三年級作文如何輔導（精品多篇）

輔導三年級作文 篇一

學生的每一篇習作都付出了一定的辛勤勞動，總希望別人對自己勞動的價值給予肯定與鼓勵。教師應順應學生的心理，做到少改多批，挖掘他們的"閃光點"。學生的作文瑕瑜互見，教師不僅要善於發現優秀習作中的譴詞造句和佈局謀篇中的"閃光點"，更要發現差的習作中情感表達的"閃光點"。我常把學生習作中的妙詞佳句，或別具一格的構思，出在黑板報上，使學生"對自己的進步有滿意的感覺，對求學發生內在的興趣"，調動學生寫作的積極性。即便有欠缺的地方，也要婉轉地提出，留給學生思考的餘地。讓學生有一定的成就感和可望可即的奮鬥目標，鼓勵學生樹立自信心，激勵不斷進步。

實踐證明，國小階段的作文起步，只要堅持多說、多讀、多寫、多改、多鼓勵，多多點擊，就能使國小三年級學生順利跨進"作文大門"，就能使學生在日後的作文道路上，任意馳騁、高奏歡歌。

輔導三年級作文 )本站○(篇二

"說"，即是把所見、所聞、所思表達於語言。能說者善寫，培養學生好說的能力，一定能提高學生寫作的水平，可以收到一箭雙鵰的效果。我發現，平時不善說的學生，他們的作文往往也不能把要敘的。事、要說的理，有條理、有中心地訴諸於文字。究其根本原因，則是缺乏說話的能力。針對這一現象，我在作文教學中特別注重學生說話能力的培養。我讓學生介紹自己熟悉的人和事、自然景物或親自參加的各種活動等等，在訓練過程中，列出簡單的提綱來引導學生先說什麼，後說什麼，然後按說的順序有條理地寫下來。

在一次作文課上，我先對一位愛說話的男生提問："你給大家講講你的媽媽吧。"這位男生先是奇怪，但還是回答了："我媽媽三十來歲，胖敦敦的，扎着一條大辮子。"我點了點頭。他又補充說："我媽媽會繡花，繡得可好啦！在我的一件新毛衣上還繡了一隻可愛的米老鼠呢！"我滿意地笑了。接着又問了其他幾個同學，效果都不錯。於是，我走到黑板前板書了《我的媽媽》，然後我又鼓勵學生把剛纔講的寫下來。這樣做，學生感到"胸有成竹"，寫起來比較順手，學生對作文感到不是太"難"，而是把它當成一種樂趣。

國小三年級常用寫作文類型 篇三

國小三年級寫作題材，作文類型一般有四種，分別是：

（1）寫人的作文

（2）記事的作文

（3）寫景的作文

（4）狀物的作文

具體爲：

（1）寫人的作文。就是通過具體事例，表現人物的性格、精神及品質。一般先介紹人物及人物的外貌；接下來以重點事例表現人物，詳寫，次要事例後寫，略寫。

（2）記事的作文。記敘的六要素，時間、地點、人物、起因、經過、結果。如記一次活動等。

（3）寫景的作文。是對自然景象的描寫，要表達一定的情感，如喜歡、愛等。如《家鄉的小河》。記敘時要有觀景的時間、地點，尤其要抓住景物的特點進行具體細緻有條理的描寫，同時對景物的動與靜的結合，適當的想象的插入都是很重要的。

（4）狀物的作文。注重觀察，抓住特徵，表現情感。從描寫對象的特點、生活習性等細緻刻畫。如寫月季花、寫小貓等。

做西紅柿雞蛋麪 篇四

今天寫完作業，我和姥姥商量能不能吃西紅柿雞蛋麪，姥姥說：“可以，但是你要自己做。”

我拿了兩個西紅柿清洗乾淨，準備把西紅柿切成小塊，姥姥站在一旁指揮：“把西紅柿平放在案板上，拿刀把它切成兩半，再分別把它們切成小塊。”按姥姥教的方法，我把西紅柿切的一塊大一塊小，不過總算是切好了。

然後開始打雞蛋，拿起一個雞蛋，在碗邊輕輕的磕了一下，把雞蛋皮掰開，蛋清和蛋黃就流出來了，用筷子把它們攪拌成蛋液。

先把鍋燒熱，把油倒進鍋裏，雞蛋液倒進鍋裏，倒進鍋裏的雞蛋液“蹭、蹭、蹭”冒起了泡泡，我正要拿鏟子鏟，姥姥說：“先別動，等雞蛋液全部漲起來，再翻面。”

把雞蛋剷出來，重新把鍋燒熱，倒上油，放上姥姥切好的蔥、姜、蒜，再把西紅柿到進去，來回翻炒，放上：鹽、調料，最後把炒好的雞蛋到進去。

把水燒開，把麪條一撮一撮的下到鍋裏，等麪條煮熟了，撈出來一碗，再把炒好的西紅柿雞蛋澆在上面。一碗西紅柿雞蛋麪就做好了。真好吃呀！

熱愛生命的作文 篇五

有時，外公總感覺自己的命運很不好，但他讓我放棄了這個念頭。每次去看他，他都那麼健談，那麼風趣，有魄力。

在前幾星期外公幹住院回家，是因爲他的老毛病有犯了，是外公喝了一點冷瓜湯，就引發了他的腎病、肺病，腳又腫又皰，我聽到着消息，我很單心，生怕萬一。一放學吃過飯，我就和爸爸媽媽一起來看外公，媽媽看到外公的腳，媽媽狠狠的罵外公一頓，我們和外公聊了一會兒的白話就回了家。我每天和媽媽一起來送飯給外公，一個月後外公的病好多了，我很高興。

不料一位老奶奶起了皰疹，我外公睡溼疹了，這位老奶奶給外公捏頭上的經道，過了一會兒，醫生就打電話給媽媽說外公的頭上起皰疹。我就和媽媽一起去看外公，外公的頭上到處是皰疹，把我下的差點就跑了，媽媽用一把小剪刀把外公的頭髮剪成光頭，爲了好擦藥，我忍不住要笑出來了。媽媽又把外公罵了一頓。

不久外公的病好了，媽媽高興了，爸爸高興了，外婆高興了，姨媽高興了，我也高興了，我家高興了，大家高興。

外公不要讓我們操心了，好好愛惜身體，天天健康。

樂於助人的同桌 篇六

我的同桌叫張秋彤，她文靜優雅，成績也不錯，長着一頭長長的，黑黑的頭髮，一雙水靈靈的大眼睛，她有一個尖尖的鼻樑，小巧玲瓏。

她的語文成績和數學成績都過了95分，因爲她上課時認認真真地聽老師講課，所以才能考95以上。

她的字寫得非常好，每次寫字時老師都笑眯眯地走過她身旁，老師的笑裏面，帶着肯定，帶着滿意。

下課了，張秋彤和我下樓玩，一個四年級的男生在操場上瘋跑，把我給撞倒在地上，張秋彤看了，立刻把我扶起來，張秋彤看了看我身上還好，沒有受傷，這才放心地離開。

張秋彤的性格像男生，做事風風火火，不喜歡穿花衣，她的美是自然的美，天生的美。

這就是我的同桌，一個成績優秀，樂於助人的同桌。