凝心聚力謀發展 揚長教育塑品牌

凝心聚力謀發展 揚長教育塑品牌 

膠州市萊州路國小

2018年，學校各項工作以實現揚長教育品牌建設爲統領，以“四大工程”建設爲依託，深入開展“兩學一做”學習教育，全面提升幹部教師育人水平，引領學生全面發展特長髮展，推動學校各項工作上檔次上水平。

一、2018年工作成績

（一）強化思想引領，凝聚發展共識

1.常態化抓好“兩學一做”學習教育。制定了學習教育方案和黨員學習計劃，召開學習教育推進會。通過書記上黨課，廣大黨員通過小組學習、自學等形式認真學習習近平總書記講話精神，深入學習領會習近平新時代中國特社會主義思想。

2.組織黨員和教職工學習“十九大”會議精神。一是通過櫥窗、電子屏、微信公衆號等廣泛宣傳；二是組織召開學習交流會；三是組織開展慶國慶黨員知識競賽活動。

3.開展黨日主題活動堅定理想信念。嚴格按上級要求每月一次組織開展主題黨日＋活動，每月一次組織黨員赴革命教育基地參觀學習及組織開展黨團員義工活動。開展了骨幹教師與青年教師結對的師師牽手、黨員教師媽媽與留守兒童結對、黨員走訪貧困學生的師生牽手、高年級班級學生幫助低年級班級學生的班班牽手等系列結對幫扶活動。

4.創建萊州路國小“黨在我心中”微信公衆號。將學校開展的黨建系列活動及時上傳至公衆號，每日推送黨的知識、習近平系列講話等，便於黨員及時學習。如在解放思想大討論活動中，將黨員的心得體會、問題清單、整改措施及時發送至公衆號，以便於全體黨員交流研討。

5．舉辦黨建主題系列剪紙展。通過師生喜聞樂見的形式，推動黨建進校園、進課堂、進頭腦。

（二）弘揚清風正氣，提升師德師能

強化師德建設。召開廉潔從教主題教育大會，學習習近平總書記在教育大會上的講話精神，重申師德建設要求。9月上旬，召開教師節慶祝大會，表彰師德先進，組織開展師德教育演講比賽活動，簽訂《拒絕有償補課，做一名師德高尚教師》承諾書。

提升專業水平。學校教師的課題研究氛圍濃厚，先後參與了國家級創客教育課題研究，申報的《促進中國小生科技實踐能力提升的創客教育研究》已開題;青島市級課題已進入中期研究階段;由王桂琴申報的青島市級課題《利用漂流日記促進作文教學的研究》也已開題;胥麗萍、王潔兩位老師申報的青島市級“青藍工程”課題也正在籌備中。

通過“請進來、走出去”的方式，聘請專家來校講座，組織部分教師參加各類培訓。本學期每位老師都曾多次參加市級聽課培訓，共有十幾位老師到青島市級以上單位參加培訓。通過培訓，大大提高了老師們的業務能力。

趙桂秋、於龍斌等10多人出示了各級公開課或在比賽中獲獎；管峯、劉佳、王午聲、王志迪等老師的教學論文發表在國家級刊物上，有15名教師的教學論文在《膠州教育》上發表。

（三）創新工作機制，促進學生成長

1.開展豐富多彩主題教育。如開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”建隊69週年系列活動，“我和秋天有個約會”社會實踐活動，“童心向黨 暢想未來”合唱比賽活動等。特別是上合峯會期間，學校師生共同創作的《迎上合峯會，展青島風采》剪紙長卷在上合峯會現場展出，爲膠州市爭得了榮譽，主創人員受到市委書記孫永紅的接見和表彰。國慶節期間，剪紙社團開展了黨建知識進社團活動，社團成員在老師的指導下將黨的歷史以剪紙的形式表現出來，讓學生在活動中瞭解了黨的光輝歷史，激發學生愛黨向黨的感情。膠州電視臺做過專題報道。

2.認真做好黨建“三進”活動。學校由分管教學的副校長專門負責，推動黨建知識進校園、進課堂、進頭腦活動。教導處主抓，對黨建教材定人、定時，先後開展了黨建教材集備、課堂研討以及手抄報、徵文等系列活動。

3.全面提升社團建設水平。依託社團課程建設，全面深化社團建設研究，取得了突出成就。

田徑社團在膠州市中國小生田徑運動會上取得全市第三名，取得突破，獲歷史最好成績。乒乓社團在膠州市“市長盃”乒乓球賽上女團獲第三、男團第七，10多名學生進入各組別單打前八名。棋類社團在青島市智力運動會上獲五子棋比賽團體第一名、個人第一名，國際跳棋比賽團體第一名，國際象棋比賽第二名。“市長盃”校園足球聯賽國小女子甲組第一名、女子乙組第一名、男子乙組第三名、男子甲組第四名，取得總積分第一。

另外有200多名學生在各級各類徵文比賽、科技發明製作比賽、美術書法比賽中獲獎。

（四）多方籌集資金，改善辦學條件。本學期，爭取辦事處支持投資20餘萬元改造了兩個教室，修建了西側圍牆，爲學生提供更加安全舒適的學習生活環境。

二、2019年工作打算  

（一）總的工作思路：

全面貫徹黨的十九大精神，立足教育進入新時代的工作總基調，以提升學校辦學品質、提高學生文明素養、促進教師發展爲學校工作的三個抓手，深入開展“三聯五推六提升”黨建品牌的創建，不斷創新黨建活動和學校的各項工作，推動揚長教育辦學品牌建設。

（二）主要工作舉措

1．開展“不忘初心，牢記使命”主題活動。開展黨員教師“三個一”活動，即幫扶一個學困兒童，上好一節黨員示範課，參與一個課題研究。做好黨員教師媽媽工作，關心留守兒童和困難家庭學生。

2.發揮幹部和名師工作室引領作用。組織開展教職工教育教學競賽和崗位建功活動，引導教師讀好書、上好課，當好學生學習、生活和心靈導師。

3.全面提升學生的身心素質和文化素養。利用重大節慶活動和校外實踐活動基地，引領學生融入社會、擁抱自然，在豐富多彩的實踐活動中運用知識、獲得體驗、增長才幹。通過經典誦讀、科技發明、藝術展演、體育比賽等，提升學生的綜合素質。

4.全面推進高水平現代化學校建設。積極爭取市教體局和辦事處黨工委支持，改造學校供暖設施，力爭實現集中供熱；整修塑膠操場跑道；破損地面鋪設瀝青；擴建操場廁所；爭取重新劃分招生範圍，分流部分學生，從根本上解決大班額問題。