樂在其中作文600字3多篇

樂在其中作文600字 篇1

初次離開父母的感覺竟是如此——美好。爲什麼這樣說？當然，開始的時候是十分留戀的，但是這與美好的集體生活相比，又算得什麼呢？

我與同學們一起開始了爲期三天的實踐活動。這是我有史以來第一次離開父母這麼長時間。我想，這次活動的感受一定非同小可，沒錯，集體的生活是美好的，從而，給我留下了美好無比的回憶。

是的，一路上，我們一個個像一隻只出了籠的小鳥兒，嘰嘰喳喳地叫個不停，一路上的嘻嘻哈哈，一路上的親親熱熱全都灑在了那綠色的世界中。

也許是第一次體驗這樣的集體生活吧，我們對周邊的任何事物都感到好奇：探索煤礦和火力發電站中，遇到不懂的問題就像要：打破沙鍋——問到底一樣，也許大家是因爲是一個集體而沒有隔閡：爲了打飯第一而吵破了嘴皮，爲了搶別人的菜肉而“打”得不可開交，但吃得還是嘛嘛香，也許我們過足了豐衣足食的生活，過不了紅軍長征時的那艱辛和困苦，更沒有嘗過長征途中的飢餓和酸、甜、苦、辣到底是什麼滋味，所以纔在登山過程中累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，也許我們還沒有見過沙陶的製作和烘烤，更別提在作時的苦與累，只有嘗試才知道其中的真正樂趣吧。

活動結束後我才覺得我們瞭解知識真的是太少了，要想學得跟多知識，只有去探索和發現。

生活就是如此，勞動造就人，只有在“苦”中才能找到真正的“樂”樂在其中。

樂在其中作文600字 篇2

還記得清晨滿披着的露珠嗎？

人生有許多的"樂"，例如學習之樂，成功之路，朋友之樂……但對於我來說，最大的"樂"來自於每年的運動會。

運動會消息一出，全校皆大歡喜。爲什麼呢？舉個例子，我們班的同學大聲喊道："太好了！三天不用上課，可以放鬆一下；不用穿校服；還可以帶零食。萬歲！"此上三種，皆以爲樂。

運動會開幕式，也能感受到"樂"。學生們的服飾五花八門，有颯爽英姿的軍裝；有輕柔婉約的古裝；有別出心裁的動漫裝……五顏六色的服裝點綴整個操場，自己穿着歡喜，別人看了也歡喜，何嘗不是一種樂呢？開幕式開始，在昂揚的進行曲中，在激情的主持聲中，每一位參加運動會的同學臉上都洋溢着笑容。這是開幕式時的"樂"。

還有一種比賽之樂，參加比賽的運動員，臉上是高興的、自豪的。最令我難忘的是鉛球比賽，不參加的同學自覺當起了啦啦隊，加油聲此起彼伏，如同麥浪。比賽時，我們班運動員明顯扔的比別人遠，使得不參賽的同學都感覺臉上有光，最後毫無疑問地奪得冠軍。我現在都還記得他們那成爲第一名時的喜悅表情，就像一個人贏得了大獎一樣。"觀衆"們自然也是自然也是高興的，因爲這意味着我們班離總冠軍又近了一步。

最大的"樂"在最後。經過全體運動員共同努力下，我們班奪得全年級運動會總冠軍。當王老師宣佈這個消息時，全班同學都不約而同地歡呼起來，歡樂的氣氛充斥着教室裏的每一個角落。沒錯，這就是真正的、發自內心的"樂"！

看那清晨滿披着的露珠，折射的光輝映照在我的臉上，看那露珠晶瑩剔透卻不覺空虛，那是因爲，樂在其中。

樂在其中作文600字 篇3

每每看到有人專注地做着一件事情時，那種仔細，那種虔誠，總使我感到十分可愛。樂在其中，也是一種美好的境界。

一次邂逅一條幽深的小巷，那一幅幅靈動的畫面，至今讓我記憶猶新。

那是一次小雨過後，我被這小巷的屋子深深吸引而至。這條小巷像陶淵明筆下的一個世外桃源，流露着一股淳樸的氣息。這小巷的屋子是青磚紅瓦砌成的，已經很古老了。路是石板路，涼絲絲的，上面浮着雨水。每戶人家無一不是敞開着門的，讓我感到很和諧。

再往前走，我看見有兩個老人在打羽毛球，他們兩鬢雙白，卻像孩子那般樂呵呵的，無憂無慮。他們玩得十分盡興，二老的眼神都緊緊地看着羽毛球，輕鬆地揮動着拍子，時而一躍，接一個高球；時而彎腰，彈起一個低球，當接準一個球時，他們會歡呼雀躍；若是沒接着，便會自嘲一番。我的心被他們的凝神感染，心情隨着球起球落而激動萬分。我的腳步臨近，已經駐足觀望好一會了，他們卻渾然不知。

不打擾兩位老人的興致了。心下想時，卻被一陣稚嫩的童聲吸引，往前走，見三兩個孩子在玩捉迷藏。一個比他們稍大點兒的孩子倚着門在看書，他對眼下的嘈雜聲毫無知覺，只是沉浸在書中，你看他：有時雙眉顰蹙，有時抓耳撓腮，有時笑頰粲然。就像一個睡夢中的嬰兒，那神情甜甜的。我不禁思量：那是什麼好書？我被他深深觸動，輕輕走向玩耍中的孩子們，輕聲說道：“噓——安靜吧。”他們也輕輕地坐下來，喃喃交流。噢，讓着寧靜的時刻不要被打攪吧。

挪步向前，又見幾個青年婦女圍在一起小聲談着家常；一個鋪子的夥計在認真地做着麪餅；一位大人坐在門前洗衣服……在這裏，節奏彷彿慢了很多。他們樂在其中地做着一樣樣事情。

晚風拂過，這裏就像一幅畫，一幅和諧美妙的畫，而我，樂在其中了。

樂在其中作文600字 篇4

漫天大雪飛舞的時候，世界安靜下來了，天、地白茫茫的一片。然而，就在這滿世界的蒼白裏，一些花兒努力的、默默的點綴着白色——這便是梅花了。提起梅花，我的腦海裏就會立刻浮現一句流傳千古的詩句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。它們那麼小，卻那麼堅強，任憑雪落在它們臉上，它們始終默默的生長着，讓自己變的更鮮豔，讓自己在白茫茫的世界裏更加顯眼，它們想把世界變得更加亮麗，這是何等的美啊！一種堅強的美。

清晨，出來跑步，不知哪來的香，如此般誘人醉。於是，我便順着這香氣找到了它的源頭，哦——原來是茉莉花啊！這使我又不得不想起“香遠益清，亭亭淨植”。它挺立在那裏，不聲不響的傾瀉着誘人的香，靜靜地、悄悄地、默默地，這又是何等的美啊！一種奉獻的美。

說到茉莉花，我便想起了人中茉莉，最美的老師——張麗莉。何爲美？爲何美？因爲，一天她和學生一起下課回家，一輛失控的客車突然衝着學生撞過去，她可以選擇原地不動或後退，但她選擇了向前救學生，自己被碾在車下，後來，她的雙腿被截肢。美，不一定要美在其外表，表面都是虛的，只有內在纔是真實的，美在其中。這位老師就如同她的名字一樣——好一朵美麗的茉莉花。她爲了他人，奉獻自己。這纔是真正的美，捨己爲人的美。

這樣的美，還有許多，有最美的司機——吳斌，最美慈善家——阿里木等等。他們都是最美的人，爲何美？答案便是美在其中，美在心中。

他們都是平平凡凡的人，但他們做了不平凡的事，平凡的人給了我們最多感動，平凡中迸發的生命的光芒；平凡與偉大的關係很簡單——內心美。但“美”絕不是轉瞬即逝的焰火……

爲什麼？

——美在其中。

樂在其中作文600字 篇5

兒童時期，不知所云，但學習勁頭比之同齡人多一些，所以學習成績在前。少年成長時，因爲有煩惱，因爲有着其他的想法和家庭的索事，都使吾有不能一吐爲快之感嘆，也有不能盡情發揮之怨憤。所以自卑之心油然而生，放棄之想常涌胸懷。記得老師曾勸誡說，無論在哪，無論何時，只要有一顆向上心的，有一腔熱血，有一種捨我其誰的信念，成功總會來到，即使經歷過千難萬險，陽光總在風雨後的。

當你走出校園，對於自己在學生時代的想法，自己的做法，幼稚的看法，都在學生中加以指點，好在現在的學生比我當初之時要明白許多，但心理上受干擾的能力去差一些，總會被外物所折腰，常爲花花世界所陶醉。有時也想人就是不能抵制身外之物的誘惑，所以纔有人犯罪，這也是世界生存的道理，有正就有反，有陰就有陽。

學習時雖然總在外奔波，可對自身的提高也是有好處，多交了朋友，學會洗衣，也學會了自立，既增長了知識，也增長了能力。

有時自己也想，高中三年，大學三年，共六年的時間，我得到了什麼，失去了什麼。校園中的一幕幕常我夢中出現，讓我在年令的增長中，多一些美好的回憶，少一些對如今現實社會的抱怨。

人有紛爭，世有多變。我想如果我們都懷着一顆求同存異的心，我們的家園更會美好，我們生活更會美妙。

走出了校園裏的學生時代，又回到了校園裏的老師生涯，學生們一批批走上社會，看着自己的學生在年復一年的成長，倍感生命的短暫。事事無常，其心自清，也許有一天當我們去見上帝時就會不多一些憒憾，而多一些快感。

樂在其中作文600字 篇6

夏天總是最令人難忘的，不僅因爲它炎熱的天氣和迅猛的暴雨，還因爲發生在夏季的許多趣事。

我上六年級的那一個夏天，是我人生中最美好的夏季，美中不足的是別離，國小六年的師生情，三張試卷就畫上了句號，但那個夏天也發生了一件很有趣的事捉蠍子。

夏天因爲天氣太熱就不想待在家裏，於是我便喊上朋友們去山上或者破舊房子裏捉蠍子。蠍子非常狡猾，它常常躲在石縫之間，不拿着特殊的燈根本看不見。我就跟在哥哥的後面，他在前面捉，我拿着瓶子，捉到蠍子就把瓶口打開，讓他放進去，再蓋上。我和哥哥出去捉蠍子，常常都是出去一整夜，第二天太陽出來的時候纔回到家中，然後向父母炫耀我們一晚上的戰利品。雖然經常被父母批評，但是捉蠍子是真的快樂！

有一次，我與哥哥進了一個很老舊的磚瓦房裏去捉蠍子。我看着頭上密密麻麻的蜘蛛網，看着屋頂漏進的絲絲月光，感到背後一陣發涼，還有噝噝的聲音，我告訴哥哥這裏可能有蛇。哥哥拿着燈照了一下，真有一條蛇，不過是一條很小的蛇，渾身都是綠色的，大概有五十釐米的長度。我拿起塊磚剛準備扔下去，想把蛇砸死，哥哥阻止我說：“萬物皆有靈，別扔！這裏應該是它的地盤，我們誤闖了進來，走吧，換個地方。”於是，這條小蛇逃過了一劫。聽了哥哥的勸話，我明白了：動物也是有靈性的，我們應該保護它們，不去打擾它們。不過，我也感到惋惜，它是我人生中遇到的第一條蛇，爲什麼當時沒有仔細看它呢。

整個夏天都是陽光的氣息，那個夏天讓我銘記，不管是那個夏天，還是那個夏天發生的事。

秋風帶走了那個夏季，卻帶不走屬於那個夏季的回憶。

樂在其中作文600字 篇7

有人說雖然生活很艱難，但總有一些人悠閒地生活並享受生活。因爲他們以一顆快樂的心面對生活，並在困難的地方尋找快樂，所以生活有着明亮的色彩。

生活就像一個萬花筒，多彩而精彩，所以有那些所謂的幸福和幸福。我走在生活的街道上，尋找屬於我的幸福。

學習的樂趣

坐在辦公桌前，試圖思考一個難題那支筆在紙上數了又數，密密麻麻，最後稍加思考仔細複習了老師在課堂上說的要點知識，絞盡腦汁，終於在搔頭皮的同時獲得沿着成功的道路，一遍又一遍地思考，一遍又一遍地計算，我終於在筆尖停止的那一刻解決了這個問題。一陣喜悅充滿了我的心。我看着藍天，鳥兒帶着一絲喜悅飛過。

考試的樂趣

坐在教室裏，筆尖不停地忙碌着，努力思考，並把它變成了一個答案，寫在紙上。不管窗外的無限風光，只是窗內的緊張檢查，終於在鐘聲響起的那一刻釋放出來了！考試後想想計劃：玩電腦，看電視，瘋狂地想着在你臉上綻放美麗的笑容。事實上，生活中的快樂不止這些。洗碗、玩耍和閱讀的樂趣無窮無盡。有人說生活是美好的，但它缺少一雙尋找美的眼睛。也許我們應該爲這裏的生活感到幸福，但我們只是缺少一顆尋找幸福的心。快樂的人不必到處尋找快樂，快樂隨時會來到他身邊，因爲他有一顆快樂的心。也許這也是一次收購

快樂，讓你的心充滿快樂，讓你的生活充滿笑臉，讓你的生活充滿歡笑，讓你自己快樂。讓我們一起尋找，也許有一天你會打開門，看到幸福來了，微笑此時，你將收穫生命的美麗——幸福！

樂在其中作文600字 篇8

童年的樂趣猶如一顆顆美麗的珍珠裝點着我的生活，使我的生活豐富多彩、其樂融融。假如有人問我：“你最大的樂趣是什麼？”我會毫不猶豫地回答：“吹泡泡糖”！你也許會說我很幼稚吧這個簡單的興趣愛好卻給我帶來了極大的輕鬆和快樂。

那是暑假的一個炎熱的下午，我正爲上午的乒乓球比賽敗北而沮喪，這時，有一個大姐姐坐到我和夥伴的身邊，親切地問我們怎麼了，我們都認識這位大姐姐，她是我們小區新來的“大姐大”，於是我們就把事情的起因、經過、結果都告訴了她。我們本以爲她會安慰我們，可誰知，她卻猛地一說：“我來教你們吹泡泡糖吧！”我們雖然知道這很幼稚，但是，好奇心牽引着我們，我們就決定試一試。

她興高采烈地去拿泡泡糖，然後讓我們先看她吹，只見她動作嫺熟地拿出了一塊泡泡糖，放到嘴裏含了一會兒，然後套在舌頭上鼓起嘴“呼”地一下，泡泡糖就變成一個大大的泡泡，我們幾個越來越驚訝，最後隨着泡泡糖的爆炸，“大姐大”臉上敷上了“面巾線”而我們卻哈哈大笑！

輪到我們吹了，我們爭先恐後地排起了隊，每個小朋友手裏都有一個誘人的泡泡糖，開始吹了，我們也學着“大姐大”的樣子含一會兒，套在舌頭上、輕輕一吹……“咦，我的泡泡怎麼吹不起來呢？”我自言自語。這時，“大姐大”開口了：“肯定是你套在舌頭上的糖有洞！”我沒有辦法，又重新套上了泡泡糖，“這次總行了吧！”我自言自語地說。果然不出我所料，泡泡終於被我吹了起來，隨着我的吹力漸漸增大，泡泡也越來越大，“嘭！”泡泡炸了，我小小的心裏充滿了歡樂，樂開了花。

“吹泡泡糖”是我的樂趣，使我樂在其中。

樂在其中作文600字 篇9

今天，天氣很好，我完成了給自己安排的任務，就閒着沒事幹，就跑去告訴爸說：“爸爸，我的任務完成了，你能不能帶我去溫州樂園玩呀？”爸爸嚴肅地說：“不行，你媽媽會讓你去嗎，再說今天這麼熱，什麼……。”後來，我用盡甜言蜜語的話才說服了媽媽，我說的口水都幹了，不過總算苦盡幹來了！

就是這樣，爸爸開着車子去溫州樂園玩，當然少不了弟弟和媽媽！一路上，微風。小草和花兒在高興地玩捉迷藏；太陽公公正在教育他的孩子——白雲，這是因爲他們太頑皮了，老讓太陽公公操心，所以太陽公公只能教育他們。看了一路的風景和景物，溫州樂園也到了。我們一家人興致勃勃地進入溫州樂園。“啊，這麼多好玩的遊戲，20個怎麼夠呢？”弟弟埋怨道。

好了，不講這麼多了，進入正題了，我們首先玩飛碟產UFO，一坐上去，我係好安全帶，以爲一點也不恐怖，可萬萬沒想到，是這麼的嚇人，一個像飛碟一樣的龐然大物在半空中旋，一下子高一下子低下來，害得我肚子直疼！坐在上面的一些人也大叫起來，要是你們去玩一定嚇的頭暈腦眩！下一個我們玩的是峽谷激流，這個可不像剛剛那個飛碟UFO嚇人了！我們挑了一隻四個人坐的小船，爸爸和弟弟膽子比我和媽媽大，所以他們倆坐前面我和媽媽坐後面，船要開了，船進了一個黑漆漆的山洞，我從山洞裏看見一絲光明，船馬上就要開出山洞了，可萬萬沒想到的是船突然滑了下去，水濺了起來，把我們的衣服都濺溼了。等等等等太多了，如：過山車。碰碰車。跑跑車等等。

在玩的過程中，有開心的，有倒黴的，有恐怖的，更有難忘的！有機會一定要來溫州樂園玩哦！~

樂在其中作文600字 篇10

生活中每天都發生着許多令人十分快樂的事，往往身邊的一些小事，能令我樂在其中。

每天，我都乘着電梯上樓下樓。近期，保潔員阿姨生病了，電梯髒兮兮的，沒人打掃，地板上夾雜着髒兮兮的、被人們無數次踩踏過的泥水。每個人上上下下，都在抱怨，我想：要不由我來清掃一下電梯吧！明天一早，鄰居們乘着乾淨明亮的電梯上學上班，一定會帶來一天的好心情。說幹說幹，我端來一盆乾淨的水，拿起一塊抺布，聚精會神地擦了起來，才擦了兩下，突然，電梯在12樓停住了，進來的是童童和她的媽媽，我立即把頭扭向一邊，生怕她們認出我，緊張得手心裏攥了一把汗水，身體微微發抖，鼻頭上滲出了細密的汗珠，心想：這多難爲情啊！不會被認出來嘲笑我吧？

那童童媽笑眯眯地說：“喲！這不是15樓的小姐姐麼？這是在做好事吧？”說着，她又對童童說：“你要向姐姐學習啊，下次幫姐姐一起噢！”我聽了臉一紅，但覺得挺自豪的，渾身便充滿了力氣，更加賣力地擦了起來。我捲起袖口，蹲下站起，夠不着的地方踮起腳尖，任何一處污跡都逃不過我的火眼金睛。不一會兒，一盆水就變得髒兮兮的了，電梯卻變得明晃晃的了，我的額頭上冒出了豆大的汗珠，我顧不得髒，用手一擦，立刻成了一隻“小花貓”，我看着電梯鏡子裏的自已，笑了起來。第二天一早，電梯依舊忙碌着，鄰居們跨進電梯，都在紛紛議論着電梯是多麼乾淨明亮。我聽了嫣然一笑，心裏美滋滋的。

高爾基說：“‘給’永遠比‘拿’愉快。”我深深地感受到爲別人服務能給別人帶來快樂，快樂的人們回報給我們的是更大的快樂。

小小的付出，收穫無窮的快樂，我樂此不疲，樂在其中。

樂在其中作文600字 篇11

今天，我和爸爸媽媽去遊樂場玩。我們帶好足夠的食物和水就出發了。剛上車，我就因太困而睡着了。也不知道睡了多久，突然就被一陣喧鬧聲給吵醒了。醒來一看，原來我們到了遊樂場。

我們興奮不已地走進了遊樂場，裏面人山人海、人流如潮。我們繞來繞去，繞來繞去，終於繞到了售票口，爸爸問我想玩什麼，我猶豫了一會兒，說：“我想玩過山車！”“好，那我們就玩過山車，但是隻能你一個人去玩。”爸爸回答。“爲什麼？”我問。爸爸說：“因爲我和你媽都不敢玩。”“那好吧。”我說。我拿着票走到了過山車的旁邊，把票交給了工作人員後就坐上了過山車，而爸爸媽媽則在下面看着我。車一啓動，我趕緊抓緊了把手。車飛速地開了起來，在中途整個車子都倒掛在鐵軌上，我生怕掉下去，抓把手抓的更緊了。

好不容易熬到了這個項目結束。我搖搖晃晃地走到了爸爸媽媽的旁邊，爸爸問我感覺怎麼樣，我說：“感覺太棒了！”爸爸問我還想玩什麼，我說：“還想玩鬼屋。”爸爸說：“可以！”我問媽媽想不想進去，我媽說：“我就不進去了，我就在外面等你們出來吧。”於是，我和爸爸就進去了。進去以後，牆邊的燈突然亮了，而且照的那個地方還出現了一羣殭屍，它們的嘴裏還時不時說：“還我魂來！還我魂來！”把我嚇得差點叫了起來。好不容易走出了鬼屋，我嚇得心都要跳出來了。然後我們又玩了很多項目，有碰碰車，有卡丁車，還有摩天輪……我玩遍了所有項目，仍然樂在其中。

爸爸媽媽喊我回去，我依舊捨不得離開。今天玩得真開心呀！

樂在其中作文600字 篇12

透過窗戶，看見的如蜂巢般一格一格的整整齊齊的畫面；黑板的下面仍舊是一層薄薄的粉筆灰；昔日裏我們學習的身影、打鬧的場景，浮現在我的眼前。

炎熱的夏季，教室裏即使空調開着，也還是燥熱無比，但也阻擋不了同學們那股拼盡全力努力學習的勁頭。還記得那天晚上，老師讓我們看了高三學生在校的日常生活時間表，又給我們講述到，他們吃飯都是站着吃，打飯排隊的時候還不忘背書，每天早上從早學到晚。老師的一席話，像是對我們施了魔法，讓原本懈怠的我們開始勤奮學習。

每天早自習，大家都努力背書，生怕漏掉一個知識點。外面清涼的空氣與班裏熱火朝天的背書氛圍形成鮮明對比。每到下午的時候，有的同學上課犯困，也會自覺地站起來，站到一旁繼續聽課，有的時候，真的困得不行了，也會讓同桌提醒自己。晚上本應是兩節晚自習，但爲了自己的實力能夠更強大，便自發的又加了第三節晚自習。同學們坐在教室裏刷題，把白天沒有聽懂的物理題和數學題再向同學們請教。

有句話說：“喜歡學習的人如果不好問，那麼就不一定喜歡學習。”在我們班上好問的同學大有人在，圍在一起討論問題的情景常入眼簾。我們現在所學的，所付出的汗水和努力，就是爲了以後更好的生活，再苦再累也都值得。俗話說“先苦後甜”。我們現在是苦了，但我們拼一拼，搏一搏，將來收穫的就是甜了。雖然現在很苦，但我也樂在其中。因爲我有一羣好夥伴，有老師對我們的關愛，父母對我們的鼓勵。

後來，教室的熱氣慢慢地散了，風扇的扇葉也慢慢地停了下來，黑板下面薄薄的粉筆灰也被風吹散，我們所付出的努力和汗水也都儲存在了這個夏天，我們真的是樂在其中啊。希望我們的下一次邂逅是我們憧憬已久的地方！

樂在其中作文600字 篇13

說來你可能不信，我有個不大尋常的愛好——洗碗。

許多人在飽餐之後，總覺得洗碗是個累贅，一如洗完澡後懶得洗衣服一樣，於是匆匆了事。正因爲如此，往往忽略了生活裏一些瑣碎的甘美。人皆以洗碗爲苦，我獨以之爲樂。

將一隻只油膩的碗碟，浸在浮滿泡沫的盆裏，拿一塊厚厚的抹布仔細地擦抹，再經水一衝，原來黏糊糊的手感立刻被滑爽潔淨所代替。掛着水滴的藍邊瓷碗摞得整整齊齊，彷彿一件精緻的藝術品呈現在你眼前。擦盡水珠，成就感油然而生。更重要的是，隨着油污的清除，我覺得心裏有些什麼好像也隨水而去，變得細膩而鮮靈。哪種歡樂的味道，不知你是否有過？

每天早上都忙得像衝鋒，一家人的飯碗總是由最後一個走的包了，甚至留到了晚上。中飯又各自在單位或者學校裏解決，所以只有晚飯才象徵着團聚與放鬆，於是，洗碗自然成了我表孝心的機會。一邊洗碗，一邊同家人聊天，有說有笑，根本不感覺到累。如果這是電視機里正放着“洗刷刷”的曲子，我一時興起，還會舞着筷子敲着碗，跟着音樂亂哼亂晃一通。偶爾擡頭望望窗外，萬家燈火，想着也許每盞燈下都有着相同的氣氛，不禁陶然。在那溫暖的燈光裏，每隻碗上竟然都流動着一層清白的光暈。每每此時，我心中都會涌起一絲溫暖和淡淡的滿足。

對我來說，洗碗不只是純粹的家務勞動，更是樂在生活的一種方式。酒足飯飽後談起“誰來洗碗”的問題，我總會說：“我洗吧，我有這愛好！”於是，別人便認定我是勤勞式幽默，哈哈，有此美名，何樂而不爲？

有人對我說，若是叫你去洗碗打工，肯定就不會那麼開心了。我想也是，其實快樂總是小的，緊的，一閃一閃的。只有這樣甘美的生活，才能讓我淺斟細酌到那瑣碎尋常中的快樂。

樂在其中作文600字 篇14

有一天，老師說：“同學們，星期三我們去踩蛤喇吧!”我們高興得一蹦三尺高。

盼星星，盼月亮，終於盼到了今天，結果大事不妙，我發燒到38度，父母都安慰我說：“親愛的寶貝，今天我們不去要去了，在我的再三懇求下，媽媽終於答應了。

“太陽當空照，花兒對我笑......”我一邊唱着歌曲一邊走着，一棵棵小樹，一朵朵小花，伴隨着我們，我們終於到了“歡樂河”。

我和同學們一起下了水，黃色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一個大跟頭，成了一條“黃泥鰍”逗得小夥伴哈哈大笑，我從河裏看見了我的狼狽樣也不由的笑了起來。太陽火辣辣的，但我們還是不顧一切認真的尋找着，只聽見一位同學說：“我捉到了一條魚!”我們大吃一驚更加仔細的尋找起來，我用吃奶的勁，雙腳扒住河牀正在邁第三步的時候，覺得腳下硬硬的，我用手拿起來一看，啊，是一個蛤喇，一個蛤喇啊!我高興的直在原地打轉轉。我按照剛纔的經驗，又捉了26個蛤喇，只聽見老師大聲吆喝：“孩子們，我們返回了!”我們在返回的路上，自己感覺腳下滑滑的，手抓小草上岸一看，我們隊還有兩條小魚呦!我們步行回教室清點了自隊的“戰利品”老師報着各隊的分數：“一隊290分，二隊250分，三隊296分!”

我們勝利了，我們勝利了!剛剛的努力沒有白費。我們心裏樂呵呵的，還在回憶着抓蛤喇的場景。

這個假日真快樂!

樂在其中作文600字 篇15

在生活中，往往有很多蘊藏着快樂的事情，只要仔細去回憶，就能品嚐到其中的樂趣。

有一次，我放學後已經是傍晚，天快要黑了。我清楚的知道，今天爸爸媽媽有事，不能來接我。我因此在學校裏整日愁眉苦臉。但這又能怎樣呢？我只能跟着其他和我一個“幫派”的同學一起回家。

路程不算遠，但我在路上不停地抱怨。一陣風忽然吹來，穿過樹木向我迎面吹來。當我揉了揉眼睛，看到了一幅朦朧的印象派畫：樹葉一個勁地往地上落，蝴蝶般的迷人；不遠處隱隱約約能聽見貓狗小鳥的聲音，清脆悅耳，宛如天籟；此時的路邊沒有了車輛經過，月光照在大地上，樹影娑娑。在月光下行走，皎潔的月光在我臉上閃耀着光茫，一切都是那樣寧靜，一切都是那樣美！

我因美景忘記了憂愁，沉醉在此中。忽然間，彷彿問題早已被解決，被丟在九宵雲外。看着美景，走在幽靜的小路間，我開始體諒父母了。全身似乎有了一股勁兒使我不自主地快樂起來，讓我快點回到了家。

我沒有因爲這件事責怪父母，反而因此注意了被遺忘的美，發現了身邊的快樂。我反而還要感謝他們。這件事讓我懂得了，不要自尋苦惱，不妨停下腳步，盡情享受路邊的美景，尋找生活中的小事，擺脫憂愁其實很簡單，在於你是否願意不再計較。

可以說快樂和憂愁是並存的，沒有什麼事從頭到尾都是快樂或是都是愁怨。靜下心來，擡起頭來，在憂愁、痛苦中尋找快樂的腳步，“苦中作樂“才能使你保持一直樂觀的心態。

樂在其中作文600字 篇16

每個人都有不同的愛好，這些有趣的事都讓他們樂在其中。而繪畫，讓我樂在其中。

繪畫讓我快樂的最大原因就是它是沒有侷限性的，可以隨意發揮想象想怎麼畫就怎麼畫。記得有一次，我正在家裏看電視。突然，電視裏出現了一位美麗的公主。那公主和我見過的其他公主都差不多：飄逸的金色長髮，鑽石、黃金做成的項鍊、皇冠，繞着一層又一層紗的粉色長裙，身邊還站着一個王子。我心想：“要是所有公主都千篇一律還有什麼意思呢？讓我來創造一個不一樣的公主吧！”說幹就幹，我拿出紙筆，按照腦子裏的想法把心中的公主畫了下來，拿着橡皮反覆推敲，改了又改，終於完成了。我手下的公主扎着乾淨利落的馬尾，腳蹬棕色長靴，比其它公主酷多了。看着這與衆不同的公主，我有種說不出來的高興。

繪畫使我樂在其中還有一個原因，就是當你的畫贏得他人的稱讚與誇獎時，心中充滿了成就感與滿足感。在一節美術課上，同學們都把上一節課的作業交到老師手中。老師從全班三十幾個人中挑出了我的作品，對大家說：“這幅畫線條流暢，色彩搭配協調，非常漂亮。”他還說要選我的作品去參加年級裏的比賽。這時，同學們中間爆發出“哇”的一聲，羨慕的眼光紛紛投向了我。面對老師的誇獎與同伴們的讚歎，我心裏的成就感油然而生。

繪畫使我樂在其中，因爲它能讓我用線條與顏色，把自己心中美好的事物表達出來。我愛繪畫。

樂在其中作文600字 篇17

書香，墨香，隨風飄蕩，飄進我的腦海，我的記憶，我的生活，我的命運......

一次，我走過了那片書法之海，從此不願回頭......清香的墨汁，寬大的硯臺，玲瓏的印章，大氣的擲石。

在書法中，我學會了做人——歐體。

橫品豎直，字體細膩，回味無窮。

那次，我不小心將鄰居伯伯家的玻璃打破，是膽小，是退縮，我與好友不願承認，是她，在沉默中挺身而出，挽救了即將破裂的局面。是啊!堂堂正正，勇敢向上，弘揚正氣。

做人，做一個積極向上的人。

在書法中，我學會了處事——顏體。

圓滑，正義，認真做事。

國小，出黑板報的事情由我負責，認真寫字，仔細查找資料。但那一次，我鬆懈了，幾次的評選，沒能得到好的成績，挫折，失敗，困難向我襲來，受了重傷之後，再也沒有了那股信心，做事開始拖泥帶水，能簡就簡，跌下深淵。但是宣傳委員，始終堅持，做事認真，最終在她的帶領下連續獲得第一名。是啊!做事認真，不懈努力。

做人，做一個細膩認真的人。

在書法中，我學會了生活——草書。

龍飛鳳舞，蓬勃向上，充滿希望。

遇到挫折不泄氣，勇敢向前，面對生活，活得精彩，心中充滿希望。

做人，做一個精彩的成功者。

書法，已逐漸佔據了我的生活，我的腦海，我的記憶。樂在書法，樂在生活，樂在未來，樂在命運，樂在自我。

書香，墨香，演繹成做人與處世。我深深陶醉在其中，不能自拔......

樂在其中作文600字 篇18

我是一株蒲公英。

春天，我剛剛從這一片綠洲中長出了一個小芽。慢慢地，我就長出了根，長出了一個像金球的乾枯花苞。我奇怪地看了看四周，發現只有我一株植物！四周都是髒髒的馬路，一棵樹都沒有，空氣中只有一堆灰塵。“實在受不了了！”我大叫一聲只好閉上眼，勉強地睡了。

一天早晨，我睜開了眼睛，看了看自己，發現我的身上長滿了像小傘一樣雪白的花瓣！十分美麗。現在我不再像曾經一樣只擁有一個乾枯花苞了！我開心得笑開了花。“只要風一來，我的小傘就能四處飛行，得到自由！”我對我自己說。

沒過多久，風就來了。它吹了一口氣，我就歡呼着飛走了。又到了春天我發現四周全是蒲公英。我快樂地看着它們，感到十分幸福。蒲公英們都飛到了不同的地方，有的飛到森林，有的飛到貴婦的花園裏，有的飛到泥土裏……長成了十分美麗的蒲公英。

我飛到了大森林裏，看到粗壯的樹木和五顏六色的花朵，最美麗的還是那青青綠色小草。我聞到了樹上果子成熟的味道、花朵的香氣和青草的味道。聽到了鳥兒歡快的叫聲，聽到了河流潺潺的流水聲，和動物們在樹林裏奔跑的聲音。它們發出的叫聲，似乎在舉辦動物運動會。我還摸到了狐狸、山貓和老虎身上那橙色的毛。只要摸到它們身上任何一根毛髮，我就已經很滿足了。

於是我決定，就在這裏定居……

我想說：“真正的快樂是內在的，它只有在人類的心靈裏才能發現。”

樂在其中作文600字 篇19

關於“樂”，我能想到很多詞：快樂、樂趣、助人爲樂、樂而忘返、樂此不疲、樂在其中……

關於“樂”，我有一段經歷，就是助人爲樂。在一次去學校的路上，我走到一家包子鋪買了幾個包子。這時，走來一位老人，他看着手上的幾塊硬幣，長長地嘆了一口氣。我走到他面前說：“老爺爺，你吃早飯了嗎？”老爺爺嘆了一口氣說：“每天撿瓶子賣，還不夠吃一頓飯的呢。”我聽完，下意識地把手上的包子遞給他，並又去買了幾個包子給他。“你吃吧。”老爺爺十分感激地謝過我，就低下頭狼吞虎嚥地吃起包子來。看着老爺爺吃得津津有味，臉上露出幸福的笑容，我覺得助人爲樂是一件很快樂的事。

還有一件趣事，讓我感受到了童年的快樂。那時我才五歲左右，特別愛吃糖，因爲喜歡吃糖，去了好幾次醫院。一次媽媽在廚房做飯時，我跑到廚房幫媽媽洗菜。洗完菜後，我突然在棚架上看到一個透明的罐子，裏面裝着很多的“白砂糖”。我十分激動，就在媽媽轉過身炒菜時，迅速把罐子打開，挖了一大勺放在嘴裏。那“糖”剛在我嘴裏化開，我就急忙跑到水池邊把它吐了，使勁地漱口。“這是鹽啊！”我大叫着。媽媽見狀，哈哈大笑着說我真是個“小糖迷！”晚飯時，媽媽在家人面前又提到了此事，大家都樂得合不攏嘴。

俗話說得好：“溫暖別人，快樂自己。”我們應該用樂觀豁達的心態去面對人生，讓人生中處處充滿快樂。

樂在其中作文600字 篇20

暑假的一天，天氣很熱，我和媽媽準備去海邊趕海。

這天已經是下午了，大海這時候開始退潮了。我和媽媽脫下鞋子，拿上了早已準備好的小鏟子和小桶去趕海啦！

海水退去，金黃色的沙灘露出來了。沙灘上，到處都是小小的圓洞，媽媽說：“那些都是螃蟹挖的洞，每個小洞裏都住着一隻小螃蟹。”我用小鏟子向下一鏟，一隻小螃蟹跑了出來，在沙灘上亂跑。我上去用小桶一蓋，一隻小螃蟹無處可逃啦。我小心翼翼的把它拿起來放在了桶裏。

這時候我又發現了一個更大的洞，我用小鏟子一鏟，呀！螃蟹被我鏟成兩半了。太可惜了，那麼大一隻螃蟹被我鏟死了。

我們又挖了一會，桶裏已經是滿滿的了，這時候大海也漲潮了，我們只好提着小桶準備回家了。

坐在車上，媽媽對我說：“天還早呢，不如我們去泡海澡吧。晚上泡海澡是最舒服的了。”說着，媽媽把車開向了海灘那邊去了。我們先在海灘上換了衣服，然後拿着游泳圈就下海了。

在岸上，還是汗流浹背的，可是海水卻感覺很涼，我一直在發抖。可過了一會，我感覺到水漸漸變熱了。我在海里漂來漂去，舒服極了。突然，一個大海浪撲了過來，把我淹沒了，我狠狠地嗆喝了一口海水。海水又苦又澀，還很鹹。這是我有生史以來第一次喝海水。

已經是晚上7點了，大海也開始慢慢的漲潮了，我們依依不捨地帶着我們趕海的戰利品回家了。

回到家，媽媽把我們挖到的小螃蟹放到鍋裏炒給我吃。我吃着自己挖到的小螃蟹真是樂在其中呀！

樂在其中作文600字 篇21

穿過幽長的小道，陽光與你不期而遇，集市的人鬧鬧嚷嚷，似乎不曾停息，耳旁是熟悉的還價聲，眼前的二三頑童正在嬉戲，俯身拾葉，城南往事，紛至踏來。

當時正值狗嫌之年，陽光明媚，紫藤正好，最愛來的是還是這兒，許多人，許多事，回憶，懷念，追逐……

暗紅色大門裏的爺爺會做糖葫蘆，常來，得了錢便約小夥伴飛奔去買，輕叩木門，吱呀一聲便開了，爺爺若是問我們是不是來買糖葫蘆的，一羣小饞貓便齊齊的點頭，煞是可愛。交了錢，一人一串便溜回家了。我總是嫌棄他們，至今不明淵源，可能僅僅是因爲每每他們總是哄騙我付錢罷了吧。

從小巷右轉走百八十步，有個賣糖人的小鋪，糖人很甜，我很愛買，會絞糖人的師傅總是嫌棄我們，我們也嫌棄他。可能僅僅是因爲一個要的糖人奇奇怪怪，而一個偏偏又做不出奇奇怪怪的糖人吧，不過爾爾，還是愛來。

突然啊，微風輕拂額間亂髮，才發現自己傻傻笑着，小鎮的天邊只剩一抹溫柔至極的紅夕，孩子們早已各回各家，又想起小時候和小夥伴們還未玩的盡興，各家的父母便拎着皮帶，扛着雞毛撣子，氣勢洶洶的朝我們走來了，趕着，拖着，拽着自己的孩子回家了。常常在回家的路上才發覺早已飢腸轆轆，餓到不行，叫着，喊着，催促着早已帶着我們飛?的`父母快一點，再快一點。

樂在其中作文600字 篇22

如果讓你去一座孤島，並且你只能選擇一樣物品隨身攜帶，你將如何做出選擇？那麼，我將選擇一本書，因爲我樂在其中。

事實上，我並不是一開始就喜歡閱讀的。直到有一天，我打開了一本福爾摩斯探案集，書中的情節將我折服，從此我就打開了閱讀的興趣之門。

我不僅愛書中的情節內容，更愛書本能夠讓我獲得豐富的知識。語文課堂上，當老師講到許廣平的名言---“我好像是一隻牛，吃的是草，擠出來的是奶、血”時，便停下來問我們：“你們知道許廣平是誰嗎？”竟無人言語，教室裏連陽光掉在地下的聲音都能聽得到。

這時，我突然在腦海裏搜索到了這個人物，她不是在魯迅先生的傳記裏出現過嗎，她不就是魯迅先生的妻子嗎？我快速地舉起手，自信地回答了老師的問題。老師讚賞的看着我，與同學們一起熱烈地鼓起掌來。哦，原來愛閱讀也能讓人獲得讚許呀，我不禁雀躍地笑了。

因爲樂在其中，因此我能挑戰權威，找到書本知識的破綻。有次，歷史老師在講解中國歷史的唯一一個女皇帝——武則天時，我並沒有完全信服。記得曾經讀過的一本書上寫道“北魏時，中國歷史上出現了第一個女皇帝，她是北魏孝明帝的女兒——元姑娘。她在公元528年登基，因爲在位時間極短，所以歷史上連她的名字也沒留下”，這段話驗證了我的想法，當我瞭解到這段資料時，我就能夠辯證地看待書上的內容了。

閱讀是我生命的一部分，我情不自禁又甘之如飴地樂在其中。

樂在其中作文600字 篇23

每個人的快樂都不一樣，可以是在生活中，也可以是在學習中，或者是外出旅遊中。

四年級暑假，爸爸帶着我坐火車去北京玩。上了火車，我在牀上爬來爬去，心裏有說不出的高興。

終於到了北京了。下了火車，我們就跟着導遊，來到賓館裏安頓一下行李，然後就去第一個景區參觀了。

我做在車上，睜大眼睛細細地看着這裏。車子逐漸進入了市區，這裏到處都是高樓大廈。街上幾乎沒有電動車，到處都是轎車在眼前晃動。終於，我們來到了一個地方，那裏面有人給我們講解風水類的事情，還說了一些傳說。過了一會兒，她講完了。我們便跟着導遊去吃了午飯。

下一個景點是圓明園。來到這裏，我便看到一個個巨大的石頭，再定睛一看，那些石頭排列的整整齊齊，好像是一片廢墟。我問了一下爸爸，爸爸說這是八國聯軍在以前火燒圓明園，到處破壞，才變成這樣的。看看這些建築，便能看出這裏曾經輝煌過。參觀完這裏以後，我們便回賓館了。

第二天早上，我們便來到了長城。從底下看，這裏高聳入雲，我不由得緊張起來。開始爬長城了，我先是跟着大人們一起爬，不一會兒，我就跟着其他小孩跑到前面了。我們走走等等，好不容易爬上了長城頂。這真是“會當凌絕頂，一覽衆山小”。

每次在遊玩中，我不管有多累，也總能感到許多的快樂。

樂在其中作文600字 篇24

在看摺紙書的我不禁發出陣陣讚歎聲：在書上看似簡單的幾步就能折出一隻彷彿能在草叢中奔跑跳躍的小兔子；可以折出一隻雖然擁有一身名貴皮毛卻奸詐狡猾的小狐狸；可以折出一朵在水中綻放的荷花，還可以折出一朵迎着太陽盛開的向日葵……

我突發奇想，如果把它們組合在一起，那該是一幅多麼美麗的圖畫啊！

說幹就幹。我立刻抽出一張正方形彩紙，照着摺紙書三下兩下就折出兩隻肥嘟嘟的兔子，她們都有一對活潑可愛的小耳朵，圓滾滾的身體後面拖着一條短尾巴。我用筆幫她們分別點上了一雙紅寶石似的眼睛，又畫上烏黑光亮的小鼻子，她們瞬間像活了一樣。我馬不停蹄地又折了一隻“老奸巨滑”的狐狸，並給他披上一身火紅的皮毛。它彷彿一團熊熊燃燒的烈火，一對小眼睛裏充滿了邪惡，一張長滿了利齒的大嘴張開着。我又折出了兩朵含苞待放的荷花，剪出一片清澈見底的小河，把荷花往裏面一插，剪出一棵棵大樹，錯落有致地擺放在桌子上。剪出清澈的小河移到小樹旁，把小兔抱到河邊，又將小狐狸藏在小樹後面露出一個頭，那雙賊溜溜的眼睛盯着河邊的小兔，彷彿它又想到了什麼詭計要捉住小兔子美美地飽餐一頓！危險正慢慢地逼近，而兩隻可愛的小兔低着頭在專心地吃草，對即將面臨的厄運卻一無所知。

久久地盯着親手創造的這一切，我心裏美滋滋的。

樂在其中作文600字 篇25

走進書法教室，一股濃濃的墨香味撲鼻而來，我選了一個靠近老師的位置坐下，準備好紙、筆，開始練毛筆字。

曾經有人問我，“你爲什麼要去學書法？一個男孩子去練書法幹什麼？”我知道，有些人十分討厭書法這門藝術，因爲他怕髒，怕墨汁滴到他的衣服上，他怕累，怕書法每天都要練很辛苦，而我卻不以爲然。

我坐在桌前，開始思考今天要寫什麼字？這時，我突然想起要寫幾幅對聯，送給朋友、家人。畢竟元旦快要到了，我從桌子前面的紙堆裏找來了專門寫對聯的紅紙，我把毛筆蘸了墨，將筆頭在紙上輕輕地劃過，提筆、收筆，不敢有半點馬虎，一點，一橫，再寫下兩點......不一會兒一個“新”字就出來了。

我的身旁、身後，雖然有同學的講話聲，嘰嘰喳喳地議論聲，但是我什麼也聽不見，好像與世隔離了。在我的眼中，已經別無旁人，只有我一個人在這個世界上。我用筆劃出一豎將“年”的最後一筆補完。此時，馬上要進行的語文考試，我早已拋到腦後，許多事情我似乎已忘卻了......

“一寸光陰一寸金。”我正在專心地寫着。這時，一位同學來找我一起玩，我拒絕了他，畢竟我有更重要的事要做。雖然他打擾了我，但是我又飛快地靜下心來，認真寫字。一副沾滿墨香的對聯出爐了，雖然不是很好，但畢竟是我親手寫的。

以前我是在老媽的“強迫”下開始學書法，可是現在我是越寫越喜歡，跟以前大不一樣了。

樂在其中作文600字 篇26

面對學習，工作很多人的想法是書山有路勤爲徑、學海無涯苦作舟。實不知，讀書，學習，工作都有它們的快樂之處，而只是等待我們去發現，而不僅僅是娛樂使我們歡愉，如能發現書中的黃金屋，書中的顏如玉，爲何工作中不能發現快樂與滿足呢。

如果一個人喜歡打牌，沉娛其中，而一見工作就頭痛，試想打牌除了技巧，更多心思搞摩別人的心思，如果讓他作銷售人員，牌與顧客打交道自然也要了解顧客的想法，而且難免爾虞我詐，其實與打牌有異曲用工之妙。只是沒人點化，否則其打牌之能在商場中必有用武之地、而不用再爲工作煩憂，只當成另一個牌局即可，所以要讓人喜歡工作，必要使其發現其中的樂趣，則其必然自動的去努力工作。

而生活，工作中是否都是歡樂呢，肯定充滿了艱辛，但如何以苦爲樂以苦作樂纔是人生的智慧哲學，方能苦盡甘來，有苦不苦想想紅軍工萬五，累不累想想革命老前輩的口號，人們都知道長征的困難，但五嶺逶迤騰細浪，烏朦磅礴走泥丸的詩句中可見毛澤東的以苦爲樂。勾踐的臥薪嚐膽同樣是以苦作樂。所以面對生活中艱難困苦我們要發現其中蘊含的樂，而不能愁眉苦臉。

所以以苦爲樂，樂在其中，才能沉浸事物之中，而發現事物的真諦，達成圓滿。讓我們以生活爲樂，發現更多的快樂。

樂在其中作文600字 篇27

我的童年有許許多多童年趣事，就如同宇宙中的星星，但那件事，就如一顆巨大的星星。

彷彿天公作美，風和日麗的天氣，正好去龍鳳山莊旅遊。我們個個頂着黑眼圈，但仍擋不住我們眼中興奮的光芒。我們登上旅遊大巴，開始了我們的旅遊之行。

我們來到了目的地——龍鳳山莊。映入眼簾的是一座聳入雲際的城堡。我們來到了6D影院，上了座以後，場景開始動了。我們坐着一輛吉普車上，突然，我的眼鏡掉了，我剛帶上眼鏡，一隻張着血盆大口的蜘蛛出現了，我們彷彿是被粘在網上的蟲子，動彈不得，但車一下子衝了出去，我們還沒鬆一口氣，就看見了一隻樹怪霸道的橫在路中央，尖叫聲，吶喊聲和呼叫聲混成一團，樹怪彷彿給我們嚇怕了飛快的跑了。於是，我們平安過去了。

我們又去玩機動遊戲，有碰碰車、大擺錘等……令我印象最深的是太空遨遊了。我剛坐上去，那個叔叔把安全設施戴好後，夢魘之旅開始了。我們從10多米高空俯衝下來，並且機器本身也在自轉。“哦——噢——啊！”一聲聲慘叫聲、後悔聲混在一起。我手上頓時出了汗，腳不受控制的飛了出去，我連忙縮了回來，“要撞上了！”一個女孩大聲尖叫，可飛船卻驚險地“漂”了回來。我得到了一個“收穫”，地球媽媽的苦衷，每天圍着太陽公公轉，隨着“啊”的聲音縮小，飛船也停了。我邊喘氣，便望着對面拍着胸口喘氣的同學，心中後悔不己。

開心的事總是短暫的，假如時間公公允許的話，我會將時間永遠定格！

樂在其中作文600字 篇28

在我四年級的時候，我只會騎自行車，對滑板、暴走鞋……一竅不通。媽媽看在眼裏，急在心裏，於是，媽媽到超市給我買了雙溜冰鞋，讓我在家裏練。

說起來也奇怪，我剛剛穿上溜冰鞋，就能控制它原地不動了。溜冰鞋似乎是一隻馴良的兔子，又像一個隨時聽候命令的奴隸，可我不敢向前走一步，只是一小步一小步地挪着，媽媽說我像拖拉機，我看還真有點像。媽媽勸我：“你這樣，就像斷了腿的兔子，比你平常走路還慢呢！”媽媽還帶我去廣場，希望我在那兒找到靈感，可我並沒有想象中的那樣，反而越來越慢，都快成蝸牛了。於是，媽媽請“溜冰高手”——楊欣雨來教我。

一開始，楊欣雨一步步教我，說：“你要想溜冰，就必須要勇敢地踏出一步。”就這樣，我的耳根子從未清靜過。最後，我想：“真煩人，不過試試也無妨”。於是我抱着嘗試的心態去踏出那一步。啊！成功了！成功了！我大喜過望，就像關在籠中的鳥兒獲得了自由。就這樣，現在我溜冰的時候，我可以控制溜冰鞋的速度了，時而快，時而慢，有時快得像一支離弦的箭，有時慢得像一隻斷了腿的兔子，鞋任意地運動着，我的心像吃了蜜一樣甜，早就飛上了天。

溜冰讓我樂在其中，從溜冰中，我得到了一個啓示：世上無難事，只怕有心人。一個人只要勇敢地邁出第一步，總會到達夢想的彼岸。不要害怕困難，要向困難挑戰，纔會登上最美的雲朵。

樂在其中作文600字 篇29

高爾基曾說“書是人類進步的階梯”，我認爲閱讀不但能使人進步，而且能使人快樂。

當你做完了一天的工作時，可以通過讀書來緩解自己緊張的情緒，放鬆自己的心情。這樣不僅能解放自己疲勞的心情，還能學到不少知識。

如果你遇到什麼不順心的事使你傷心，閱讀就是你忘去煩惱的最佳途徑。當你在一個安靜的場合下閱讀時，你會立馬忘掉那些不愉快的事情，把所有精力都用字“咀嚼”每一篇文章上，這種自我放鬆心情的方法可比聽聽音樂，看看電視緩解心情要好的多。

如果你現在很無聊，也可以坐下來閱讀書籍或報刊。無論你在什麼地方，在什麼時間，都可以自由地閱讀。記得有一天，我考試沒考好，再加上同學的嘲諷，我實在忍不住了，一回家就關上了書門，讀着一本我最愛看的書，看着看着就把煩惱拋到腦後，心情自然好多了！

在美國出生的海倫凱勒，從小就雙目失明，雙耳失聰，而且與有聲有色的世界隔了。但她身上的殘疾並沒有磨滅她對知識的渴望。她不分晝夜地讀書並不覺得累，她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。他是這樣地如飢似渴，手上摸出了血也不覺得疼痛。她每天讀完書都很快樂，後來還考進了哈佛大學。

朋友，閱讀可以算成我們生活中必不可少的一部分，閱讀不但能使人進步，而且能使人快樂！

樂在其中作文600字 篇30

今天，我和好朋友張曉鵬去滑雪，這次滑雪，我一點也不害怕，因爲我已經打好了堅實的滑雪基礎。

我們一早就出發了，八點二十到了滑雪場，我們穿好雪鞋，帶好帽子，興致勃勃地滑向滑雪場。

真是天公作美，昨晚下了一場大雪，讓滑雪道上變得更加柔軟，摔一跤都不太疼。我和朋友張曉鵬會面後，就開始正式滑雪了。這時，上坡的機器開動了，我立馬滑向前去，乘上了機器車。朋友也隨後猶猶豫豫地上了機器車，機器車將我們帶到了頂峯，往下望，白茫茫的雪映襯着人羣，就像一個個豆子，小的不起眼。

我告訴朋友：“張曉鵬，咱們可是要從這60度的雪山上滑下去，你可要做好摔跤的準備哦！”朋友膽子小，這句話反而使他不敢滑了。我給他做了一個示範，下了一次坡，他也和我一起下了。起初還好好地，可是到了一排雪波浪（雪地上形成的小坡）時，我告訴他：“這裏不好滑，你的身子一定要隨之顛簸......”話音未落，他就以一個後空翻的動作，後背給予了雪地一個深情的吻。看見他摔倒了，我以百米衝刺的速度滑到他面前，拉起他來，我看他的滑雪技術不行，就當起了他的小教練。

我把我的“滑雪真經”傳授與他，讓他練練。只見他從頂峯下來，就像一支離弦的箭一樣，然後以一個完美的漂移結尾。我讚歎不已。

我們以依依不捨的心情結束了今天的滑雪歷程，我高興地不得了，對大家說：“咱們一定下次再來！”

滑雪樂在其中，大家也快去試試吧！

樂在其中作文600字 篇31

進入國中後，我們獲取知識的方式方法增多了，同學們不僅可以在課堂上通過教師的授課學到書本上的知識，還可以通過綜合實踐課汲取更多的豐富的課外知識。

星期五上語文課時，王老師組織同學們上了一堂生動有趣的“探索月球奧祕”的綜合實踐課。老師先把同學們分成四個組以比賽的方式進行，作爲主持人的我，看到同學們有的在課前認真查找資料，有的胸有成竹迫不及待的樣子，心裏也有些癢癢的，想加入他們的行列“上陣殺敵”，但是重任在身，我必須以高度的責任感完成教師交給我的主持人的任務。

終於，綜合實踐課在同學們的期待中拉開了帷幕，同學們以激動的心情和活躍的思維回答出了各個環節中的難題，他們的巧思妙答，使我這個主持人深感“功力不足”，於是我也在主持中學到了不少知識。

綜合實踐課——一個人性化的學習方式，讓我們在娛樂與競爭中學習知識，回憶當時快樂的一幕幕，令人回味。同學們常常對老師佈置的收集什麼資料的作業並不放在心上，但是綜合實踐課是檢驗和提高同學們學習積極性的最好辦法。使學習者產生濃厚的興趣，有句名言叫“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”它不正說明了興趣有助於更好、更快地掌握所學的知識嗎？

以前我對學習語文不是很感興趣，通過這次綜合實踐課之後，對學習語文的興趣有了大幅度的提升。總之，綜合實踐課可以開闊我們的視野，拓展我們的知識面，妙趣橫生，其樂無窮。

樂在其中作文600字 篇32

曾幾何時，我渴望登上世界屋脊，酣暢淋漓，一覽衆山低矮渺小，而今，我最大的心願便是一覽家鄉美景，家鄉集結了所有的美景，正如一個小世界一般。

每到家鄉的任意一處地方，我都如似曾相識一般，久久不願離去，因爲在任意一處地方都集結了我無數的情結。

每至夏日，山彷彿在一瞬間綠了，一切都顯得生機勃勃，山青，樹榮，草茂，水清，當一輪圓圓地落日親臨山頭，如畫一般的美景便呈現在人們的眼前，一片墨綠，將打的渲染得如此美麗，陶醉，陶醉，綠多麼的耀眼。

夏過秋來，一切都變了，大自然如魔術師一般，把村莊變成了黃色，落葉飄零，繁華如錦，美不勝收。秋水泛着漣漪，在秋風的輕撫下變得更加迷人。魚兒肥了，楓葉紅了，草兒黃了，風兒柔了，畫兒更美了。遊於林間，景色如畫，樂在其中。

紛紛白雪覆蓋了整個世界，村莊披上了白紗。冬天的村莊最美，孩子們裝點了整個村莊：湖面結冰，變成了一個滑冰場，孩子們盡情的展示着自己；小樹林裏幽靜靜謐，地面上積滿了厚厚的積雪；家門前，孩子們蜂擁而至，一個個可愛的雪人誕生了。在這美麗的景色中，就連大人也不禁加入其中。

春天大地萬物復甦，村莊一片新綠，這時人們全部默默祈福，渴望豐收，春天的小雨滋潤着大地，孩子們紛紛在雨中奔跑，笑聲久久的迴盪在村莊。

家鄉遊情，瀏覽家鄉一切美景，我的心依然陶醉。

樂在其中作文600字 篇33

早就想推開那堆積如山的書，因爲它擋住了我的視線；早就想逃避那漫天無際的題，因爲它遮蔽了我的雙眼。我不想讓不得不架上的眼鏡架上鼻樑，因爲它使我心靈的窗戶，就像蒙上了一層霜。

好不容易可以推開書了，可以逃避題了。身體一下子輕鬆了許多。回憶以前的春遊，汽車發出的聲音像是在狂歡搖滾，而今天，卻像是在享受輕鬆時的歡笑。

我並不喜歡玩耍，只是喜歡欣賞奇山秀水；我也並不厭倦讀書，只是想把書本知識和生活實際和諧的結合起來。這使我似乎有點不太合羣，同學們都三個一羣，五個一夥地嘰嘰喳喳跑開了，我卻獨自一人漫步，比誰都自由，獨自體驗着靜的美，我樂於這份難得的安靜。

坐着船，看着波光粼粼的水面，想像自己是在張孝祥的《念奴嬌*過洞庭》中，便不由自主地念起來：“洞庭青草/近中秋/更無一點風色/玉鑑瓊田三萬頃/着我偏舟一葉……”那情境簡直太像了，特別是唸到“悠然心會/妙處難玉君說”，更是令人陶醉於其中，醉得“不知今夕何夕“了。

穿行於樹林中，又回想起蘇軾來，我想他的《定**》就是在這種環境中創作的吧：“莫聽穿林打葉聲/何妨吟嘯且徐行/竹杖芒鞋輕勝馬/誰怕？一蓑煙雨任平生……”多麼豪邁的語氣，使我想起未來那堆積如山的作業，是否也來一句：“誰怕？”

唉！我陶醉於古人詩中所追求的美的境界，卻不喜歡談論明星之類的問題，無奈，無奈！就讓我獨自樂在其中吧！

樂在其中作文600字 篇34

當你幫助別人的時候，你會感到很快樂，你會感到很幸福，會感到很安全，會感到很輕鬆。

一天，我在樓下玩兒，順便去買點菜，看到馬路上有個賣鳥的，我很感興趣，於是走過去看了看，這時，一位阿姨走了過來說：老闆，給你500塊，這鳥全買了！我真不明白，難道她也對鳥感興趣？那爲什麼她要買這麼多鳥呢？我很好奇，便跟着這位阿姨，只見她回到了小區的草地上，打開籠子把鳥兒都放了，我這才明白，她是救了小鳥們。其中有一隻小鳥站在她的肩膀上，好像在感謝她。

這件事後，我一直在想什麼時候也能做一件好事。

又一天，我和小夥伴們一起玩耍，不巧的是一個小朋友摔傷了，於是我拿出口袋裏的那瓶從家裏帶來的紅藥水，給她塗上，就在那一刻，我感覺十分快樂，好像心裏一點壓力都沒有。

還有一次，我坐公共汽車去上課，在第二站時有一位七八十歲的老奶奶上來，可是已經沒有空位了，眼看，眼看又沒人讓座，怎麼辦呢？於是我鼓起勇氣說：老奶奶，您坐這兒吧。謝謝，小朋友，那你呢？，哦，沒關係，我可以站的我說，這時，我真的理解到了幫助別人的幸福。

人人爲我，我爲人人，如果你幫助了別人，別人也會幫助你，當你幫助別人時你會覺得很輕鬆，心裏沒了壓力你自然就會高興起來。

其實，愛與幫助就在每個人的身邊，哪怕只是一個小小的細節，一個微不足道的角落，卻從未走遠。

樂在其中作文600字 篇35

好久沒拍照了，每當我拿起一張在公園裏, 拿着氣球微笑的小孩子的照片時，笑容總會又出現在我的臉上。

“最是一年春好處”呀！ 春天，我又一次來到了體育公園——這個去過幾十次的公園 ，驚歎那兒的春天太美麗了。我跑到鬱金香邊上，那時我才5歲，鬱金香有我半個人高了，微風撫過臉頰，春天的陽光照在身上暖暖的，一切都是如此的平靜安詳，讓人昏昏欲睡。

“賣氣球嘍，賣氣球嘍!”一個喊聲打破了寂靜，接着是一堆小朋友的叫聲：“哈哈媽咪 ，我要這個。”“那個！那個！” 我站起來，向遠處望了望隨之又轉向媽媽賣萌:"媽媽，媽媽!我也想要嘛。”老媽似乎被我萌化了：“好吧。”於是我選了一個金色的心形氣球。

我站在小橋上， 風兒吹散了頭髮， 一碧千里的綠色中， 一顆金色的愛心，一張笑着的面龐 ，一座棕色的復古小橋，下面是小型的瀑布。這就是所稱乎的不和諧的美吧!

我奔跑在星星點點的陽光下，是茂密的大樹遮掉了它，我拍了好多張照片，有自己家拍的，也有別人家拍的。被說了許多讚美，有熟悉的親人說的，也有不熟悉的陌生人說的。

這是我最快樂的事，那也是第一次讓我體會到了什麼是樂在其中，我手中有一顆金色的心，一顆金光閃閃的在笑着的童心。

樂在其中作文600字 篇36

指尖如精靈般在笛鍵上翻飛跳躍，長笛發出清脆悅耳的聲音，夕陽灑下萬點餘暉，站在暮光中，聆聽悅耳笛聲，我樂在其中。

一次偶然的機會，我參加了一場演奏會，各類樂器的聲音迴盪在耳畔，唯有那長笛清脆的聲音進入心底。看着表演者在臺上忘我地演出，聽着長笛發出百靈鳥般的聲響，我樂在其中。

笛聲繞樑，迴盪在我耳中，一場與長笛的邂逅就此開始。“想把長笛吹好，就要先把笛頭吹響。”這是教我的老師對我說的第一句話。吹笛頭是有技巧的，一定要讓氣息平直吐出，否則笛頭不會發聲。拿着銀白色的小笛頭，輕輕放在脣下，吸氣，緩緩吐氣吹出，笛頭沒有發出任何聲響。再次試了幾遍，依舊不出聲，我有些沮喪，就在此時“嘟”的一聲脆響，像春風般將我喚醒，只是這輕輕一聲，我樂在其中。

天空中剛剛露出魚肚白，我如捧珍寶一般拿出笛頭練習，儘管十有九次笛子都不出聲，我也沒有輕言放棄，在黑暗中藉助興趣之光，摸索前行，即使是吹得面紅耳赤，感到頭暈缺氧，我依然樂在其中。夕陽西沉，我身披星瀾，將笛頭緩緩吹響……

功夫不負有心人，我終於將笛頭吹得渾厚響亮了，而我也終於有機會吹奏整支長笛了，歡喜之餘，又多了挑戰。有時候遇到節奏特別快，指法變化特別多的曲目，我經常因爲跟不上節奏使旋律失去了美感。於是，站在暮光中，雙手持笛，重複着那複雜之處的指法，十遍，二十遍……指尖在笛鍵上不斷跳躍，身體在暮色中擺動。大臂已經十分痠痛，腿也早已麻木，但聆聽笛聲，我亦樂在其中。

雙手持笛，笛頭輕輕放在脣下，吸氣，輕吐，指尖在笛鍵上游走，靜靜聆聽，只聽那笛聲清脆歡快，如百靈鳥在林間一同啼鳴，忽而急轉直下，變得沉穩大氣，如夕陽西沉，而後又宛轉悠揚，如月色朦朧下靜謐的森林……一曲畢，月亮已經悄然爬上了樹梢，我樂在其中。

興趣使然，讓我走進了長笛，欣賞到了優美的旋律。在學習之餘，吹奏一支美妙的樂曲，驅走疲憊，陶冶性情，讓我樂在其中。