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公司黨委黨建工作做法總結

抓機關帶基層  構建黨建新格局

公司黨委黨建工作做法總結

XX公司黨委下屬1個機關黨總支,36個基層黨支部,公司機關直接面對基層。機關的思想作風、工作效能直接影響到基層的工作質量。近年,XX公司黨委做好“結合”這篇文章,積極開展“抓機關帶基層”工作,促進機關黨建“走前頭”,以機關黨建拉動基層黨建,全公司黨建工作有聲有色,取得了可喜的成績。主要做法是:

轉變作風,在重視黨建、加強黨建上作表率。三級公司機關黨委在股份公司黨建工作體系中處於承上啓下的位置,擔負着傳達貫徹黨中央大政方針和上級黨委決策部署,以及制訂具體措施、指導服務基層黨組織,將各項決策部署落實落地的重要職責。曾經一段時期,公司機關黨建抓得不夠實,存在重業務、輕黨建,在上級黨委的黨建工作檢查中,出現黨建基礎工作較爲薄弱的“燈下黑”現象。公司黨委高度重視,開展“強機關,促引領”活動,努力推動機關黨總支轉變工作作風。印發了《關於進一步加強機關作風建設的倡議書》,從嚴肅工作紀律、嚴守廉政準則、轉變工作作風、堅持勤儉辦企、倡導學習精神等方面提出13條具體要求,從嚴格考勤、統一着裝、嚴肅會議紀律等細節處入手實現整頓,機關面貌顯著改變。機關黨總支以機關黨支部換屆選舉爲契機,加強工作指導,選拔責任心強、綜合素質高的中層幹部擔任黨支部書記,配齊配強支部委員會,機關各支部力量得到加強。在黨史學習教育中,機關黨支部早下手、快行動、走前列,率先開展學習活動,比如,機關四支部率先組織了“黨史讀書分享會”,通過分享讀書感悟的形式,回顧黨的奮鬥歷程,謳歌黨的功績,緬懷革命先輩,傳承紅色基因,同時開展了“部長講黨課”、爲黨員過“政治生日”、利用微信羣開辦“微黨課”,各種措施精心設計,爲黨員“烹飪”了色香味俱全的教育“大餐”。特色活動得到了媒體的廣泛關注,活動信息被推送到國資委、中國中鐵“學習強國”平臺,在公司引起了較大反響,充分發揮了機關黨支部的表率、示範和引領、帶動作用。各基層黨支部迅速跟進,在黨史學習教育、紀念建黨一百週年系列活動中,開展了豐富多彩的黨建主題活動,形成了支部黨建活動“你追我趕”“百花爭豔”、共產黨員重學篤行、知行合一的良好局面。

深入調研,在解決難題、指導幫扶上下功夫。公司黨委班子成員下項目、進工地,通過以普通黨員身份參加支部組織生活等方式,堅持做到業務工作和黨建工作同時調研、同時部署、同時檢查,幫助基層黨支部解決黨建工作中的重點、難點問題。比如,在調研時瞭解到杭州地鐵7號線等項目黨支部書記爲技術幹部轉崗,黨建業務弱,支部黨建基礎工作薄弱的情況後,公司黨委及時安排黨委、紀委等部門骨幹下沉項目,“手把手”蹲點幫帶,直到黨支部沒有工作疑問、黨建基礎工作規範後再離開,使黨建業務薄弱的支部基礎工作普遍規範起來。注重建立機關黨委部門幫扶指導基層黨支部的長態化工作機制,公司黨委連續三年堅持“公司黨委部門黨建工作包保聯繫點工作制度”,機關黨委5個部門12名正、副部長包保39個基層項目黨支部,下發了包含組織、宣傳、紀檢、工會、團委、幹部6個方面24項工作指導幫扶要點,形成了“大政工”格局。黨委部門工作人員轉變工作作風,摒棄過去“蜻蜓點水”式的調研、幫扶作風,變電話指導爲下基層幫扶、變“只動口不動手”爲“直接上手建立工作樣板”,以實際行動幫助項目部解決具體問題、夯實黨建工作基礎,實現了指導幫扶“下真功”“出實效”。

強化互動,在學習教育、黨建活動上手拉手。無論是機關黨建,還是基層黨建,都是圍繞中心、凝聚人心、建設隊伍、服務大局,都是爲了推進企業高質量發展,都是爲了實現“企業興旺、員工幸福”的目標,因此,機關黨建與基層黨建目標一致,要同頻共振,共同發力。特別是基層黨支部,黨建工作水平不一、參差不齊,處於黨建工作的“最後一公里”,亟需機關黨組織發揮重要風向標作用,將黨建工作抓深抓實,向基層一線這個黨建工作的重要陣地紮根發力。XX公司黨委注重“機關基層黨建聯建”,發揮好機關黨總支的帶動作用。比如,在黨史教育中,採取“機關帶基層聯學”的方式,機關黨總支聯合混凝土分公司、鋪架分公司、房管所等基層黨支部共同開展“聽老英雄講英雄故事”的黨史教育活動,邀請抗美援朝戰場歸來的退休老黨員潘知承講保家衛國故事,各支部黨員代表分別講述了“支部建在連上”“破解歷史週期率”等黨史故事,與會黨員分享學習感悟、誦讀紅色經典、合唱紅歌,使基層黨支部在豐富的學習活動中掌握了支部活動的方法。在開展主題黨日活動中,機關黨支部與基層黨支部聯創共建,機關七支部聯合地鐵8號線黨支部共同組織了“學習西遷精神,傳承紅色基因”爲主題的參觀西安交通大學西遷博物館實地踐學活動,並同步開展了“傳承西遷精神,我爲企業振興做什麼”的座談討論活動,機關和基層的黨員圍繞弘揚“胸懷大局,無私奉獻;弘揚傳統,艱苦創業”的西遷精神,談立足崗位,敬業奉獻的感想和思路,用“西遷精神”激發廣大黨員投身企業高質量發展的奉獻熱情,有力提升了學習效果。

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