九年制學校綜合實踐活動課實施方案

根據《教育部關於印發<中國小綜合實踐活動課程指導綱要>的通知》(教材〔2017〕4號)、《教育部關於印發<大中國小勞動教育指導綱要（試行）的通知》和《縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法》文件精神，深入推進我市中國小校綜合實踐活動的開展，結合實際特制定本方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，全面貫徹落實黨的十九大精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀爲主線，以“扣好人生第一粒釦子”爲主題，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育與生產勞動、社會實踐相結合，充分發揮中國小綜合實踐活動課程在立德樹人中的重要作用。

二、活動課程目標

全面落實《中國小綜合實踐活動課程指導綱要》，通過課程實施，使學生能從個體生活、社會生活及與大自然的接觸中獲得豐富的實踐經驗，形成並逐步提升對自然、社會和自我之內在聯繫的整體認識，具有價值體認、責任擔當、問題解決、創意物化等方面的意識和能力。

三、活動課程實施

1.課時安排：

(1)校內活動時間：國小1-2年級，平均每週不少於1課時；國小3-6年級和國中，平均每週不少於2課時。

(2)基地、校企活動時間，安排3-8年級每學期到基地、校企參加一次勞動教育。

2.組織形式：

綜合實踐活動課通過“學校+農業研學基地、學校教育實踐基地”“學校+青少年校外活動中心”“學校+區域（企業文化、美好鄉村、社區）”這三種形式，開展以本地地域自然、歷史文化爲本的特色研學旅行、遊學、夏令營、民族文化、革命傳統等實踐活動。

3.活動方式及課程內容：

綜合實踐活動課主要活動方式：考察探究；社會服務；設計製作（信息技術、勞動技術）；職業體驗等四種形式。

綜合實踐活動課程內容：學校綜合實踐課程(推薦) （見附件1-5）；青少年校外活動中心課程包括機器人、編程、創客空間、汽車模擬駕駛室、電子百拼等科技創新課程；研學基地勞動教育課程、學校及企業勞動教育課程。

四、工作要求

1.加強領導

爲確保這項工作順利進行，學校成立領導小組，其組成人員如下：

組長：曹遠近

副組長：趙業虎徐加田朱業桂

成員：綜合科教師及各班班主任

2.加強課程管理

（1）建立健全管理制度

①制訂全校綜合實踐活動課程的實施計劃，年段實施計劃，班級實施計劃。

②成立年級研究組，確定綜合實踐活動課程的年級負責人，班級負責人。保證綜合實踐活動實施的各個環節都落到實處。

③將該課程列入檢查和考覈的項目，加強對該課程實施的隨機檢查，努力杜絕隨意佔用該課的情況發生。

④提倡集體備課制度，但不提倡案例共享，每位老師應根據班內實際情況，獨立設計特色性方案，積累規範的資料。

⑤制定科學的考覈辦法，將教師綜合實踐活動課程的教學質量，作爲教學業務考覈、晉級、評選先進的依據之一。

（2）建立研討制度：

①每學期學校都要開展一次校級綜合實踐觀摩活動。面向全校開放，及時作好活動的評價和記錄。

②每學年每位老師在校內上一節研討課。注重規範的積累性資料，如：學生活動方案、活動日記、學生蒐集的資料卡、學生調查表等。

（3）完善學生評價制度：要注重形成性評價，讓學生在課堂觀察、開放作業、專題彙報、個案調查、實際操作等評價過程中互相評價，讓家長、社會力量參與評價。

（4）加強成果展示：要以活動報告、調查報告、調查表、實物標本、圖畫、攝影、活動日記、活動記錄、戲劇與表演、手抄報和展板等多種形式展示活動成果。

3.落實經費保障

學校要確保開展綜合實踐活動所需經費，支持綜合實踐活動課程資源和實踐基地建設、專題研究等。

4.加強安全保障

學校要設立安全風險預警機制，建立規範化的安全管理制度及管理措施。教師要增強安全意識，加強對學生的安全教育，提升學生安全防範能力，制定安全守則，落實安全措施。

天長市諭興九年制學校

2020年9月1日