農村學生教育與管理情況調研提綱

一、教育方面：

（一）教師隊伍基本情況：

1.教師年齡結構：數量、年齡、增補方面情況。  

2.教師專業水平：職稱、學歷、骨幹培養情況。教學計劃完成、備課、教案和作業批改情況。是否定期進行培訓。

3.教師職業素質：是否存在補課現象？是否存在隨意體罰學生情況？

4.交流制度執行：是否及時進行開展，開展情況如何？

（二）學生基本情況：

1.在校生學習狀態：課堂學習氛圍、學風學紀情況。

2.畢業生升學情況：升入高中、職教及就業比例。

二、管理方面：

（一）硬件設施配備：基礎建設達標情況。資金是否投入到位？校舍及校園面積、冬季取暖設施是否達標？是否存在教學設施落後？計算機室、實驗室設施是否齊全？音、體、美教學器材是否配備，是否妥善保管？是否充分利用？

（二）素質教學開展情況：是否普及外語？是否正常上音、體、美課？是否有心理輔導？是否有遠程教育？

（三）“控輟保學”機制：輟學率是否在控制範圍內？留守兒童是否全部就近入學？貧困生資助情況。

（四）安全管理：校內安全設施是否達標？消防、照明、防盜、防雷等設施設備是否定期進行檢查？校周是否存在安全隱患？校車管理是否規範？