過一種幸福完整的教育生活———國中文明校園創建工作自評報告

本學年以來，我校重新尋找了教育教學座標，調整了管理思路，緊密圍繞“過一種幸福完整的教育生活”的辦學理念，以加強教研教改爲核心，以深化教育管理、規範“三風”建設爲重點，深入開展了創建“文明校園、平安校園、書香校園”活動，使以校園文化建設、師德師風教育、未成年人思想道德建設、素質教育、新課程改革、安全管理等六大工程爲中心的各項工作保持了良好的發展勢頭，初步構建了和諧、安全、文明的新型校園。現就我校在創建文明校園，推動學校發展方面的工作開展情況做以彙報：

一、基本概況：

潛山市牌樓初級中學地處潛山市縣城西南邊，坐落在黃鋪鎮陳橋村牌樓上街，1914年建校，己有100多年曆史。學校佔地面積10380平方米，校舍建築面積5825平方米，現有學生318人，9個教學班，教職工36人。校圖書室、閱覽室、計算機室、美術室、音樂室、實驗室、實驗儀器室、體育器材室、心理諮詢室等教學設施比較完善，爲學校工作的開展提供了各種基礎保障。

二、辦學特色 ：

先進的辦學思想是學校行動的指南。我校深入貫徹黨的教育方針，按照素質教育的要求和學校實際情況，始終秉承“過一種幸福完整的教育生活”的辦學理念，踐行“依人爲本、安全第一，文化立校，依法治校，質量興校、科研強校”的治校方略，大力推行新教育實驗。堅持發展抓質量、改革抓教研、和諧抓民主、保證抓管理，堅守“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”的校風和“日進有功”的學風。在改革中求創新，在奮鬥中求發展，形成了鮮明的辦學特色。

三、主要做法：

（一）加強組織領導，保障文明校園建設

健全的組織機構是創建文明校園的根本保障。開學伊始，學校成立文明校園創建工作領導小組，郝永紅校長任組長，陳軍副校長任副組長，教導處、總務處、團支部書記和各班主任爲主要成員。各個部門各司其職，郝永紅校長負責全面，教導處負責學生思想道德建設工作，總務處負責美麗校園建設，團支部負責宣傳工作，各班主任引導本班學生的具體精神文明建設工作。

(二) 建立管理機制，推進文明制度建設

爲推進文明校園創建活動，我校在原有各項制度的基礎上又特別制定《牌樓國中文明校園創建長期規劃》、《文明校園創建考評細則》、《文明辦公室、文明班級評比細則》等一系列制度措施。學校每年組織一次文明學生評選，每月一次文明班組評選活動，組織開展了以“文明創建”爲主題的黑板報評比活動、“文明伴我行”師生國旗下演講，不定期召開“文明從我做起”的主題班會，增強師生的文明意識，使文明創建活動得以在我校向縱深發展。

實行“校務公開、民主管理”是學校的基本管理策略。我校實行教代會管理制度，管理科學，運行規範，能較好地起到參與、監督、保障作用。做到了依法辦事、以制度管人。近幾年，我校根據工作實際，教代會監督執行學校的師德規範、教師培訓、聘任考覈、評優評先、獎懲、檔案、財務、衛生等方面的合理實施和學校的正常運轉。學校各種制度基本完善，各項工作有法可依、有章可循，爲學校規範化人性管理打下了基礎。

我校定期召開全校教職工大會，學習中央和省委、市委市政府的文件精神和上級主管部門的文件，佈置階段性的政治學習工作，把計劃落到實處，使工作收到實效，使學校的各項工作在教師全員參與的情況下合理有序的進行。

（三）發揮黨員作用，加強文明宣傳建設

爲推動文明校園建設，加強文明建設宣傳，我校充分發揮廣大黨員幹部的模範帶頭作用，將黨建和日常工作相結合、和師德師風建設緊密結合、和文明創建緊密結合。紮實推進“兩學一做”、“三會一課”等制度。通過黨員大會、支委會、黨小組會議和專題組織生活會、專題民主生活會等方式，認真開展自我思考和互動交流，統一思想，形成共識，增強貫徹執行的內在動力。黨員幹部認真學習、積極宣傳文明創建工作。利用微信、QQ羣，學習貫徹黨的十九大精神。微信“共產黨員”和安徽先鋒網關注完成率100%。 此外，黨支部還組織開展了志願活動、祭英烈重溫入黨誓詞等活動。由於工作出色，郝永紅同志獲得安慶市先進教育工作者稱號。

（四）開展專題活動，強化師德文明建設

學高爲師,身正爲範。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,更是莘莘學子們的道德基因的轉接者，所以我校把文明校園工作和師德師風建設有機地結合起來,同時部署、齊頭推進。我校從管理的創新入手，在搞好校本培訓的同時，積極進行以校爲本的教學研究，關注教師的專業發展，推動課程改革向縱深發展。以“新網師首批附屬學校”“馬雲鄉村教師獎”等榮譽爲發力點，實現教師自身專業技能的提高和學校整體精神風貌的提升，打造牌樓國中特色校園。

（五）深化德育工作，促進學生文明養成

德育工作是素質教育的核心，是養成教育的有效途徑。爲此我校在師生中提出“抓好德育促文明，文明創建我先行”的口號。我們結合紀念日，如“3.5”學雷鋒日、母親節、“7.1”黨的生日、國慶節、感恩節等通過“主題班會”、“演講比賽”、“研討會”、“課本劇”等形式開展了“責任教育”、“感恩教育”、“愛校教育”、“行爲習慣教育”、“法制教育”、“文明禮儀教育” “防溺水”、“消防安全”、“學習十九大精神”等一系列主題教育。這些活動雖然不是轟轟烈烈，但它真正體現了德育教育的實效性，使學生們真正認識到自己該做什麼，不該做什麼，真正將學生的行爲加以規範，從而使這些活動內化爲一種意識，外化爲一種行動。我們還利用升旗儀式、國旗下演講、主題班會等進行宣傳教育。通過這些德育活動，使“文明在我口中”“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“ 文明在我心中”的理念日漸深入全校師生的心中。“遵守行爲規範，爭創文明學生”是學校向每個同學提出的口號和要求。我們組織學生認真學習《中學生日常行爲規範》及《中學生一日常規》，經常開展行爲規範教育，制定了一整套檢查評比制度。如衛生評比、《中學生日常行爲規範》入校測試等。採用定期檢查和不定期抽查，設立值日崗等監督機制。評選文明班級和“三好”學生、優秀少年，對行爲習慣不好的學生進行耐心細緻地說服。近年來，學校的好人好事不斷增多，學生文明習慣已初步養成，對涌現出的先進模範典型，學校不失時機地進行總結和表彰，使之逐漸形成風氣。全體學生自覺遵守《中學生日常行爲規範》和《中學生一日常規》，在校園裏沒有發現吸菸、喝酒、賭博、偷盜的現象。治安狀況良好，學校連續多年沒有發生安全事故和羣體性事件，師生連續多年無犯罪現象。爲培養學生優良品質，學校還成立了牌樓國中志願團隊。團隊自成立起就積極參加志願服務活動，督促全校學生養成良好的行爲習慣，監督光盤行動的實施。因活動成效顯著，2019年我校志願者團隊被評爲“潛山市優秀志願者團隊”。

（六）、豐富活動內容，推動校園文化建設

活躍豐富的文化生活不僅是藝術教育的有力措施，也是推動學校文明建設的有效手段。學校教導處、團委、工會、班主任緊密配合，按照“小一點、近一點、實一點”的原則，開展豐富多彩的文化體育活動。我校每兩年都要舉辦一次校級田徑運動會，舉辦班級籃球比賽、師生籃球對抗賽、國學經典誦讀、七年級新生軍訓活動、緊急疏散演練、畢業年級籃球賽等。加強對牌樓國中鄉村少年宮的使用和管理監督工作，一如既往的開展形式多樣的鄉村少年宮活動，豐富孩子們的課餘活動，拓展他們的視野，陶冶孩子們的情操。2018年，學校被入選爲“全國青少年足球特色學校”，在2019年潛山市首屆中國小足球比賽中成功打入決賽榮獲中學組一等獎。近期開展了愛國主義讀書活動和“進入新時代，改革開新篇”的主題演講活動，展現了新時期青少年愛黨愛國、奮發有爲的精神風貌。

（七）、注重環境美化，打造書香校園，努力營造文明氛圍

我校注重校園文化氛圍對學生的薰陶和感染，始終把文明和諧校園建設作爲一項重要的工作來抓，努力營造優美怡人，佈局合理，教學硬件設施完善的校園環境。新學期伊始，學校給全體教職工設立新的奮鬥目標，拉起橫幅“新起點、新徵程、新目標、新挑戰”。爲此學校開展實際行動：首先從學生自己的居住環境入手，教導處牽頭開展了“最美寢室活動評比”，讓學生把自己的寢室打造成一個舒適恬靜的樂園，活動開展成效顯著。其次學校充分利用每一寸土地，發揮每一個角落的作用，在每個教室建立了圖書角，放置一些學生愛讀愛看的圖書，在實驗樓的樓梯口設置報刊欄，將學校徵訂的報紙雜誌期刊放置在這裏，學生課餘時間聚集於此，博覽衆書，充分吸收知識的營養，書香校園氛圍慢慢形成。

文明創建沒有終點，我們會繼續開展形式多樣的各種活動，將建設文明城市，文明城鎮和文明校園貢獻力量。千淘萬漉雖辛苦，桃李芬芳綻笑顏，儘管我校在創建文明校園、推動學校發展方面取得了一定的成績，但與教育形勢發展的要求卻有一定的距離，我們堅信，只要全校上下齊心協力，開拓創新，努力拼搏，一定能夠譜寫出我校文明校園創建事業的新篇章！