2018-2019學年度第一學期高中政治教學總結
2018-2019學年度第一學期高中政治教學總結
一、學生基本情況
本學期任教高一(1)、(6)、(7)、(8)、(9)班,1班是美術班,6班是重點班,7班是次重點班,8班和9班是普通班,學生整體水平比較差,各班又參差不起,給備課和上課帶來了一定的困難。
1、學生整體接受能力比較差。按照標準的1課時來上課,往往是無法正常完成的,每一節課的練習也無法保證。尤其是8班和9班。
2、上課師生互動性難以調動起來。學生大多數只能應付淺層次的問題,對於轉一個彎較有難度的問題無法適從。這方面1班和6班稍微好一些。
3、作業難以按時完成,作業書寫潦草,格式不規範,答非所問,抄襲現象嚴重。至於佈置的課外作業(導練案),能夠獨立去完成的學生少之又少,很多都是隨便寫下一個答案即可,抄答案的現象很嚴重。
總的來說,學生整體基礎很薄弱,聽課沒有養成良好的習慣,筆記不會做,作業不能獨立完成和獨立思考。
二、教學措施
1、降低難度,備好每一節課。結合學生的實際以及課時緊張的實際,授課內容要降低難度,抓住最基礎的內容進行授課,對一些太難太偏的知識大膽捨棄。
2、加強學法指導。從聽課、作業、預習、考試等方面對學生進行學法上的指導,引導學生養成的良好的學習習慣。
3、精選題目,佈置符合學生實際的題目。繼續通過作業的形式佈置訓練思維過程的主觀題,培養學生審題、答題的能力。
4、編制好導學案,用好導學案。由於時間比較緊,雖然參考之前的導學案,工作量大大減少了很多,但是之前的導學案存在的問題沒有及時進行修改,比如教材的新觀點沒有及時修改好,所選題目過難過偏,沒有圍繞主幹知識進行設置,缺乏針對性。另外,要充分利用好導學案。通過課前小組長檢查統計加分,加強落實導學案的使用。如果上課無法完成的導學案,可以適當佈置成課後作業和課後練習的形式以落實。
三、教學體會
1、紮實做事,精湛業務,提升素養。任何時候,都要學習鑽研業務,永遠謙虛務實;認真敬業,做好自己的本職工作,盡心盡力。
2、要結合教學實際,敢於創新,敢於探索。
3、教師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態。
4、教師要不斷積累教學資料和教學經驗,要形成自己的知識體系和教學風格。
5、關愛自己和他人,尊重學生。不要怕學生基礎差,要想學生之所想,急學生之所需,從實際出發,用真誠感動學生,用激情激勵學生,用方法指導學生,用知識充實學生,用毅力推動學生,用創造改變學生。
四、工作中存在的問題和需要改進的方面
1、繼續研究導學案的編制和使用問題。
2、繼續研究和探討導學案的積分激勵機制問題。
3、圍繞着導學案使用的問題仍未能形成一個相對系統又使用的模式。
4、高一作爲起點年級,如何培養學生的學科學習習慣是值得研究和探討的問題。
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