學校師德師風建設年工作總結

師德師風建設年工作總結 

爲貫徹落實中共中央、國務院《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》及省委、省政府《實施意見》對師德師風建設的新部署和新要求，根據明教人（2019）16號文件《關於開展“三學三比”師德師風建設年活動實施方案》精神，我校開展了一系列師德師風建設活動，現總結如下：

一、領導高度重視，健全組織機構 
    我校領導高度重視師德師風建設工作，學校主要領導把師德建設工作擺上議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感。同時，研究制定了師德師風建設年活動方案，成立師德師風建設領導小組，部署師德師風建設活動，每項活動領導做到心中有數，指導到位。

二、明確活動目標，確定活動主題

根據上級文件精神，我校結合實際，明確了本次師德師風建設年活動的目標爲：引導廣大教師主動追求師德“高線”、嚴守職業“底線”、嚴禁行爲“紅線”，廣大教師政治理論素養明顯提升，踐行高尚師德的積極性主動性明顯加強，職業倦怠、學術不端、師德失範現象大輻度減少，自覺成爲先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學生健康成長的指導者，人民滿意的新時代教師隊伍。明確的目標，確保了本次活動有的放矢。同時，確定了本次活動的主題爲“踐行十項準則、爭做‘四有’好老師”，重點突出，主旨鮮明，確保活動始終緊緊圍繞主題開展。

三、分階段開展，循序漸進

爲了確保活動的紮實開展，領導小組研究制定了動員部署、宣傳發動；學習教育、廣泛討論；查找問題、整改提高；主題教育、活動養成；總結提升五階段開展的活動計劃，引導活動由淺入深，從理論到實踐，從量變到質變的漸變過程。符合人類的認知規律，提升活動效果。
    四、加強理論學習，提高思想素質 
    學校有計劃有步驟地抓好了學習教育活動，組織教師學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關於教育的重要論述，深入學習《新時代中國小教師職業行爲十項準則》《新時代幼兒園教師職業行爲十項準則》等相關文件，引導教師正確理解教師職業道德內涵，把握師德原則、師德規範及教育法規，提高認識、規範行爲。然後通過開展師德師風大討論，使所學知識內化於心，切實提高教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關心、愛護、培養教育每一名學生。 

五、豐富活動載體，開展系列活動。
    1.召開了全體教師大會，學校領導作了師德建設工作的動員部署，每位教師引起了高度重視，增強了參加這次活動的自覺性，結合自身實際，制定了師德師風養成計劃。

2.開展自查自糾、民主評議活動。組織全體教師對照習近平總書記提出的“四有”要求和《新時代中國小教師職業行爲十項準則》《新時代幼兒園教師職業行爲十項準則》《中國小教師違反中國小教師違反職業道德行爲處理辦法（2018年修訂）》，找出自己存在的差距和不足的基礎上，提出切實可行的改進措施和方法，撰寫自我剖析材料，並在師德師風民主評議會上進行深刻剖析。學校通過意見箱、舉報電話、家長會和教師研討會等多種形式，廣泛徵求教師、學生、家長、社會對學校和教師個人在師德師風建設方面的意見和建議，全面瞭解教師隊伍中存在的問題，並查找存在問題的原因，進行深刻反思和整改。 

3.開展“師愛進萬家、教師大家訪”關愛活動。我校分別於2019年11月11-30日和2020年5月12日，組織全體教師開展“大家訪”活動，熟悉掌握學生的基本情況，再根據家訪情況，深入開展“留守兒童結對幫扶”和“貧困生結對幫扶”行動，全體教職工與35名留守兒童和31名貧困生開展一對一結對幫扶活動，用“師情”暖人心，讓“師愛”進萬家。

4.開展“最美教師”評選活動。深入開展尋訪“最美教師”活動，加大宣傳力度，製造輿論聲勢，擴大社會影響力，營造濃厚的尋訪推薦氛圍。大力宣傳“最美教師”愛崗敬業、嚴謹治學、無私奉獻的高尚師德和感人事蹟，形成強大的師德正能量。

5.開展“踐行十項準則、爭做‘四有’好老師”演講比賽。

6.開展“第35個教師節慶祝表彰”活動。以第35個教師節爲契機，舉辦形式多樣的慶祝表彰活動，營造尊師重教的濃厚氛圍。組織走訪慰問德高望重教師和生活困難教師，讓他們感受到組織的關愛和溫曖。

7.開展“技能大賽”活動。以聚焦課堂教學、提升教育教學能力爲目標，廣泛開展教師公開課、示範課、教師基本功、教學比武等“崗位練兵”活動。 開展黨員教師“一促一”、骨幹教師、學科帶頭人“一帶一”、全體教師“一幫一”活動，大力推動黨員教師發揮先鋒模範作用、骨幹教師、學科帶頭人發揮帶頭示範作用和全體教師發揮主導能動作用，促進學校教學水平和教學質量有明顯提升。