《賣木雕的少年》教案的優秀範本

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《賣木雕的少年》教案（精品多篇）

賣木雕的少年篇一教學內容分析：課文講的是一位非洲少年對中國人民的友誼。“我”到非洲旅行時，想買一個非洲木雕做紀念，又擔心路途遙遠，木雕沉重，只好放棄了這個打算。爲了不讓我帶着遺憾離開非洲，賣木雕的少年等待在賓館前...
《羚羊木雕》教案精品多篇

《羚羊木雕》教案篇一教學目標：知識目標：根據自己的情況，查字典解決文字障礙。練習劃分段落，歸納中心思想。能力目標：學習插敘的寫作方法。情感目標：體會家庭成員各自的思想感情，從不同人的立場考慮如何解決這場矛盾。教學重...
賣木雕的少年教學設計【多篇】

人教課標版三年級語文下冊教案《賣木雕的少年》教學設計篇一各位評委老師，上午好，我本日說課的標題是國小第七單元中的一篇課文《賣木雕的少年》。一、說教材：《賣木雕的少年》是第七單元中的一篇課文，這個單元是圍繞“國...
羚羊木雕七年級語文教案（精品多篇）

羚羊木雕教案篇一教學目標：1、體會和感悟親情、友情，學會理解親情，珍惜友情。2、理解課文內容，把握文章結構，理解本文巧妙的構思。3、學習文章運用多種描寫方法具體生動的刻畫人物形象。4、理解文章突出主題的方法。教學過...
《羚羊木雕》教學方案設計（通用多篇）

說讀一些對話篇一1、提問：小說人物鮮明生動，那麼文中寫了哪些人物？（6人）學生尋讀課文，用浪線劃出人物的語言描寫句。2、提問：從這些對話的語句中，你認爲這些人物有何特點？學生感知人物，並用“媽媽、爸爸、奶奶、萬芳的媽媽、萬...
賣木雕的少年教學反思

《賣木雕的少年》課文講的是非洲少年對中國人民的友好情誼，旨在讓學生感受非洲人民對中國人民的友誼。今天，小編爲大家帶來了《賣木雕的少年》教學反思，但願對你有借鑑作用!《賣木雕的少年》教學反思篇1課文講的是非洲少...
羚羊木雕教案(精選多篇)

第一篇：10.羚羊木雕教案10《羚羊木雕》教案黃陂區長軒嶺中學：羅亮教學目標1、抓住人物語言、神態、動作，品味人物性格。2、在整體感悟課文內容的基礎上，體會濃濃親情，珍視真誠無私的友情。3、透過家庭矛盾衝突的生活表象、...
賣木雕的少年精品教學設計【精品多篇】

賣木雕的少年優秀教學設計篇一一、教學目標：1、熟讀課文，複習鞏固字詞，聯繫上下文理解“遺憾、一模一樣”等詞語。2、細讀描寫少年言行的詞句，運用聯想、體悟等方法感悟文理，並用朗讀表達自己的感受。3、通過人物的言行揣...
《羚羊木雕》教學設計【多篇】

羚羊木雕教學設計篇一教學目標：1．積累“逮、攥、怦怦、寒顫、形影不離”等詞語；2．體會並評價人物的思想感情；3．學會與父母溝通；4．教育學生學習“我”與萬芳珍惜友情的可貴品質。教學重點：1．朗讀表演；2．體會與評價人物的思想感情。...
賣木雕的少年反思總結

《賣木雕的少年》是一篇典型的寫人的文章，教學中讓學生通過人物的動作和語言揣摩人物的內心活動，今天，小編爲大家帶來了《賣木雕的少年》反思總結，但願對你有借鑑作用!《賣木雕的少年》反思總結篇1本課的重點和難點：一是了...
賣木雕的少年反思回顧

《賣木雕的少年》充滿愛，充滿真情，充滿溫馨，能讓人的心靈得到一次洗禮，情感得到昇華。今天，小編爲大家帶來了《賣木雕的少年》反思回顧，但願對你有借鑑作用!《賣木雕的少年》反思回顧篇1在上節課中，發現學生的品詞品句能力未...
《羚羊木雕》續寫

《羚羊木雕》續寫1萬芳這時走了，我看到她的身影，覺得她是那麼的高大、寬容。對於這件事，似乎在我心中劃了一道傷痕。我在路上走着，看着那把藏刀，它，就是友誼的永恆。而那羚羊呢？我看了看，哼，一切的罪魁禍首都是你！突然，這木雕露...
羚羊木雕續寫

羚羊木雕續寫篇一我拿回了木雕。我低着頭慢慢的走在無人的小路上。月光灑了下來，風吹過來冷冷的，路邊小樹的葉子被吹落了。我沉思着，一直在想：“我們的友誼就這樣沒了，我爲什麼要去要回木雕，這樣我們的友誼就會還在。”我走...
《羚羊木雕》閱讀題的答案（精品多篇）

《羚羊木雕》閱讀題的答案篇一1、整體感知課文，分角色朗讀，體會人物思想感情。2、聯繫生活，學會與父母、他人溝通，獲得有意的啓示。一、導入二、 ...
國中語文《羚羊木雕》教案多篇

羚羊木雕七年級語文教案篇一一、教學目標①課文分析：寫的是子女與父母的衝突，其中是非曲直很值得分析研究一番。教學，要讓學生在瞭解故事情節的基礎上意識到文章所要表達的內容：我們怎樣看待友誼，怎樣看待物質利益，怎樣更好...
賣木雕的少年教學設計【精品多篇】

賣木雕的少年教學設計篇一一回顧舊知1、上節課，我們學習了第27課賣木雕的少年，熟讀了課文，認識了許多四字詞語。接下來老師想考考你，看誰能把這些四字詞語讀的又快又準確！2、出示四字詞語3、把這些詞語放到句子中，你還能準...
羚羊木雕讀後感

羚羊木雕讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：羚羊木雕讀後感羚羊木雕讀後感的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。讀完了《羚羊木雕》這本書，我感觸很深，我覺...
《賣木雕的少年》閱讀答案（精品多篇）

賣木雕的少年篇一“您是中國人吧？”那少年望着我，猜測道。我點了點頭。少年的眼睛裏流露出一絲遺憾的神情。我也爲不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾。我們住｛｝的賓館就在瀑布附近。晚飯後，我們到賓館外的小樹林裏一...
《羚羊木雕》讀後感

《羚羊木雕》讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《羚羊木雕》讀後感以下是本站小編整理的《羚羊木雕》讀後感範文，希望能幫助到你。有一天，我和我的媽媽上總...
三年級語文下冊：《賣木雕的少年》教學設計精品多篇

賣木雕的少年教學設計篇一學習目標1、認識尼、馱等11個生字，會寫賣、售等14個生字，正確讀寫遊覽、工藝品等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受非洲人民對中國人民的友好情誼。4、請學生蒐集有關世界各國風...
《羚羊木雕》原文及教案多篇

《羚羊木雕》教案篇一教與學目標：1、整體感知課文，樹立正確的友情觀、價值觀；正確看待、處理與父母的關係。2、學會通過文中語言感受人物形象特點，用科學的方法態度去評判人物形象。3、聯繫生活實際，學習與父母溝通的方法...
讀《羚羊木雕》有感

導讀：讀《羚羊木雕》有感共含9篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：讀《羚羊木雕》有感猜你正在找讀《羚羊木雕》有感的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。在每個孩童成長...
羚羊木雕教學設計羚羊木雕說課稿

《羚羊木雕》教學設計教學設計教學目的1、引導學生進行基礎訓練。2、培養學生良好的閱讀習慣，學會圈點勾畫、批註及編寫文段序號的閱讀方法。3、指導學生學習文章常用的記敘方法和描寫方法及其作用。4、啓發學生品味文...
《羚羊木雕》教案（精品多篇）

《羚羊木雕》教案篇一教學目標1、讀懂課文，理解文中所表達的思想傾向2、學會正確看待友誼與禮物的關係3、學會從文中的語句分析人物形象[教學課型及課時]1、討論課2、一課時[媒體設計]多媒體投影儀[教學步驟]一、導入...
羚羊木雕教學方案（精品多篇）

全課板書呈現篇一悟讀一篇——概括內容說讀一些對話——感知人物品讀一批詞句——賞析妙要演讀一遍課文——體驗情景探讀一組問題——凸現互動探讀一組問題篇二1、展示問題，學生默讀。問①用一盒糖去換回羚羊木雕，不也...