描寫學校的作文多篇

描寫學校的作文 篇一

我的學校坐落在安鋼一區，是個美麗的校園。校園裏隨處可以見到花草樹木，每到季節交換，就會看到校園不同的美麗景色。

春天，萬物復甦，百花盛開，小草從土裏鑽出來，探出可愛的小腦袋。大樹抽出嫩綠的枝條，花朵爭先開放，綻開美麗的笑臉。到處都是生機勃勃的樣子。

夏天，樹木顯得鬱鬱蔥蔥，密密層層的枝葉像是一把大傘，同學們都喜歡在這把“大傘”下乘涼。調皮的知了在樹上叫着，唱着，好像在演奏一曲動人的歌曲。

秋天，樹葉慢慢變黃，一陣風吹過，樹葉紛紛從樹上飄落下來，像翩翩起舞的蝴蝶一樣，真美啊！

冬天，天氣越來越冷，同學們都穿上了厚厚的衣服。一場雪後，大地披上了厚厚的棉被，大樹穿上了白色的棉衣。到處都是銀裝素裹的樣子。

季節在變化着，我們的校園也在不同的季節呈現出不同的美景，我們的校園真美麗呀！

描寫學校的作文 篇二

學校，大家並不陌生。兒時懵懂的我只以爲學校是離開父母，裏邊有許多小朋友和自己一起嬉戲。但對於當時的我來說進入一個陌生的環境，總免不了有離開父母的哭鬧，而且出現了幾個新詞：老師、同學、教室、學習……

那時雖說要學習，但自由自在，無憂無慮。尤其是最喜歡老師組織我們在冬天或春天去西花園的遊玩。那時西花園風景還是很美麗的，沒有死臭水溝。

在冬天，雪白的厚厚地毯；樹枝上掛着可愛的小雪花，而且還在一點點增加，就像一個人披着白色大衣，散着雪白的長髮，一動不動，顯出一種特殊的高貴與神祕；亭子頂上的積雪，就像給一個坐着的老人戴上了一頂白帽子。小朋友們開始了玩鬧，打雪仗，堆雪人，滾雪球，挖雪坑……雖然是在冬天，身上卻是大汗淋淋，面紅耳赤。

迷人的風景，孩子們的嬉玩，形成了一道令人難忘的美麗風景線……

現在，曾經的無憂無慮哪裏去了？有的只是學習的壓力，大考有時沒考好，總要面對老師的責罰，家長的批評；而我對這些只是一笑而過，我知道我盡全力了，堅持了，難道這還不夠嗎？從前的大考，爸媽經常鼓勵我，哪怕一次、兩次、三次考不好，他們也會給予微笑和鼓勵；現在，一切都變得不一樣了……

學校，彷彿露出了它的真面目，囚牢着我們這些渴望從前自由，嚮往美好藍天的小鳥。不管我怎麼掙扎，也逃不出它的魔掌。

這樣又能怎樣呢？只有全身心投入學習，只爲考上大學，爲了美好的自由而奮鬥，這纔是唯一的出路。

……這些都已成爲過去，一去不復返，只有深深的懷念。但這也是白費的空想。天黑了，我望着“悽黑”的夜晚的月亮，心裏好寂靜……

寫學校的作文 篇三

時光飛逝，二十年過去了，我又回到了母校夏坡國小。

當我來到學校時，我發現學校煥然一新。進入教學樓的不再是梯子，而是幾個像彈簧牀一樣的大圓圈。我踩上去說：5（1）班。它立刻把我送到五（1）班門口。我推門進去，看到整齊的一排排桌椅，水晶地板，智能電腦。老師就是通過這臺電腦和同學交流的。

走出教室，我來到操場。操場上有個五星沙坑，離他不遠的地方有幾個大玩具。這些大型玩具已經成爲遊樂園等設施。有旋轉木馬，碰碰車等等。真羨慕現在的小學生。大型玩具就像遊樂園！真是開心！

丁的鬧鐘響了。我從牀上直起身來，鬆了一口氣。那是一場夢！但是，我相信，遲早有一天，我做的事情會成爲現實。

我們的校園是四季如春的校園，春天生機勃勃；夏天綠樹成蔭；秋天的金色輝煌；冬天下雪了。

我們的校園就像我們的家，我們愛他，他是我們崇高的理想，他是我們未來的基石，他是養育我們多年的母親，他是我們對天的誓言。當我走進校門時，我被讀書的聲音陶醉了。我們的校園有多美，是我們將來成爲棟樑的標誌和基礎。我向上帝發誓，我愛養育我們多年的母校！

描寫學校的作文 篇四

現在是2050年，我是一位科學家，現在的科技非常發達，不信，跟我到學校去看看吧！

瞧，這所學校可以懸空、着陸、下水，不過現在學校是懸空的。它長着一對巨形翅膀，正懸浮於朵朵白雲之間。

一進教學樓，你看到的是一片白色，什麼東西都沒有，你的心中會產生一個疑問：什麼都沒有，怎麼找到自己的班級呀？其實，你只要亮出學生證，就有一輛超音速汽車把你載到教室，這樣，既節省時間，又不會走錯教室。

教室裏，你看不到黑板，只有一位授課機器人，每個同學的桌子上只有一個微型電腦，這是一種新的記筆記的方法，一上課同學們打開電腦，將老師說的話記在電腦裏，再也不用寫在本子上了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學們該吃午飯了，學校有餐廳，一個是學生的，一個是老師專用的。

進入食堂，你看到的只有桌子，這並不奇怪，你吃飯的時候，只要你對着語音控制器說出自己想吃的食物，不一會兒，在你面前，就會出現你想吃的食物，而且電腦會隨時提醒你合理搭配食物。怎麼樣，神奇吧？當然，你吃的這些食物是有限制的，如果你點的食物過多，系統就提醒你：注意節約。你吃剩下的飯菜，機器人可以幫你“吃”下去，吃完以後，機器人可以“消化”成肥料，撒到學校的“機器人自養蔬菜區”，一點兒也不會浪費。

學校中間是一個大游泳池，咦？操場呢？原來在在水底下，要用的時候按一個按鈕，就會升上來。天氣冷的時候，你可以升起防護牆，游泳池被防護牆罩起來，就像春天一樣溫暖，天氣炎熱時，防護牆便開啓製冷模式，就像秋天一樣涼爽。

這就是未來的學校，怎麼樣，很不錯吧？

寫學校的作文 篇五

下午天色還未灰暗，或許這個時候還沒有到達晚上，我在提前一個半小時就從家裏出發，爲的就是買火車票，可是去了之後才發現這裏根本沒有什麼人，買火車票的過程也沒有想象中的擁擠不堪，喜愛這就只有幾個人而已，所以完全沒有耗費時間！

這時候離火車出發還有一個小時左右，我只能坐在火車候車室等待火車，在這裏也只能玩手機，這是唯一一個娛樂節目，也是我唯一一個想做的事情！ 突然之間就發現身邊過來一個熟悉的人，那個人就是我高中的同學，而且現在還是同一個學校，所以這一次火車上就不會無聊了，終於有一個同伴，我還是十分幸運的！

我們兩個人就這樣一起行動，一起聊聊天，一起坐出租車，一起回到學校，這時候的天色已晚，已經是晚上九點多了，所以學校的道路大多都是黑暗的，不過由於這個學校不是很大，所以根本沒有什麼大型車輛，走路的時候也是十分安全的！

我回到宿舍裏之後就發現這裏只有三個人，而且所有人都在這裏玩電腦上網，我們宿舍裏面有無限網真是不錯，使得我們這一些宅男在宿舍裏不至於無所事事，我放下東西就加入其中！

描寫學校的作文 篇六

我有個美麗的校園，那裏有火紅的楓樹，蒼翠挺拔的松樹，枝繁葉茂的梧桐樹……，其中最吸引我的是那金燦燦的銀杏樹。

春天，銀杏樹的枝條上發出許多嫩芽，漸漸地長滿了像手掌一般的葉子。夏天，它碧綠的枝葉非常茂盛，就象一把撐開的大傘，把陽光遮得嚴嚴實實，同學們總是喜愛在樹下看書、嬉戲。秋天，它那鬱鬱蔥蔥的樹葉漸漸變黃，最終成了金黃色，好像長着一頭金髮的慈祥老人，一陣風吹過，金黃色的銀杏葉像快樂的蝴蝶一樣，成羣結隊地飛舞起來，它們忽而旋轉，忽而高飛，忽而輕輕降落，同學們在銀杏樹下又唱又跳，彷彿也變成一片片飛舞的樹葉。

我雖然不知道學校到底有多少種樹，但每一棵樹都是我們的朋友，它們生長在學校的每一個角落，默默無聞地裝扮着校園，使校園更加美麗！

描寫學校的作文 篇七

我非常熱愛我的學校，尤其是那可愛的恬靜園。

走進恬靜園，彷彿進入了一個美麗的大花園。彎彎曲曲的雨路通向草坪深處，腳下的草坪多像一張張綠色的地毯。順着草坪很快就來到了曲曲折折的花架下，只見花架上爬滿了茂密的紫藤，上面掛滿了串串紫花。同學們坐在架下休。息，即使是盛夏，也是一片清涼。再看，不遠處的護欄上面長滿了“爬山虎”，綠綠的掌形葉子，層層疊疊的，在微風中向我們招手，好像在說：“小朋友，你好！”園中各色的花競相開着，有雪白的薔薇、大紅的月季、粉紅的芍藥……恬靜園中的樹更美，你看那棵桃樹，掛滿了大大小小的桃子，多可愛！那棵刺柏，多像一座綠色的

“寶塔”！再看那一棵棵龍爪槐，活像一把把撐開的小雨傘。大蘑菇似的冬青，葉子更迷人，在微風中泛起層層銀光……

恬靜園真美啊！

我爲有這樣幸福的樂園而感到驕傲！

我爲有這樣美麗的校園而感到自豪！

我真誠地道一聲：“學校，我愛你！”

描寫學校的作文 篇八

如梭的歲月如流水般悄然流逝，似疾風。看過去時間之迅速，似蝸牛；看當下時間之緩慢，似迷霧；看未來時間之迷茫。六年的國小生活即將結束，可我們還未反應過來，這2190天的日子轉瞬即逝，分毫時間都不能浪費，而我們只能說一聲：“再見了！”

在這2190天的生活裏，我每一天都過得十分充實，在明亮的教室裏，在燈光的照耀下，我們可以安靜地讀着書。老師的雙鬢爲我們而斑白；花園裏的花朵因我們而幽香；美麗的校園因我們而散發出璀璨的光亮。

我們的明天將會以這聲再見而離開校園，老師又將去教別的學生，同學們也將紛紛散去，唯剩那空空的教室還停留在原處，毫無改動，被風吹起的窗簾，被風颳掉的書，掉在地上的粉筆灰，寫滿了字的黑板，被陽光照射着的角落，依然“猶抱琵琶半遮面”的書櫃，貼滿通知的牆和依舊緊閉的門，以主老師桌上那一堆永遠也改不完的“小山”，一切都沒有任何變化。可我們即將畢業，即將離開，即將去往國中上學，我們離開了，少了一種往日的熱鬧。

小小的花園，一簾幽夢掛枝頭，百花齊放百鳥爭鳴，就連那些作爲陪襯的雜草也顯示着勃勃生機，小桶依舊擺放角落，皮管依舊擺放花盆中間，兩棵蒼天大樹也依舊像衛兵一樣站在那裏，就好似一陣狂風襲來，將我們在花叢中、花林間的存在全部抹殺，只剩下一陣淡淡的清風和讓人有種說不出感覺的花園。這可憐、孤寂的花園在黃昏面前披上一層淡金色的薄紗，一陣清風也隨之消失。

2190天的日子已消逝，只剩下了點點時間，那如梭的歲月已如水流一般消逝，時間的流逝既讓人惋惜，又讓人無奈，昨天的時間已經消逝，今天的時間要珍惜，未來的時間要規劃，當我們說出再見的那一刻起，我們已經離開了母校。