我教我思讀後感

第一篇：我教我思讀後感

見證一段不平凡的歷史

——讀《我教我思》有感

教育與社會政治、經濟緊密相關。現階段我們是要培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，培養社會主義事業額合格建設者和接班人。現階段我們實行班級教學制度，將幾十個學生組合在一起集中教育。毫無疑問，這樣的教育目標和教育的方式是收我們國家的政治制度和經濟發展水平決定的。

上世紀80年代，國家因爲需要通過政策將最優秀的國中畢業生吸引上中專。這些人一般都是家庭不太富裕，但是成績特別優秀，屬於優秀寒門學子。他們爲社會，爲家庭做出了巨大的貢獻，但是自己往往是在崎嶇的小路上用力的前行。董文贇先生就是80年代的中師生，他的成長曆程就印證了這一點。

很多時候，我爲這樣一羣人憤憤不平。這些人用潛山的本地的話來說就是“人苗子”，屬於最冒尖的學生。據說，當時全縣第一批錄取的就是這些學生，一般一個縣只有100人左右，要是按照現在大學聯考同比例推算，全縣前100名的學生都應該是上985名校。讀完董文贇先生的書稿，我充滿了感動，先生沒有在抱怨中度過，而是積極的面對生活。他1986年開始從中師畢業，不斷學習，學歷有中專升爲大專，再升爲本科。輾轉三所中學，經歷了國中、普通高中、省示範高中，現在成長爲省級教育評估專家，可謂一路風雨一路歌。

通覽書稿，我們能夠深切的感受到先生作爲一名60後所表現出來的對家庭和社會的擔當。當先生被人們用鞭炮從國中送到高中教書的時候，先生多年的努力化成了眼淚。窮則獨善其身，富則達濟天下。先生在年少時候，想的比較多的是如何的爲家庭、爲父親減輕負擔，後來不僅考慮如何爲父母盡孝，還思考如何被他人和社會認可，成爲一名優秀的人民教師。

通覽書稿，我們能夠強烈的感受到先生作爲一名80年代中師生所表現出來的一種專業和敬業。先生從晉升學歷、工作調動等繁瑣的事物中跳出來，認真思考如何的教書育人。按照“文化 生活 積累 思維 經營”十個字的原則來組織教學，強調語文老師應該是會講故事的人，也許是英雄所見略同，這一點與莫言在諾貝爾獲獎時的感言不謀而合。

看是一本書，寫的是一個人，反映的是一段歷史。《我教我思》這本書帶有明顯的時代烙印，如果你想了解80年代中師生的成長，那就翻開這本書吧，它會告訴你答案。

第二篇：我教我思

我教、我思

每個學生，都想學好任何一門功課，成爲優秀學生。但是，在不知不覺中，有可能感到功課太多而學不過來，以致不大喜歡的那一科就成了差科。也許那一科就是化學。

其實，不是化學太難，而是學生的學習方法出現了嚴重的問題。只要方法得當，老師可以幫助他的化學成績有所提高。例如在講到質量守恆定律的運用，對比表格中反應前後的質量，判斷甲、乙、丙、丁哪些是反應物，哪些是生成物。有些考生偶爾就糊塗了，對此我想到的對策是順口溜：質增生。（說明：反應後，質量增加的則爲生成物。）個別學生忍不住笑着說：“骨質增生，我記住了。”

第三篇：讀後感：亮劍教我“亮劍”

《亮劍》教我“亮劍”

《亮劍》是新派作家退伍軍人都樑的處女作，它開創了全新概念戰爭小說之先河——“市場化風格的戰爭故事”，一經推出就博得了廣大讀者的稱讚，成爲當代最暢銷小說之一。

《亮劍》是一部戰爭藝術和傳奇色彩融會貫通的主旋律作品。劇中，愛國精神與英雄主義、鐵血丹心與人世常情、鬥智與鬥勇、友情與愛情交相輝映。故事內容是講述我軍優秀將領李雲龍富有傳奇色彩的一生，從他任八路軍某獨立團團長率部在晉西北英勇抗擊日寇開始，直到他在文革期間受到迫害自殺，到1980年予以平反爲止。“面對強大的敵手，明知不敵也要毅然亮劍。即使倒下，也要成爲一座山，一道嶺。”——這句話就是李雲龍，這位“草莽英雄”式的將軍的一生寫照。

讀罷《亮劍》，渾身有一種酣暢淋漓的感覺。《亮劍》讓我知道，無論面對多麼強大的對手，就算明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要成爲一座山，一道嶺！縱然是敵衆我寡，縱然是身陷重圍，我們也要敢於亮劍，也要敢於戰鬥到最後一人。換句話說，就是狹路相逢勇者勝。這就是《亮劍》這部作品所體現出來的亮劍精神。

亮劍精神，是我們國家軍隊的軍魂。“劍鋒所指，所向披靡”即其意旨所在。亮劍精神不僅對我們國家軍隊的建設和成長有着重要的指導作用，對我們今天法院的建設，對推動人民法院工作的科學發展，也具有重要的指導作用和強大的生命力。對於我這樣一個剛剛走上工作崗位的法院新人來說，其教育意義尤其突出。《亮劍》告訴我最重要的東西就是如何“亮劍”。

人的存在很簡單，但是人的生存很艱難，成功更艱難，因爲它需要我們給予生命更強大的智慧和力量。《亮劍》教會我在工作中如何亮劍，如何以氣勢和本領攻克一個個難題和堡壘，劈出一片能讓自己施展拳腳的天空，擁抱成功的太陽。

《亮劍》告訴我工作時要有勇氣。

縱然是敵衆我寡，縱然是身陷重圍，我們也要勇往超前，勇不退縮。亮劍精神是一種敢於戰鬥、勇於戰鬥、善於戰鬥的精神，是一種自強不息、主動出擊、鍥而不捨的行動力，是一種敢於負責、壓倒一切的霸氣。

人的一生就如同在打一場持久戰，在我們每天的工作中總免不了會遇到一些想象不到的問題和困難，“這個時候如果你退卻了，就有可能失去機會，被淘汰出局”。這時我們別無選擇，只能勇往直前，因爲在這個競爭激烈，不進則退；弱

肉強食，適者生存的時代裏永遠不要企盼有第二隻貪睡的“兔子”在你前面等着你。

人要在競爭中求生存，就必須把握住身邊的每個機會，像李雲龍那樣視困難如草芥，手持利劍，才能突出重圍，擁抱成功的光環，收穫勝利的喜悅。

來到尋烏法院，是我人生中的新起點。雖然經過四年的專業學習，我已經具備了紮實的法學理論知識，然而由於缺少實際的工作經驗，初到法院時必然會遇到各種各樣的問題和困難。但是，面對問題和困難，我不會退卻，不會在困難面前低頭。我要我會像《亮劍》裏的李雲龍一樣，敢於直面工作中的困難，我要鼓起勇氣承擔起一個人民法官應當具備的責任。

在任務面前不畏難發愁，在困難面前不消極等待，在差距面前不妄自菲薄，在問題面前不避重就輕，進一步抖擻起精神，鼓舞起鬥志，調整好狀態，以堅韌不拔、銳意進取的氣魄，奮發有爲幹工作。這就是亮劍教給我的工作精神。

爲大局服務，爲人民司法是我們重大而又光榮的政治責任和歷史使命。在今後的發展征程中，我會樹立勇往直前的作風，銳意進取，恪盡職守，努力成爲一名執法爲民、能打硬仗的人民法官，爲從司法領域提升民衆的幸福指數貢獻自己的力量。

《亮劍》告訴我工作時要團結。

歷史證明，英雄的時代往往以集體的形式出現。一個優秀的集體，應該具有培養英才的土壤。大到這個團隊的整體，小到團隊的每個成員，都豪氣當頭，飽含着勢不可擋的爆發力和強大無比的凝聚力，從而鑄就成這個團體亙古不變的靈魂。

李雲龍固然擁有超人的戰爭指揮能力，但是如果沒有戰士們的聽從指揮、密切配合和團結一致，他想取得成功是很困難的。在法院工作也一樣，要團結一切可以團結的力量，使它成爲一個戰鬥堡壘，只有這樣才能更好地發揮自己的才能,圓滿的完成任務,實現全心全意爲人民服務的目標。

《亮劍》告訴我，工作時需要氣魄。

敵對勢力之所以談李雲龍而色變，就是因爲他有一種無敵的氣魄。面對困境時的果斷抉擇，是永不言敗的信心，是鍥而不捨的執著。魄力讓敵人望而生畏，讓戰友充滿信心。

《亮劍》中的大小戰役，只要是勝利的乾淨利落，那一定是李雲龍指揮的。他憑的就是戰鬥的氣勢和指揮的魄力。在實際工作中，要幹好自己的本職工作，特別是統籌工作的能力就決不能缺少氣魄。當然沒有實力，不能做到模範帶頭而一味的追求氣魄也是不行的。不光是《亮劍》當中，在法院的日常工作要幹出一番事業也要具有一定氣魄。

亮劍精神不但是一種勇往直前的精神，更是一種人性

的昇華。凡事爭取就有百分之一的希望，不爭取成功的概率

就只能爲零。只有站在一個更高的平臺上，用更廣闊的視角去籌劃一件事，去洞察周圍的世界，敢於亮劍，勇於亮劍，才能攻無不克，戰無不勝。相信只要我們在工作中也胸懷亮劍精神，就一定守好法院這塊維護社會公平正義的陣地。

廖建文

江西省尋烏縣人民法院

電話:15279795725

第四篇：《兒子教我環保 - 空瓶子和法蘭克福火車站》讀後感

《兒子教我環保 - 空瓶子和法蘭克福火車站》讀後感

《兒子教我環保 - 空瓶子和法蘭克福火車站》發表後收到了不少讀者朋友的來信，其中署名“忠實的讀者”的一篇真實，感人。尤其是她的憤慨，這纔是中國的希望。我常常告訴朋友，“愛”的反義詞不是“恨”，而是“冷漠”。在她哀其不爭，怒其不幸的批評和感慨中，我感受到的是中國老百姓骨子裏和血液中對自己祖國的摯愛。在徵得了她的同意後，轉發如下，與大家分享：

自拜讀您的博文以來，激發了我對中西文化的再度思考，看到您發表的中西文化差異的活生生的例子，每一篇博文的深層涵義都刺痛着土生土長在中國大陸人的心。每每聽到看到中國遊客又在xx國家歷史文物上刻着“某某到此一遊”，或踩在潔白的神像上求合影，或在公共場所大聲喧譁、亂丟垃圾，廢棄物，隨地吐痰等惡習，令中國遊客的形象在國際口碑上一直不佳，身爲中國人時常感到臉紅。而我們看到異國的文明與進步，又頗有感慨。反思一下，中國古文明的優勢到哪兒去了？曾經讓炎黃子孫引以爲豪的優越感到哪兒去了？

時值21世紀的今天，有多少人爲中國的文明與進步而思考併爲之努力着？近來“海納百川”、“寬容忍讓”、“厚德載物”這些古來就有的成語被拿出來翻譯成國際語言說事，這時候他們又有誰在乎我們的先人們造此成語時的用心良苦。而今當下中國人對於文化的漠視，被各種唯物論所充斥着。誠然，經濟基礎決定上層建築，精神文明建設不可脫離物質文明而獨立存在，兩方面需要迎頭並進。近年來我們看到了中國經濟的突飛猛進（特別在一線城市），看到了中國老百姓的富足生活（當然，貧困山區也不少），與此同時我們需要呼籲勿忘倡導營造和諧的社會環境，倡導良好的社會風尚，提倡高尚的道德情操……

您在博文裏寫到：“被飛飛那種虔誠和認真所深深地感動了”。而我想說，我對他的敬意也油然而生，不僅因爲他在異國的“爲小善”那麼簡單，更因爲他身爲中國人在異國的“爲小善”挽回了國際友人對中國人的形象。我們需要更多像飛飛這樣的中國人在異國“爲小善”，也更需要中國人在自己的國土上先“爲小善”，以身作則式的愛國。這時候我又想，飛飛是幸福與幸運的。因爲他能夠同時接受中西文化的教育，且能有機會到發達的國度接受不一樣的教育，也因爲他能夠深刻理解文化深層內涵而執着爲之，更因爲他是“青出於藍而勝於藍”的新一代年輕人。

飛飛這種令人渴求的教育環境，正被中國年輕人們追求着，隨着他們生活水平的提高，不斷走出國門或讓下一代走出國門接受不一樣的教育，呼吸不一樣的空氣，享受明信片式的藍天與環境。我身邊就有活生生的例子分享：唯一要好的大學同學舉家移民美國，開中國餐館多年，在紐約生了女兒又生兒子，回中國相聚的時間少之又少；一好朋友追隨先生到意大利米蘭求學，傳回來的訊息都那麼令人輕鬆而愉快，我們只剩微信相互問候與祝福了；一前同事也離職跟着先生前往美國，過着令人生羨的日子，只有看到她的微信才感覺到她仍然在我們的世界裏；而今年嫁入豪門的表妹也跑到洛杉磯生孩子，大有移民的趨勢，最最令人感嘆的是，她說要生兩個以上的孩子，第一胎在美國生，第二胎想去澳洲，可沒有一胎想要在中國生的。可悲可嘆啊，讓我們仍留在國內的這些人情何以堪？！

這就是中國的現狀，被某部分人認爲“食之無味，棄之可惜”的國度的現狀。我們如何才能改變現狀，而不讓祖國母親越變越糟呢？我想，正如您博文裏所說，身爲中國人，在和平的年代，潔身自愛才是最高的愛國行爲，要自愛才能被尊重，我們的民族才能自強與崛起！

忠實的讀者

2014年4月3日

第五篇：思修讀後感

《鄧小平文選》讀後感

最近閱讀了《鄧小平文選》，深有感觸。鄧小平是中國改革開放的總設計師，“建設由中國特色社會主義”理論的創立者，是偉大的無產階級政治家、思想家和改革家。鄧小平是人民的兒子，他的一生都在爲國家的發展而不斷奮鬥，他博大的思想體系、高尚的情操直面挫折的勇氣深深折服了我。他的人生觀、價值觀、世界觀讓我受匪淺。

鄧小平是睿智的，在建設社會主義市場經濟時，他提出市場經濟和計劃經濟相結合的做法。他曾說：不管黑貓白貓，抓得到老鼠的就是好貓。當中國進行經濟建設時，因爲經驗不足，只能摸着石頭過河，但即使這樣，鄧小平並沒有退縮，而是摸索出一條符合中國特色發展的經濟道路。在經濟建設中，他抓住了經濟發展的本質，找出正確的方法，更遵循了經濟發展的客觀規律。從經濟特區的建立，到沿海經濟開放區，到沿海城市，再到內地，這種全方位，多層次，寬領域的對外開放格局，深刻的體現了鄧小平用全面、發展的觀點看問題的方法。正是因爲有了鄧小平這明智的決定，宏偉的目光，纔有了深圳的崛起，纔有了沿邊城市的繁榮，內地的發展。這也深深地啓示我們，做事情要抓緊事物的本質，要用全面、發展的看問題，在實踐的基礎上找出正確的方法論，遵循事物發展的規律，同時我們也要把實事求是作爲認識事物的基礎。可以說沒有實事求是就沒有中國的大發展。因此，作爲今天的我們，要樹立辯證唯物主義的歷史唯物主義的觀點，在今後的人生中做到實事求是。

鄧小平是愛民的，他的一生都在爲國家的獨立，發展、富強而奮鬥。書中鄧小平說道：中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國，貢獻全部力量建設社會主義社會爲最大光榮。者無不體現他的愛國之心。我想這既是他對全國人民的希望，更是他一生追求的真實寫照，他爲中國事業奮鬥終身，一切只爲讓我們的國家更強大。他以自己的行動詮釋着“全心全意爲人民服務”的本質。如今，我們應當樹立自身的責任感，發揚這種愛國精神和全心全意爲人民服務的精神。全面發展我國的經濟、政治、文化，增強我們的綜合國力，讓人民過幸福生活。

鄧小平是偉大的，在建設中國的道路上，他以獨特的洞察力提出了走中國特色社會主義道路。鄧小平在《解放思想，實事求是，團結一致向前看》這篇著名講話，強調指出：“一個黨，一個國家，一個民族，如果一切從本本出發，思想僵化，迷信盛行，那他就不能前進，他的生機就停止，就要亡黨亡國。”鄧小平在這些簡明扼要的論述中，體現了她深刻的思想內涵，即我們要解放思想，實事求是。同時也體現了辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，每個問題的方法論不是唯心而是唯物的，不是片面的而是全面的，不是靜止的而是發展的。我們要抓住事物發展的本質，具體問題具體分析。

閱讀完《鄧小平文選後》，我深刻地認識到：作爲當代大學生，我們是國家的未來，民族的希望，肩負着跨世紀發展的歷史重任，我們要樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，用發展的全面的眼光看問題，實事求是，學習先進思想，用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點發現問題，解決問題，創造自己和國家美好的未來。