《我選我》的教案設計的優秀範本

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《我選我》的教案設計【精品多篇】

《我選我》教案篇一我覺得這節課比較成功：成功的地方有這一點：突出語文的特點，重視朗讀訓練。《我選我》課文中的“我選我”是需要勇氣說出來的。可見人文性比較強。讀了之後，學生要懂得做事情要有自信，知道用適當的方式展...
《我的四季》教案設計（精品多篇）

《我的四季》教案篇一教學目的：1、以自主、合作、探究的學習方式爲主，充分激發學生的主動意識和探究精神。2、培養學生有感情朗讀課文的能力，使學生理解作者所表達的思想內涵。3、體會文中形象、生動的詞語及富有哲理的...
胡適我的母親教案設計精品多篇

研讀賞析語言：篇一1、學生活動：四個片段中，哪些話語、哪些細節讓你動情？請在書上圈點批註。2、學生活動：學生找出有關語句，把自己對作品的解讀、感悟與大家交流；並把自己對作品的感悟通過朗讀展現出來。3、學生活動：議論的表...
我知我家教學設計我知我家精品教案

我知我家教學設計一《我知我家》教學設計課前預習題：1、家庭的特點、含義、主要類型2、家庭關係的確立3、怎樣理解子女與父母的關係不可選擇?【教學目標】知識目標：通過教學使學生進一步瞭解家的涵義，認識家庭的特點及家...
我選我教學方案設計（推薦9篇）

本站小編爲你精心整理了9篇《我選我教學方案設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《我選我教學方案設計》相關的範文。篇1：《我選我》教學方案設計一、緊扣題目，導入全文...
《我選我》教學設計精品多篇

檢查初讀情況篇一1、出示帶注音的生字詞卡片，先讀生詞，再讀生字。用齊讀、開火車讀的方法，檢查生字的讀音。提醒學生注意“今”、“林”的韻母是前鼻音，“名”、“讓”的韻母是後鼻音。2、指名按自然段朗讀課文，注意糾正讀...
我的叔叔于勒教學設計教案【精品多篇】

我的叔叔于勒教案及教學設計篇一一、導入1、複習作者。2、小說三要素。3、小說的主人公是誰？4、小說的結構。二、自主學習自讀課文填寫于勒的簡介。三、合作探究（探究1）填表說明菲利普夫婦對於勒稱呼的變化。于勒的經濟...
《我是什麼》教學設計案例【多篇】

《我是什麼》教學設計篇一【教學目標】1.認識“曬、飄、浮、傍、冷、珠、硬、雹、奔、洋、舞、暴、災、壞”14個生字,會寫“變”。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文第二、三自然段。3.瞭解水的不同形態。【教學重點】...
《我愛我的國》主題班會教學設計

教學目標：1.回顧歷史,牢記中華民族以前承受過的深重災難,激發同學們的愛國熱情。2.正視當前現實,反對霸權,牢固樹立爲中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念。3.培養學生理性看待問題的潛力,培養同學們的愛國守法觀...
《我選我》的教案【精品多篇】

《我選我》教案篇一一、複習鞏固。出示生字：採取方式：自讀、齊讀、開火車讀等，學生可以選擇自己喜歡的詞語說話。二、激趣導入：同學們，王寧同學今天可高興了，他當上了班裏的勞動委員。可他的勞動委員來的與別人真不一樣。是...
我選我教案我選我自己教案（精品多篇）

我選我教案我選我自己教案篇一各位評委老師：大家好，今天我說課的題目是《我選我》《我選我》是人教版國小語文二年級上冊第二單元的第六課，課文主要講了王寧在班級補選勞動委員時，大膽而自信的選擇了自己，說明了人要對自己...
《我選我》教學設計多篇

《我選我》教案篇一【設計理念】注重教師“導”的過程和方法：以培養同學的語言實踐能力爲目標，注重爲同學的理解、感悟、積累搭好“腳手架”，拓展、延伸同學的學習空間，使同學感受到閱讀的興趣，體會教學內容的價值取向，學會...
我的長生果教學設計

目錄第一篇：我的長生果教學設計第二篇：《我的長生果》教學設計第三篇：五年級語文上冊4《我的長生果》教學設計人教版第四篇：我的長生果教案設計第五篇：《我的長生果》教學反思更多相關範文正文第一篇：我的長生果教學設計《...
我的舞臺教學設計

目錄第一篇：我的舞臺教學設計第二篇：《我的舞臺》教學設計及反思第三篇：28《我的舞臺》教學設計第四篇：28我的舞臺教學設計第五篇：28我的舞臺教學設計更多相關範文正文第一篇：我的舞臺教學設計《我的舞臺》教案教學目標：1．讀...
我選我教學設計（精品多篇）

《我選我》教案設計篇一教材分析：《我選我》是一篇富有童趣的小短文。描寫了在一次班會上補選勞動委員時一個叫王寧的小朋友選自己的事。事件雖小，但意義重大，表現出他的勇氣，更體現了他熱愛勞動，關心集體的好思想，受到了同...
課文《我的第一本書》教案設計（多篇）

我的第一本書教案篇一教學目的：1、理解作者對生活的那一份詩意的感悟。2、培養學生對生活的體驗能力，學會思考人生。教學重點、難點：1、複述“第一本書”的故事。、2、注重激活學生對生活的體驗，或者創設情境引發體驗。教...
《我和我的家》教學設計和教學反思

《我和我的家》教學設計活動目標1．初步感知“家”的含義，知道家庭成員的構成及家庭成員間的稱呼、關係。2．通過訪問，瞭解家人的工作、愛好、習慣，產生對家人的敬愛之情，感受家庭生活的快樂、和睦。3.通過講述家人故事，學習家...
薛法根《我選我》教學設計【精品多篇】

課時安排篇一教學本課可用2～3課時。《我選我》教案篇二【教學目標】1、知識與能力：⑴認識“委”、“補”、“室”、“寧”、“愕”、“切”、“集”、“掌”8個字，掌握由生字組成的詞語；會寫“員”、“寧”、“樣”、“切...
《我選我》課堂教學設計精品多篇

我選我教學設計篇一一、教學目標1、認識8個生字，會寫10個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、通過感悟課文，幫助學生建立自信心。4、使學生懂得應當多爲他人服務的思想感情。二、教學重難點1、重點：識字與寫字的指...
《我的鞋帶我會系》教學設計

《我的鞋帶我會系》教學設計【課題分析】中國小勞動綱要指出：低年級以個人生活起居爲主要內容，開展勞動教育，注重培養勞動意識和勞動安全意識，使學生懂得人人都要勞動，感知勞動樂趣，愛惜勞動成果。指導學生：（1）完成個人物品整...
我選我教學設計【精品多篇】

我選我教學設計篇一教學目標：1、認識課文的8個生字，會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、對自己有信心，懂得用適當的方式展示自我；懂得應當爲別人服務。教學流程一、緊扣題目，導入全文。1．板書：選指名讀，口頭...
《我設計的服裝》教學設計

一、教學目標：知識與技能：學習討論經典服裝設計作品中的造型、色彩、圖案等元素與形式原理的有機結合，並注意其功能性。過程與方法：嘗試根據設計意圖選擇廢舊媒材進行初步的服裝設計和製作活動。合理使用工具和製作方法，體...
《我要的是葫蘆》教案設計（多篇）

《我要的是葫蘆》教學設計篇一教學目標：1、認識生字“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會感嘆句的語氣。3、學寫“掛、哇、每、慢”這四個字。教學重點：讀課文，初步瞭解課文內容。學習課文...
《我選我》教學設計【精品多篇】

教學設計：我選我篇一教學目的：1、認識8個生字，會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、對自己有信心，懂得用適當的方式表現自我，懂得應當爲別人服務。教學過程：一、板書課題，引導質疑。1、教師板書課題，學生讀課題，...
二上6《我選我》教學設計多篇

《我選我》教學設計篇一教學目標：1、認識8個生字，會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、對自己有信心，懂得用適用的方式展示和表現自我；懂得應當爲大家服務。重點難點：學會本課10個生字正確、流利、有感情地朗...