2019—2020學年下期高一語文教研組工作總結

2019—2020學年下期高一語文教研組工作總結

本學期，我們語文組以深入貫徹《普通高中語文課程標準》爲指導思想，繼續致力於學校適應學生發展、學生實際需要的新教法的探索，較順利地完成了學校及學科組內的各項教育教學教研任務。現將具體工作總結如下：

一、教學方面：

本學期我組能依託對必修3和必修4的學習，加強了學生閱讀能力與寫作能力的提升指導。逐步形成了以單元教學爲“點”，以讀寫實踐爲“鏈”的教學思路，努力實踐着教學單元的整體性、能力性以及讀寫結合的“系統性”，繼續完善着“新生態 多元高效課堂”的教學模式。

1.備課組全體成員能夠保持求真務實的精神，認真執行學校的統一備課的要求（備課程標準和教材、備教法學法、備作業）精心備課，認真授課，及時做作業的批改和反饋；同時對教學內容、教學重難點的設置、作業的佈置、教學進度的調整都能做到統一步調，齊頭並進。

2.繼續從學生的語文學習習慣中培養學生的語文素養。如正確使用工具書，認真做筆記的習慣，每週練筆活動

3.及時做好必修三、四的過程性評價（自主預習、聽課、主動參與教學、書面作業、背誦、課外閱讀心得）記錄工作。

4.認真做好必修三、四的月考檢測、期會考試的命題、閱卷、評卷、總結工作。

5.繼續開展課前五分鐘語文活動，將大語文觀引入課堂，在激發學生的語文學習興趣的同時給學生搭建展示自我的良好平臺。

6.積極組織學生參加了“第五屆師生硬筆書法大賽”活動並取得良好的成績，其中6人或一等獎，7人獲二等獎，另外積極宣傳學生參加“品讀經典”讀書徵文活動，同學們積極參與，涌現了大量優秀作品。

二、教研方面

1.配合學校與教研組的活動，所有老師都積極準備示範課，其中，王天一老師參加了鄭州市電教優質課的評選活動，並被區教體局推選至市教體局。

2.我組李春花老師承擔的市課題圓滿結題。其他老師積極聽課，有所提升。

3.分工合作，共同努力，做好必修三、四的第九節課和期末複習的出題工作。

4.認真做好教學的總結反思工作，每位教師積極撰寫論文併力爭發表論文一篇。

（全文完）