2019學校黨建工作述職報告

2019學校黨建工作述職報告

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

一年來,我校黨支部在教育局黨委的正確領導下，堅持以十九大會議精神爲指導，全面貫徹黨章黨規以及習近平總書記的系列講話，進一步夯實黨支部建設基礎,不斷提高黨建工作水平。現將我校黨支部年度黨建工作彙報如下，敬請評議指導。

一、切實加強黨建工作

1、學做結合，夯實黨建工作基礎。一年來，在學校全體黨員中堅持開展“兩學一做”學習教育活動，學習《中國共產黨黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》黨章黨規；學習習近平總書記系列重要講話精神，強化黨員意識，加強黨性修養，堅定理想信念，踐行根本宗旨，秉持嚴實作風，做合格共產黨員。堅持學做結合，認真開展“大學習、大討論、大調研”活動，通過黨員帶頭，帶動全體教師參與，結合校情實際，通過學理論、論發展、研出路，形成《精細化管理，高質量輸出》、《優化師資結構，整合師資配置》等討論、調研成果；學校黨支部堅持帶領全體黨員、教師關心身邊事，深刻感知省市發展新動態，在學做活動中，貫徹落實省委十一屆三次、四次全會，市委六屆八次全會和縣委十三屆四次全會精神在學校黨建的具體工作中。學校黨支部結合觀看《紅船》、《永遠在路上》專題片、建黨97週年、改革開放40週年等活動，要求全體黨員牢記入黨誓詞，時刻不忘黨員身份，時刻不忘黨員的權利和義務，加強黨性修養，不斷夯實黨建工作基礎。

2、再上臺階，促進標準化規範化。一是落實專門的黨建室，旗幟上牆、誓詞上牆、制度上牆、黨的光輝歷程上牆，促進黨建活動陣地標準化；二是經常性、專題性開展黨建工作，制定全年黨建工作計劃，切實落實“三會一課”制度，認真開展民主生活會，民主評議黨員，組織黨員進行教育培訓，豐富黨組織活動；嚴格覈准黨員的黨費標準，按時按標註交納黨費，促進黨建工作規範化；三是以“三分類三升級”爲契機，認真徵求和聽取黨員、教師對支部建設的意見和建議，貫徹執行民主集中制原則，進一步落實黨風廉政建設、進一步落實“三重一大”議事制度，促進黨建工作對其它重大工作的引領化；四是以黨建工作爲重點，結合學校日常工作，加強宣傳和教育，形成學校內部宣傳標語上牆，對外及時上報、上傳簡報、簡訊的宣傳機制，促進黨建宣傳經常化；五是認真做好黨員組織關係轉進轉出工作，認真查找黨員的入黨原始資料；學校除了有紙質的各類資料外，還做好了黨支部的電子臺賬資料，落實專人負責制，做到資料詳實，內容正確，及時更新，促進黨建資料體系化。

3、提升活力，優化班子結構建設。（1）抓住關鍵，搞好黨支部班子建設。學校黨政形成了一個團結協作、務實開拓的堅強戰鬥集體和領導核心。平時，學校班子成員注重自身政治素質和業務素質的提高，率先學習黨和國家的有關文件，理解和體會精神實質，撰寫學習體會，進行交流以提高政治覺悟，把握工作的主動性。（2）健全制度，規範黨支部工作要求。從制度建設入手，抓好黨支部自身規範化建設。建立健全了支部黨員目標管理、黨員活動等制度，嚴格執行民主評議黨員制度和黨員議事制度。按時按標準收繳黨費，及時做好黨組織關係的接轉，強化對黨員隊伍的日常管理；紮實開展黨團隊活動，嚴格黨內生活，促進黨支部規範化建設。在民主評議中，教職工對黨支部和黨員的整體工作評價爲滿意。

4、榜樣示範，發揮支部引領作用。首先作爲支部負責人，我始終把維護黨支部形象、努力抓好黨建工作、發揮支部作用放在首位。一年來，我以校爲家，吃在學校、住在學校，始終在全體教師面前做好表率，以自身的人格魅力感染周邊的黨員和普通教師。有位數學老師患眼疾，手術期間，我頂起了該班的數學課；在崗位晉升中，我主動提出不參與，避免了和普通教師間的競爭。其次發揮優秀黨員的榜樣作用，合理設置黨員示範崗，在學校弘揚正能量，團結一致朝前走，使廣大教師能夠充分信任黨員、信賴黨組織。2018年，是全縣精準扶貧工作脫貧攻堅決戰之年。我校貫徹落實教育局黨委的工作安排和部署，在保障教學工作的同時，抽派全校三分之二的教師參與脫貧扶困工作，全體黨員教師都參與其中，充分發揮了黨員的先鋒模範作用。另外我們還利用政治學習時間，組織所有黨員教師觀看《尋找最美教師》、《榜樣3》等視頻，以榜樣引領支部的發展。

5、培養新人，壯大黨員幹部隊伍。目前，學校教師總人數32人，其中正式黨員13人，預備黨員1名，2018年發展對象1名。學校黨支部本着行政人員發展黨員、優秀教師發展黨員、年輕教師發展黨員的思路，力求做到爭取一批、培養一批；成熟一個、發展一個，不斷壯大黨員幹部隊伍。

二、加強以黨促教工作

1、黨與羣團共建，促進協調發展。我們堅持黨組織建設和羣團組織建設一起抓，高度重視羣團工作，把羣團建設納入黨建範疇，做到“以黨的建設帶動羣團建設，以羣團建設促進黨的建設”，引導羣團組織按照各自章程開展活動，爲黨組織發揮作用提供了良好的羣衆基礎和外部環境。

2、創新德育形式，提高德育實效。（1）充分發揮學校黨支部、德育處、團委、學生會的作用，進一步完善學校德育工作體制，進一步豐富德育工作內容，注重德育工作的實效性。暑假期間，協同學校德育處認真完成七年級招生和軍訓工作。（2）健全常規制度，努力提高育人質量。堅持校長負總責，行政領導分工下到各科室，以班主任爲主和值周教師協助的德育教育和管理模式。落實好“崗位責任制”、“行政巡堂、巡視制”、“德育工作例會制”、“班主任爲核心的碰頭會制”、“升國旗和國旗下的講話制度”、“《班規》制”等制度形成全員育人，全面育人，主動發展，努力開創出重主體性、讓學生的個性和特長都得到充分發展的德育工作的新路子。（3）持續抓好養成教育，精心引導學生健康成長。要嚴格依照《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》以及學校的各種規章、制度，對學生進行行爲規範的養成教育和訓練，從細處入手，從小事抓起。認真抓好六種行爲習慣的養成教育，即禮儀習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣、健體習慣和衛生習慣。注意“三抓”：即抓起始（七年級新生工作）、抓平時、抓總結。（4）加強校園文化建設，要逐步完善學校的物質文化、組織制度文化，尤其逐步形成自己獨具特色的學校精神文化。本學年完成了學校冬季運動會和五四文藝匯演、愛國主義演講的組織工作。

3、抓好教學工作，提高教學質量。教育教學質量是一個學校發展的生命線，根據與教育局簽訂的目標責任書，制訂了圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學的策略。在2018年會考中，我校37人蔘考，其中35人上高中錄取分數線，龔林同學以597的高分進入全縣100名，生均校平分佔全區第三位。

4、培養名優教師，促進教師發展。一是抓住重點學科不放鬆，把教師樹立起來。近年來，我校在英語、數學學科的教學質量比較中，有較好的上升勢頭，其中的幾位教師被學校確定爲名優教師培養對象，並通過他們把該學科教師一併帶動起來，同樣也在其它學科中確立培養對象，進行專業培養。二是抓住體藝教師不放鬆，把活動開展起來。作爲農村學校，體藝教師更能帶動學生的活力，我們立足於這些教師的專業培養，使其逐步向名優教師發展。

三、開展師德師風建設

學校圍繞“愛崗敬業，關愛學生”這一主題，大力開展師德教育。黨支部。工會牽頭開展教師座談會，談體會、談感想；組織教師簽訂《銀山中學教師師德承諾書》、《黨風廉政建設承諾書》；組織教師學習師德師風“十嚴禁”和杜絕“三亂”等規範。按照學校“師德建設月”的相關要求，我校在3月和9月開展了一系列的師德師風教育活動：教師宣誓和簽名儀式；師德師風徵文、演講比賽；開展教師閱讀誦讀活動；講黨課、學黨課，從黨員、教師應知應會的概念爲抓手，詳細講解“兩個一百年”、“四個自信”、“四個意識”、“四個全面”、“兩個維護”、“一干多支、五區協同”等概念，並開展教師問卷評價，通過這些活動提升了教師的師德水平。

四、開展廉政文化建設

學校黨支部大力開展廉政文化建設，以學習十九大爲主題，以深入開展正風肅紀“清風”行動、“廉潔從教清風正氣”爲重點，通過開展“十個一”活動，即學校黨支部每季度分析研判一次本校黨風廉政建設情況、學校每季度開展一次黨章黨紀黨規專題學習、學校每學期組織教師接受一次廉政警示教育、學校黨組織負責人每學期作一次廉政報告、學校每學期開展一次師德師風大討論、學校每學期開展一次廉潔從教談心談話、每名教職工每學年撰寫一篇廉潔從教心得體會、學校每月舉辦一期廉政主題宣傳專欄、學校每年組織教職工簽訂“廉潔從教，拒絕違規辦學行爲”的公開承諾書、學校每年評選表揚一批師德師風先進個人。通過一系列主題鮮明、內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，確保了黨員教師深受教育，改變了黨員幹部的工作作風，全體黨員教師樹立了“廉潔從教、服務師生”的思想意識。

一年來，我校黨支部工作取得了一定的實效，但也存在一些不足，主要表現在以下幾個方面：

1、黨組織負責人，我對黨務工作缺乏認真研究，直接交由分管同志或辦公室處理，親自抓、親自督促的力度還不夠。

2、“三會一課”制度堅持的不好，會議記錄簡單。

3、部分專題民主生活會“咬耳扯袖”“紅臉出汗”的力度不夠，個別黨員領導幹部存在好人主義思想，不敢大膽開展批評。

4、黨員領導幹部落實雙重組織生活不夠好，個別黨員領導幹部沒按要求上黨課。

下一步，我將與班子成員一道，認真落實主體責任，不斷創新思路，強化措施，狠抓落實，確保責任明確到位、措施落實到位、問題解決到位。

一是認真組織往回看，找不足、查差距、議對策，深入紮實開展黨建工作；二是切實增強責任意識，強化工作機制。認真履行第一責任人的職責，帶頭嚴守黨規黨紀，堅決落實黨建工作各項制度，強化工作指導和督查，抓好班子、帶好隊伍、管好教師；三是加強制度機制建設，有效規範組織運行。深化鞏固黨建成果，完善理論學習、組織生活等各項制度，推動黨內組織生活正常化、經常化。

                                        XX學支部委員會

                         二0一九年一月十六日