國小領導2014——=上學期述職報告

第一篇：國小領導2014——2014年上學期述職報告

本學期調入新的工作崗位，主要分管班主任、少先隊、工會、安全等德育管理工作，半年具體工作彙報如下：

一．優化德育過程管理，全面提高德育常規管理工作的實效性

學校管理是一所學校生存的根本，所以抓學校德育過程管理是我工作中的關鍵環節。我主要從以下幾方面做起。

1. 在全面熟悉學校基本情況後，擬定學校德育工作計劃，組建了以校長爲組長，各班班主任爲核心力量，全體教師爲組員的德育隊伍，分工明確，責任到人。

2.與學校領導班子一起，學習和領會上級文件精神後，通力合作，健全各種規章制度。制定了各種安全制度，各種意外事故發生應急演練預案。教師常規工作制度，班主任工作常規制度、值周制度。班級評比制度，班主任考覈細則、教師考覈制度等，使學校各項管理工作有章可循。真正做到制度管人，人服人。

3.安全工作常抓不懈，從開學到現在甲流流行傳染，我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程，並和班主任教師一起嚴格遵守，照章操作。並協調衛生疾控部門和學校的關係，嚴格督導和防範，甲流雖傳染猖獗，我校學生在校生活和學習依然井然有序。在這期間還組織師生一起進行了“甲流防控演練”活動;“地震應急疏散演練”活動。利用國旗下講話對學生進行“交通安全”、“防火”、“防踩踏”、等系列安全教育。在此期間，還爲全校各個班級上了預防甲流的衛生宣傳課。

4.我以《中國小教師職業道德規範》、《國小生一日學習常規》、《學校作風建設年實施方案》爲依據制定了《城北國小德育督導實施意見》，與學校領導一起團結協作實行包班、包年級督導教師儀表形象、教師堅守崗位情況；學校擔當區衛生管理、學生課間活動、學生儀表衛生，學生的思想變化狀況等。督導以上工作落實的全部過程，責成值周教師和學生負責詳細記錄，作出詳細的評比。在學期末還在全體學生中舉行了城北國小《國小生一日常規》及校園文化知識測試問答活動，以上督導過程規範了師生的言行和儀表，學生養成了良好的習慣，收到了明顯的效果。

5.與思想品德教師一起確立校本教材，集體備課，恰當運用《國小生一日學習常規》、《弟子規》等作爲品德與生活、品德與社會課程的教材，以課堂爲主陣地，聯繫學生實際，加強學生行爲習慣的養成教育。

6.加強班主任工作管理，建立了班主任成長檔案和班主任培訓制度，採取集中培訓和經驗交流等方式對班主任進行培訓。這學年我爲全體班主任做了題爲“如何進行班級細節管理”的專題講座，發放了“班主任工作中的心理健康教育”培訓材料，組織班主任觀看了“魏書生關於如何做好班主任工作”的光盤，並寫出了心得體會。

二. 以活動爲引領，促進師生全面發展。

本着一切爲了人的發展的原則，開展各項活動，促進師生全面發展。

1.組織全體學開展了愛國歌曲大家唱比賽活動，開展迎國慶60週年抒發愛國情懷徵文活動；我愛家鄉優秀論文評比等活動。我校學生在以上徵文活動中有30餘名學生分獲一、二獎。組織全體師生參加團縣委組織的“文化大搜索活動。”舉行了少先隊建隊日活動。和少先大隊輔導員一起以紅領巾廣播站爲主陣地向學生進行各種教育，半學年裏，共展播節目90餘次，充分發揮了少先隊組織的先鋒模範作用。12月，還在全體師生中開展了“12.4”法制宣傳週活動。活動的開展給學生提供展示的舞臺，提高學生髮展特長的積極性。

2.以活動爲載體加強師德師風建設。組織全體教職工訓練集體舞，參加了縣城學區中心校中心校組織的教工運動會。學期初，根據班級評比制度制訂了城北國小綠色班級評比實施方案，以此爲依據在學期末對評選出的綠色班級進行了表彰。組織師生一起更換了班級佈置和學校宣傳櫥窗，豐富了學校文化內涵的同時，又使全校師生受到了良好的思想品德教育。九月份舉行加強師德師風建設德育論文評選活動，開展師德標兵、教學標兵評比活動。這學期，定期召開了踐行“魏書生”教育思想的專題會議，各班開展了主題爲“人人有事做，事事有人做”的班級管理活動，組織了班主任進行了班級細節管理彙報。使班級管理的制度化、經常化、精細化、科學化真正落到實處。開展了主題鮮明的主題中隊會展示活動，並帶領全體班主任教師和大隊輔導員與手拉手學校二道河子中心國小一起進行了主題中隊會研討活動，通過此次研討活動，交流了經驗，規範了主題中隊會活動的程序。利用歡慶新年的契機，開展了師生共慶新年聯歡會活動，陶冶了師生的性情的同時，更增加了學校整體工作的凝聚力。

三．狠抓學校德育工作的關鍵環節，加強德育工作的針對性

1．由於我校地處縣城周邊，提高學生家長對學生的科學管理意識顯得非常重要。因此，本學期組織召開了一次一至五年級的大型家長座談會，進行了一次詳細的家訪，舉行了六年級家長開放日活動。通過這些活動的舉辦，使家長廣泛瞭解學校的辦學狀況，架起家長、學校、教師溝通的橋樑，形成家、校、社會教育的合力。

2．加強班主任教師的培訓，是我在強化班級管理工作中的重要舉措。在全體班主任教師中開展讀書活動，撰寫班級管理心得，定期交流班級管理經驗。

3. 在工作中加強自身學習，半學年聽課40節，寫學習心得二萬字，深入落實31345工程，半年來，給全體教師做了題爲“教師在工作中如何學會自己培養自己”的專題講座，給二年級學生上了“除法的初步認識”的示範課，對幫帶教師進行跟蹤聽課和加強常規工作檢查。

德育工作的中心任務就是發展師生的知、情、意、行，半年來，以中心工作的切入點，將本職工作做細、做精。

總結成績的同時，也看到了工作中還有許多提升的空間，在下半年的工作中，從以下三方面花大力氣：

1.繼續學習落實魏書生班級管理思想，以創建綠色班級爲憑藉，將班級管理的制度化、精細化、科學化走向深入。具體做法是，繼續完善班主任成長檔案；建立科學的、精細的、富有實效性的班主任工作檔案。以科學的管理，促進班級管理的整體水平有較大的提升。

2.以主題中隊活動主要爲載體，以《國小生一日學習常規》、《弟子規》等爲教材，加強對學生行爲習慣的養成。

3.加強畢業班的管理工作，定期召開畢業班學生座談會，瞭解學生在學校生活中的困難。

以上是我工作中的一點做法和打算，如有不妥之處，敬請各位領導批評指證。

第二篇：2014—2014學年上學期述職報告

各位領導、同志們：

大家下午好！自今年9月，我海源教學區黨總支副書記一職，主要負責教學區黨務工作和學生管理工作。下面我把這學期工作情況進行述職，請組織考覈，請同志們評議。

一、系黨總支工作完成情況

1、加強理論學習，提高工作水平。在日常工作中，我堅持把理論學習抓緊抓實，積極參加學院和系部的各項會議、學習、培訓，認真領會政策精神，不斷強化工作要求，確保了系部工作的準確方向。12月25日至27日，參加了雲南省委黨校組織的全省理論骨幹培訓班，進一步深入學習“習近平總書記8.19重要講話精神”、“黨的羣衆路線”、“中國特色社會主義”、“馬克思主義基本理論與實踐”、“黨的十八屆三中全會精神”等專題，堅持以學促進，我的政治理論水平和管理工作能力有較大提高。

2、切實抓好系黨總支的各項管理服務工作。一是健全組織 機構。召開教學區教師黨員會議，選舉產生了黨總支委員會，明確人員分工，制訂目標要求；二是進一步健全工作制度。學期伊始，起草了系黨總支工作計劃，按照黨務工作公開透明的原則做到管理制度上牆、組織機構健全、工作責任明確，按照黨章要求嚴格議事程序，正確行使黨員權利，爲各項工作開展提供了制度保障；三是紮實開展黨的羣衆路線教育實踐活動，嚴格按照《中共雲南大學旅遊文化學院委員會關於在全院深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動的實施方案》要求，成立領導小組，召開學習

動員會議，要求各支部安排兩次組織生活會，組織學習相關文件、規定，提高廣大黨員同志對羣衆路線活動的認識、理解，聯繫自身實際，剖析自身問題，提出自己今後的努力方向。

二、學生管理工作完成情況

1、教學區學生工作基本情況

教學區現有主任1人，副主任1人，教學祕書1人，專職輔導員5人，宿管員5人，外聘教師12人；設教學班級11個，共773人，其中黨員95人；團員562人。

2、早謀劃、早準備，確保各項工作落實。

開學前，爲了確保部分大四學生赴昆工作及各項學生管理工作準備充分，不出偏差，學院多次召開了各系部主任、書記會議，專題研究部署。根據學院學生管理工作要點和相關會議精神，精心安排，認真組織。8月7日至9月7日，分別完成了會計系辦公室整體搬遷，動員學生赴昆學習以及570名大四學生順利安全抵達海源教學區等系列工作，10月10日，完成了203名預科學生的報到工作，我們堅持勤聯繫、勤彙報、勤深入學生，做到人員到位，責任到位，組織協調到位，力求各項工作能及時保質完成。另一方面我們認真聯繫思想工作實際，克服因赴昆後在思想上出現的一些湊活應付、得過且過、走過場，完任務問題，把影響我們工作、情緒、心理、生活的消極因素、不穩定因素“排出體外”。通過教學區全體人員努力，較順利地完成了本學期各項工作任務。

3、嚴要求、勤交流、強化日常管理。

按照學生管理工作的各項要求，我們認真學習探索高校大學生管理的好思路好辦法，通過強化紀律要求、交流思想認識、政治思想教育等多種方法，進一步增進與學生之間的溝通和感情，力求使他們在政治上更加堅定、思想上更加成熟、綜合素質有所提升。我們的主要做法是：

（1）突出政治思想強化管理。在工作中，我們始終把政治思想教育擺在學生管理工作的首要位置，做爲一種政治使命來遵循、做爲一種理想信念來追求、做爲一種精神動力來發揚。通過理想信念教育、愛國主義教育、法律法規教育、專業思想教育、安全知識教育等多種教育手段，切實從學生思想根源入手，督促教育引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助他們樹立堅定的政治信仰、理想追求，激發愛國熱情和精神動力。這學期，我們組織大四就業專題講座3場，預科生學前教育講座2次，預科生三生教育講座4場，各班召開主題教育班會3次，整體上看，教育效果明顯。

（2）突出紀律要求強化管理。我們堅持按照學院大學生綜合素質測評辦法，嚴格進行考覈考評，針對部分學生紀律意識淡薄，參加活動不積極、不團結同學、說怪話、厭學等各類情況，我們要求班主任針對不同學生特點，分類對待、因人施教。對待“問題”學生採取個別談話、師生面對面、心對心交流等方法進行交流，動之以情、曉之以理，敞開心扉的教育幫助。對錶現較

差的學生進行摸底調查，並詳細記錄，每月將綜合素質測評成績較低的進行班級公示，形成優差對比。截至目前，教學區無重大違紀事件發生。

（3）突出安全教育強化管理。在日常工作中，我們把安全教育工作放在突出位置抓好抓實，定期做好各項安全檢查工作，及時排查安全隱患，做到防患於未然。一是定期檢查學生宿舍，排查違規用電、私藏管制刀具的情況，督促學生嚴守紀律；二是定期召開安全教育主題班會，下載有關安全方面的資料對學生進行安全教育，並運用典型事例說明安全的必要性和重要性，起到了良好的警示作用；三是深入動員、嚴格要求，樹立健康環保意識，杜絕學生到流動小攤點購買飲食，防治意外安全事故發生；四是建立班級、系部信息員制度。信息員負責每日學生信息的統計報送工作，及時掌握學生日常學習生活中的思想、行爲、矛盾、情緒和違紀問題，並詳細記錄形成日報告制度報送系部存檔，通過定期檢查，有針對性的調查處理，確保學生工作正常開展，防止各類安全事故發生。通過嚴格管理，教學區無重大安全事故發生。

（4）突出各類活動強化管理。學期初，教學區組織進行了團幹部及學生會幹部選舉，產生學生會幹部和團總支，並進行工作培訓，培養學生的先進意識。我們抓住各類教育契機，深入開展主題教育。以預科生入學教育、文藝匯演、迎新籃球賽等各類活動，用積極向上的文化活動佔領學生的課餘生活，使學生

的才能得到發揮，也給了學生一個發展的空間和展示的舞臺，有力推動了教學區文化建設和內涵建設。

（5）突出幹部隊伍建設強化管理。一是健全機構組織抓管理。我們及時成立了系學生管理工作指導委員會，成立了系學生會，進一步明確了工作職責、人員分工、目標要求，形成了教學區書記爲第一責任人、輔導員、學生幹部三級縱向管理，一級抓一級，層層抓落實的工作格局。二是帶頭示範抓管理。我們認真抓好學生幹部制度建設和隊伍建設，充分發揮班幹部、學生會幹部的帶頭作用。同時注重培養學生幹部自我管理、自我約束、服務同學的能力，要求他們做遵紀守法和學習上的模範，充分發揮學生幹部的示範作用。三是嚴格考覈制度抓管理。我們相繼制定和完善了輔導員考覈考勤辦法，督促管理人員常深入學生、深入宿舍、深入班級進行檢查，每週按時召開輔導員行政例會，詳細對學生“宿舍衛生、違紀、考勤情況”進行通報，提高了輔導員工作的針對性；對學生中的好人好事、學習進步、出勤進步、比賽獲獎等諸多項目及時表揚，以促進學生進步，同時注重收集保存學生違紀資料，及時介入教育，耐心細緻做好後進生的轉化工作；四是黨羣聯建抓管理。教學區每個黨員實行“結對子”、“一對一”幫扶學生，黨員幹部根據自己所聯繫的學生定期開展政治教育、思想教育、專業教育，學生能主動向黨員教師靠攏，談思想、談工作、談認識，對日常管理工作起到了很好促進作用。

4、完成的其他工作

（1）完成返回麗江參加計算機等級考試、初級會計師考試的學生人數統計，往返路費、住宿補貼的報銷與發放工作；

（2）完成了獎助學金的發放工作；

（3）完成了月餅發放工作；

（4）完成了預科生報到接待工作、入學教育和新生體檢工作；

（5）完成了學生和教師校園一卡通辦理工作；

（6）完成了校區四六級考試的各項工作；

（7）完成了畢業生信息採集工作；

（8）完成了各類信息、資料的統計上報工作和領導交辦的 其他工作。

2014年12月

第三篇：2014年度領導述職述廉報告

20**年，在局黨委、局長室的直接正確領導和指導下，在各位校長、園長的大力支持下，順利地完成了預定的工作任務。現將本人主要工作情況從以下兩方面下大家彙報。

第一方面，認真學習，嚴格要求，做合格的公務員

本年度，積極參加本局組織的政治學習，積極參加黨小組活動。嚴格按照教育局黨委的部署以及黨支部的具體安排和要求，以飽滿的熱情、積極的態度自覺、主動地投身到先進性教育活動中，認真學習，筆記摘抄，認真寫學習心得，並且對照黨員先進性的標準，聯繫崗位的要求，對自己的工作中存在的實際問題進行了認真排查，提出了整改措施，並積極整改到位。

平時的工作中，堅持用公務員行爲規範、黨紀政紀嚴格要求自己，嚴格做到以下三點：

第一、堅定正確的教育信念

在工作計劃、方案以及各項舉措、制度的實施方面，能根據教育的政策法律法規，按照教育管理的基本原理和規律辦事，努力堅持基礎教育改革和發展的方向性要求。

第二、堅守強烈的服從意識

作爲中層負責人，其天職是服從。服從政策規定、服從領導指示。平時工作中，能認真領會上級意圖，按照上級的指示辦事，努力提高自己的執行力。注意多請示多彙報，注意發揮主觀能動性，有些重點、難點工作，往往要研究和提出很多基礎材料或多種方案，爲領導決策服務。

第三，堅持自覺的勤廉習慣

認真執行機關各項工作紀律、制度和規範要求，積極做好本職工作，力求嚴謹務實、規範有序、優質高效。主持科室工作，具體分管國小教育，工作中認真研究論證工作思路和計劃，認真研究和落實工作措施。各項工作，做到有佈置、有檢查。平時，注意反思工作，及時總結成敗得失，並且不斷改進提高。工作過程中既當指揮員，也當戰鬥員。本年度參加了開學工作檢查、職中招生駐點督查、幹部考察、有關調研活動、答覆人大政協代表提案、信訪調查、特級教師評審、職稱評定、三峽移民訪問等中心工作，完成領導臨時佈置的任務。

工作中，嚴格要求自己，堅守《黨政機關工作人員禁令》，工作日不飲酒，不接受影響公務的宴請，到學校辦事堅持在食堂用餐，在海安鎮辦事，堅持不在學校用餐，不將應由個人支付的費用在本單位或在被管理、服務單位報支。

第二方面，規範管理，敢於創新，提高工作水平

第一，堅持質量中心

一抓過程監控：先後通過常規檢查、巡訪、調研等形式，及時瞭解學校辦學和教學管理情況，針對實際進行個別化指導;同時，通過校長、園長會議，總結交流學校辦學成果和經驗，分析存在問題，明確教育教學質量管理的目標，提出全面提升辦學質量的具體要求。狠抓德育工作，本學期組織了德育優秀論文、案例、活動設計與評選活動;開展了國小、幼兒園德育特色活動項目評選活動，5篇獲“德育特色活動獎”。

二抓結果測評。一是精心組織畢業考試。命題堅持課改方向，考務工作嚴格規範，考後，從總體水平、合格率、優秀率對全縣情況進行了分析。二是認真開展質量評估。在指導思想上，將督導評估變成總結經驗、尋找和解決問題、明確發展方向和思路的過程，既全面考覈學校內涵發展和辦學實績，也有重點地考察學校在素質教育過程中存在的薄弱方面。在方式方法上，讓校、園長以推磨的形式參與評估，將評估變成相互交流學習的過程。36所國小確認爲質量優等;28所幼兒園被評爲質量優等園。

第二，堅持規範管理

1、招生工作。一是縣城幼兒園招生，堅持劃配服務區域、覈定招生計劃、統一收費。二是國小招生，嚴格控制鎮之間的生源流動，對城區有關國小的施教區進行了整合，穩定了招生秩序。三是國中招生，嘗試熱點學校聯合招生與自主招生相結合;對流動人口子女入學進行統一安排;報經政府同意，適量增加了城區部分國中招生計劃，滿足羣衆對優質資源的需求;嚴格錄取審批，沒有任何一個鎮、一所學校超計劃、違背規範審批。 [page]

2、控輟工作。切實加強學籍管理.組織制訂了國小、幼兒園學籍管理暫行規定;召開了國小、幼兒園學籍管理專題會議，對全體校、園長進行了學籍管理業務培訓;嚴格學籍遷移手續，認真核定縣城轉學計劃，有效的遏制擇校現象。

3、登記註冊。認真制定幼兒園登記註冊方案，認真組織督查，堅持質量標準，嚴格要求整改，有效地促進了學前教育的規範化進程。

第三，堅持健康發展

一是抓優質資源擴大。組織多方面力量，對有關學校創建工作進行督促指導。通過努力，有關學校順利通過了省實驗國小、省示範性實驗幼兒園的評估驗收。二是注意關注弱勢學校、弱勢羣體。通過開展一系列活動促進一般學校的發展;協助落實“兩免一補”政策，及時下發有關文件，將省市下達的 “兩免一補”名額分解給各國小。具體組織了一年級特殊兒童測查，進一步改革完善隨班就讀兒童素質發展評價辦法，促進特殊兒童身心素質的提高。

第四，堅持改革創新

1、工作改進。一是提出並實施校園藝術節制度。組織擬訂了藝術節指導意見;組織對各校活動情況進行了督查，並進行效果評價、情況反饋。二是改進文藝調演。減緩學校參演頻率;注重開放性，節目形式不拘一格;規定學校教師自主編排輔導，促進學校自主創作、藝術教師專業發展。三是進行藝術素質抽測。對象涉及學校、藝術教師、學生，形式有學生筆試、技能面試，教師說課、備課筆記檢查、課程開設情況檢查，有力地促進了學校藝術類課程的教學和藝術課外活動的開展。

2、制度創新。實行中心學校與其他一般學校的掛鉤聯繫制度，促進教育均衡發展;建立和倡導學校開展“藝術周”、“體育節”、“讀書節”、“科技節”等生動活潑的素質教育的校園文化活動，在質量評估中賦予權重，並引導學校將其“特色化”、“課程化”。

第五、堅持調查研究

爲了解學校管理與教育改革過程中出現的新情況，我們堅持調查研究的辦法，主要組織和參與了以下幾方面調研：一是教學管理情況調研;二是領導班子建設情況調研;三是本地區中國小生學業負擔的調研，四是本地區幼兒園運行情況以及周邊幼兒園管理改革調研。每次調研都精心擬訂調研提綱，召開了調研座談會，研製了調研問卷，組織進行大規模現場調查，最後寫出調研報告。尤其是三月份，與財政局、勞動局、人事局、事改辦等部門聯合成立了調研工作組，對周邊地區幼教改制情況、本地區幼教事業發展的沿革和現狀進行了全面細緻的調研活動，通過近兩個月的廣泛調查、反覆研究和細緻分析，提出了完善幼教管理體制的基本思路; 提出了《關於幼兒園按照教育成本收費的請示》;提出了關於326名幼兒園公辦教師(含全民固定工)暫不參保，其退休金由政府財政發放的報告，經局室爭取、多方努力、政府關心，這一問題得到圓滿解決。

當然，本人還存在着很多問題和需要努力的方面：

1、學習不夠深入、系統，管理工作的理念需要進一步更新。

2、瞭解基層、服務基層不夠，需要進一步建立踏實嚴謹的工作作風。

3、創新改革的意識不強，對一些問題的解決、規範力度需要進一步加強。

2014年，我們將繼續堅持以人爲本、科學發展的思想觀念和嚴謹踏實的工作作風，在促進確立正確的辦學思想、規範辦學、優化管理、提升質量方面繼續努力，促進事業持續健康發展。

第四篇：2014年工廠領導年終述職報告

過去的一年是一個不平常的一年，我們經歷了一個大的轉折，伴隨着年初產業結構的調整，幹部競聘上崗後，又整體劃歸至裝備製造集團，由生產經營單位變成一個成本車間，我的崗位又進行變動由支部書記接任廠長，下面就我的工作情況分階段做的述職報告

一、抓好分廠的組織建設，圍繞着生產經營做好黨建工作，在工作中，我堅持以鄧--理論和“xxxx”的重要思想指導黨建工作，認真貫徹執行上級的指示精神，以加強支部能力建設爲重點，全面落實各項基礎工作，以提高全員的綜合素質，促進企業與員工共同發展爲目標，做好現階段的職工羣衆思想政治工作。發揮黨支部的核心作用和全體黨員的先鋒作用，促進生產經營工作。爲了強化基層的組織建設，我嚴格遵守“三會一課制度”認真組織好全體黨員的理論學習，經常性地組織入黨積極分子進行培訓，定期召開支委會研究支部的各項工作，分析掌握職工隊伍思想動態。對工作中存在的好的風氣及突出個人及時給與肯定和表揚，同時對不好的傾向和違反制度的及時予以批評和制止，經常利用職工大會講分廠的任務、生產經營情況，存在的困難和問題，讓員工有充分地知政、參政、議政權，培養員工的主人翁精神，堅持樹正氣，剎歪風，嚴肅組織紀律，保障了分廠各項工作順利開展。

宣傳貫徹公司的發展目標和發展戰略，培育和發展企業文化，讓員工對企業的前途有一個明確和良好的預期，在公司資金週轉困難，拖欠職工6個月工資造成職工有情緒的時候，我積極深入到職工中去，細心向職工講解目前存在的困難和貨款回收的週期。鼓勵職工抓好生產，幹好工作，克服暫時困難。

在配合行政領導抓分廠內部管理中，堅持教育和管理相結合，不斷建立和完善內部管理制度，既利於約束有利於管理相結合的管理辦法，做到貢獻決定分配，嚴格按定額考覈效率優先，兼顧公平，以激勵先進，鞭策後進。推動各項工作的開展。工作中我認真做好支部的各項工作，做好黨員隊伍和積極分子的學習教育和培養考察工作。今年吸收了二名積極分子入黨，二名列入明年發展計劃，支部的基礎工作紮實，各項基礎資料齊全，在歷次的檢查中都得到上級機關高度評價。

我在認真做好支部書記工作的同時，積極配合抓好各項管理工作，把思想政治工作同日常的管理相結合。在廠長外出跑市場時，就擔起家中的管理工作。每天堅持到車間、機臺、到職工中瞭解職工思想情況，發現問題和矛盾及時處理和化解，與事從不推委，不迴避，經常利用週一職工大會向職工進行形式教育，對職工中存在的思想疑慮，用正確的方式方法耐心地解答，在職工利益上，嚴格按章辦事，維護職工的正當合法權益，對持有不同意見的人，擺事實、講道理，做到以理說服教育，通過思想工作同管理相結合，理順職工情緒，做到隊伍穩定，促進了生產的順利進行。

二、堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

做爲一名領導幹部，我認爲，最關鍵的是樹立一個勤政廉政的形象，做到嚴己律己、廉潔自律，才能做好別人的工作，纔能有說服力和感召力，才能使班子有凝聚力、戰鬥力，在羣衆中樹立威信，要通過不斷的學習，樹立一個正確的思想和堅定的理想信念，增強抵制不良思想的侵蝕的能力。所以做爲一名黨支部書記，我在工作中注重廉政建設的學習和教育，不但自己堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧--理論、xxxx的重要思想，做爲指導自己的行動指南，堅持按原則辦事，而且同班子成員相互溝通學習交流，經常在一起學習廉政、勤政的先進人物和反面教材，做到警鐘長鳴。

雖然我們是一個生產車間，從事的是生產經營工作，但我堅持從每一件小事做起，從不講排場，不做違反原則的事，不搞奢侈浪費，牢記“三個務必”自覺端正工作作風。正確對待權力和名利，個人與集體利益的關係。從不搞特殊化，同黨員幹部的準則保持一致，在羣衆中樹立了一個良好的形象。

三、堅持認真學習，不斷在學習中提高自己的業務能力和理論水平。

一年來，我堅持學習理論，不斷用“xxxx”重要思想武裝頭腦。認真學習局《二次創業指導綱要》以大慶精神、鐵人精神爲精神動力。不斷地在學習中豐富自己的知識。

今年初，參加了創業集團組織的幹部理論培訓班，歸屬後又參加了裝備集團組織的學習《二次創業指導綱要》推進集團振興與發展研討班，收益很大，平時在工作之餘也堅持學習黨的理論，和市場經濟方法知識，儘可能吸取多方面的“營養”來充實自己，不斷地探索日常管理方面的新方法，圍繞生產經營爲目標研究和做好思想、管理、穩定方面的工作。通過學習積累經驗，提高解決問題的能力。

今年9月份，擔任廠廠長，我更感到有許多生產經營方面的知識需要去學習，崗位的轉換，是觀念的轉變，角度的轉變，只有加強學習的思想和做法不能變，因此，我把學習做爲工作中的首要任務。堅持做到學以致用，用科學的管理方法來指導工作，確保了一個穩定和諧的生產局面。

四、抓好分廠的安全管理工作，樹立敢於負責的精神和責任感。

在工作中，我把日常管理的難點作爲工作的重點。機加行業中對安全操作規程的執行要求相當嚴格，每一個工種都需要遵守相應的規程，但在操作中總是有人故意違規操作，特別是車工操作過程中帶手套現象屢禁不止，我們經常要求和安全檢查，但有的操作者總是找藉口違反規程操作。爲了嚴肅制度，清除隱患，我們採取行政懲罰手段，一經發現違規操作人員，嚴格按規定處罰，一經發現違規操作人員，嚴格按規定處罰，被懲罰的人不高興，被批評的有牴觸情緒，經常發生操作者同安全管理人員吵架的情況，安全工作責任大，得罪人，是管理中的難點，爲了抓好安全工作，消除人爲存在的隱患，一年來，我經常到工人中去開展安全思想教育，在教育同時我堅持每週安全例會制度，做到逢會講安全，經常同安全管理人員到車間巡迴檢查，發現違規情況堅決制止，按章辦事，經常採取會議，板報，圖例等宣傳安全教育。用血的案例教育職工增強防範意識，樹立安全思想，並採取安全員的建議在車間建立曝光板，對屢教不改，一味違反操作規程的個別人員嚴懲嚴罰。決不留情。對不服從安全管理的無理取鬧者，嚴格按照制度處理。不怕得罪人，有力地配合了分廠的生產經營各方面的工作。

但我深知，自己還存在着許多的缺點和不足，距上級的要求還相差很大的距離，有許多的實踐經驗還需要向其他同志學習。今後的發展中，將會出現更多的困難和矛盾，還需要根據形勢的發展，不斷探索新的思路。我要通過不斷學習和求索，繼續在生產經營上，轉變觀念開闊思路，爭取做一名稱職的領導幹部。

第五篇：國小領導班子述職報告

國小領導班子述職報告(一)

尊敬的各位領導、各位老師：

一年來，我校的領導班子，上級主管部門的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，團結一致務實開拓積極完成上級領導交給的各項任務和學校的各項工作目標，學校工作順利開展，教學質量穩中有進。

一、一年來的主要成績

1、 抓好師生政治思想工作，無違法亂紀的事件發生。

2、 抓好安全教育，構建和諧平安校園，無重大安全事故發生。

3、 教學方面，畢業班畢業素質檢測由2014年學校獲全鎮第四名，提升到2014年鎮第一名。榮獲興業縣2014年“教學工作先進學校獎。”

4、 改善辦學條件，優化育人環境方面：

① 投資一萬多元重建垌心分校90米長圍牆，硬化分校校園，消除安全隱患。

② 投資一萬五千多元建好舞臺一個，文化走廊80平方米，花帶50米，美化了校園。

③ 投資一萬多元挖深水井，搞好師生飲水供水工程。

二、主要做法：

(一)加強建設，優化隊伍，提高素質

隨着基礎教育課程改革的不斷推進，教育的發展對廣大教師的要求也隨之愈來愈高，愈來愈嚴。爲此，學校十分重視師德師風建設，通過各種形式的學習教育活動、評議監督的民主生活活動，及在學校的制度他律和教師職業自律下，廣大教師都十分珍惜教師這份職業，自覺遵守職業道德，盡心盡力地幹好工作。爲了教師們不斷成長與進步，學校努力爲大家提供機會、搭建平臺。一年來，全體教師通過各種培訓，教育思想及教學方法在不同程度上均有發生變化。除此之外，學校還主動關心教師，想大家所想，急大家所急，樂大家所樂，對教師們的職稱評審、年度考覈、評優評先、福利待遇、身心健康及娛樂活動都十分關注。各位老師在教導處的組織帶領下，更加重視團隊精神的培養，凝聚力和戰鬥力不斷增強，工作作風大爲改善，工作效率和質量明顯提高。總之，學校在管理過程中始終堅持以教師爲本，以教師的發展爲重的原則，廣泛徵求大家的意見和建議，彙集大家的聰明和智慧爲學校的發展出謀獻策，共同將學校辦好。

(二)堅持以德育爲首，全面推進素質教育

學校始終堅持“德育爲首、全面育人”的辦學方針，不斷探索新形勢下德育工作的特點，從多角度、多層面、多渠道地開展學生思想品德教育工作。在德育工作實施過程中，學校一手抓學生日常行爲規範的養成教育，保證了學校正常的教學秩序;一手抓學生髮展平臺的搭建，讓學生在活動中鍛鍊，在鍛鍊中提高，在提高中發展。學校在突出特色，繼續抓好養成教育的同時，不失時機地、階段性地開展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的系列教育活動，寓教於樂，既陶冶了學生的情操，又培養了學生的特長與能力，提高了學生綜合素質。如：上學期，在全校開展瞭如火如荼的感恩教育活動。從學校到班級，從班級到個人，通過各種形式進行宣傳、動員和實施。在參加第五屆全國少年兒童書信活動中，有四位同學獲市級獎。學校充分利用升旗儀式、主題班會、少隊活動等陣地加強學生的思想教育，通過家長會、家長問卷等渠道，加強學校、家庭、社會的橫向聯繫，獲取更多的理解與支持。一年多來，學校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學生的養成意識明顯增強，校園秩序良好。

(三)加強教育教學研究，全面提高學科教學質量。

質量是學校的生命線，爲此我們從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量。

1、加強畢業班工作。我校充分認識到：畢業班工作體現了一所學校的競爭力，反映了一所學校的管理水平，爲此我校加強了畢業班工作的管理。一是加強領導。由教導主任分管畢業班工作，並且多次召開畢業班工作會議，畢業班學生幹部及學生代表會，爲畢業班師生鼓足幹勁，共商複習策略。二是加強工作的計劃性。學校制訂了畢業班工作目標、措施和時間安排，各學科制訂了學科工作計劃，保證教學工作按計劃、有條理地進行。三是加強了學科團隊精神的建設。在日常教學中，各學科教師共同商議如何複習，蒐集題型，實現教育思想共享、教育資源共享。四是加強了培優補差。畢業班教師早出晚歸，做好培優補差工作，爲大面積提高教育質量無怨無悔、勤勤懇懇工作。辛勤勞動換來了成功的喜悅。在畢業素質檢測中，學校獲得了全鎮第一名、獲興業縣“教學工作先進學校獎”。

2、加強教學研究。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究，加強對學科組的指導，加強對教師教學工作的指導，切實提高課堂教學的效益。一年來教導處進行了“我與新課改同行”，談“學困生轉化策略”“數學戶外遊戲” “語文教法研討” 等教研活動，提高教師實踐新課標的能力。

3、加強質量檢測，及時準確瞭解教學實情，不斷優化教學方法。在檢測中，通過表揚優秀生，樹立榜樣，讓成績不理想的學生找到不足，同時，對提高學生成績和增強耐挫力、競爭力有很大的幫助。

(四)加強教學常規管理, 全面提高教師的教學水平

1、狠抓教師的備課。依據上級教育主管的備課要求，教導處嚴把備課關，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關鍵點，單元授課節數等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環節齊全，內容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教後感。每學期查教師教案3次，且有記錄與通報，全體教師能超額完成備課任務。

2、注重老師的上課管理。本學期來，教導處採用詢(謝謝你訪問好範文)問學生、查課等不同形式來了解老師的上課情況，對發現的問題採取措施及時糾正。在課堂教學中，教師能夠採用新教法，讓學生動起來，充分發揮學生的主人翁精神，注意培養學生的能力，注重了學習過程，教學內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質量，做到了按時上下課。一年來教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學質量。

3、督導教師的作業批閱。教導處按照作業書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業，要求教師都能保質保量完成各種作業的批改任務，要求教師長期向學生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業的檢查中着重查了作業錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業補做情況等。 一年來教導處共檢查各科作業4次，抽查4次，對發現的問題進行了及時糾正，學期結束前，對各科作業完成情況進行了檢查統計。並進行量化打分。

(五)創建安全、和諧、誠信的校園

1、一年來我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校通過校會、班會、黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等，進一步加強安全的教育工作。本學期的甲流預防，學校大會小會講，班會課堂學，首先使師生充分認識到預防甲流的重要性。並且成立機構，制定規章制度，安排專人負責，堅持晨午檢，班主任登記，專人上報。使甲流感得到很好的預防。

2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育。一年來，學校組織了兩次全校性法制教育會。邀請了派出所民警上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生。平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等，增強了師生的法制觀念，提高了法制意識。

(六)堅持和完善校務公開制度，實現學校管理民主化

學校十分重視校務公開工作，不斷堅持和完善校務公開制度，提高民主監督與民主管理的實效。學校通過校務公開欄、教師會議將學校的辦學情況及時地公開。學校始終堅持各項決策都通過校委會研究決定，教師會議討論通過，教師的職務晉升、教師年度考覈及評優評先都在民主程序下進行，在教師大會上公佈，在校務公開欄上公示，無暗箱操作，最大程度地做到公平、公正、公開。通過全體老師的評議表決，產生各種先進人物。學校定期或不定期地召開學生家長會、退休教師座談會，向他們彙報教育的新形勢、新政策、和學校的辦學情況，共同探討教育的熱點和難點問題，相互交流在教育的新形勢下學校的發展走向及教育三位一體的共建工作，拓寬渠道，集思廣益，羣策羣力，有效地促進了學校的可持續發展。每學期期末，學校的賬務開支情況向教師公開。

三、成績不足，仍需努力

一年來，雖然取得了一定的成績，但與先進學校相比，我們也十分清醒地看到了差距和不足，表現在：學校管理有的地方仍不到位，教學質量與鎮內先進學校比還有一定差距，教研、教改活動開展少，仍是薄弱環節。改善環境方面，由於經費缺乏，硬化校路尚未完成，至使師生行路困難。今後我們要在縣教育局和中心校的領導下，狠抓管理和薄弱環節，努力提高教育教學質量，爲發展教育事業做出更大的貢獻。

各位老師，一年來，爲了學校的發展，大家跟着我的確吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。爲此我代表學校領導班子，也代表我個人，對學校的每一位教師表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們爲振興我校所做出的努力和貢獻。

國小領導班子述職報告(二)

一年來，我校始終堅持以局黨委的“三重”工作思路爲指導，以科學發展觀統領學校工作，以德育爲核心，以教學爲中心，努力提高教學質量，推進素質教育。學校呈現出教師敬業愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發進取的嶄新局面。通過學校領導班子的齊抓共管和全體教職工的不懈努力，良好完成本學年預定工作目標和各項工作任務，並取得了較爲突出的成績。現將一年來的思想工作彙報如下：

一、學校領導班子思想政治建設。

我校能全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以育人爲本，創建和諧校園。認真貫徹、執行黨的路線、方針、政策，認真傳達上級有關文件、會議精神，做到令行禁止。認真堅持學習時事政治，及時瞭解國家的大政方針，把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對上級負責，對教師負責，對學校負責、對學生負責。加強業務學習，不斷提高自己的管理水平和領導業務能力，積極參與新的教育教學改革，認真學習《黨員文摘》、《黨的建設》、《三臺縣教育管理工作通訊》等關於教育管理的書報，不斷更新自己的知識觀念，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務於教育教學工作。班子成員觀念進一步得到轉變，法律意識不斷增強，理論水平和綜合素質不斷提高，愛崗敬業的自覺性不斷增強，在思想上牢固樹立法制觀念，做到依法治校，依法執教。

二、領導現代化建設能力及工作實績。

我校把全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教學質量，作爲學校的辦學宗旨。逐步建立健全與完善了學校的各項規章制度，通過制度力求做到“各就各位、各盡其責”。

1、創新德育教育，堅持以德立校，依法治校。

學校工作始終堅持以德育爲核心，學校領導班子思想統一，明確堅持五育並舉、以德爲首的原則，建立了完善的德育管理體制。以少先隊活動爲載體，強化少年兒童思想教育。開展好系列活動，如：校園文化藝術節活動、感恩活動、徵文活動、六一慶祝表彰活動等。通過這些活動，不但豐富學生的的課餘生活，培養學生的興趣特長，豐富知識，提高技能，增強能力，同時也促進學生文明行爲習慣的養成和增進學生的身心健康。以行爲規範爲突破口，加強思想教育。利用國旗下講話、校會、班隊會等契機，繼續加強日常行爲規範教育，從每天身邊的小事抓起，有系統、有層次、有階段、有重點的規範學生的行爲習慣，通過養成教育，培養學生自尊、自強、自愛、自律的良好心理素質，養成文明、健康向上的優良品質。以文明、紀律、衛生、安全、學習五項評比爲抓手，規範養成習慣，加強對五項評比值日工作的指導、監督力度，健全管理制度，通過嚴格訓練，努力使學生的行爲規範外化爲行爲，內化爲素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，促進學生良好行爲習慣的內化養成。

2、加強法制教育，重視安全工作，創建平安校園。

安全工作“責任重於泰山，落實至關重要”。學校成立了組織機構，加強了制度建設。爲了使安全教育取得實效，我校建立安全領導小組，由校長親自擔任組長，杜主任任副組長，各班班主任爲直接責任人。每學期以及節假日都與班主任簽定安全目標責任書，制定安全工作制度和值班管理制度。經常利用各種會議，對師生進行安全教育，定期開展師生安全知識講座，舉行各種安全演練，不斷強化安全意識。堅持對學校的建築等設施進行定期和不定期的安全檢查，發現問題及時補救，防患於未然。本期，沒有發生任何重大安全責任事故，確保了學校其它各項工作順利推進。

3、運用科學理念，鍛造教師隊伍。

一是重視教師的專業化成長，抓好教師的培訓。今年以來，凡是有上級舉辦的有關教育教學、教改科研的各種培訓、學習的機會，學校都派老師出去學習培訓。通過“走出去”吸取他人先進和教育教學和管理經驗，不斷提高了教師自身專業化成長和教育教學能力水平。

二是抓好教師的繼續教育，要求教師認真學習繼續教育教材，促進教師教育理念的不斷更新。通過學習，不斷提高教師的教育理論、教學業務能力和教學水平，教師隊伍整體素質較好。

三是堅持讀書學習活動，堅持每週一次的政治學習制度,狠抓師德教育，開展師德師紀的排查和整頓，每月進行了一次師德考覈。

4、以教學爲中心，全面提高學生素質。

（1）.完善教學管理制度，根據上級教學常規管理的有關要求，結合本我校實際，制定了《xx國小教師三六常規考覈方案》等制度，並得到很好的貫徹實施，在常規教學管理中，建立了各種常規管理制度，完善常規管理辦法。教師備課全新，教導處及時督查指導，每學期進行常規教學檢查不少於四次，並及時總結反饋。在課堂教學常規管理上，建立監督機制，嚴格上課規範，向40分鐘要質量、要效益。學校的教學管理正在向制度化、規範化的目標邁進，教學質量也得到不斷提升。

（2）.以新課程理論爲先導，用新的課程理論指導教學實踐。認真抓好教師的業務學習和培訓。能按照上級有關要求，精心組織教師學習新的課程理論、課程知識和繼續教育培訓教材，不斷提高教師對新課程理論理解，更新教育理念。使教師在教學中，能按照新課標要求，開展有效的、學生參與面廣的教學活動。注重面向全體，重視培養學生獨立思考能力、創新能力、實踐能力和自主學習的能力，教學質量不斷提升。

三、廉政建設。

我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細化，有據可依，管理精細，工作高效。狠抓班子團結，領導班子成員帶頭做到工作密切配合，工作分工不分家，大家做到心往一處想，勁往一處使，處處發揮表率作用。堅持學習教育、教學理論，瞭解教育發展的信息，積極投身於課改大潮中，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。學校全面推行校務公開，財務公開。

四、存在問題和不足。

工作思想的轉變相對不足，開拓創新精神不夠，工作中還有疏漏，管理水平還有待不斷提高。校本培訓要求不嚴，措施不力，效果不佳。

五、今後打算及建議。

1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。

2、堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作，時時刻刻給教師起模範表率作用。

3、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重於泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創建平安校園。

4、進一步牢固樹立以人爲本的意識，精細管理，創建和諧校園，努力打造特色，辦家長、社會滿意的優質教育，爲創建教育現代化先進學校的奮鬥目標而不懈努力。

在今後的工作中我們將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與廣大師生一起，同心同德、衆志成誠，爲把xx國小辦成人民滿意的學校而不懈努力。