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  • 蘇州園林教案【精品多篇】

    蘇州園林教案【精品多篇】

    蘇州園林教案篇一關鍵詞:語文課堂;人文之美;網絡資源人文精神是現代人才不可或缺的基本素質,也是個體發展的精神動力。青少年階段正是一個人“立志、培智、陶情”的關鍵時期,也是人生觀、世界觀、價值觀形成的關鍵時期,從這...

  • 《蘇州園林》教案(多篇)

    《蘇州園林》教案(多篇)

    《蘇州園林》教案篇一一、導入新課同學們好!我們常聽到有人說:“上有天堂,下有蘇杭。”這句話是說蘇杭很美,美到可以和傳說中的天堂相比,那麼蘇杭美在哪裏呢?杭州美在西湖,蘇州美在園林,蘇州是個有悠久藝術傳統的歷史名城,據說...

  • 《蘇州園林》的精品教案【精品多篇】

    《蘇州園林》的精品教案【精品多篇】

    《蘇州園林》教案篇一教學目標:1、領略蘇州園林的畫意美,激發學生愛美愛國。2、瞭解作者的思路,把握文章總說和分說的結構層次。3、學習本文多樣性的語言。教學過程:一、導入:俗話說:“上有天堂,下有蘇杭”。蘇州之所以獲得...

  • 國中語文教案:《蘇州園林》【精品多篇】

    國中語文教案:《蘇州園林》【精品多篇】

    《蘇州園林》教案篇一教學目標:1、理清文章的說明順序,感知園林的畫意美。2、學會抓住特徵來說明事物,體會文章的語言美。教學重難點:學會抓住特徵來說明事物,體會文章的語言美。教學過程:一、導入新課昨天是南京大屠殺國家...

  • 蘇州園林教學設計 蘇州園林精品教案

    蘇州園林教學設計 蘇州園林精品教案

    蘇州園林教學設計一一、教學目標知識與能力:1.進一步瞭解說明文常用的說明方法,能根據語境具體分析。2.理清作者的寫作思路,抓住說明對象的特徵,培養邏輯思維的嚴謹性。過程與方法:1.整體感知課文,初步把握文本中蘇州園林的...

  • 《蘇州園林》教案【精品多篇】

    《蘇州園林》教案【精品多篇】

    《蘇州園林》教案篇一教學目標:1.整體感知課文,梳理文章的寫作思路,弄清作者介紹園林的條理和順序,培養學生按事物本身規律組織材料,有條理地說明事物的能力。2.把握本文所運用的說明方法,培養說明文的閱讀能力,初步學寫說明文...

  • 《蘇州園林》教案精品多篇

    《蘇州園林》教案精品多篇

    《蘇州園林》教案篇一教學目的及要求:1、學習本文說明事物特點得計種說明方法。2、認識說明文語言準確性的重要性。3、初步認識和了解說明文和記敘文的區別。教學重點:說明事物應緊扣事物的特徵教學難點:說明文語言特點...

  • 蘇州園林經典導遊詞

    蘇州園林經典導遊詞

    篇一:蘇州園林導遊詞你們好,我是你們的導遊,你們可以叫我盧導,歡迎你們來到景色宜人,美輪美奐的蘇州園林,你們將會和我度過如癡如醉的一天。蘇州園林997年12月被列入世界文化遺產之一。蘇州是著名的歷史文化名城和國家重點...

  • 蘇州園林的教案實例(精品多篇)

    蘇州園林的教案實例(精品多篇)

    《蘇州園林》教案篇一一、導入新課:上節課我們瞭解了本文的作者,學習了本課的字詞,並初讀了課文,對《蘇州園林》作了宏觀分析,這一節課我們將深入到每一個段落對本文作微觀研究,充分領略大師高超的寫作技巧,同時掌握必要的說...

  • 蘇州園林閱讀答案

    蘇州園林閱讀答案

    閱讀題在語文考試中佔有一定的分數,多做閱讀題,爭取加強自己的語感,不要在閱讀題上丟分。下面小編給大家分享一些蘇州園林閱讀答案,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!《蘇州園林》葉聖陶①蘇州園林據說有一百多處,我到過的不過十...

  • 蘇州園林散文【多篇】

    蘇州園林散文【多篇】

    蘇州園林篇一七月,趁着天氣晴朗,陽光明媚,趁着天空的雲捲雲舒,一季的蔥蘢,趁着秋風還沒有瘋狂的肆虐。約上心靈,帶着文字,邂逅一場流火的爛漫,採收夏季滿箋的繁華。一一題記放下平日裏緊張忙碌的工作,城巿裏喧囂的車水馬龍。俗...

  • 蘇州園林觀後感

    蘇州園林觀後感

    第1篇:蘇州園林觀後感蘇州園林觀後感當品味完一部影視作品後,相信大家有很多值得分享的東西吧,讓我們好好寫份觀後感,把你的收穫感想寫下來吧。那麼我們如何去寫觀後感呢?以下是小編爲大家收集的蘇州園林觀後感,希望能夠幫...

  • 蘇州園林導遊詞

    蘇州園林導遊詞

    第一篇:蘇州園林導遊詞尊敬的各位遊客們:大家好,我是你們的導遊。歡迎來參觀蘇州古典園林。現在,我們將做幾個小時的車到達蘇州古典園林。蘇州城歷史悠久,私家園林始建於公元前6世紀,至明代建園之風尤盛,清末時城內外有園林1...

  • 《蘇州園林》閱讀答案【新版多篇】

    《蘇州園林》閱讀答案【新版多篇】

    《蘇州園林》閱讀答()案篇一1、這段文字說明的對象是[蘇州園林裏的假山和池沼],其中又以[池沼]爲主。2、首句的“假山和池沼”能否換成“池沼和假山”?爲什麼?[不能,這句是中心句,後文是按照先假山後池沼的順序介紹的。]3...

  • 蘇州園林教學設計 蘇州園林說課稿

    蘇州園林教學設計 蘇州園林說課稿

    《蘇州園林》教學設計【學習目標】1.積累理解“軒榭、敗筆、丘壑、嶙峋、鏤空、薔薇、明豔、因地制宜、重巒疊嶂”等詞語。2.理清說明順序,把握蘇州園林的整體特點。3.掌握本文所用說明方法,並理解其作用。4.揣摩準確、...

  • 蘇州園林的導遊詞

    蘇州園林的導遊詞

    蘇州園林的導遊詞1大家好,我是今天陪同您遊覽蘇州園林的小導遊——戴雲舒。遊北京,導遊給您講帝王將相,遊杭州,導遊講才子佳人,遊蘇州園林呢,我來給您說說帝王將相、才子佳人還有文人墨客的典故傳說。蘇州園林是文人墨客和...

  • 《蘇州園林》教案設計【精品多篇】

    《蘇州園林》教案設計【精品多篇】

    《蘇州園林》教案篇一一、課文分析:說明文,上出趣味是關鍵。如果僅僅重複一些學生早已熟悉的概念,如結構、說明方法等,學生必然會產生厭倦。本文的核心是說明蘇州園林的獨特之美,作者稱之爲“完美的畫面”,文中分七個部分來...

  • 《蘇州園林》教案多篇

    《蘇州園林》教案多篇

    蘇州園林教學設計篇一1、相關課程標準陳述(2)閱讀科技作品,應注意領會作品中所體現的科學精神和科學思想方法。2、學情分析在部編教材中,七年級學生沒有接觸過說明性文章的學習,這類文體在八年級上冊第五單元出現。《蘇州園...

  • 《蘇州園林》教案設計(多篇)

    《蘇州園林》教案設計(多篇)

    《蘇州園林》的教學設計篇一課文分析:《蘇州園林》是國中語文八年級(上)第五單元的講讀課文,這是葉聖陶先生的一篇準確把握了事物特徵的優美的說明文,原是爲攝影集《蘇州園林》寫的序。蘇州園林聞名中外,設計者與建築者別出...

  • 《蘇州園林》教案(精品多篇)

    《蘇州園林》教案(精品多篇)

    《蘇州園林》教案篇一教學目的及要求:1、學習本文說明事物特點得計種說明方法。2、認識說明文語言準確性的重要性。3、初步認識和了解說明文和記敘文的區別。教學重點:說明事物應緊扣事物的特徵教學難點:說明文語言特點...

  • 《蘇州園林》閱讀答案精品多篇

    《蘇州園林》閱讀答案精品多篇

    《蘇州園林》閱讀答案篇一貴州都勻市墨衝中學 樊建華○課型:教讀課○教學設想與目標:1.學習本文圍繞說明對象的總特徵,先總後分,由整體到局部條理清晰地說明事物的寫作方法。2.體會說明文語言的準確性;3.繼續學習常用的說...

  • 蘇州園林教案(精選多篇)

    蘇州園林教案(精選多篇)

    第一篇:蘇州園林教案《蘇州園林》教學設計教學目標:知識與能力:1.瞭解作者,識記生字2瞭解說明對象及對象特徵。3理清本文的結構及順序。4掌握說明方法。5欣賞準確、生動的說明語言。過程與方法:圖片導入,激發學生的閱讀興趣...

  • 《蘇州園林》教案新版多篇

    《蘇州園林》教案新版多篇

    餘映潮《蘇州園林》的教學設計篇一一、設計理念《蘇州園林》一文是葉聖陶先生應承香港一家出版社爲蘇州園林攝影集而作的序。文章條理明晰,結構簡單,語言生動,詞藻豐富,富有表現力。序文盡顯蘇州園林設計者和匠師們追求一...

  • 《蘇州園林》的精品教案(精品多篇)

    《蘇州園林》的精品教案(精品多篇)

    餘映潮《蘇州園林》的教學設計篇一【教學目標】知識與技能1、整體感知課文內容,瞭解蘇州園林的特點,理清說明順序。2、學習本文運用多種說明方法說明事物,體會說明語言的多樣性。3、培養閱讀說明文的能力。過程與方法採用做...

  • 《蘇州園林》的精品教案【新版多篇】

    《蘇州園林》的精品教案【新版多篇】

    《蘇州園林》教案篇一教學要求(一)教學目標1、瞭解課文總說和分說的說明順序。2、體會課文語言又嚴密又生動的多樣性特點。(二)教學重點學習由整體把握到具體揣摩的讀書方法。(三)教學難點初步的鑑賞能力的培養。教學過程[鏡頭...