2019-2020下學期工會工作總結

2019-2020下學期工會工作總結

本學期，我校工會工作在上級工會的指導下，在學校黨支部的正確領導下，科學防控疫情，緊緊圍繞《義務教育學校管理標準》，繼續按照蘭山區教體局“守底線、強質量、抓特色、創品牌”的總體思路，秉承創新意識，加強師德建設，打造良好的教育形象；着力打造“平安校園，書香校園，和諧家園，幸福樂園”。不斷加強工會自身建設，充分發揮職能，在促進學校民主管理、培植校園文化、積極豐富教職工文體活動、大力開展送溫暖活動、幫扶困難教職工等方面發揮了積極作用。

一、切實加強師德師風建設，打造良好的教育形象。

1、開展師德師風專題教育活動。

2020年1月，防控疫情，在學校黨支部的統一安排下，我們共組織各項線上學習十餘次，內容涉及科學防控疫情、《教師職業道德規範》、《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師違反職業道德規範的處罰辦法》、《教師執教行爲八不準》、職代會制度、民主管理制度、國家中長期教育改革和發展規劃綱要等等，使大家明確職業道德行爲的規範要求及違規處理的規定，從思想觀念上增強依法執教的意識。

學校黨支部和工會於2020年5月在全體教職員工中開展師德規範教育自查自糾活動，着力解決師德師風中存在的主要問題。要求教師認真對照《教師執教行爲八不準》嚴格自查自糾，並寫出書面自查報告，分年級組交流，落實自糾措施，限期整改。對重點的人和事在全校進行幫教。然後進行師德問題調查問卷，召開家長和學生座談會，請家長到校開展評教助學活動。

學校工會於6月份開展師德師風考評，考評內容爲政治思想，教書育人，時代品質，爲人師表，四大塊20條進行自評，評估組評。同時我們十分注重榜樣的正面引導和激勵作用。評出十大感動校園人物，鼓勵廣大教職工向先進學習看齊，有力地促進了師德師風的明顯好轉。

2、開展主題教育月活動，全面提高教師隊伍的思想素質。

五月份開展“把微笑帶入校園，把歡樂帶進課堂，把文明帶到社區，把溫情帶回家庭，把誠信留給自己”的活動；六月開展個性主題教育月活動，目的是弘揚師生個性，促進兩代人共同成長。

3、舉行各種有益於教師身體健康和心理健康的活動，如合唱比賽、朗誦比賽等，目的是爲了進一步塑造紅旗國小教師健康向上的良好形象，增強教職工愛崗敬業的自覺性，提高全體教師的工作、生活質量。

二、紮實線上教學，爭當課改標兵

接到延遲開學的通知後，紅旗國小各科教研組就着手探索線上教學的方法，具體做了以下幾個方面：首先，制定線上教學計劃，明確了教學目的，教學方式，並制定了具體的教學措施。2月3日，制定《臨沂紅旗下學在線教學工作計劃》。2月4日召開教研組長視頻會議，商討每個年級、每個學科不同年級的在線教學計劃。2月5日，制定各年級教學工作計劃，並分年級召開教師視頻會議，大家獻計獻策討論了多種多樣的線上學習形式，並制定自己的教學計劃。其次，從2月10線上開學開始，學校領導深入到每個班級的釘釘羣，觀摩指導教學；各教研組長每天一調度，一反思，一總結；每當一節課結束，老師們都自覺的在教研組內流線上教學的得失，學習好的經驗，教學計劃一改再改。第三，開展了教幹推門聽課活動，配合學校教學工作組織一學期一次的全方位的大規模聽課活動，從領導到老師人人上好一節線上課。

三、堅持履行維護職能，爲教職工說話辦事。

工會是羣衆組織，是教職工的知心朋友，應該把教職工的冷暖時刻放在心上，隨時瞭解教職工關心的熱點、難點問題，全心全意爲他們服務，爲他們辦事。近半年來，學校領導針對教職工代表在教代會中提出的建議案，有針對性的給予解決和準備解決。工會時刻把教職工的冷暖放在心上，教職工生病無論在職還是已經退休的；無論是病休在家還是住院治療的，工會都代表行政前往看望，教職工家中的喪事，無論在本地還是在外地，都派人前往弔唁和慰問。學校工會還時刻關注沂蒙工衆上的優惠活動，分享給教職工。通過上述方法，工會把學校黨政的關懷送教職工心中，使每一位教師深感集體的溫暖。

四、嚴格履行教代會制度，加強民主管理與監督。

教職工代表大會制度是保障教職工依法行使民主權利的主要平臺和有效載體，是學校管理體制的重要組成部分。我們堅持每年至少召開1次教代會，去年12月學校工會組織召開了臨沂紅旗國小第四屆三g次教代會，增補了新的教職工代表，爲教代會輸入了新鮮血液。會上，校長彭振環做《舉一面旗幟，腳踏實地做教育》的2019年度學校工作報告。張文勳同志作了《學校工會工作報告》；總務處王兆峯主任作了《學校財務工作報告》；副校長李豔霞同志宣讀了《臨沂紅旗國小教師綜合量化評估實施細則》；副校長袁春生同志對上屆教職工提案進行了落實情況反饋，同時對本屆梳理的教職工提案進行了詳細的解答；唐學成主任宣讀評選出的優秀提案（並進行獎勵）；張美菊主任宣讀民主表決決議。

五、推行校務公開，促進民主化管理

校務公開是依法落實教職工民主參與、民主管理和民主監督的權利，有利於全心全意依靠教職工，有利於學校改革發展與穩定。我校大力推進校務公開、民主治校、民主管校，主要採取三種公開形式：一是教代會、教職工大會、黨支部大會、家長委員會等；二是公衆號、公開欄、牆報、意見箱、家長信、聯繫卡。我們在公開的程序上採取“五步”加大透明度：第一步按照校務公開的內容進行整理，列出清單；第二步召開中層幹部會，徵求中層幹部和教師代表意見，完善公開的內容；第三步提交校務公開監督小組審議；第四步提交校務公開領導小組審批；第五步上牆公開。我們在公開時間上根據不同的工作內容、分別採取長期公開、定期公開和隨時公開的辦法，有的內容實行事前、事中、事後全過程公開。

在校務公開的內容上我們分類進行，制訂了校務公開內容目錄表，發給了每位校級領導和中層幹部，使他們對公開的內容做到心中有數，然後採用各種方式進行公開。並便於資料歸檔。

六、開展豐富多彩的教工文體活動，樹立教師健康向上的形象

雖然我校爲了化解大班額，將許多功能室改建爲教室，不能給教師們提供一個寬敞、舒適的教工之家，但我校結合實際，開展了以下切實可行的文體活動：

2020年1月9日下午，我們舉辦了“繼往開來 再譜華章”2020年迎新年文藝匯演，在祥和歡樂的氣氛中喜迎新年的到來。3月8日，全體女教職工中舉行“以讀攻‘毒’，用筆書春”線上薦讀好書活動，並組織教職工積極參與書香飄萬家親子閱讀、最美全家福一起曬幸福活動；3月中旬，在全校範圍內開展“最美家庭”評選活動；5月13日，開展“愛心一日捐”活動，爲打贏脫貧攻堅戰，爲家庭經濟困難師生紓困解難貢獻一份力量；5月15日，積極參加2020年山東教師書法篆刻大賽。通過開展活動，既融洽了教職工的關係，增進了同事之間的情感，又增強了學校的凝聚力，爲創建和諧校園起到的良好的作用。

在今後的工作中，我們還要進一步加強工會工作的落實，努力爲教師辦好事、辦實事，起到“橋樑”與“紐帶”的作用，使園林一小的工會工作走上一個新臺階！

臨沂紅旗國小

2020年6月