碩士論文開題報告【新版多篇】

醫學碩士研究生開題報告範文 篇一

一、選題依據、目的和意義骨折不癒合是骨科臨牀常見病症，其中以四肢長骨多發，例如脛骨，股骨，肱骨等，針對四肢長骨骨折不癒合二次手術我院多才用植骨術配合lcp重新內固定。

畢業設計開題報告 篇二

1 設計的目的與要求

1.1設計目的

根據所學的專業知識結合工程實際，對軟土的工程特性進行深入的學習和研究，並根據所在線路地區的軟土各項特性、工程構造、成分及綜合的各項外部因素分析出導致軟土線路地區路基工程技術問題的原因，掌握檢算路基穩定，沉降量的計算方法並且能夠對高速鐵路路基工程問題提出相應的解決方案。

1.2設計要求

基本要求：分析線路地區軟土的工程特性對鐵路路基的影響，選用適當的方法進行相關數據處理，及選用最優的地基處理方法，檢核各項指標，得出最後結果。

1.2.1 根據所給資料，依據相關法律法規，以及收集到的資料對鐵路沿線地質情況進行介紹分析。

1.2.2 根據線路等級的要求，分析軟土的工程特性對工程的具體影響。

1.2.3 根據已有資料計算分析軟土路基的穩定性及沉降，並檢算是否符合指標。

1.2.4 利用所學知識以及對軟土工程特性的瞭解和鐵路路基的施工要求提出相應的解決方法並論證是可行性，逐步改善工程方案。

1.2.5 進行方案比選，得出最優方案，並實現工程要求。

1.2.6 按期提交設計分析報告及說明。

1.2.7 分別用中英文撰寫畢業設計摘要，並用計算機打印。

畢業設計論文整體要求：全部用計算機打字和繪圖，按畢業設計封面→任務書→開提報告表→學生自查表→中文摘要、關鍵詞→英文摘要、關鍵詞→目錄→正文具體內容→致謝→參考文獻→附錄→封底→有關圖紙→外文參考文獻全文及譯文的順序到印刷廠裝訂成冊，並與其它畢業設計資料一起裝入畢業設計資料袋中。

2、調研資料的準備

[1] 王仕統．結構穩定，廣州：華南理工大學出版社，1997

[2] 彭小芹，馬銘杉．土木工程材料，重慶：重慶大學出版社，20xx

[3] 鐵路工程設計技術手冊—路基，北京：中國鐵道出版社，1995

[4] 朱梅生．軟土路基，中國鐵道出版社，1988

[5] 公路設計手冊—路基，北京：人民交通出版社

[6]池淑蘭．路基工程，北京：中國鐵道出版社

[7] 高速公路設計規範

[8] 公路路基設計規範

[9] 陳仲頤．土力學及路基，北京：清華大學出版社，1995

[10] 鄧學鈞主編．路基路面工程．北京：人民交通出版社，20xx

3、預期覈對學生的成果

1、有關的設計圖紙統一按3#圖紙完成。

2、要求認真編寫設計說明書，做到設計思想正確，目的明確，觀點新穎，設計分析方案合理；計算數據準確可靠，文字通順，圖表清晰，要求用工程字抄寫或用計算機編寫打印。

4、完成設計（論文）所具備的條件因素

1、大學本科四年所學的基本理論知識及實踐經驗。

2、導師的精心指導和辛勤培養。

3、自己的不懈努力和刻苦鑽研。

4、地基設計處理所必須的技術資料。

5、時間安排

第5周，翻譯4000字的外文文獻，中英文錄入計算機，收集並閱讀相關資料。

第6周，查閱軟土方面的資料，完成開題報告。

第7周，閱讀資料，編寫設計提綱，撰寫緒論。

第8周，路基橫斷面的初步設計，確定路堤的極限高度。

第9周，根據工程概況和地質資料，通過方案比選確定合理的地基處理方案。

第10周，路基穩定性分析計算（可編制相應的程序進行計算），完成中期檢查報告。

第11周，路基穩定性分析計算（可編制相應的程序進行計算），完成中期檢查報告。

第12周，若穩定性分析不能滿足要求，要進行地基處理方案的修改或重新選擇處理方案後，再進行穩定性分析，直到滿足要求爲止。

第13周，軟土地基沉降量計算。

第14周，若沉降量計算不能滿足要求，要進行地基處理方案的修改或重新選擇處理方案後，再進行沉降量計算，直到滿足要求爲止。

第15周，撰寫結論、中英文摘要，整理文檔，繪製必要的工程圖，畢業設計定稿，提交畢業設計初稿。

第16周，教師評閱畢業設計、學生修改畢業設計、評閱人審查畢業設計。

第17周，畢業設計答辯。

6、設計指導相關的設計分析報告及說明的編制

6.1 設計準備，收集相關資料。

6.2閱讀教師指定的教科書及參考書，並要求寫出讀書筆記，摘記重要內容。

6.3軟土工程特性分析，路基穩定沉降的計算與極限高度的確定。

6.4 相關數據的計算及處理，利用計算機輔助設計。

論文的開題報告 篇三

開題報告包括綜述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等四個方面 。

開題報告作爲畢業論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。

開題報告的總述部分應首先提出選題，並簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法。

開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即開題報告內容 )，向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然後由他們對科研課題進行評議。亦可採用 德爾菲法 評分；再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批准這一選題。開題報告的內容大致如下：課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報名提綱。報名提綱包括：

(1)承擔單位和主要協作單位、及人員分工等。

(2)研究對象、研究內容、各項有關指標、主要研究方法(包括是否已進行試驗性研究);

(3)大致的進度安排；

(4)準備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設備等);

(5)尚需增添的主要設備和儀器(用途、名稱、規格、型號、數量、價格等);

(6)經費概算；

(7)預期研究結果；

同行評議，着重是從選題的依據、意義和技術可行性上做出判斷。即從科學技術本身爲決策提供必要的依據。

[2]如何撰寫畢業論文開題報告

開題報告的基本內容及其順序：論文的目的與意義；國內外研究概況；論文擬研究解決的主要問題；論文擬撰寫的主要內容(提綱);論文計劃進度；其它。

其中的核心內容是 論文擬研究解決的主要問題 。在撰寫時可以先寫這一部分，以此爲基礎撰寫其他部分。具體要求如下：

論文擬研究解決的問題

明確提出論文所要解決的具體學術問題，也就是論文擬定的創新點。

明確指出國內外文獻就這一問題已經提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果 。

評述上述文獻研究成果的不足。

提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。

你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而並不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結果。開題報告的目的就是要請專家幫助判斷你所提出的問題是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個並行的相關問題。

國內外研究現狀

只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻，其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述。基於 論文擬研究解決的問題 提出，允許有部分內容重複。

論文研究的目的與意義

簡介論文所研究問題的基本概念和背景。

簡單明瞭地指出論文所要研究解決的具體問題。

簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用。

基於 論文擬研究解決的問題 提出，允許有所重複。

論文研究主要內容

初步提出整個論文的寫作大綱或內容結構。由此更能理解 論文擬研究解決的問題 不同於論文主要內容，而是論文的目的與核心。

[3]畢業論文開題報告的格式(通用)

總述

開題報告的總述部分應首先提出選題，並簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。

提綱

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可採用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

參考文獻

開題報告中應包括相關參考文獻的目錄

要求

開題報告應有封面頁，總頁數應不少於4頁。版面格式應符合以下規定。

開 題 報 告

學 生：

一選題意義

理論意義

現實意義

二論文綜述

理論的淵源及演進過程

國外有關研究的綜述

國內研究的綜述

本人對以上綜述的評價

論文提綱

前言、

論文寫作進度安排

畢業論文開題報告提綱

開題報告封面：論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師

目的意義和國內外研究概況

論文的理論依據、研究方法、研究內容

研究條件和可能存在的問題

預期的結果

進度安排

畢業論文

畢業論文是高等學校應屆畢業生總結性的獨立作業，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛鍊過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個教學活動中不可缺少的重要環節。撰寫畢業論文對於培養學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有着重要意義。

計算機工程碩士開題報告範文 篇四

一、本課題的生產背景以及應用價值的詳細說明：生產背景：由於我校的工作方式主要通過電話和文件下發的方式產生，辦公效率低下且嚴重浪費資源，因此需要改進工作手段，提高工作效率。

課題開題報告 篇五

一、課題研究的背景

隨着多媒體輔助教學手段的廣泛應用，在語文課堂上，語文教師已不再重視板書。甚至上課不寫一個字，只用鼠標一路點擊，一堂課就結束了。久而久之，沒用多媒體課件上課，教師也不再使用黑板。即使用板書，也毫無章法，一堂課下來，黑板上雜亂無章。學生得不到規範化書寫的示範，對課堂內容無法把握，更得不到潛移默化的薰陶。因此，研究此課題能引起語文教師對板書的重視，使這項傳統的教學手段更好地服務教學。

二、課題研究的意義

1、提高語文教師的基本素養。板書對於教師來講是一項基本功，對於語文教師來講更是如此，規範、工整、美觀的書寫更能展示教師紮實的基本功；精巧的板書設計更能顯示語文教師對教材的駕馭能力。

2、有助於教師把握教學內容，有利於學生把握知識技能，從而提高課堂效率。優秀的板書設計必定是在深入研究教材的基礎上完成的，課堂上，隨着板書的逐步呈現，教學思路、知識體系、文章結構、文章思想內容、文章美點一一展現在學生面前。學生對課堂教學內容的把握也就更容易，教學的效率自然會得到提高。

3、對學生起到良好的影響與薰陶作用。語文教師長期堅持規範、工整、美觀的板書，對學生能起到耳濡目染的薰陶，學生也會模仿老師的書寫，從而使學生的書寫更加規範、工整。

課題名稱的界定和解讀

1、板書設計是指教師上課前制定的在黑板上書寫的計劃，包括內容和形式兩個方面的設計。它運用教學直觀性原理，根據教學目標、教學內容、教學對象的不同，精心構思，以精要、形象、醒目、簡潔的文字或圖形顯示在黑板上，幫助學生更好的理解教學內容。它是教師在教學活動中必用的教學手段之一。本課題主要研究中學語文教學中的板書設計。

2、藝術性是指人們反映社會生活和表達思想感情所體現的美好表現程度。那麼，語文教師板書設計藝術是指語文教師在板書設計的過程中體現的美好表現程度。它主要包括板書佈局藝術、板書書寫藝術、板書構思藝術。語文教師板書設計藝術水平的高低顯示了語文教師的基本功和對教材的駕馭能力。

3、研究方向和角度。本課題從語文教學板書設計的基本原則和基本方法出發，力求通過學習、討論、實踐，着重探索語文教學板書的佈局藝術和構思藝術。

課題研究的步驟和舉措

第一階段開題階段（選擇課題，申請立項，蒐集資料，完成開題報告（負責人：董貴鈺）

第二階段研究階段

1、研究初期）完成當前本校語文教師板書設計水平及現狀調查（座談、問卷調查；賀娟維老師負責），語文板書設計基本原則和基本方法學習（製作課件、座談交流；董貴鈺負責），語文板書設計案例交流（語文教師自己設計板書並附設計說明；參與教師均完成此任務）。

2、研究中期板書設計藝術研究。主要完成以下任務：

（1）板書佈局藝術探索。參與研究教師認真研究板書的佈局藝術，寫出小論文，並附自己板書設計案例和設計說明。（康小剛老師負責）

（2）板書構思藝術探索。參與研究教師認真研究板書的構思藝術，寫出小論文，並附自己板書設計案例和設計說明。（張利老師負責）

（3）中期彙報。準備彙報材料（前段研究工作記錄資料以及彙報ppt課件；董貴鈺負責）

3、研究後期（參與研究教師撰寫論文，參與研究教師彙報課。（參與教師均完成此任務）

第三階段結題階段收集整理研究資料，完成結題報告。（董貴鈺負責）

課題成果的預期和呈現

課題成果的主件爲結題報告，附件預計包含以下內容：語文教師板書設計水平及現狀調查問卷及報告、語文板書設計基本原則和基本方法學習材料、語文板書設計案例、板書設計佈局研究小論文、板書設計構思技巧小論文、彙報課板書設計及說明、板書設計藝術研究論文。

碩士研究生開題報告要求 篇六

爲了保障學術學位碩士研究生培養工作的順利進行，根據《建築工程學院學術學位碩士學位論文工作的規定(試行)》(校政[20xx]94號)文件精神，對20xx級學術學位碩士研究生(以下簡稱碩士生)開題報告要求如下：一、碩士生學位論文開題報告應包

本科畢業論文開題報告 篇七

專 業：

論文題目：

學 號：

學生姓名：

聯繫電話：

電子郵箱：

指導教師姓名：

聯繫電話：

電子郵箱：

年 月 日

開題報告撰寫要求

1、開題報告作爲畢業論文（設計）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業論文（設計）工作前期完成，經指導教師認可後才能進行論文撰寫。

2、開題報告內容必須按我院統一設計的電子文檔標準格式。

3、學生選題通過後，選題所需查閱的參考資料及文獻查詢方向、範圍可與指導教師協商；資料的參考文獻應儘量選擇近5年來的文獻含[專著、教材、論文]不少於8篇。

4、所有正文內容字號爲：宋體，小4號字，行距爲22磅。（操作方式：點擊功能欄中的格式---點擊段落---點擊固定值----選22磅行距）

5、標題都爲：宋體加粗—4號字，行距爲22磅。

6、有關年月日等日期的填寫，一律用阿拉伯數字書寫，如“xx年11月11日”。

畢業論文（設計）開題報告

1、本選題的目的和意義

本選題目的要明確，充分闡明該選題研究的重要性，說明清楚其理論和實際意義，能運用所學知識分析、解決問題。建議400字左右

2、國內外關於該論題的研究現狀和發展趨勢

應結合選題，與參考文獻相聯繫，是參考文獻的概括，需要說明國內、國外的`發展情況。

3、本選題的研究方法及預期達到的目的

應結合所要研究具體內容，思路明確、清晰，方法正確、到位，有針對性。

4、本選題的參考文獻資料

5、論文撰寫提綱

擬定論文的結構，即論文分幾部分，每一部分主要內容是什麼。論文結構完整、邏輯關係合理、擬寫的內容與題目一致。

畢業論文（設計）開題報告指導教師意見：

應從專業角度對選題的意義、難度、創新性、理論和應用價值以及選題的可行性等方面給出評價

是否同意開題： 1、同意 2、不同意

指導教師： 年 月 日

大學生畢業設計開題報告 篇八

“開題報告”意味着研究者準備開始進入課題研究並向相關的研究者報告自己的研究主題、研究內容和研究思路。一個清晰的問題，往往已經隱含着論文的基本結論；對現有文獻的缺點的評論，也基本暗含着改進的方向。開題報告就是要把這些暗含的結論、論證結論的邏輯推理，清楚地展現出來。

1、開題報告的含義與作用

開題報告，就是當課題方向確定之後，課題研究人員在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批准的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，可以把任務書看作簡化版的開題報告。開題報告就是任務書的延伸。主要寫任務的目的意義、國內外研☆☆究情況、實現方法方案、任務進度安排、參考資料等內容。是對任務充分了解、調研以後提出的自己的觀點、設想。也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環節。

2、開題報告的基本內容及其順序

寫開題報告的目的，是要請老師和專家幫我們判斷一下：這個問題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷。

因此，開題報告的主要內容，就要按照研究目的和意義、國內外研究概況、論文擬研究解決的主要問題、論文擬撰寫的主要內容（提綱）、論文計劃進度、參考資料等幾個方面展開。其中，論文擬研究解決的主要問題（主要研究內容、方法）是重點，許多人往往花費大量筆墨鋪陳文獻綜述，但一談到自己的研究方法時但寥寥數語、一掠而過。這樣的話，評審老師怎麼能判斷出你的研究前景呢？又怎麼能對你的研究方法給予切實的指導和建議呢？

2.1 論文研究的目的與意義

研究的目的、意義也就是爲什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什麼實際作用，然後，再寫課題的理論和學術價值。可以這樣安排：

簡介論文所研究問題的基本概念和背景。

簡單明瞭地指出論文所要研究解決的具體問題。

簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用。

可以基於“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重複。

2.2 國內外研究現狀

只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻，其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述。一般包括：掌握其研究的廣度、

深度、已取得的成果；尋找有待進一步研究的問題。

可以基於“論文擬研究解決的問題”提出，允許有部分內容重複。

2.3 論文擬研究解決的主要問題

在撰寫開題報告時也可以先寫這一部分，以此爲基礎撰寫其他部分。具體要求如下：

明確提出論文所要解決的具體學術問題，也就是論文擬定的創新點。

明確指出國內外文獻就這一問題已經提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果、……。

評述上述文獻研究成果的不足。

提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。 你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而並不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結果。開題報告的目的就是要請專家幫助判斷你所提出的問題是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

2.4 論文研究主要內容

初步提出整個論文的寫作大綱或內容結構。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”。不同於論文主要內容，而是論文的目的與核心。相對研究目標來說，研究內容要更具體、明確。

2.5論文計劃進度

論文計劃進度時間安排包括：整個研究擬分爲哪幾個階段；各階段的起止時間；各階段要完成的研究目標、任務；各階段的主要研究步驟等。

3、總結

開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題寫清楚。