國、愛家鄉的情感。

優化服務。進一步完善關心幫助服務支持體系，加大對困難師幼的幫扶力度。加大資金投入，增加設施設備，進一步優化、美化幼兒園的遊戲教育環境。鼓勵教師、幼兒多讀書、讀好書。開展各類教師及家長培訓。繼續健全貧困家庭幼兒資助制度，更加關愛弱勢羣體，將科學保教、爲家長服務貫穿幼兒成長髮展全過程。