我的新老師作文600字【精品多篇】

我的新老師作文 篇一

新學期轉眼又到了，我們又換了新老師。她可與往常的老師不同，教導總是有新花樣。她就是我們全班學生都喜歡的徐老師。

開學第一天的第二節課是語文課，“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”，上課鈴聲響了，我們端端正正地坐在教室裏，眼睛卻不時地望着着窗外，心裏猜測着誰將是我們的新語文老師？這時，我們聽到了一陣很有節奏的腳步聲，隨着腳步聲的越來越近，我們的心跳也在不斷地加快，教室裏出奇地靜，靜得甚至連一根掉下的聲音都能聽得清清楚楚。

教室門終於被老師輕輕地推開了，是一位女老師！她先向我們作了自我介紹，然後希望我們在這一學期努力學習，爭取全年級第一，隨後，她又要求我們牽着他的鼻子走。我們一聽笑了，怎麼牽着老師的鼻子走呀？哦，原來是在這一學期裏，她希望我們產生許多問號，然後再解決問題，去掉這些問號，她忠實地爲我們服務，有求必應。我們被她與衆不同的教學思想感動了，都暗暗下決心好好學習，不辜負她對我們的希望。

她上課總是很精彩。上課時，徐老師身上好像有一股神奇的魔力，牽引着我們的注意力，很少有同學走神，我們很佩服她。她教那些容易寫錯的字也很有方法。如，“裹”這個字，她會這樣提醒我們：“中國的形聲字佔多數，‘裹’字就是形聲字，它的讀音讀的就是中間的‘果’字，再用衣服把‘果’包在中間，就成了‘裹’字了。”怎麼樣，夠“絕”的吧！當然，我在這裏可沒她上課說得精彩。

我們的新老師很特別吧，我就喜歡上她的課。

我的新老師 篇二

天格外的藍，藍的透明，藍的清澈，藍中還滲透了一些瓷色。眼看步入三中已有兩月，國中壓力更大，可爲何如此開心？因爲我對這個校園愛的深沉。爲何對這片土地愛的深沉？那可要就從我的新老師說起了。

他，身材一般，風度翩翩。帶着一副黑色邊框的眼鏡，眼睛中有深邃的眼窩，眼窩中有透出一雙炯炯有神的眼睛。身穿一件中式夾克衫，頗有紳士風度。走起路來不緊不慢，他就是我們的班主任——張永剛老師。

他對待學生言出必行，以身作則。他設立了班規，讓同學們遵守班規，說到做到。但不知哪個帶着書的身影，在班規中加上了兩條：班主任不得當衆辱罵學生，否則寫800字說明書；班主任無特殊情況拖堂不得超過兩分鐘，否則值日教室衛生一天。若你滿分作文網覺得這還不足以表現，那就耐心往下看：他說：“如果這一次月考咱們班能考到年級前三，那就請大家看一部電影”同學們聽了之後鬥志昂揚起來，一舉拿下了前三名！這部同學們正聚精會神的在看着《瘋狂動物城》咧！

他對待工作一絲不苟，嚴謹認真。他認真的判閱每一個學生的作業，並用紅筆在上標明點評以及日期。並指正我們的錯誤不像其他老師一樣，他不打不罵，用獨有的方式教化學生，使學生們對他莫名其妙的生出一種敬畏之情。他積極提倡靜文化，他在班級搞活動，瞧！“我們提倡的靜文化不是讓大家念一念就了事，而是讓大家在靜中做事，做到靜能生定，靜能生慧……”

這就是我的新老師，一個……額，一個學富五車、以身作則、嚴謹認真的好園丁。

我的新老師作文 篇三

哇！又是開心的美術課，我拿好美術工具的時候，黃老師帶着一位老師走進教室說：“以後就由這位王老師給你們上課，這節課是我給你們上的最後一節課了。”那貌美如花的王老師，一看就溫柔，我興奮地等待着下節美術課的到來。

盼星星，盼月亮，終於等來了美術課。到了王老師那節課時，我驚呆了！一個美麗的老師，怎麼會這麼兇！我慢慢地拿出筆，開始畫畫。王老師說道：“我是不好惹的，最好別來惹我！”看這架勢，我覺得，她比媽媽還兇呢！正想着，鄒兒看向我，動了動嘴，憑着多年的默契，我讀懂了她的脣語：“好——兇啊！”我連連點頭。這時，秦天宇小聲地嘟噥了一句，誰知，這被“順風耳”老師聽到了，就罰他抄語文書上的神話故事。王老師笑了笑，說：“叫你第一個挑戰我的極限，後悔了吧？我可不是說着玩的！”秦天宇點點頭，可是已經晚了。王老師說道：“看到那操場上的跑道了嗎？不行去那兒抄，還不行就去餘老師辦公室抄！我還治不了你了，小樣兒！”他搖搖頭，苦笑着說：“不要！不要！”

其實，王老師也挺幽默，看見了前排的張欣月，說：“你叫什麼名字呀？長得好可愛，像洋娃娃一樣！”張欣月說出了自己的名字，她倆一起笑了笑，笑起來真好看！

好年輕呀！這就是年輕美麗又幽默的王老師！

我的新老師 篇四

新學期、新氣象，許多曾諄諄教導我的新老師前去其他班級教書育人，又有新的老師帶領我們踏上學習之路。開學之初，對新老師的認識，正在進行中……

物理老師是位受人尊敬的老教師，不僅物理知識頗爲淵博，有關政治、歷史以及教書育人等等方面都能夠侃侃而談。他嚴格但並不嚴厲，總有一種莫名的吸引力，讓我津津有味地去聽講，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”這幾句詩用來形容馮老師可謂恰如其分。相較於其他老師，馮老師的年齡屬於金字塔頂端的那一階層，但他仍自強不息、銳意進取，神采奕奕的爲我們上着每一節課。

化學董瑩瑩老師是位年輕有爲的女老師。話語中總蘊含着一股親切、溫和感。對於化學老師還只相處了一節課，相信在以後的學習中綠色作文網，師生間的瞭解與進步都會更上一層樓。

作爲重操舊業的數學課代表，對新數學老師的瞭解與注意可謂是無與倫比了。他自稱“慈祥”，但種種事例表明，如果我們沒有好好聽課的話……何老師並沒有說後果，但顯然，威脅的氛圍已被烘托得很好了。數學老師的獨特個性當然不會只體現在這一件事上。在辦公室內，何老師問我們身爲數學課代表，該做些什麼？國中階段爲我們上過課的數學老師少說也有三四個了，而問出此問題的，何老師是第一個。他那獨特的個性，同時也爲其營造了一種異與常人的魅力。

我的新老師們，將要陪伴我們走過未來兩年的國中生活。這期間，老師將會如同父母般，同我們一起生活在國中的大家園內，哺育我們知識，帶領我們成長，一切，都拭目以待吧！

描寫我的新老師作文600字 篇五

我的生物老師姓譚，我們親切地叫他老譚。

一談到老譚的芳名，咱班就會轟動，他可是咱班的形象‘代言人’，這種重量級人物經常出現在（老譚）‘酸菜牛肉麪’上，讓人倍增食慾。爲此，老譚沒少變臉，幾秒時間內總漲成‘紅富士’。

老譚的外表挺讓人汗顏。一米七三的個頭，黃黃的皮膚，三七分發型，經常穿着一雙白耐克球鞋。典型的中西合璧，一看就知道是性情中人，但一般人欣賞不了。可老譚經常在我們詫異的眼光中自我感覺良好地來一句：“怎麼，沒見過帥哥啊？”我們不知被雷倒多少次。

老譚是同學們手中捧出來的‘國寶’，也是咱班上最有威信的老師。在課堂上，老譚會津津有味、全神貫注地給我們講解大自然裏的生命。課堂裏的時光，永遠都是老譚的黃金時期。老譚總是英姿颯爽地揮動手中的粉筆，神采飛揚地在黑板上譜寫他的‘傑作’。整個課堂瞬間變成了一個和諧的家庭，充滿了大自然的氣息，生機勃勃。課堂上的時間也就輕鬆而飛快地流過了，儘管下課的的鈴聲強烈反抗，但是老譚意猶未盡，依然在講臺上滔滔不絕，盡情揮灑，直到同學們爲他的課拍案叫絕，老譚才滿面春風，依依不捨地離開教室。

除此之外，老譚還很有音樂細胞，可以彈得一手好吉他。每次到老譚的showtime，他總會陶醉在音樂的童話世界裏。此時，他那雙本就顯得憔悴的眼神貌似憂鬱，有同學說：“老譚這種眼神很像梁朝偉，眉宇間有點金城武的味道，拿吉他的動作，乍一看有點像吳鎮宇，就是臉長得像曾志偉”一語驚人，大家頓時笑得前仰後翻，老譚也笑得和不籠嘴。

這就是咱班的生物老師，一個才華橫溢、可親可敬的老師。

我的新老師作文 篇六

上中學後，我周圍的一切都發生了新的變化。我有了新的學習環境，新的老師和新的同學。但是最讓我感到新奇的是數學老師——肖祖森老師。

我看着課程表上的安排的數學課，心想：數學老師是一個怎樣的人呢？所以，當鈴聲響起，我的一雙眼睛都緊緊地盯着教室門。只見一位五十多歲的壯年男子正緩緩向教室走來。剛進來教室，他環顧了一下四周，說：“你們知道我教了多少年的書嗎？”“我猜二十年。”“不對，是三十年。”……頓時，教室裏就沸騰了起來，他敲了敲講臺，示意我們安靜。“我教書教了四十年。”這時我的內心不禁感到詫異。他教了四十年書，那就是把他的青春都奉獻給了學生呀！再一瞧他那簡樸的穿着和頭頂稀疏的髮絲，那就是他辛苦耕耘留下的傑作呀！這讓我對數學老師的好感提高了幾分。

肖老師講的課與他的外貌也有異曲同工之處，那就是——幽默。

剛學有理數的時候，有的同學總是忘記加括號。肖老師就在課堂上重點提出來，讓我們反覆練習，並且多次強調。記得有位同學在老師多次強調後仍是原樣時，肖老師說：“你告訴我，你告訴我你是不是偷偷買好了去美國的機票？不然你怎麼能得出這個數？我教書教了這麼多年都不能不加括號。”這一番話說得我們哈哈大笑。末了，肖老師又語重心長地說：“同學們，我們講究的是高效課堂，爲的就是能讓你們在快樂中學習。你們說我講的課很有趣，可是你們也要從笑聲中記住知識，不能笑過之後，就將我說的話忘得一乾二淨。”肖老師說這話時，顯得非常嚴肅。這時同學們也好像聽出了什麼，都安靜了下來。

一堂課下來，我學到了很多，也打心底裏佩服起了這個其貌不揚的老教師。

我的新老師優秀作文 篇七

唉，班上換了個數學老師。他有點胖，嘴巴下面經常有一撮刮不乾淨的鬍子。此人不愛打扮，每天穿着極其樸素的衣服，一點也不時尚。

因爲開學的時候，我還在家裏，等到我到學校的時候，已是第二天的晚上了。一個假期不見，心裏有一種說不出的感覺。我看見一個老師在裏面，也沒留意去觀察他。看着雷旭旁邊還有一個空位，就在他的旁邊坐了下來來。

第二天的數學課，陳老師沒來。發現數學老師竟然是昨晚的人，真是不可思議。幾天幾天地過去了，我發現這位老師有一個特點——兇。說到“兇”啊，班上的同學幾乎都怕這個“兇”老師。我卻不怕，因爲他是我……

這節數學課太有趣了：老師讓我們做一道題，我做錯了。他看了看，突然哈哈哈笑了起來，搞得我一頭霧水。看着他這個模樣，除了我全班同學都捧腹大笑。我沒笑，其實我也笑了，心裏笑的。

還有一次數學課上，他問我們這個意義有沒有講過？大家都說有。他又問了一次：“到底講過沒有？”“有——”他再三問我們“到底講過沒有啊？”全班這才遲疑地說：“沒有。”“講過的啦。”全班同學都被他搞得悠悠忽忽的了。過了好一會兒，大家才明白，教室裏又爆發出了一陣笑聲……

看來這個“兇”老師也並不是很兇嗎！我們在他的課堂上一次次的感受到了他的幽默與智慧。看來我們的數學課上不會寂寞了。

最後讓我告訴你，他就是我的老爸——黃老師啊！

哈哈！

我的新老師作文 篇八

新學期到了，我們換了新的教室，新書桌和新凳子。而且這學期還來了幾個新同學和新老師。

今天下午的第一節課是美術課。當鈴聲響起時，我們迅速跑進教室，安安靜靜的坐在位子上等着老師的到來。聽說美術老師是一位新老師，我們都很期待，想看看新的美術老師長的是什麼樣子。不一會，一個漂亮的女老師走進教室。她披着一頭瀑布似的長髮，長着一雙又黑又亮的大眼睛。她一進教室就向我們自我介紹：“我叫吳瑩，你們以後就叫我小吳老師吧！”一句簡單而又親切的話頓時拉近了我們之間的距離。

小吳老師對人很和藹可親。在她上課期間，楊旺和範家成打起了架，我們以爲小吳老師會狠狠的批評他們。沒想到小吳老師只是把他們叫到講臺上，溫柔的對他們說：“不要在課堂上打架，要認真聽課，把你們畫得最漂亮的畫拿給我看，好嗎？”楊旺和範家成不好意思的回到了座位上。

小吳老師不僅性格很好而且還很有才呢！她畫的畫可好了。她說，她要畫我們班的一個同學，我們的眼睛都死死的盯着黑板，不一會，我們被眼前的畫驚呆了——那不是張移峯嗎？簡直太像了！吳老師還給我們看了她做的一個布娃娃，布娃娃很可愛，據說還在全國得過獎呢！

我們的小吳老師太厲害了，我一定要好好學畫畫，將來像她一樣成爲畫畫天才！

描寫我的新老師作文500字 篇九

“下節是什麼課？”我疑惑地問朋友。

“好像是地理課，也不知道地理老師長什麼樣。”“我也不知道。”我和朋友興致勃勃地討論着。

“算了吧，走，一塊兒出去走走。”

我們穿過走廊，迎面走來了一位老師，穿着沒過小腿的紫色長裙，與肩並齊的黃色頭髮，眉毛彎彎的，眼睛像葡萄，還水汪汪的，彷彿碧波盪漾的湖水一般，鼻子挺拔，嘴巴很好看，很明顯能看出來她化過妝。她的腰和腿都很細，她很年輕，估計才二十幾歲。

“我的天哪！這是我們的地理老師！這麼漂亮的美女！”你可能會問，你怎麼就確定她是你的地理老師呢？那是因爲，我們剛纔與她擦肩而過，她徑直走入了我們班中。

同學們都討論着，唾沫橫飛，高興的合不攏嘴。“砰砰砰！”老師使勁兒拍了拍黑板，“你們怎麼話這麼多啊？都上課了。”“可是剛纔的鈴聲是下課的鈴聲啊，我們還沒下課呢。”同學們都在抱怨着，每個人的臉上都寫着“我要下課”四個字。誰都沒有想到，這麼漂亮的老師竟然這麼狠，對學生還這麼嚴，這就是我對她的第一印象。

後來我們漸漸發現，她那麼做是爲了我們。她講課的速度較快，但卻沒有漏掉過任何一個細節，不是那種隨意的快，我們所有的人幾乎都能跟上她的步伐。她的聲音洪亮、乾脆、清爽，讓人嚮往。

纔剛剛開學幾個星期，這就是我對她的印象。她如陽光，融化了地理知識外面的冰，我將愛上地理，我們的故事並沒有結束……