督查督辦工作總結（通用多篇）

督查人員個人工作總結 篇一

時間過得真快，一週的時間馬上又要過去了；回想起這周的工作，雖然收穫很多，但也有很多需要完善之處。現就將我個人的一週工作情況總結如下：

第一努力做好本職工作，提高督察質量。

爲了做好督查本職工作，堅持嚴格要求自己；加強巡查、作風嚴謹、督察落實到位。要熟練掌握督察工作標準，加強自己責任意識，才能提升工作效率。作爲督察員，在自己的崗位上盡了最大的努力，體現出對工作的熱愛；充分發揮督察力度，堅持科學督查，不斷改進工作方法，提高督察工作質量。

第二加強路段巡查工作，確保路面乾淨整潔。

春節假期已經結束，回去省外的車輛比較多，各港口都有滯留車輛。爲了保障路面乾淨整潔有序，加強對通往港口的路段進行巡查，發現問題及時處理。對於長彤路，濱海大道，225國道作業的員工，嚴格要求員工對負責的路段及時保潔。保持良好的路容路貌和玉禾田形象，給廣大羣衆一個乾淨整潔的壞境。

第三高度重視偷倒垃圾，對重點地段加強巡查。

各級政府部門對偷到垃圾高度重視，所以在這周裏我對片區偷倒、亂倒垃圾重點路段、點位和區域加強巡查工作（特別對後海橋下面、銘投山莊、長影100等點位加強巡查）發現問題及時上報。政府部門也對重點路段準備安裝監控設備，爲執法提供良好的證據；發現要嚴格執法、從重處罰。同時政府部門在重點路段和區域懸掛牌子，鼓勵羣衆積極舉報有獎活動，引導和教育廣大羣衆支持擁護整治工作。

第四全面落實“門前三包”提高壞衛意識

門前三包工作標準：及時清掃保潔地面，做到地面無生活垃圾、廢棄物、渣土、痰跡，無積水等。春節過後，各門店幾乎都回來上班，開門紅放鞭炮多。各店家對門前三包落實比較到位，放鞭炮後，都會自行處理乾淨。生活垃圾自覺用袋子裝好入桶，沒有及時處理的，只要過去協商後都會處理乾淨！這樣的情況明顯看出，市民對環境衛生意識提高了，更好的管理片區環境衛生。

第五公廁乾淨整潔，垃圾清運及時

在這周裏，每天巡查公廁衛生，發現每個公廁管理員保潔都很及時。公廁內乾淨整潔無異味，都可以看出每個公廁管理員，對環衛事業多一份熱愛。認真地完成公廁衛生，更能體現出他們對工作的熱愛。對於垃圾爆滿問題，在這周裏極少發現，這能看出垃圾清運非常及時，巡查每一個村莊都沒有爆桶現場，值得讚揚清運隊。

總之一週下來，不足之處要多多跟同事學習，向領導指教。片區的衛生改善也是有目共睹的，作爲督察員，加強學習，提高自身的思想素質和工作能力。堅持把學習放在第一位，以便更好地完成各項工作任務。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，確保雙創工作取得實效。

督查人員個人工作總結 篇二

根據中心國小統一部署，分三個檢查組於20xx年1月21日對全鎮9所學校的教學常規、安全穩定、學生營養餐、電教等工作進行了督查，現將督查情況通報如下：

一、基本情況

通過檢查，各校緊緊圍繞“安全第一，質量第一，管理第一”和教育局“建校標準化、辦學特色化、管理規範化、發展均衡化”的工作要求，採取了相應措施，做了大量工作，取得了一定實效。

（一）、學校風清氣正，教師團結協作精神彰顯。大部分教師能積極做好本職工作，澄塘、鳳凰、壩南、下渡學校整體氛圍濃厚；學校管理水平明顯提高，特別是教導主任隊伍整體素質提升，涌現了一批能力強、有幹勁、講風格、求實效的教導主任，成爲校長的得力助手。

（二）、教學常規的落實得到逐步加強。語數學科備課普遍較好，希望、澄塘、鳳凰、東方、壩南、下渡六所學校六備要求較齊全；聯羣歐陽鑫老師在教本上有較詳細的備課批註；希望國小肖蓉、雷敏、謝曉丹老師課後有獨特、詳實的札記、反思；絕大多數教師學生作業、試卷能認真批改，上程劉立秀老師試卷做到了面批面改，試卷講評後要求學生訂正並做到錯題逐題過關；壩南國小試卷分析設計有專門表格，規範了試卷講評，既便於檢查學生知識掌握情況也便於資料歸檔。

（三）、營養餐工作有序開展。所有學校建立了臺賬，食堂工作人員基本上能按操作流程進行操作，能堅持組織學生排隊打飯分餐。澄塘國小用餐前組織學生誦讀感恩詞，潛移默化中提高了學生傳統文化素養。

（四）、安全意識增強，高度重視安全工作。各校簽訂了安全工作責

任狀，開展了多種形式的安全教育，重視了校門的管理，對校園周邊環境進行了綜合整治，不斷增強了學校師生的安全意識，學校安全得到有效保障。希望國小認真落實了每天上、下午最後一節課5分鐘安全教育，形成了專項記錄；東方國小學生路隊管理較規範，師生分工責任明確，並有相關記錄；上程國小積極開展少隊活動，涉及很多安全教育內容。

（五）、電教儀器、圖書已上架，體育器材大部分已安裝到位。

二、存在問題和不足

1、學校管理中檢查督促方面做得還不夠。工作中重在佈置，但落實、檢查、反饋、整改不夠。

2、少數教師教學常規落實不夠到位。有的備課流於形式，個別教師存在未備課現象，其中非統考科目除希望國小、鳳凰國小有備課，其它學校均未備課；作業批改存在無具體時間、無相應中肯評語現象；培優輔差工作滯後，記錄材料較少；教師對學生書寫要求不高，學生作業不夠工整。

3、教研活動開展不正常，聽課記錄缺少具體時間且聽課節次不達標；圖書、儀器使用率不高；學生興趣小組活動開展有待於增強。

4、各完小基本未按要求開展安全演練，安全演練少計劃，少過程圖片，少小結；上程國小本期安全臺賬基本空白，班級安全日誌只見到六年級填寫完整；食堂安全憂患意識不強，食品留樣、登記不規範，澄塘國小因無售飯車，學生排隊打飯不是很正常。

5、資料建設工作滯後。平時資料積累意識不夠強，各種材料沒能及時歸檔。

三、今後工作要求

（一）、堅持不懈地抓好隊伍建設。

各校要堅持學習制度，採取集中學習與個別學習相結合的方式，加強專業理論知識及時事政策、法律法規學習；要堅持民主治校，定期召開民主生活會，要使民主生活會成爲學校查找問題、統一思想、整改提高的一個重要抓手。

（二）、強化安全工作，做到警鐘長鳴。

要認真貫徹各項安全工作要求，將創建平安和諧校園列爲學校的頭等大事，安全工作與德育工作緊密結合，堅持以防爲主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實好各項防衛措施，充實好各種安全應急預案並開展每學期至少兩次的逃生演練。

（三）、堅持教學中心地位不動搖。

1、強化教學常規管理。各校要下大力氣加強教學常規管理力度，確立“落實常規才能提高質量”的理念。

2、實施好有效教學。各校要遵循從實際出發、實事求是、講求實效的原則，重點關注學生的課堂學習效率，積極探索備課、上課、作業、輔導等教學環節的有效方法，創建規範、有序、高效、快樂的課堂。

3、加強教研工作和教師培訓。各校要積極開展教研活動，現階段教研以開展觀課議課活動形式爲主。

（四）、加強軟件資料建設，做好資料歸檔。

認真對照《瀲江鎮國小教學常規檢查情況統計表》、《瀲江鎮國小學校安全工作過程督查評價表》，《興國縣農村義務教育學生營養改善計劃學校食堂供餐工作月督查表》、《興國縣瀲江鎮國小教師學期考覈表》的要求，建好資料檔案，鼓勵建立電子檔案。

督導工作總結 篇三

時間如白駒過隙，伴隨着酷暑的到來，學生宿舍自律會督導部本學期的工作也進入了尾聲。回顧這學期的工作歷程，每一步都滲透着督導部各成員的汗水，對於本學期各項工作，我們特作如下總結：

一、日常工作

學生宿舍自律會督導部的日常工作爲日常普檢督導工作。

1、通過對普檢的督導，我們能及時發現並反映我們工作中存在的問題，並對同學們提出的問題作出及時的回答。

2、督導小結是對衛生普檢情況的彙總與整理。通過每一次的督導小結我們在點滴中改善着我們的工作不足。

3、通過對普檢成績統計的抽查，確保統計結果的零錯誤率，保障學生自律會衛生普檢成績的可靠性和權威性。

但督導部還處於成立初期，各項工作還未正式展開，工作流程也有待完善。、

二、例會

根據工作需要適時進行定期與不定期的例會。及時改正工作中發現的錯誤並彌補工作漏洞，形成一個全體成員交流、溝通的平臺爲工作的順利展開做好保障。

三、督導工作中發現的問題及解決措施

（一）問題

1、每週三普檢時，普檢人員在普檢中發生的狀況不能及時與部是溝通。

2、每週三評分時有的部分成員做不到公平、公正、合理。

3、普檢人員不能跟同學溝通好，產生了一些不必要的麻煩。

4、週三檢查時部分成員不能及時寫督導小結。打分表字跡潦草。

（二）措施

1、規範責任制，明確成員分工，以質量和效率爲標準。

2、單獨找普檢成員談話，提高成員積極性與服務意識，增強成員責任心並認真對待各項工作。

3、培養工作人員對工作認真負責的態度，在工作中做到公平、公正、合理。

四、團隊建設

圓滿完成各項工作的背後不能缺少一支強大團隊的支持，通過組織並積極參與團隊建設活動，加強了本部門內部及本部門與其他部門的交流溝通，爲工作的開展初步創造了一個和諧的人際關係。

通過本學期我們部門成員的共同努力，我們的工作比較圓滿的完成，並與各部門一起較好完成了本學期的任務。相信在我們的努力下督導部會越來越好！

督查人員個人工作總結 篇四

20xx年，在縣委、縣政府的正確領導下，我鎮以經濟建設爲中心，在抓好經濟工作的同時，狠抓工作落實，強化督查督辦，圓滿完成了各項工作任務。現將20XX年督查工作總結匯報

一、加強對督查工作的領導。

鎮黨委、政府始終把督查督辦工作納入重要議事日程，主要領導擔負抓落實第一責任人的責任，加強督查隊伍建設，及時研究解決督查工作中存在的各種問題和困難，積極爲督查工作順利開展創造良好的環境。年初，鎮上就明確了分工，由主要領導分管督查工作。鎮黨委、政府各位領導在督查工作中，經常性地深入工作一線，在圍繞督查督辦事項檢查與指導的同時，及時協助各村各單位解決一些實際困難，對確實存在難度的，及時予以協助支援。推動了黨委、政府重大決策的全面貫徹落實。在確定督辦事項的過程中，瞄準年度經濟和社會發展目標，完善督查機制，強化督查手段，規範督查行爲，提高督查質量，努力使督查督辦在抓落實促發展方面發揮更加積極有效的作用。

二、建章立制，健全督查督辦網絡

我鎮在督查督辦工作中，着力構築大督查格局。年初，制定了《鳳凰鎮督查督辦工作制度》，在具體操作中，嚴格依制度辦事。同時，把督查工作與其他工作有機結合起來，協調好各方力量，實行全員抓督查，逐步建立起以鎮黨委、政府督查爲主體、以督辦室爲樞紐、以各村和各部門爲依託的督查工作責任體系。同時，健全橫向到邊、縱向到底的督查網絡，真正形成方方面面抓督查的強大工作合力。

注重建立督查與監察相結合的抓落實工作新機制。對重點工作，督辦室提前介入，嚴查抓落實中不落實的人和事，實行既督查又督辦，確保各項工作的落實。對一些推諉扯皮或久督不辦的人和事，由鎮紀委監察部門嚴肅查處，對個別情節嚴重的給予黨政紀處分，做到既督事又查人，堅決杜絕拖拉、誤事以及中梗阻等現象的發生。

加強信息反饋和督查指導工作。圍繞黨委、政府的中心工作，及時上報落實情況，積極研究反饋落實中的新情況、新問題和對策建議，爲領導決策提供資料、信息、思路，以便領導正確分析形勢，進行科學決策。同時，挖掘總結典型經驗，發揮典型示範作用，積極抓點帶面，推動全局工作。

堅持抓反覆、抓關鍵。緊扣黨委、政府的重大決策和重要工作部署，開拓思路、勇於創新，反覆抓、抓反覆，克難制勝，確保了既定目標任務的順利完成。同時，抓好那些在決策實施中牽一髮而動全身的矛盾點和薄弱環節，以點促面，推動整體工作的落實。

三、圍繞重點工作進行督查督辦，確保各項重點工作圓滿完成

在督察督辦工作中，鎮黨委、政府緊緊圍繞每月和每季度重點工作及年度主要經濟計劃指標，重點抓好以下幾個方面工作的督查：

一是全鎮經濟社會發展主要任務完成情況；

二是醫藥、商貿、勞務三大主導產業開發工作；

三是農民增收項目及支農措施的落實情況；

四是高寒邊遠村組基礎設施建設及扶貧開發重點村建設工作；

五是重點項目建設完成情況；

六是小城鎮建設工作；

七是文化教育、拆遷安置、醫療衛生、人口與計劃生育工作等爲重點的社會事業工作情況；

八是以農村低保、社會穩定及安全生產等爲重點的社會穩定工作開展情況。

九是防汛和防火工作；

十是鎮黨委、政府臨時安排部署的重點工作。

鎮督查室堅持對以上內容年初細化分解任務，定期督促檢查，季度通報落實情況，年終一次性兌現獎懲，並提出有針對性的建議和對策。如20XX年下半年，東垣村羣衆反映，有村組幹部在校建過程中，私分校建工程款的情況，鎮黨委、政府及時將其列爲督辦事項後，鎮紀委監察室迅速介入調查查處，沒收違法所得1.4萬元，並分別給予三名涉

督查工作總結 篇五

20xx年，在縣委、縣政府的正確領導下，我鎮以經濟建設爲中心，在抓好經濟工作的同時，狠抓工作落實，強化督查督辦，圓滿完成了各項工作任務，鄉鎮督查工作總結。現將20XX年督查工作總結匯報

一、加強對督查工作的領導。

鎮黨委、政府始終把督查督辦工作納入重要議事日程，主要領導擔負抓落實第一責任人的責任，加強督查隊伍建設，及時研究解決督查工作中存在的各種問題和困難，積極爲督查工作順利開展創造良好的環境。年初，鎮上就明確了分工，由主要領導分管督查工作。鎮黨委、政府各位領導在督查工作中，經常性地深入工作一線，在圍繞督查督辦事項檢查與指導的同時，及時協助各村各單位解決一些實際困難，對確實存在難度的，及時予以協助支援。推動了黨委、政府重大決策的全面貫徹落實。在確定督辦事項的過程中，瞄準年度經濟和社會發展目標，完善督查機制，強化督查手段，規範督查行爲，提高督查質量，努力使督查督辦在抓落實促發展方面發揮更加積極有效的作用。

二、建章立制，健全督查督辦網絡

我鎮在督查督辦工作中，着力構築大督查格局。年初，制定了《鳳凰鎮督查督辦工作制度》，在具體操作中，嚴格依制度辦事。同時，把督查工作與其他工作有機結合起來，協調好各方力量，實行全員抓督查，逐步建立起以鎮黨委、政府督查爲主體、以督辦室爲樞紐、以各村和各部門爲依託的督查工作責任體系。同時，健全橫向到邊、縱向到底的督查網絡，真正形成方方面面抓督查的強大工作合力。

注重建立督查與監察相結合的抓落實工作新機制。對重點工作，督辦室提前介入，嚴查抓落實中不落實的人和事，實行既督查又督辦，確保各項工作的落實。對一些推諉扯皮或久督不辦的人和事，由鎮紀委監察部門嚴肅查處，對個別情節嚴重的給予黨政紀處分，做到既督事又查人，堅決杜絕拖拉、誤事以及中梗阻等現象的發生。

加強信息反饋和督查指導工作。圍繞黨委、政府的中心工作，及時上報落實情況，積極研究反饋落實中的新情況、新問題和對策建議，爲領導決策提供資料、信息、思路，以便領導正確分析形勢，進行科學決策，工作總結《鄉鎮督查工作總結》。同時，挖掘總結典型經驗，發揮典型示範作用，積極抓點帶面，推動全局工作。

堅持抓反覆、抓關鍵。緊扣黨委、政府的重大決策和重要工作部署，開拓思路、勇於創新，反覆抓、抓反覆，克難制勝，確保了既定目標任務的順利完成。同時，抓好那些在決策實施中牽一髮而動全身的矛盾點和薄弱環節，以點促面，推動整體工作的落實。

三、圍繞重點工作進行督查督辦，確保各項重點工作圓滿完成

在督察督辦工作中，鎮黨委、政府緊緊圍繞每月和每季度重點工作及年度主要經濟計劃指標，重點抓好以下幾個方面工作的督查：

一是全鎮經濟社會發展主要任務完成情況；

二是醫藥、商貿、勞務三大主導產業開發工作；

三是農民增收項目及支農措施的落實情況；

四是高寒邊遠村組基礎設施建設及扶貧開發重點村建設工作；

五是重點項目建設完成情況；

六是小城鎮建設工作；

七是文化教育、拆遷安置、醫療衛生、人口與計劃生育工作等爲重點的社會事業工作情況；

八是以農村低保、社會穩定及安全生產等爲重點的社會穩定工作開展情況。

九是防汛和防火工作；

十是鎮黨委、政府臨時安排部署的重點工作。

鎮督查室堅持對以上內容年初細化分解任務，定期督促檢查，季度通報落實情況，年終一次性兌現獎懲，並提出有針對性的建議和對策。如20XX年下半年，東垣村羣衆反映，有村組幹部在校建過程中，私分校建工程款的情況，鎮黨委、政府及時將其列爲督辦事項後，鎮紀委監察室迅速介入調查查處，沒收違法所得1。4萬元。

督導工作總結 篇六

爲了促進我校教學管理水平的提升及良好的教風、學風建設，全面掌握我校教師隊伍的教學水平和學校的整體教學狀況，不斷提高教學質量，在我校領導和教務處的具體指導下，開展了面向各個系部的全面教學督導工作。爲更好地總結經驗，對以後的工作提供指引，現就本人在本學期的教學督導工作情況進行簡要總結。

本學期我負責聽青年教師張其老師的課，由於本人的課程與張其老師的課程安排在時間上有一定的衝突，郝老師的其中一門課程沒有聽，還有一門是實驗教學，因爲專業不相關，不能胡亂指手畫腳，所以，本學期所聽的課程主要是《電子商務A》，同時也不想過多造成青年教師被聽課時造成的緊張狀態，因此，本學期共隨堂推門聽課3次。

一、授課教師情況

總體來說張其老師教學過程中保持了嚴謹的教風，教學態度認真，講課條理清楚，重點難點突出；備課、上課、佈置批改作業等教學環節都很認真負責，對所講述的課堂內容熟悉；理論教學與案例教學、討論式教學在課堂中被普遍使用，內容簡潔明瞭，非常注意與時俱進的修訂教學案例，其中有一次聽課是11.24日，郝老師的課件中對本年度雙十一營銷中情況進行實時總結性教學，很大程度調動學生課堂參與的積極性；此外，郝老師還注意課後內容的歸納和總結，下課後能夠做到與學生的耐心交流與溝通，親和力較強，能按時上下課。

在肯定成績的同時，當然也存在一些明顯的問題，這些問題可能也是青年教師課堂教學中不同程度上存在的一些共性的問題。

1、對個別學生遲到應予以更多關注，如果教師對他們的遲到行爲表示忽略，學生們會認爲老師對遲到問題並不重視，可能導致他們意識不到自身行爲的問題及對其他同學造成的干擾。

2、更多的關注教學細節。因爲郝老師在教學中使用擴音器，而擴音器因爲音源較近導致有較大回音，干擾後面同學的聽課效果；此外，教學課件中的圖片處理適當注意細節部分，因爲圖片水印沒有擦除，很可能讓學生們產生誤解；好的案例不能僅僅當作一個例子來進行說明，可以製作成PPT讓學生們討論練習，效果應該能更好；

3、上課中語速稍快，後排學生聽不清楚，會使部分學生進入惡性循環，聽不清—不能體會課程的趣味性—不聽—聽不懂—更不聽。

4、對課堂紀律的控制不夠嚴格，課堂上特別是後排同學的玩手機現象較嚴重，教師更多的關注了前排聽課同學的反映，忽略了後排同學的聽課狀態。

二、學生課堂情況表現

在聽課過程中，所在班級的學生課堂紀律及秩序總體上較好，缺課學生基本上沒有，但存在遲到現象，儘管遲到學生不多但仍然存在。總體上看，絕大多數學生能按時上課，課堂上守紀律，坐在前幾排的學生，聽課非常認真，能積極與老師互動交流，發表自己的見解與觀點，學習比較積極主動。而坐在後幾排的學生，大部分不太認真聽課，自由散漫，擺弄手機，擠眉弄眼、小紙條交流現象比較嚴重。

三、關於進一步提升教學質量的幾點建議

1、提供更多的機會讓教師們學習交流

教學督導只是一種督促提升的手段，在提升教學質量方面能起到一定的效果。但是，這不應該是唯一的手段，學校更應注重爲老師們提供學習交流的機會，去年我校舉辦的示範課教學就是一種很好的可以傳承的方法，老師們通過觀摩學習同行的授課方式方法，得到啓發並形成自身獨特的教學模式，在學習的同時也產生更多的壓力與動力，教師們會更自覺更主動提高自身教學能力。在交流中學習翻轉課堂教學，討論式教學，視頻影像教學導入等都能更好的吸引學生參與課堂的方法，從而提升教學效果。

2、增加對學生的過程考覈與管理

課堂教學不是老師們的獨角戲，如果溝通對象即信息接收者在溝通中主觀上已經拒絕接收信息或對所接收的信息持否認態度，這必然會影響溝通效果。因此，在相信學生們的自覺性的同時，也應增加對學生們課程中的考覈管理，比如根據課時安排學校硬性規定相關課程的過程考覈次數，並有一定的考覈標準與規範，比如64學時的課程至少安排6次提供書面證據的過程考覈（含期會考試），減少期末考覈所佔的比例，比如期末只佔40%，這樣的話，當前學生們將學習定義爲期末之前的突擊複習而非跟隨老師及時思考的問題在一定程度上可以得到解決。

四、個人督導工作的反思

1、本學期是本人首次參加學校組織的教學督導工作，在督導工作中，我嚴格履行教學督導員的工作職責，順利完成了本學期的督導任務，並做了詳細的聽課記錄。通過參加本次教學督導工作，加深了我對教學督導工作的瞭解和認識，這有利於提高本人教學工作的成效，從張其老師身上看到了我校年輕教師的責任感與工作的激情，學習到了新的知識和技能，這些將讓我獲益終身。

2、但同時也應看到在本學期的教學督導工作中存在的不足，由於自身教學任務較重，隨堂聽課時間安排較少，聽課後只能與授課教師進行簡短交流，這在一定程度上影響了督導工作的效果。