煤礦企業班組建設

目錄

第一篇：淺談煤礦企業如何搞好班組安全建設第二篇：淺談煤礦企業班組安全文化建設第三篇：淺析煤礦企業如何加強班組安全建設管理第四篇：淺談煤礦企業如何抓好區隊班組安全建設第五篇：加強煤礦班組建設提高企業效益更多相關範文

正文

第一篇：淺談煤礦企業如何搞好班組安全建設

淺談煤礦企業如何搞好班組安全建設

班組是企業最基本的生產單位，也是企業安全管理的最終落腳點，班組安全建設的好壞直接影響着企業的生產經營工作。我們只有在日常工作中切實加強班組安全建設，才能爲職工創造一個良好的工作環境，激發他們的工作積極性和創造性。如何搞好班組安全建設，筆者認爲應做好以下幾方面工作：

一、全面提高班組長的素質。

班組長自身素質的高低直接影響班組的安全管理，這就要求班組長必須要有高度的事業心和責任感，既要懂生產、精技術、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法。作爲班組安全的第一責任人，班組長平時不僅要注意學習安全知識，宣傳安全生產的重要性，而且還要帶頭嚴格執行安全工作的各項規章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重、信任。

二、貫徹以人爲本的安全方針，實行親情化管理。

人是生產過程中最活躍的要素，是安全生產的實踐者，安全管理的根本目的是爲了人的安全。樹立“以人爲本，安全第一”的思想，是建立安全生產長效機制的前提和基礎，也是尊重員工基本生存權的具體體現。因而在班組安全建設中，要始終堅持以人爲本的原則，以實觀人的價值、保護人的生命安全與健康爲宗旨。

１、發揮好理念先導作用。心態安全是班組安全建設的基礎和前提，最能體現人本思想。無論是管理者還是普通職工，只有心態安全，纔會行爲安全；只有行爲安全，才能保證安全制度落到實處。追求安

全健康是人皆有之的基本需求，可是爲什麼在煤礦企業“三違”現象屢禁不止?最根本的問題就是觀念問題，就是沒有樹立正確的安全理念。比如說，盲目追求產量、進尺，迫使職工拼設備、拼體力，違章冒險蠻幹；又比如，上級組織安全大檢查是幫助下級查出隱患，預防事故，這本是好事，可下級往往百般應付，害怕查出什麼問題挨批評，對查出問題不是想辦法解決，而是想方設法大事化小、小事化了；再比如，“我要安全”本來應是職工本能的需要，可現在卻變成了管理者強迫被管理者必須完成的一項硬性指標。如果上述錯誤觀念不破除，正確的安全理念不樹立，那麼，以人爲本的安全建設就永遠是一座空中樓閣。２、發揮好安全宣傳教育作用。企業安全管理的落腳點在班組，防範事故工作的終端是每一個員工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何提高每一個員工的安全意識，使之實現從“要我安全”，到“我要安全”的根本性轉變，是安全宣傳教育的中心任務。堅持以人爲本的安全方針，營造“人人關注安全”的良好氛圍，必須拓寬宣傳教育形式，通過自辦電視、音像製品、板報、標語、橫幅、安全教育讀本等媒體和安全知識競賽、演講比賽、文藝演出、“三違”人員現身說法、“安全之星”介紹經驗等形式多樣的活動，加強安全生產宣傳攻勢，做到寓教於樂，使安全生產意識深入人心，安全知識廣爲傳播，潛移默化地規範人的安全行爲。

３、發揮好親情感染作用。從理論上講，促使全員樹立正確的安全意識，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。從主觀上講職工是願意接受的。但是以往的安全教育大多是“我說你聽，照本宣科”，不是

大道理滿堂灌，就是家長式的訓斥。要解決安全教育入心入腦的問題，還應注重情感投入，可採用親情教育法，如在學習室設立“全家福”牌板，把每個家庭對自己親人的安全企盼寫在照片的下面，時時提醒職工牢記親人的囑託；如爲職工過生日、送警句、家屬與職工手拉手、給井下職工送“安全鞋墊”等方法，不失時機、潛移默化地向職工宣傳安全思想。

４、發揮好規範管理作用。職工安全素質的高低與安全管理者的管理方法是有直接聯繫的。過去，管理者抓“三違”更多依賴的是批評教育加經濟處罰。不可否認，批評和罰款能使違章職工的思想受到觸動，但僅僅通過經濟手段控制“三違”現象是不現實的。尤其是個別管理人員在執行制度過程中方法簡單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進而對安全管理人員產生牴觸情緒和逆反心理，使經濟處罰的有效作用大打折扣。爲了增強管理效果，管理者應該在嚴格執行剛性制度的同時，注重柔性管理方法的使用。如在井底車場設置“不規範行爲警示臺”，將違章指揮和違章操作者的違章經過、危害進行公佈，促使其自我反思，自覺遵守規章制度，在工作面懸掛安全警示語、親人安全提示語等，讓職工時刻繃緊安全這根弦。

三、把班前會作爲班組安全建設的重要陣地。

煤礦行業的特殊性決定了生產的連續性，所以職工的班前會對安全工作尤爲重要。首先應該組織職工學習煤礦行業的法律、法規及企業的安全管理制度。其次由班長對上一班的安全工作進行總結，指出存在的問題，並對當班的安全工作進行安排部署。最後由隊長安排當

班的生產任務。還可以開展一些安全知識問答、安全討論、面對“全家福”進行安全宣誓、“一日一題”安全知識培訓等活動，不斷提高職工的安全意識和安全技能。

四、建立健全安全生產責任制。

通過建立健全安全生產責任制，明確地規定班組成員在安全工作中的具體任務、責任和權利，做到一崗一責制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查，職責明確、功過分明，形成一個嚴密高效的安全管理責任系統。崗位安全生產責任制是班組安全之魂，執行班組崗位安全責任制是班組安全的基本保證。

五、構建黨政工團齊抓共管的安全管理格局。

班長要充分發揮本班組黨員、團員和羣監員在安全管理中的作用，通過開展“黨員示範崗”、“黨員責任區”、“青年監督崗”等活動，發揮黨員的模範帶頭作用和團員的青年生力軍作用，帶動其他職工遵章守紀，按章操作。羣監員要對本班組的安全工作進行認真監督，發現隱患，立即報告班長進行處理，升井後要在井口接待站進行登記。對於“三違”人員，安排家屬協管員進行幫教。形成班組安全管理工作科學、合理、有效、協調、閉合的運作體系，建立全員、全方位、全過程抓安全的長效機制。

六、班組安全管理的重點在現場。

班組現場安全管理的內容：①生產現場文明衛生，各種安全保護設施完善齊全。②機電設備完好整潔，安全附件齊全。嚴格執行設備巡迴檢查制度，及時消除事故隱患。③嚴格執行三大規程，交接班要

把採、掘、機、運、通五大系統交接清楚，以便下一班人員有針對性地抓好安全工作。④材料、設備、各種工器具定點擺放整齊、安全標誌齊全。⑤班組在生產過程中要隨時瞭解安全生產情況，及時處理生產中反映出的問題。

七、班組安全管理是個動態過程。

所謂動態安全管理，是指在整個生產過程中，對生產的工藝流程和生產作業過程進行安全跟蹤、預測控制，使安全生產在每時、每處、每個環節都得到保證。班組動態安全管理是一種羣體行爲，只靠班組長和兼職安全員遠遠不夠，特別要注意發揮崗位工人的主人翁積極性。

八、作業標準化是班組安全的保障。

班組作業標準化是預防事故、確保安全的基礎，它能夠有效地控制人的不安全行爲，尤其能夠控制“三違”現象的產生。班組作業標準化把企業各項安全要求優化爲“管理標準、技術標準、工作標準”，從根本上控制違章作業，保證班組人員上標準崗、幹放心活、交標準班，從而制約了僥倖心理、冒險蠻幹的不良現象。

煤礦企業的一切生產任務都要在班組完成，各項規章制度都要靠班組落實，把班組安全工作的重點放在現場，是企業把整個安全生產目標轉化爲實施運作的有效途徑。搞好現場安全管理，必須把影響安全生產的主要因素(即人、機、法、環)有機地結合起來，只有通過高標準、嚴要求、勤檢查等手段搞好班組的現場安全管理，才能確保安全生產。

第二篇：淺談煤礦企業班組安全文化建設

淺談煤礦企業班組安全文化建設

安全生產是煤礦企業必須堅持的前提，安全文化是企業安全工作的靈魂，也是企業實現安全長治久安的強力支撐。班組是企業完成任務的實體，是保證安全的基礎，也是孕育企業文化的細胞。特別是在當前企業融入重慶能投集團的大環境下，着力提高企業的競爭力和知名度，探討企業班組文化建設就顯得十分重要。

班組安全文化建設是企業文化建設的重要組成部分，是搞好班組管理的思想基礎和動力源泉。從理論上講，安全文化的發展可有力地促進安全管理，而安全管理的優劣又影響着企業文化的普及。從管理層面上來看，企業班組管理的核心問題，是如何調動全員的工作積極性和主動性，共同搞好安全生產，這也是班組安全文化建設的宗旨。

班組安全文化建設，包括班組精神文化建設、班組制度文化建設、班組人本文化建設和班組管理文化建設等方面，這也正好與企業文化一脈相承、前後呼應。

一、班組精神文化建設，是搞好班組安全文化建設的基礎

班組精神是新的理念，班組精神應着重培養班組“安全第一”的意識，逐步實現從“要我安全”到“我要安全”、“我能安全”、“我會安全”的轉變，使“安全重於泰山”、“安全是職工的最大福利”的思想深入人心。在班組安全文化建設中，班組長要因勢利導、善於總結，以實際操作中的成功經驗、失敗教訓、親身感悟、點滴體會爲素材，加強對員工安全知識、安全法律法規的教育。同時，要給員工以人文關懷，帶着感情開展安全宣傳教育工作。如：設立“班組長安全寄語”、“班組親情對話”，在學習室懸掛班組每個員工的全家福照片、安全誓言等，這樣有力促使員工樹立安全意識，形成安全文化理念，牢固構築起班組安全思想防線。在此基礎上，大力開展形式多樣的安全文化活動，如：“安全文藝演出”、“班組安全知識競賽”等，讓員工在班組文化娛樂中，明白安全是職工的根本利益，牢固樹立“安全責任觀、安全效益觀”，牢固樹立“一切事故都是可以預防”的安全生產理念。

二、班組制度文化建設，是搞好班組安全文化建設的保障

良好的班組安全管理，離不開健全的班組安全管理制度。班組要建立嚴格的安全管理制度，以制度來細化安全工作。區隊、車間負責人要爲班組安全文化建設創造條件、出謀劃策；當然，只有好的管理制度，而得不到真正落實也是不行的。縱觀煤炭企業各類事故的發生，不是沒有制度和規程，而是在執行上走了樣。因此，安全監督管理部門必須嚴格進行監督，並具體指導，爲班組安全文化建設提供幫助。組織上爲班組安全文化建設順利進行提供可靠保證；管理上，制定和實施一系列政策措施，調動員工積極性；工作上，將安全列爲工作的重中之重。要嚴格落實兌現班組長的待遇，增強班組長抓好安全的積極性和責任感。將安全一票否決制和量化考覈指標同勞動報酬和獎金掛鉤，將制度的剛性力量和人本管理相融合，確保安全文化建設良性發展。

三、班組人本文化建設，是搞好班組安全文化建設的核心

人是生產過程中最活躍的因素，是安全生產的實踐者。杜絕人的不安全行爲，控制物的不安全狀態，是管理的重要環節。安全說到底是人與物相互作用的狀態，解決物的不安全狀態需要科技進步，解決人的不安全行爲一般靠管理手段。煤炭企業要搞好安全工作，必須堅持以人爲本，提高班組員工素質。多數事故教訓告訴我們，80%以上的安全事故是由於人的違章指揮和違章作業造成的。因此，培養班組員工良好的安全意識和安全生產能力，是一項極其重要的工作。對此，要積極爲班組成員提供學習、培訓機會，更新安全知識，提升安全意識。構築全方位、寬領域、多層次的學習培訓體系，堅持用先進的知識武裝人；用典型的事例教育人；用科學的方法引導人；用總體的目標激勵人。通過培訓把先進的管理理念、安全技能，潛移默化地融入到每一名員工的腦海中，從而促進班組隊伍整體素質的提升，人人蔘與安全管理，人人重視安全工作，做到橫向到邊、縱向到底，不留安全死角。

四、班組管理文化建設，是班組安全文化建設“提質上檔”的重要手段

安全文化源自安全管理，所以創新和發展必須建立在安全管理基礎之上。從管理上來看，有些班組安全管理相對滯後，突出表現在：有的管理基本到位，但

缺乏創新；有的管理自主能力差，不能適應安全工作；有的投入不足，設備相對落後，技術力量薄弱，致使工作常常出現脫節；有的管理鬆懈顧此失彼，到處亡羊補牢。能把安全管理上升到安全文化建設層次的更是極少。對此，必須要着力提高班組長的管理水平。

一是要嚴格把好班組長的任用關。通過崗位競爭、競職演講、擇優選聘，把德才兼備、能打善戰、精於業務、胸有韜略、管理有方的班組長選拔出來，使班組管理躍上新臺階。

二是履行好班組長職能。班組長的職能就是抓安全、抓質量、抓現場管理。班組長要正確對待、妥善處理安全質量與生產任務、經濟效益的關係，促使安全工作向良性發展。

三是堅持班組思想政治工作。班組思想政治工作要貫穿於班組安全管理的全過程，要以班組長、黨團員、青安崗員爲骨幹，認真細緻地做好員工的思想政治工作，矛盾不上交、問題不出班組。要堅持班前、班中、班後不斷線，因人因地去跟進，達到推進企業安全生產和又好又快發展的目的。

班組安全文化建設不是一勞永逸的事情，而是一個動態的過程，它受職工的文化結構、素質的制約和影響，必須根據技術的進步而進步、工藝的變化而變化，在不同的時期採取不同的方式，與時具進、創新發展、不斷豐富其內涵，爲企業的安全生產提供動力源泉。

第三篇：淺析煤礦企業如何加強班組安全建設管理

淺析煤礦企業如何加強班組安全建設管理

作者：義煤集團躍進煤礦羅先奎

我們深知，班組是企業的細胞，是企業各項工作的落腳點，實現班組規範化，標準化管理是夯實煤礦安全管理基礎，創建本質安全型礦井，推進煤礦安全發展和可持續發展的重要環節，爲煤礦企業礦全面實現打造安全生產礦井，創建“精品五優”礦井和可持續發展具有十分重要的意義。

就煤礦企業如何加強班組安全建設談一點看法。

一、搞好班組工作，首先要完善班組制度建設。嚴格班組安全生產定員管理。按照精簡高效的原則，制定班組定員標準，保證班組安全生產基本配置，建設班組安全網絡小組。實行現場“限員掛牌”制，嚴格控制作業人數，嚴禁超定員生產和兩班交叉作業。健全落實安全生產責任制。安全檢查員專職質量驗收員，羣監網員、跟班隊乾等應按職責做好班組相應的安全監督檢查工作。推行班組安全生產風險預控管理，在危險辨識、風險評估的基礎上，制定各崗位各工種的安全工作程序和工作標準。實行風險超前預控，提高員工對生產作業中出現的各種不安全因素的認知和防範能力。加強班組安全信息管理，建立健全班組信息管理系統。班組要做好班前會，班評估安全信息記錄和生產、施工等作業記錄;認真填寫出勤、安全質量、隱患排查治理，班組井下員工到崗、培訓等信息，提高班組安全信息基礎管理水平。完善班組安全生產目標控制考覈激勵約束機制，把企業的安全生產控制目標層層分解落實到班組，實行班組安全生產目標考覈制度，完善安全、生產、效益結構工資制。加大安全構成比重，嚴格考覈獎罰，將安全生產作爲班組、班組長、班組員工推優評先，效益工資分配的根本依據。

二、搞好班組建設的主要目的是加強班組現場安全管理。把開好班前會作爲現場管理的第一道程序，結合本單位作業現場存在的問題，針對每個環節、每個崗位、每個工程、每道

工序，明確工作中應注意的問題，識別不安全因素，落實相應的防範措施，保證做到安全注意事項不明不下井，安全責任不清不下井，抓好現場隱患排查治理工作，落實治理責任。對生產作業各崗位、地域生產設備及各系統進行定時、定點檢查，及時排查治理現場事故隱患，隱患沒有排除，班組長不得組織生產。對限期治理的事故隱患，要嚴格落實現場防範措施。遇到重大險情要及時彙報組織人員撤離，以免事態擴大。搞好安全質量標準化動態達標，推行作業現場精益化管理、文明生產。每班要對工作現場工作質量進行驗收和評估，實現動態達標，積極創建安全精品工程，班組長對現場作業條件的變化情況有安全生產決策權和組織指揮權。有檢查職工安全作業情況、抵制違章指揮權，在安全隱患沒有排除不具備安全生產條件時有拒絕開工或停止生產的權利。嚴格執行現場交接班制度。填寫好交接班記錄，做到手交手、口交口、防止問題不明、措施不當、危及安全生產。

三、搞好班組建設，要重點加強班組安全文化建設和安全教育培訓工作。積極開展結合實際，形式多樣、體現班組特色的安全文化活動，強化安全生產法制意識，培養安全生產價值觀，培養先進的安全生產理念。強化安全教育培訓工作，重視和發揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，班組長和所有班組員工須經培訓考覈合格方可上崗。培養和弘揚班組團隊精神，做到工作相互支持，生活相互關照，構建和諧班組。以師帶徒、以強帶弱，結對子等形式提高員工安全技術素質。大力開展崗位練兵和技術比武活動，促使班組員工熟練掌握安全生產技術，提高防範事故能力。鼓勵員工廣泛開展安全生產小發明、小創造等安全技術革新和管理創新活動;鼓勵班組員工立足崗位進行技術創新;努力營造學技術，鑽業務、爭先進、保安全的濃厚氛圍，促進我礦班組安全建設上等級，創水平。

四、搞好班組安全建設的主要出發點和落腳點是人本管理。人本管理就是在管理的各方面都以職工的能力，專長、興趣、心裏狀況等綜合性情況安排最適合的工作，並充分發揮人的主觀能動性，調動人的積極性和創造性。實踐證明，一個企業或一個單位善於運用人本管理，企業或單位的管理就理順，凝聚力就強，工作效率就高，各項工作的完成就順利。我們

的煤礦企業要把實施人本管理作爲提高煤礦基層區隊管理水平的有力抓手進行了積極探索和實踐。如推行職工生日休活動，徵集合理化建議等，有效地保護和調動了廣大職工和幹部的工作積極性，凝聚了職工的向心力，增強了區隊的戰鬥力，全礦各項工作得到整體推進和全面提升。區隊幹部在區隊建設中，要做好學習、工作、團結和顧全大局的表率;堅持以人爲本的管理理念，重視發揮職工的主觀能動作用，努力培養提升職工的綜合素質，充分利用人力、物力資源，達到安全、高效、優質、低耗的經濟效果。因人而異實施人本管理。區隊是礦井生產經營活動的主體，一切生產任務的執行者，它是煤礦生產組織管理中最活躍的元素之一。目前，煤礦企業由於人員多、用工多、他們身體素質技術水平參差不齊、用工性質也不一樣，所掌握的安全知識、操作技能等也各不相同，這些問題都制約和要求我們必須因材施教、因人而異的進行管理。民主管理調動職工積極性。新形勢下的民主管理，就要從職工最關心、最關注、最需要解決的問題抓起，積極創造條件最大限度地讓職工參與到區隊管理中來，切實維護好職工的知情權、參與權和監督，使其成爲凝聚職工的智慧和力量、調動生產積極性的“助推器”。堅持做到職工最關心什麼，最想了解什麼，就公開什麼，確保公開的及時性和真實性，徹底消除民主管理的盲點和空白點。對制定和即將實施的區隊考覈管理辦法等，充分徵求職工意見，使之具有廣泛的羣衆性和代表性，從而使職工的意願得到充分尊重，心平了，氣順了，幹勁更足了，呈現出了上崗有幹勁，工作有激情、人人想幹事的良好氛圍。人本管理凝聚職工向心力。要充分認識到：只有企業上下所有人的心繫在一根藤上，才能形成一個強有力的“拳頭”。從細微之處着手，把職工的困難當成自己的困難來解決，設身處地爲職工辦好事，解難事。建立職工家庭檔案，完善職工思想動態分析制度，對每名職工的情況瞭如指掌，心中有數，讓每名職工切身感受到大家庭的溫暖，從而激發工作積極性，促進各項工作的順利開展。發揮黨員作用提升區隊戰鬥力。發揮好黨員的先鋒模範作用，起到“點亮一盞燈，照亮一大片”的作用，激勵廣大共產黨員在急、難、險、重任務面前衝在前，幹在前，鼓舞區隊職工戰勝困難的信心和決心。只要搞好班組建設，不斷要加強精細化管理，規範作業流程，規範職工作業行爲，做到上標準崗、幹標準活，提高班組工作效率，保證安全工程質量，煤礦企業任何時候只有不斷的拓寬用人渠道，把班組長納入煤

礦管理人才培養計劃，積極從優秀班組長中選拔人才，有條件的要送到高等院校深造。鼓勵有知識、有能力的大中專畢業生到基層鍛鍊儲備班組長人才資源，才能保障企業和諧、穩定、健康發展!

第四篇：淺談煤礦企業如何抓好區隊班組安全建設

淺談煤礦企業如何抓好區隊班組安全建設 摘要：在抓好煤礦區隊班組安全建設中:一是班組安全建設是班組長的素質及事業心和責任心問題；二是規範班組長現場管理和執行力；三是加強班組建設，提高班組整體素質夯實安全基礎；四是搞好安全教育和安全培訓，堅持以人爲本，創建班組安全文化，營造濃厚的安全氛圍。

關鍵詞：煤礦班組建設安全管理

班組是煤礦安全生產中的最小基層組織，也是煤礦企業安全管理的最終落腳點。因爲煤礦企業所有的安全規章制度的建立和實施以及安全預防措施最終都要落實在班組，因此班組安全建設的好壞直接影響煤礦企業各項經濟措施的完成。那麼如何抓好區隊班組安全建設呢？我個人認爲應做好以下幾個方面的工作：

一、選好、管好、用好班組長、提高班組長的素質及事業心和責任感

隨着煤礦企業用工制度的改革，以及煤礦企業生產的特殊環境，使區隊班組的員工尤其是一線班組員工隊伍結構發生了很大變化，知識偏低，整體素質下降，很難選出高素質的班組長，加上多年來，煤礦企業的班組長普遍存在由區隊領導直接指定，造成了班組長隊伍整體素質低下，很難是適應新形勢下班組建設的需要，爲抓好班組安全建設，必須在選好管好、用好班組長上下力氣。

俗話說“火車跑得快、全靠車頭帶”。班組長在班組中起的作用就是車頭作用，在管理中叫“兵頭將尾”，這就要求班組長不僅要懂生產，精技術，通安全，熟管理，還要有一套靈活可用的工作方法來帶領班組所有成員形成合力，完成區隊給定的各項安全生產指標。如何來選好班組長呢？我認爲應該採用：領導推薦、職工舉薦、個人自薦的方式選出班組長候選人，然後由所在班組全體職工以無記名投票方式選舉產生，把那些有事業心和責任感的職工選拔倒班組長崗位上來，絕不能搞領導一言堂和任人唯親。在選好班組長後要管好用好班組長：一是要定期舉辦班組長培訓班，結合班組長的崗位定期充電，使其在安全、業務、管理方面不斷提高；二是要建立班組長的動態管理機制，形成優勝劣汰，充分調動班組長的積極性；三是要建立激勵機制，規定好班組長的待遇，讓那些想幹事業有責任心的班組長勞有所得，從精神上和物質上得到獎勵和實惠。

二、規範班組長現場管理制度和執行力

班組安全管理的重點是現場管理，抓住作業現場的制度化管理，也就抓住了班組安全建設的重點。所以我們要把落實工作規範，操作規範現場制度化，形成一套用制度管人、管事，來提高班組長的執行力。爲保證把班組安全管理落實到實處，我認爲班組長應做好以下幾點：

1、堅持好班前會制度。把開好班前會作爲現場管理的第一道程序，結合上一班作業現場存在的問題，針對每一個環節、每

一個崗位，佈置好班組安全生產及各崗位應協調處理的事項，明確工作中應注意的問題 ，識別不安全因素，向白國周班組一樣進行班前的安全宣誓，做到安全注意事項不講明不下井，責任不明確不下井。

2、堅持好班中動態檢查制度。對自己班組所施工範圍內作業場所，安全生產設備和系統，班中要不斷巡查，發現事故隱患要及時排查，把安全隱患設備隱患消滅在萌芽狀態，嚴格落實現場防範措施，遇到重大險情要及時報告，並有序組織人員及時撤離現場，避免事態擴大。

3、嚴格執行交接班制度，班組長要把自己當班中相關的安全生產原始記錄一一交接清楚，並填寫好交接班日誌，防止問題不明，措施不當，而危及安全生產。

4、抓好安全質量標準。班組長要根據班組的實際情況制定出現場安全管理的標準和要求，推行作業現場精細化管理，不但要求制度全，而且要求標準高，每班要對作業現場工程質量，崗位工作質量進行驗收和評估，實現動態達標，積極創建安全精品工程。

5、落實班組安全生產權益，班組長是作業現場的第一責任者和組織者，對作業現場作業條件的變化情況，有安全生產決策權和組織指揮權；有檢查職工安全工作情況，抵制上級違章指揮權；有對作業現場工程質量，崗位工作質量進行安全評估驗收權；

在安全隱患沒有排除不具備安全生產條件時，有拒絕開工或停止生產權。

三、加強班組建設，提高班組的整體素質，夯實安全基礎。班組是煤礦安全生產的第一道防線，班組的安全工作是煤礦安全生產的核心工作，也是企業以一項長期的最基礎的日常管理工作，因爲煤礦企業安全管理的所有規章制度的建立與實施，最終都要落實到班組，所有安全隱患的預防措施都要在班組實踐中實施，所以班組是企業安全管理的最終落腳點。

加強班組建設是強化安全基礎管理的關鍵環節，煤礦基礎薄弱，是影響與制約安全生產的重要因素之一，要搞好煤礦安全工作，必須抓好班組這個最基層最基礎的單元，完善好班組建設的規章制度和標準，實現班組規範化管理、標準化建設，是強基固本，夯實煤礦安全基礎，推動企業安全發展的關鍵環節。

加強班組建設是企業提升管理水平的有效方法。企業的執行力是在班組中體現；企業的效益也是通過所有的班組來實現；企業的安全也是有班組來保證。員工安全素質的高低與安全管理者的方式方法有直接的聯繫。過去管理者抓“三違’”更多依賴的是批評教育和經濟處罰，不可否認，批評加罰款能使違章職工的思想受到觸動，但是僅僅是通過經濟手段控制“三違”現象是不現實的。“白國周班組管理法”是以全面提高班組職工安全生產綜合素質爲保障，鼓勵一專多能，注重提升班組每一位員工的業務技能和執行力、戰鬥力、班組工作水平不斷上新臺階， 成爲

安全、文明、優質、高效的單元。所以提高班組員工的整體素質，提高班組管理水平，是整體提升企業管理水平的重要組成部分，是企業面向未來着眼長遠的戰略舉措。

加強班組建設，是減少“三違”防範事故的有效途徑，從事故統計來看，區隊日常生產中所發生的事故有90％發生在班組，班組中80％的事故是由“三違”現象引起的，人的不安全行爲是導致事故發生的主要因素，只要人人都做到自主保安，安全生產就有了可靠保障。“白國周班組管理法”的特點之一就是始終堅持“安全第一”，堅守安全制度，堅決做到絕不違章指揮，嚴格要求和監督班組內所有成員遵章守紀，規範操作絕不違章作業。關口前移抓現場，重心下移抓班組，強基固本促安全，充分發揮班組安全生產第一道防線作用，是減少和杜絕“三違”現象有效遏制重特大事故，減少事故總量實現安全生產的重要保障。

四、搞好安全教育和安全培訓，堅持以人爲本，創建班組安全文化，營造濃厚的安全氛圍。

企業安全管理的落腳點是班組，防範事故工作的終端是每一位員工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此如何如提高每一位員工的安全意識，使之真正從“要我安全”到“我要安全”的根本性轉變是安全教育的中心任務。我們要通過各種宣傳媒體及安全知識競賽，“三違”人員的現身說法來營造“人人關注安全”的良好氛圍，是安全生產意識深入人心。另一方面強化職工的安全培訓，首先把好新工人入礦培訓第一關，做到應知應

會考覈合格後方可試用。其次是強化在崗職工的培訓工作，通過多種途徑和多種形式對其進行安全教育培訓、崗位技能培訓、安全操作培訓、做到以人施教，有的放矢，以達到提升班組整體素質的目的。

堅持“以人爲本”的原則，以實現人的價值，保護人的生命與健全爲宗旨，創建班組安全文化，營造良好的安全氛圍。心態安全是班組建設的基礎和前提最能體現人文思想，無論是任何人，只要心態安全，纔會行爲安全；只有行爲安全，才能保持安全制度落實到實處，同時要結合區隊，班組和個人特點形成安全目標和安全理念，再把這些理念與親情教育相結合，把父母的心願、妻子的囑託、兒女的期盼、個人的勉勵和“全家福”照片，做成精美的牌板懸掛在醒目處，營造出濃厚的班組安全氛圍，讓職工時刻繃緊安全這根弦，爲班組安全建設奠定基礎。

總之，班組管理是煤礦企業安全生產的基礎工作，我們應當牢固樹立“安全重於泰山”的觀念在新形式下，積極探索班組安全建設工作的新思路、新方法、新途徑爲打造本質安全型煤礦夯實安全基礎。

第五篇：加強煤礦班組建設提高企業效益

加強班組建設提高企業效益

班組是企業安全生產最基層的生產組織，是企業管理中的最小單位。能否將企業安全管理的有效性深入到班組的安全建設，是企業實現安全生產的關鍵。改革和改進班組管理的傳統模式，探尋和創新班組工作的新方法、新舉措，對於發揮職工積極性和主人翁精神，加強企業管理，增強企業競爭能力，提高企業經濟效益，有着十分重要的意義。

一、理念先導

理念是行動的先導。抓班組建設首先要有新的理念。確立班組願景目標。針對煤炭這一行業必須時刻具有“加強安全意識,規範工序管理，提升業務技能全力打造現代一流班組”的思想意識。1，加強宣傳，宣灌理念

倡導工友每人提煉自己的安全理念，粘貼在全家福下面；利用班前會、週一週五學習時間，採取看電視、讀書讀報等形式，組織員工學習安全知識，灌輸安全理念，加強安全教育；運用事故案例進行警示教育，使大家時刻繃緊安全弦.使每個人的安全理念成爲自己安全行爲的準則，內化於心，外化於行。

2、經常組織員工開展班組長會議

公司應該規定員工組織開展班組長會議，即每週週一讓各個班組在班前會召開前提前半個小時來區隊，由各個班組的班組長和驗收員負責召開班組長會議，會議內容主要突出三點：一是上一週誰在哪些方面做的好，快速執行的好，好的方面繼續保持。二是上一週誰在工

作落實方面哪一點、哪一項工作沒有落實到位，做的不好的拿出防範對策繼續改進。三是本週在工作中應該注意什麼？

3、相互學習相互交流

定期在員工之間開展相互學習相互交流的會議，就是大家圍坐在一起，以輕鬆愉快的方式，介紹各自的體會、工作經驗及方法等，達到取長補短、知識共享、共同成長的目的。使班組管理經驗在探究和交流中得以昇華。

二、新形勢下班組長的能力素質要求

班組長在企業中承擔着兵頭將尾的角色。俗話說“火車跑得快。全靠車頭帶”，加強基層班組建設，選準班組長是關鍵，對班組長的選拔要堅持以下標準：

一是要選思想道德好，技術水平高，一線工作經驗豐富，有高度的事業心和責任感的人；

二是要選管理經驗豐富，大局意識強，組織協調能力強，團結同志，在班組擁有較高的威信和羣衆基礎的人；

三是要選安全意識強，帶頭遵章守紀，作風正派的人。

與此同時，還要着力提升班組長的素質；

一是要提高班組長的思想素質，增強班組長搞好安全生產的事業心和對職工高度的責任感，做到堅持原則，辦事公道，要人性化不是人情化，能夠在實際工作中起好帶頭作用；

二是着力提升班組長的業務技術水平和在現場發現問題、解決問題的能力；

三是要提高班組長的管理水平和協調能力。班組長不僅要做到以身作則，不違章指揮，對違章行爲及時制止，還要善於總結經驗教訓，合理安排工作，調動全班組職工的積極性，發揮大家的智慧和力量；

四是提高班組長的創新能力。現代社會知識更新節奏快，班組長要拋棄經驗主義，積極學習新知識，運用於生產實際並大膽創新，提高班組的生產效率。

三、以合理的方法提高全員素質

針對彬長集團來說，是一個年輕的企業，大多數員工都是剛從學校畢業的學生，工作經驗極爲欠缺，生活閱歷極爲不足，再加上每個人接受教育的程度不同，從而造成人員素質上的差異，正是這些差異的存在而表現出不同的能力。

培養人才最適合的地方是在班組、在現場、在生產第一線。理論知識固然不可少，但實際操作經驗更加重要。只有在生產現場通過師傅的手把手傳授，員工之間的互相切磋交流，才能在培養團隊精神的同時不斷提高技藝，甚至會在生產一線打造出一流的員工隊伍。

彬長礦業集團在強化教育培訓，提高職工現場操作能力方面制定了詳細又嚴格的制度。彬長認爲沒有過硬的業務技能，安全生產就無法保障，工作任務就無法完成。必須把教育培訓作爲班組建設的一項重要基礎工作抓緊抓好。一要抓好班前培訓，二要增強教育培訓的針對性和實效性。通過每日一題、每月一考等形式，提高職工的安全素質和業務技能。三要廣泛開展崗位練兵技術比武活動，把崗位練兵、技術比武、技能競賽作爲班組培訓的重要形式，努力營造學技術、鑽

業務、爭先創優的濃厚氛圍。

四、班組現場考覈管理與制度落實

彬長集團大佛寺礦業公司綜採一隊紮實推進班組建設，注重從班前抓起，將班前會的內容程序化、實際化、重點化、規範化的“四化”管理。加強班組現場管理，提高工時利用率和工作效率的經驗。並且制定了一系列的班組管理制度，針對工作中出現的隱患和事故制定了“現場安全隱患排查治理制度”；針對員工權益的維護制定了“員工安全權益維護和安全舉報制度”；爲了提高員工的安全意識、促進安全質量標準化建設制定了“推行手指口述、崗位描述活動制度”；針對班組長制定了“區隊班組長民主管理制度”、“班組長安全生產管理制度”及“班組長考覈獎懲辦法”；爲了提高全隊員工的技能業務水平制定了“班組學習培訓制度”；等等。這些都很有借鑑和推廣意義。其中機電檢修班以“白國周班組管理”法爲基礎，細化、量化班組考覈細則，從安全工作、工程質量、機電管理、節能減排、培訓工作五方面對班組進行評比，因此，2014年被評比爲彬長集團年度優秀班組、並舉行班長授獎儀式，增強班長榮譽感。都從不同側面、不同角度創新了班組建設方式方法，都很有實效性和針對性。

針對今年是彬長集團的“工作落實年”，因此公司決定首先要將班組建設落實到現場。一是使現場管理標準化。要按時檢查，杜絕跑、冒、滴、漏，保證各項安全裝置靈敏可靠，安全設施牢固齊全，要堅決做到不留死角，一抓到底。二是實施作業規章制度化。開展危險源辨識和風險評估工作，做到了解險情，把“安全爲天”、“從零開始，

向零奮鬥”、“三零”管理的安全理念落實到班組中。三是班組教育普及化。班組要認真做好安全教育，定期開展安全活動，對新入礦人員、工種調動人員、長假、復工人員進行安全教育，做到班組全員受教育，一個不漏。四是手指口述精細化，當班工作結束時，各個工種要向下一班進行手指口述交接班，將當班任務完成情況、未處理完的隱患和需要注意的問題，向下一班班長交代清楚；五是基層管理系統化。要以定量爲主，一切憑數據說話，班組的安全生產活動和勞動成果，都要用數據反映。班組反饋的各種原始數據，要做到流向清晰、傳遞迅速、內容完整、真實準確。

其次要健全“五好班組”創建的激勵機制和考覈機制，堅持進行月度考覈和獎勵，使之制度化、規範化，並作爲年底評先樹優的重要依據。同時企業要對搞得好的班組進行獎勵，對不合格的要予以處罰，彬長集團大佛寺礦業公司在這方面做的比較到位，比較好。使班組既有動力、又有壓力，使員工在這個團隊中每天都保持着新鮮感、成就感，那麼員工就會快樂工作，不斷進步。企業的效益自然也會不斷提高。

再者是要開展“創建學習型班組”活動。一是不斷推進班組管理思想現代化建設，讓廣大員工在理論和實踐結合上去學習和認識、提高、昇華，二是發展和維持員工的友好合作的工作關係，做到發揚民主、集思廣益，緊緊依靠全班組集體的智慧和力量，發揮大家的積極性，找差距，找不足。三是開展技術革新和勞動競賽，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。

五、推進班組文化建設與人性化管理機制

良好的班組文化就是基層班組的靈魂。因此，要想建設一支“能打硬仗、善打硬仗、關鍵時刻衝的上、頂得住”的優秀班組，打造班組文化，培育班組靈魂是重點。一要弘揚煤礦工人“特別能戰鬥”的優良傳統；二要強化理念滲透，弘揚企業宗旨、企業精神，努力培養班組成員愛黨、愛企、愛崗敬業的主人翁意識和“礦興我榮、礦衰我恥”的責任感和榮辱觀；三要開展思想政治工作，把思想、道德、觀念教育等無形的東西融入到爲職工解決實際問題的有型載體之中；四要推進安全文化建設，通(請你繼續關注本站：)過 “安全生產月”、安全知識、技能培訓、事故案例分析等，強化安全理念滲透、安全行爲養成，不斷提高班組成員的整體素質，推動基層班組建設。

人性化管理是以人爲本，體現人的生命尊嚴、價值的先進管理理念和方法。對此，我們對班組中的員工在工作上、生活上，待遇上一視同仁。幹什麼活，拿什麼工資，幹什麼工作，享受什麼待遇。工作該表彰的表彰，該批評的批評。從員工的工作、家庭、生活、人際關係、個人愛好等方面真正深入地瞭解、掌握、建設和諧奮進的優秀團隊。體現企業文化建設的人本管理。

面對新知識經濟的巨大沖擊，經歷了金融危機的驚濤駭浪，班組建設愈發凸顯出它的重要性、長期性和艱鉅性，班組建設的魅力也在抗擊金融危機的行動中淋漓盡致地得以展現。發展，是班組建設的第一要務。這需要不懈努力，在嶄新的征程中，實現班組建設與發展的新跨越。

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