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  • 《唯一的聽衆》教學反思多篇

    《唯一的聽衆》教學反思多篇

    《唯一的聽衆》教學反思篇一這篇課文寫了“我”——一個琴藝糟糕、喪失自信的年輕人成長爲一名成功的小提琴手的歷程。而創造這奇蹟的幕後高手是一位耳“聾”的老人,她的真實身份是音樂學院的教授,樂團的首席小提琴手,她...

  • 唯一的聽衆作文精彩多篇

    唯一的聽衆作文精彩多篇

    《唯一的聽衆》的讀書筆記篇一每每聽說“善意的謊言”時,我總是嗤之以鼻:世上哪兒有那麼多的“善意”!但在讀了落雪的《唯一的聽衆》後,我有了新的感受。這篇文章主要講了“我”初學小提琴且酷愛小提琴,在父親與妹妹的打擊...

  • 課文《唯一的聽衆》教案(精品多篇)

    課文《唯一的聽衆》教案(精品多篇)

    《唯一的聽衆》教案篇一學習目標1、學習本課生字、新詞,摘錄印象深刻的句子。2、有感情地朗讀課文,把握課文內容。3、體會老教授對“我”的鼓勵、給“我”帶來的變化,感受人與人之間真情的美好。4、環境描寫、人物心理描...

  • 《唯一的聽衆》教學設計多篇

    《唯一的聽衆》教學設計多篇

    板書設計:篇一11、唯一的聽衆老人給我鼓勵、信心、力量、幫助唯一的聽衆教學設計篇二教學目標:1、在語境中理解“詛咒、珍藏、指點”等詞語的意思,積累描述琴聲的語句。2、聯繫“我”的感受,品讀描述老婦人語言的語句,感受...

  • 《唯一的聽衆》精彩教學設計(精品多篇)

    《唯一的聽衆》精彩教學設計(精品多篇)

    唯一的聽衆教學設計篇一教學目標:1、在語境中理解“詛咒、珍藏、指點”等詞語的意思,積累描述琴聲的語句。2、聯繫“我”的感受,品讀描述老婦人語言的語句,感受她的完美心靈。3、感受老教授對“我”真誠無私的鼓勵和幫忙...

  • 唯一的聽衆的教學反思【精品多篇】

    唯一的聽衆的教學反思【精品多篇】

    唯一的聽衆的教學反思篇一好的開始是成功的一半”,在課的起始階段,迅速集中學生的注意力,把他們思緒帶進特定的學習情境中,激發起學生濃厚的學習興趣和強烈的求知慾,對這堂課教學的成敗與否起着至關重要的作用。可有效地開...

  • 《唯一的聽衆》讀後感多篇

    《唯一的聽衆》讀後感多篇

    《唯一的聽衆》讀後感篇一《唯一的聽衆》,這篇課文主要講的是:一個小男孩非常熱愛音樂,喜歡拉小提琴。但是因爲沒有天分,被家人否定了。後來在一位老人的幫助下,漸漸地奏出了真正的音樂來。文中“老人謊稱自己耳聾來幫助男...

  • 唯一的聽衆教案(精品多篇)

    唯一的聽衆教案(精品多篇)

    《唯一的聽衆》教案篇一【教材分析】《唯的一聽衆》是國小語文六年級上冊第三組課文中的一篇講讀課文,這個一組課文主要以歌頌人們美好心靈和人們之間真情的美好爲主題。它記敘了“我”在一位音樂教授真誠無私的幫助下...

  • 新版唯一的聽衆讀後感

    新版唯一的聽衆讀後感

    《唯一的聽衆》是出自作者鄭振鐸(落雪)先生筆下的一篇文章,見於國小生語文教科書。下面是爲大家精心整理了一些關於唯一的聽衆讀後感,請您閱讀。唯一的聽衆讀後感1一陣華麗的旋律,優美的曲調以及美好的情操融爲一體的曲...

  • 唯一的聽衆教學設計

    唯一的聽衆教學設計

    目錄第一篇:唯一的聽衆教學設計第二篇:唯一的聽衆教學設計第三篇:《唯一的聽衆》教學設計第四篇:《唯一的聽衆》教學設計第五篇:唯一的聽衆教學設計更多相關範文正文第一篇:唯一的聽衆教學設計11、唯一的聽衆前置性作業:1、...

  • 《唯一的聽衆》主題讀後感【精品多篇】

    《唯一的聽衆》主題讀後感【精品多篇】

    唯一的聽衆讀後感篇一今天,我興致勃勃地讀了《唯一的聽衆》這篇課文,這篇課文將我深深的感動了。中的音樂教授說自己耳聾,這是一種善意的謊言,正是這個謊言,讓“我”面對這個唯一的聽衆不再膽怯,不再緊張,放開膽子,在彈小提琴...

  • 《唯一的聽衆》讀後感【精品多篇】

    《唯一的聽衆》讀後感【精品多篇】

    唯一的聽衆讀後感篇一在學過的課文中,最讓我感動的,是那篇課文《唯一的聽衆》。課文主要講了,我是一個音樂白癡,但遇見一個謊稱自己耳聾的音樂老教授,是她幫助了我,讓我重獲信心,最終在舞臺上,面對成千上萬的觀衆表演的事。老...

  • 《唯一的聽衆》教學反思【精品多篇】

    《唯一的聽衆》教學反思【精品多篇】

    《唯一的聽衆》教學反思篇一本着“學生是語文學習的主人”、“教師是學習活動的引導者和組織者”的原則,我在教學中採用引導式的教學方法與問題探究的教學模式相結合,同時採用多媒體課件輔助教學,增強課堂教學的趣味,調動...

  • 《唯一的聽衆》讀後感精品多篇

    《唯一的聽衆》讀後感精品多篇

    唯一的聽衆讀後感篇一今天我們學了《唯一的聽衆》這篇課文,文中那優美的句子和動人的故事,深深地觸動了我。本文講述了一位和藹可親的老教授,幫助一個在音樂方面沒有天賦的孩子找回了自信,後來在老教授每天的鼓勵下,這個孩...

  • 唯一的聽衆讀後感【精品多篇】

    唯一的聽衆讀後感【精品多篇】

    唯一的聽衆讀後感篇一此篇文章說:一個小男孩,他很喜歡音樂,但他的親人認爲他是一個音樂白癡。在他們聽起來,小男孩拉的小夜曲就像鋸桌腿的聲音。但他並不沮喪,於是找一片樹林悄悄地。偷偷地練習。開始,他拉的並不好,甚至詛咒...

  • 《唯一的聽衆》讀後感心得精品多篇

    《唯一的聽衆》讀後感心得精品多篇

    《唯一的聽衆》讀後感心得篇一今天,我興致勃勃地讀了《唯一的聽衆》這篇課文,這篇課文將我深深的感動了。《唯一的聽衆》中的音樂教授說自己耳聾,這是一種善意的謊言,正是這個謊言,讓我面對這個唯一的聽衆不再膽怯,不再緊張...

  • 唯一的聽衆讀後感700字多篇

    唯一的聽衆讀後感700字多篇

    唯一的聽衆讀後感篇一當我讀完《唯一的聽衆》後,感受很深。這篇課文的主要內容是:在家裏練琴,父親和妹妹說:“我在音樂方面簡直就是一個白癡。”在他們聽來,我拉小提琴就像在鋸牀腿。“我”感到十分沮喪,不敢在家裏練琴了。...

  • 唯一的聽衆讀後感

    唯一的聽衆讀後感

    【導語】唯一的聽衆讀後感優選20篇由本站會員“arshing927”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:唯一的聽衆讀後感篇2:唯一的聽衆讀後感篇3:唯一的聽衆讀後感篇4:唯一的聽衆讀後感篇...

  • 《唯一的聽衆》教案(新版多篇)

    《唯一的聽衆》教案(新版多篇)

    《唯一的聽衆》教案篇一一、複習導入1、複述課文主要內容:文中的我是小時候是一位音樂白癡,但他長大後卻能向成百上千的觀衆演奏小提琴曲。創造這個奇蹟的幕後高手,是一位音樂教授。2、質疑:老教授怎樣幫助我?請大家快速讀...

  • 唯一的聽衆教學反思多篇

    唯一的聽衆教學反思多篇

    唯一的聽衆教學反思篇一本文講述的是一個被家人稱作是音樂白癡的人,雖極大打擊了他的自尊心,但是並沒有泯滅他對小提琴的愛好。他躲到樹林裏練習拉琴,幸運地是他遇到了一位自稱是聾子的老婦人,給予了無私的真誠的鼓勵和肯...

  • 《唯一的聽衆》閱讀答案(多篇)

    《唯一的聽衆》閱讀答案(多篇)

    唯一的聽衆閱讀及答案篇一唯一的聽衆閱讀及答案很快我就發覺自己變了。我又開始在家裏練琴了。從我緊閉門窗的房間裏,常常傳出基本練習曲的樂聲。我站得很直,兩臂累得又酸又痛,汗水溼透了襯衣,以前我是坐在木椅上練琴的。...

  • 唯一的聽衆教案(新版多篇)

    唯一的聽衆教案(新版多篇)

    唯一的聽衆教學設計篇一教學目的:1.有感情地朗讀課文,理解重點句子的意思。2.引導學生從老教授的言行感受老人對我的愛護、鼓勵,以及我對她的敬佩、感激之情。教學重點、難點:1.引導學生從老教授的言行,感受老人對我的愛護、...

  • 唯一的聽衆教學反思(精品多篇)

    唯一的聽衆教學反思(精品多篇)

    《唯一的聽衆》教學反思篇一《唯一的聽衆》是國小五年級上冊第三單元《變化》的一篇文章。根據本文的教材特點和學習重點,我在教學這一課時,主要是採用抓重點語句描寫來感悟人物內心的方法。對於學生的學法指導上,主要採...

  • 最佳聽衆歌詞

    最佳聽衆歌詞

    《最佳聽衆》整首歌曲旋律輕快、朗朗上口,略帶R&B的曲風讓人聽起來猶如看見雨後的一縷新綠,清新自然。韓庚及蕭亞軒也是運用了細膩的唱腔演繹着歌曲所描寫的那種微妙的感情。兩個好聲音的碰撞,發生了奇妙的化學變化,值得...

  • 唯一的聽衆教學反思

    唯一的聽衆教學反思

    【導語】唯一的聽衆教學反思(優選15篇)由本站會員“ff**0815”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:唯一的聽衆教學反思篇2:唯一的聽衆教學反思篇3:唯一的聽衆教學反思篇4:唯一的聽衆...

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