唯一的聽衆讀後感（精品多篇）

唯一的聽衆讀後感 篇一

搬玉米當我讀完《唯一的聽衆》時，眼眶不覺溼潤了。

書中素有“音樂白癡”之稱的“我”竟然一夜之間成了一位小提琴手。是誰改變了“我”？是那個認爲哥哥永遠也成不了音樂家的妹妹？不是！是那對自己兒子沒有任何希望的父親？也不是！事實上，就是那位“聾”奶奶----音樂學院的老教授！讀到這裏，我被作者那奇妙的構思和精彩的語言吸引了。同時，我更由衷地敬佩“我”的那位良師。.。.。. 敬佩“聾”教授，是因爲老教授不僅是“我”拉小提琴時的聽衆，更是“我”心靈的聽衆！聽着“我”拉的“鋸牀腳”般的小提琴聲，她不光裝作聾子一般，還用溫柔的話鼓勵“我”：“我猜想你一定拉的不錯，真不錯！我的心已經感受到了，謝謝你，小夥子。”多麼善良的謊言，多麼美麗的心靈！一個“聾”字拯救了“我”那顆受傷的、脆弱的心！也造就了一個偉大的小提琴手。 這使我想起了另一個故事：一個孩子來到一個賣金魚的小店，興致勃勃地選出本店最名貴的金魚和最精美的魚缸，從口袋裏掏出一把五光十色的雨花石，放在店主手裏，老闆短暫地猶豫了一下，不僅愉快地收下了孩子的“貨幣”，還說：“孩子，你給得太多了，我應該再給你一條金魚。”孩子心滿意足地走了。.。.。. 這是個神聖而又動人的故事。店主的慷慨，確保一顆純潔無暇的童心不受到打擊，讓這顆童心繼續充滿着自信。.。.。.我，同樣有着心靈的聽衆。那就是我的父母、老師和朋友。每當我遇到挫折、遭受不如意，不正是你們在默默地陪伴着我、傾聽着我的抱怨？在我由於不懂事而釀成了錯誤時，還是你們耐心親切地開導着我，引領者我在人生的道路上不斷前進。 呵！心靈的聽衆。由於你們的傾聽、由於你們的存在，我會學做生活的強者，在你們期盼的注視下，我會做到更好的！ 呵！心靈的聽衆，你是沉默中無聲的微笑、你是炎炎烈日下的一陣清風，你是我擺脫任何困境的一股勇氣！

唯一的聽衆讀後感 篇二

《唯一的聽衆》記敘了作者在一位音樂教授的無聲指導下，由原來的“音樂白癡”成爲了一名小提琴手，這看似是天方夜譚的事情，我也從未聽說過白癡能夠成爲了不起的人。這在於那位音樂教授——“耳聾”的老人，給予了作者精神上的些許幫助。

雖然我從文章中也瞭解到，作者並沒有音樂天賦，而作者的父親和妹妹這樣指責他，其實就是在消除作者練琴的信心。如果換成別人，也會喪失前進的動力，會產生自卑心理，認爲自己無法改變事實。正確的做法，應該是鼓勵別人，相信別人能夠做得更好。默默的關懷、真誠的幫助、持久的關注、熱情的鼓勵，能夠幫助別人樹立自信心。我們都知道，微笑比威嚴更迷人。一個真誠的微笑，一句善意的謊言，可以使別人創造奇蹟。

“也許我會用心去感受這音樂。我能做你的聽衆嗎？就在每天早晨。

”這是那位“耳聾”老人說的話。這句話打動了作者，其實也打動了我們每個人。因爲從這句話可以看出，這位音樂教授用了詩意般的語言，暗暗告訴了作者，無論做什麼事情，只要有信心，有毅力，刻苦學習，一定能獲得成功。這難道不是真理麼？

爲什麼老人這小小的舉動，會讓作（)者在練琴上有了這麼大的改變呢？其實，如果我是作者，也會感到高興——雖然這種高興並不是因爲自己的琴拉得好而理所當然。畢竟每個人都有自尊，像文中的父親和妹妹那樣，說別人是白癡，這不就是在傷害別人嗎？過去，“我”站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水早就溼透了襯衣。但“我”不會坐在木椅子上練習，而以前會的。這充分表明了那位老人在精神上給予了作者很大的幫助，讓作者有了敢於嘗試的勇氣。

還記得《母親的謊言》一文中，雖然那位孩子知道自己並不是個聰明的孩子，但是由於母親善意的謊言，最終考上了清華大學。這不是一個很好的微笑比威嚴更迷人的例子嗎？

生活中，這樣的事情也有很多。讓我印象最深刻的，就是那次競選大隊長的事。儘管我組織同學的能力還很弱，但是張老師卻微笑着給我了一個鍛鍊的機會，使我對自己有了信心。

這個故事是著名作家鄭振峯寫的。

讀了這個芬芳的故事，我心裏在想：既然指責讓人灰心喪氣，鼓勵使人不斷前進。那麼，如果這個世界上都充滿真善美，那麼人與人之間纔會更加美好，人類纔會不斷進步。

唯一的聽衆讀後感 篇三

在最近，我們進行了第三單元的學習，其中令我印象深刻的《唯一的聽衆》這篇文章了。

這篇文章主要講了在老婦人的幫助下，作者從一個音樂白癡，變成能面對千萬觀衆拉小提琴的事情。讀完這篇課文以後，我受益匪淺。

記得小時候，媽媽讓我學畫畫，可我畫的並不好，畫什麼不像什麼。我也經常想放棄。就在我徹底失去信心的時候，媽媽對我說：“畫的不錯呀！有進步，繼續努力。”就在這以後媽媽的話，我一直銘記在心中。每當我一畫不好，我就想：“我要努力，我已經畫得很好了。”最後經過我的努力我的畫都得到了老師與同學們的認可。

就是媽媽一句善意的謊言，使我充滿信心，我想：“只要人人都相互關愛鼓勵，那明天將會變得更美好！”

《唯一的聽衆》讀後感 篇四

生活中有許多不如意的事，有的人會對你冷嘲熱諷，你喜歡做一件事，可卻總是做不好，這種事並不少見，但是，總會有人鼓勵你，那就會成爲你的希望。

讀了唯一的聽衆這篇課文，我爲老人對男孩獨特的教育感到了一種震驚，因爲老人明白一個失望的人最希望得到什麼，需要什麼，當一個人被潮水般的質疑時，需要的是什麼，沒錯，就是老人給的——鼓勵。當一個失望的人被人信任，不管是什麼人，不管他的信任多麼微小，也像是一縷陽光，也像是一根救命稻草。

生活中，當我在學習上遇到了很大挫折的'時候，老師的鼓勵讓我如沐春風，讓我不覺得我是一個失敗者，這纔是我繼續學習的動力，我纔會努力去克服困難，因爲這些鼓勵，在困難面前我開始學會昂首挺胸，開始擡起頭，不再被欺負。

當我傷心難過的時候，朋友的鼓勵像是心靈的創口貼，讓我的傷口癒合，如果沒有這個鼓勵，我或許沒有勇氣邁向未來，這纔是我一點點向未來邁進腳步的動力。

鼓勵可以讓人的心暖暖的，甜甜的，因爲在生活中難免會翻跟頭，可是隻要有人鼓勵，人就能夠勇往直前，力挽狂瀾。我相信鼓勵，就是我們生活中，最不可或缺的成功的配料！

唯一的聽衆作文 篇五

她不是聾子？天哪，這怎麼可能？父親和妹妹一聽到我的琴聲就呵斥我立刻停止，而一個音樂教授卻可以每天早晨都忍受我的“折磨”？我每一的琴聲被教授聽，還被她用心感受？妹妹都沒有受到如此待遇，而我卻能被教授鼓勵。我被這快樂激動衝暈了頭。

如果最開始我就知道她是一位教授，我會怎樣呢？如果她告訴我她是一位音樂教授，我會沒有信心站在她面前演奏。在家沒有信心面對父親和妹妹演奏；在樹林裏又要面對教授，那我或許對的琴技越來越自卑，不敢面對任何人演奏，我還有可能會放棄拉琴。但她卻成爲一縷恢復我信心的陽光，不停鼓勵我，讓我更加刻苦練琴，取得了今天的成績。

她用善良的謊言讓一個自卑的我，走向一個面對千百人仍能自如演奏的我。

清晨，我再次來到了樹林，又見到了“耳聾”的老人。我仍像往常一樣把她當作一個耳聾的老人。她用謊言來幫助我，她善解人意地鼓勵、用我最需要的溫暖的話語誇獎我，她一定不想讓我發現她的謊言。我也作一回像她一樣善解人意的“撒謊者”。我要把知道她是一個音樂教授的事當作一個祕密，永遠藏在心裏。

她是我最早的、唯一的聽衆。她和我心裏現在都藏有一個祕密，這個祕密會一直保留在我們心間。我也永遠感謝她。

《唯一的聽衆》讀後感 篇六

當我讀了《唯一的聽衆》以後，我的眼睛不由得溼潤了。

在文中“我”從拉小夜曲就像是在鋸牀腿，到奏一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹也大吃一驚。這一切都是靠那位“聾了”的老太太的幫助。其實那

老太太是音樂學院最有聲望的教授，也曾是樂團的首席小提琴手。這位老太太爲什麼要對“我”撒謊呢？因爲她不想把我的自信心給打破，在旁邊甘願做一個忠實的聽衆，默默地爲我喝彩，加油，打着節拍。

在我的身上也發生過類似的故事。

我的美術成績一直都不是很好，媽媽有時也教我畫畫。剛開始時，媽媽先教我輕輕地用鉛筆畫一個大致的樣子，等我畫好後她總會幫我修改。

不管我畫得好不好，她總是鼓勵我：“你的畫，真是越來越好了。”所以每次我都認真地在畫，即使畫得並不好。但我相信，我的美術成績會越來越好的。

那唯一的聽衆，不僅給了我“勇氣”，更給了我成功的信心，其實每一個人都有天賦，在通向成功的道路上，不是每一個人都會一帆風順，但是隻要有堅定不動搖的心，就一定會成功的。