做最幸福的教師——愛讓花兒綻放

做最幸福的教師——愛讓花兒綻放

濟南市萊蕪區苗山鎮長勺國小    呂學利

巴特爾曾經說過：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。”每個人都需要愛，我們的學生更需要愛。

愛是學生成長進步的心靈雞湯。愛能夠讓迷途的羔羊找回回家的路。回首昨天，一路艱辛。我身爲學校的徳工幹事，肩負着管理學生的重任。白天工作了一天，身心疲憊，真想好好地睡一覺，可是白天的事情非常棘手容不得我睡覺。我們學校是寄宿式學校，遠處的學生需要在校住一週，學校內部有三家小賣部，有兩家食堂，一家饅頭房，學生可以不用出校門就能夠解決一切問題。可是今天其中一家小賣部的人反映了一件事情，說：“他家的鎖被調包了。”這一事情非常嚴重，容不得我半點馬虎，若是學生所爲，意味着他要登堂入室搶劫，而且還不用撬鎖，可見是處心積慮動了一番腦子，我分管學生管理怎能容許此事發生呢？於是，我首先彙報給校長，校長下令必須找出此人杜絕此事發生，要求我們今夜不許睡覺也要揪出策劃者。我與團支部書記整夜蹲守在小賣部旁邊，一直到凌晨3點，終於看到蛇出動了，只見一個身材不高的小孩，大搖大擺地走向小賣部，輕而易舉地打開了門，開了鎖自由地拿着東西，說時遲那時快，我們迅速奔進去，將其按倒在地上。經過一番審訊，和苦口婆心地說教，終於使他明白了事情的嚴重性，並讓他寫下保證書，請家長來簽好保證書，此事處理完時，已經第二天的中午了。這件事情之後，我經常留意這個學生，經常找他談談心，開導開導他，並從圖書室借來勵志愛國的書讓他看，不久後他國中畢業以優異的成績考上了鳳城高中，聽說後來他以優異的成績考上了重點大學。愛會讓迷途的孩子找回回家的路。沒有愛就沒有教育。

情在左，愛在右，走在生命的兩邊，隨時撒種，隨時開花。在教育的講壇上奔波十餘載，我知道了“沒有愛就沒有教育”這句話的內涵。記得2002年，我任教六年級五班的數學和歷史，同時又兼班主任。天天奔波於教室與辦公室。忙得我團團轉，後來把辦公桌移到教室，這樣就有更多的時間接觸學生、瞭解學生了。經過我一段時間的觀察，發現我班一位女生不愛說話，而且上課經常走神，臉上經常冒虛汗。經過與我班學生的瞭解，我知道其中的一些原因。於是，我把她叫到辦公室，與她談心，起初她是一聲也不吭，不管我說什麼，她就是不說話。我沒有氣餒，學生就是一塊頑石，我也要讓其點頭，即使是鐵樹只要心誠也會開花，我堅信我能做到。我每天都會找她談話，功夫不負有心人，她終於開心地講話了，對我說：“老師，之所以不愛說話是因爲媽媽走了，沒有人疼她了，爸爸又找了，有了晚娘，經常受辱罵，過得不開心，但是您讓我懂得了生命的意義，懂得了珍惜，媽媽走了，但是媽媽給了我生命，我要延續媽媽的生命，不能白來世上一遭，我要活得精彩，找回自信。”愛猶如春風，冰凍的感情也會消融，堅冰也會融化，這就是愛的力量。

在思想教育上，我經常用大師的經典語句教育我的學生。有人說：“每個人都是一棵樹。”的確我們生活的世界像一片森林，其中有的人是喬木，有的人是灌木；有的人是參天的白楊，有的人是婆娑的楊柳。要想實現自己的夢想，就要做最好的——你也許不是最美麗的，但你是最可愛的；你也許不是最聰明的，但你是最勤奮的；你也許不是最富有的，但你是最充實的；你也許不會最順利，但你可以最樂觀……因此樹立目標與自信是每一名學生的首要任務。

誰說頑石不會點頭，誰說堅冰不會融化。希望就掌握在我們每個人的手中，靜靜的等待我們去把她種植和創造出來，等待我們用愛做養料，開出繁花萬朵。

如果說對兒女的愛是基於血緣基於親情，那麼對學生的愛便是世界上最無私的。“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子就是神”，很幸運我成了這樣的“神”，可以爲學生的人生塗上七色光，讓他們明白做人的道理。真愛無價，奉獻永恆。教師之路很長很長，我不知道沿途還會有多少艱辛和煩惱，也不知道會遇上怎樣的困難和挫折，但我知道，我會用我的真愛投身崇高的教育事業，實踐爲人師表的理想。我將無怨無悔的奉獻我的青春和熱血，在教育的天空下，讓愛飛翔，讓花兒綻放，做最幸福的教師。