英語展示課及講座有感

第一篇：英語展示課及講座有感

做“帶着鐐銬跳舞”的快樂舞者

——張柳珍工作室觀摩聞達英語展示課及講座有感

香洲區第十二國小 陳 冰

4月23日下午，張老師組織工作室的導師和學員們在新世紀學校觀摩學習聞達英語培訓學校上的一節30分鐘的展示課。同爲英語老師，且聽且反思。感觸很深，感想很多。

一、賜我長袖，我自善舞——於學生：授之以漁，融會貫通

自我介紹——有趣有效！

聞達年輕親和的老師，自我介紹中文名字讓我眼前一亮。寥寥簡單幾筆，一隻小魚，一個太陽。而當孩子們自然的說出英文fish or sun 抑或是中文“魚或太陽”時，她卻板書“miss 魯” 。而這樣的熱場和自薦也巧妙的運用了即將開講的主題——拼音英語，音形文字。

用母語教第二語言——實用實效！

自然拼讀——將中文的聲母韻母延伸到英文的元音和輔音。將音形文字遷移成學習單詞的最高效方法。見詞能讀，聽音能寫。老師用一首字母發音歌曲結合動作讓孩子們通過不同的形式反覆模仿反覆跟唱，不拘泥於全英的課堂，用孩子聽得懂的語言去解釋、去鼓勵、去稱讚。

課堂評價階梯——淡化競爭，強化努力。

用小組階梯的形式分爲兩個小組，有進步的依次上不同等級的臺階。上到頂級可以得到一本書，再回頭攀登。強化學生通過自己的努力一起爲小組貢獻力量。上臺階的形式讓學生知道，學習新知識一定有困難，但是也會收穫成長更多。

二、 賜我長袖，我自善舞——於教師：選擇自由，創意無限

培訓學校於公立學校相比，有更多選擇的自由。無論從教材、學生、教學方式方法、甚至是理念上都有更大的自主選擇權，而不用受體制內的種種干擾和限制。這就決定了他們可以更專注於英語教學，鑽研教學教法，積極創設教師的培訓和提升機會。

由此我聯想作爲公立學校的我應該如何做“帶着鐐銬跳舞”的快樂舞者呢？

一、珍惜工作室的大好平臺，努力提升自身業務素質。積極參加工作室的學 習培訓活動。虛心向工作室的導師們和學員們主動請教和交流。

二、合理安排、利用時間，有的放矢。作爲一個低年段的班主任，一名年輕的媽媽，我強烈的、前所未有的感到時間的不夠用。不時的感慨：時間都去哪了？我要更合理的統籌安排時間，更積極勤奮的和時間賽跑。抓住零散的時間，再多讀一些書籍，多看一些優秀的課例，多留心學習每一次聽課中的閃光點、多花一些心思在平日的教學中。多多問自己的初心，多多提醒自己要努力不問結果。要快樂不問回報。努力做一個“帶着鐐銬跳舞”的快樂舞者。

第二篇：英語展示課反思

王利娟英語展示課個人反思

這次我講的課型爲複習課（review 1-6 ）。這是一個複習前六個單元的單詞、短語和語法的課時。我自己的觀點和大家評論的內容基本上一致的。優缺點如下：

優點：

1. 複習的內容較多，覆蓋面大。

2. 複習單詞的形式靈活，符合學生的認知特點和興趣。

3. 課件運用較好，能起到輔助和督促的作用。

4. 練習包含的知識較多，體現1—6單元的內容。

5. 提問、設計問題靈活。

缺點

1. 初四應該是高校課堂，大容量。

2. 練習再多一些並且要精講。

3. 課堂節奏有點慢，環節再緊湊些。

通過自己的反思，我會努力改進教學方面的不足。

第三篇：英語展示課心得體會

“只有經歷了地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流血過的手指，才能彈出世間的絕唱。”泰戈爾的這句話說得真好。我在極度困惑中不斷掙扎，最終走出了那片令人窒息的沼澤地。

正式得到孔老師通知的那一刻，是在三月初，那時我就感到身上的擔子重了，但是渾身充滿了力量，準備好迎接接下來的任何挑戰。這是我平生第一次走進黑龍江，走進著名的哈爾濱三，結實“尖刀班”的可愛的孩子們；第一次有近八百人走進我的課堂，爲他們展示一節實實在在的聽說課；第一次有機會代表學校，代表吉林省這麼高級別的講課。心裏總是充滿了美好的熱忱和希望，相信自己一定能不辜負東北師大附中領導，吉林省教育學院的領導和英語組老師們的期望及默默支持和鼓勵我的家人的期望。

暮然回首這短短的一個半月，看似短暫，實則不然。這是一個讓我不斷成長，不斷改造，不斷錘鍊，不斷蛻變的過程。其中所付出的辛苦和努力，反覆的思考、摸索和嘗試，與專家們的思想碰撞，可以說這比我從工作至今的收穫還要大，比我上這節課本身獲得收穫還要大。每一次試講前和組內老師們的交流都然我如沐春風，充滿了前進的動力；每一次試講後專家老師們都給我提出了高屋建瓴的指導，讓我茅塞頓開。從整節課步驟的有效性，到課堂語言使用的準確性；從各個環節任務設置的多樣性，到教案、課件及學案設計的合理性。幾乎每一個細節都在專家老師們的指引下，在我面前漸漸清晰，讓我思路更加開闊，方向更加明確，做起事來更加嚴謹細緻。這是一盞明燈，爲我照亮前行的道路，這更是一種無形的力量，鞭策我在教學上做出改變，重塑自我。

很想找到一個能比“感謝”更好的詞來表達我此時的心情：感謝高二和高三的專家老師們：elaine, 大白，xx大哥，xx姐和xx。向高一英語備課組的所有老師們致敬，特別是xx老師，xx, xx姐，xx, xx主任，xx，xx，xx感謝這一路有你們的陪伴。由衷的向xx老師、xx老師和我省英語教研員xx老師表示敬意，感謝三位老師給予的鼓勵和肯定，更感謝三位給我的啓發，讓我感到無比的幸運，讓我受益終身。感謝所有人，感謝大家一直以來對我的幫助，對我的包容，對我的鼓勵，讓我在這麼短的時間內能有如此多的改變和收穫。

這次展示課雖然已經上完了，但是我卻絲毫沒有感到身上的擔子減輕，因爲我感到這對於我來說是一個全新的開始。路，在腳下延伸，我整裝待發，帶着大家的祝福，一路走下去……

第四篇：20141018英語展示課活動

成功舉行市中國小“百位名師百節好課百鄉行”

國中英語鄉村教師專項培訓活動

10月18日，秋高氣爽，下車中學校園內彩旗飄揚，高朋滿座。2014年連雲港市中國小“百位名師百節好課百鄉行”國中英語鄉村教師專項培訓活在下車中學順利舉行。

本次活動首先由灌南六塘中學孫蘇豔、市外國語學校趙大中、贛榆實驗中學張慶大三位老師爲參加活動的老師們呈上了三堂精彩的示範課；接着縣教研室教研員曹興旺老師給大家做了精彩的點評；最後市教研室教研員周薇和連雲港師範專科學校韋匯餘兩位專家爲參加活動的老師作了高屋建瓴的理論講座。

此次活動不僅增進了我縣國中英語教師同行之間的交流，而且加深了對建構式生態課堂的進一步理解。全縣110多位農村國中英語老師參加了此次活動。

第五篇：英語展示課課堂思路

warming up : (進門後的招呼，自我介紹，以及我做你猜的英語熱身運動)

hi guys , good morning ! how are you today ? fine ,good !

my name is jolie (write on the blackboard),jolie is from chongqing . and she loves kids.(翻譯)

hi guys ,can you answer my questions ? ok good

1、is miss jolie pretty ? (pretty : 美麗的，漂亮的。)

2、are you happy to meet miss jolie today ?

if you are happy , then miss jolie will be very happy , if you are not happy , then miss jolie will make you happy and make you love to learn english !

首先我們來做一個簡單的遊戲：我做你猜：guess what is miss jolie doing ? ok ?

what am i doing ?i am acting like a robot

i am dancing

i am playing basketball.

wow guys , you are so amazing and you are just so smart !

進入主題：today miss jolie is going to introduce two new friends to you , who are they ?

展示海寶和tiger。 one day ,they happened to meet each other in the street! now lets take a look.

ppt1：where is my son ?

我的兒子在哪裏

ppt2：one day , mr tiger and mr haibao met each other in the street.

一天，老虎先生和海寶先生在街上遇到。

t: hello!

哈羅！

h: hello!

哈羅！

t: what's your name ?

你叫什麼名字？

h: my name is mr haibao. and you ?

我的名字叫海寶先生。你呢？

t:oh , i'm mr tiger. how do you do?

噢，我是老虎先生。你好！

h: how do you do ?

你好！

t: how old are you ?

你多大年紀？

h: i'm 30 ,and you ?

我30了，你呢？

t : huh, it's a secret!

哈，這是個祕密。

1、拿出海寶爸爸和老虎先生的道具。解決生詞難詞，讓學生大聲跟讀。

2、站起來讀，面帶表情的讀。(everybody stand up)

3、funny ways to read out : happy way 、sad way 、and angry way ......

4、 英語還可以唱出來哦：

what's your nameandhow old are you ?

（世上只有媽媽好、新白娘子傳奇插曲）

這部分是對英語創新教學的展示。

ppt3:a few days later , mr tiger and mr haibao met each other again.

幾天後，老虎先生和海寶先生又再次相遇。

t: hi ,mr haibao,so happy to see you again.

嗨，海寶先生，再次見到你真高興。

h:hi ,mr tiger.

嗨，老虎先生。

t:mr haibao, you look so sad,what happened?

海寶先生，你看起來很悲傷，出什麼事了？

h:my son gets lost ,i can't find him!

我兒子走丟了，我找不到他！

t:i'm sorry to hear 't worry 's look for him together!

聽到這個消息我很抱歉。不要擔心，我們一起來找他吧！

1 、簡單解釋這篇文章。

2、guys will you help mr haibao to find his son?just take a look around you . anyone finds him first can get a reward! (發動全班同學找小海寶)

3、have you found it?anyone finds xiao haibao,please hands up! (沒人找着嗎？剛剛你們在找的時候，有人告訴我，你們必須闖過一關才能繼續找，纔有可能找得到小海寶。 now let's play the game,“ the magic box”:

put your hand in the box , touch the thing in the box and tell us what is it. in a way like : is it a ...? got it ?

根據情況找兩至三個同學上臺來猜。海寶被最後一個同學摸到。

congratulations my boy/girl, you are our hero/heroine, you help mr haibao find his son ! thank you so much!

我們相信，小海寶一定有很多話想和爸爸說，如果你就是小海寶，你會對爸爸說什麼呢？我們再在現場找一位海寶爸爸，來你們演繹一下終於父子相見的場景，好嗎？

ppt4 :

haibao: my dear son , imiss you .

我親愛的兒子，我想你。

xiao haibao: i miss you too， dad.

我也想你，爸爸。

ppt5:new words and new expressions.

secret[?si:krit] n.祕密, 機密adj. 祕密的, 機密的

sad [s?d] adj.悲哀的, 難過的，顯的得悲哀

lost[l?:st, l?st]adi.迷路的、迷失的，困惑的，弄不懂的

miss [mis]vt.想念、惦記，發現遺失

1、what's your name ? 你叫什麼名字？

2、how old are you ? 你年紀多大啦？

3、how do you do ?你好！

4、it's a secret! 這個保密哦！

5、you look so sad ,what happened? 你看起來很傷心，發生什麼事了？

6、i'm sorry to hear that.聽到這個消息我很抱歉。

7、is it a ...? 它是一個...嗎？

ppt6 ： thank you !

謝謝大家！